夏天的北山說明文
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，根據語言風格的不同，說明文可分為平實說明文和生動說明文兩大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的夏天的北山說明文，希望對大家有所幫助。
夏天的北山說明文1
今天，胡老師帶著我們一起去北山游玩。一路上同學們嘰嘰喳喳地，像一群歡快的小鳥。
來到北山腳下，兩旁有橘色的雛菊和紫色的牽牛花，他們都競相開放。
走在石階上，很快我們就來到了望城坡。低頭一看，整個大足城盡收眼底。一輛輛汽車變成了一個個會動的火柴盒;一個個人變得跟螞蟻差不多大;一座座樓房變成小朋友玩的積木。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。極目遠眺，一座座山隱隱約約，像蒙上了一層乳白色的輕紗，美麗極了!
繼續(xù)往前走，噫?怎么涼快起來了呢?原來，我們來到了梧桐樹林。梧桐樹就是一把天然的綠色的大傘。透過樹葉的縫隙，遠遠望去，樹上似乎掛滿了閃閃發(fā)光的鉆石，十分耀眼。仔細一看，是陽光照在露珠上所產生的。
隨著濕漉漉的'石階，我們又來帶了人工湖�！巴�!真美啊!”同學們情不自禁地贊嘆道。湖面是墨綠色的，一滴滴露珠從樹葉上滴了下來便有一圈圈的波紋蕩漾開去。忽然，太陽從云朵里鉆了出來，湖面一下子變得亮起來了，像一塊碧綠的翡翠，還像一面明亮的鏡子，把岸上的樹、人和亭子都倒影在湖面上了，湖面就像一幅活的畫似的。在湖水里還有一些可愛的小精靈——小魚苗呢!它們在水里自由自在的游來游去。它們一會兒在湖面上跳躍，一會兒在吐泡泡，打破了湖面的沉寂。
時間過得真快。“紅星閃閃——”我們一路唱著紅歌，一路回到少年宮，歡樂的氣氛彌漫在空中，這一快樂的時光永遠留在了我的心里。
夏天的北山說明文2
剛打開《格列佛游記》這本書的時候，我就被里面的小人國、大人國、飛島國吸引了，那真是奇妙的旅行，充滿了驚險和奇遇。
每一場都是經歷困難的旅程，格列佛乘著羚羊號在海上行駛，被一陣突如其來的狂風卷走了，醒來后發(fā)現自己四肢不能動彈，還有幾個小人站在他身上，格列佛掙扎起來，可惜又被綁起來，格列佛被送去見國王，誤會解開后，格列佛和小人們慢慢地成為了好朋友。
格列佛心地非常善良，當小人國遭遇侵略時，他主動伸出援手；但他又是個正義的人，拒絕幫助小人國侵略擴張。來到大人國后，他被當成供人觀賞的玩物，但他沒有自暴自棄，而是用平等的姿態(tài)與巨人們交談。他用智慧和毅力闖過重重難關，最終回到了久別的家園。
讀完這本書后，我覺得人與人之間、國與國之間應該和平共處，不應該有欺壓或侵略的念頭。并且，我們應該尊重弱小的生命,不要盲目自大，任何生命都和人一樣。而且我也要向格列佛學習，他堅強勇敢、不怕困難，雖然路上布滿荊棘，但一直前行，從不放棄，我也要像格列佛一樣勇敢。
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