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關(guān)于雨的說明文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。優(yōu)秀的說明文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于雨的說明文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于雨的說明文1
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的`對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
關(guān)于雨的說明文2
下雨了，那用水珠子穿成的雨簾是多么的透明而美麗，我走在其中雖會被淋濕，但也快樂自在。
雨，是改變情緒的大師。若一個流離失所的人淋雨走路，并衣服單薄，他（她）一定會悲傷，還可能邊哭邊走。若一個放學的.學生忘了帶雨傘，淋雨騎車回家，心中可能會煩悶。若一個養(yǎng)花的園丁要犯病了，雨會幫他澆花，他一定很快樂，因為他可以休息一下。而我，既有傘不用淋雨，又身著外套不用著涼，因為雨，而半喜半憂。喜的是雨中空氣清新，憂的是我買了飯怎樣掂著回家。雨下了很久了，而且比較大，我可以看到水珠子散落到地上碰出得小水花，好看極了。地面上因為有許多水坑，所以我不不繞著走。
下雨天，睡覺最舒服愜意了。我爸爸就是一個好例子。爸爸一到下雨天，就不再出門。總是說這天氣是睡覺的好天氣，出門不便，雨夜也不安全。不會有人叫他出去玩耍。爸爸平時上班下班總是忙來忙去，只有這雨天他難得清閑。
雨天，一般都很冷，所以涼杯里的水一會兒不喝就涼透了。在家里，不開窗，還冷到要穿外套的地步。立秋了，暖氣也該來吧。
雨水擊打著窗戶，我枕著雨聲，進入了香甜的雨夜之夢。
關(guān)于雨的說明文3
快下雨了，晴朗的天空，烏云密布，猶如一張蔚藍色的畫，被畫家用灰色的蠟筆染了色一般，變得昏暗，陰沉，恐怖。轉(zhuǎn)眼間，黑沉沉的烏云就籠罩住了半邊天，大塊大塊的烏云都布滿了天空，真是可怕極了！
風呼呼地吹著，好象一個頑皮的小孩，吹得讓人發(fā)抖，就連衣角也被掀了起來。風越來越大，越吹越猛。大街上的人們，也匆匆忙忙往家趕。風吹在樹葉上，發(fā)出嘩嘩聲，象少女撫動著琴弦。過了一會兒，風吹得更猛了，似乎在狂吼著。
忽然，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，一條條銀白而蓬亂的線，把天和地接連起來，只聽啪地一聲，天和地劈成了兩半，一會兒又閃出了深紅色的光，好似天的血脈，又好似密密麻麻的葉脈，真是各有各的風姿。
轟隆的'雷聲，也交織而來，沉悶的它如同大炮轟鳴。忽然，一聲巨雷，打破了夜的寂靜。雷聲忽遠忽近，使人感到一絲悸恐，就連家里的小狗，也嚇得鉆進狗窩，汪汪直叫。
很快隨之而來的是豆大的雨點，如斷了線的珍珠一般，越來越大，漸漸的雨霧彌漫，雨珠兒串成了一副大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。可愛的小燕子在雨中穿來穿去，想用尾巴剪短雨簾……小水珠頑皮地跳到桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
不一會兒，雨漸漸停了，烏云漸漸散開起來。太陽也擠出了云層，射出了萬道光芒，整個天空又變得清晰而又明亮。
關(guān)于雨的說明文4
滴答、滴答……噓——別出聲，聽，外面誰在唱歌？哦，原來是雨妹妹來了。
今天清晨，天灰蒙蒙的。不一會雨妹妹從天上飛落下來�？茨锹愤叺男』ǎ斐鰪垙埿δ樅孟裨谡f：“多下點，再多下點！”小樹點著小腦袋好像在說：“真好！解渴！”小草上落滿了雨珠，用手輕輕一碰，雨珠象滑滑梯一樣嗖的滑落下來。小鳥不在歌唱，蝴蝶不在飛舞，小蜜蜂也停工了，只有小魚在不停的吹著泡泡。這都是誰在搗鬼？原來是調(diào)皮的雨妹妹。它落在臺階上給臺階洗澡，落在池塘里濺出朵朵水花，落在小草上給小草沖涼，落在大地上給大地做美容。淘氣的小雨滴迅速落在馬路上，敲響一面面小鼓，馬路上的人們撐著的雨傘不就像一朵朵五彩繽紛的小花？一輛輛奔跑的汽車不就象是一艘艘小船？水淋淋的馬路不就像是一條條瀑布？
雨灑到了公園，大樹，小樹，鮮花，都像穿上了一層薄薄的.紗衣裳。各種花爭鮮奪艷，陣陣芳香隨風飄來飄去。
雨灑到了田野，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯在一旁高興的說：“哈哈，太好了！這場雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”
雨灑到了我們心中，滋潤著我們幼小的心靈，播下了種子，這種子是讓我們學習像春雨那樣，無私奉獻，樹立為人民服務的思想。
雨給城市的高樓大廈。大街小巷清洗干凈了，同時，又給公園的花草樹木穿上了新衣裳。春雨灑到校園，同學們變的活潑了，雨灑到了田野，使秋天的收成更好！我喜歡春雨。
關(guān)于雨的說明文5
當春天來臨，我從雪阿姨手上接過接力棒，我——雨，又來為大地服務了。
初春，我下起毛毛細絲，我看到樹、小草和花兒這幾個朋友還未醒來。我就把細細的雨絲灑在它們身上，像撓癢癢一樣，向它們呼喚：“嘿，我的朋友，快起床吧，舒展一下身子，在我的滋潤下快快成長吧！”聽到我的呼喚，光禿禿的枝干抽出嫩綠的新葉，鳥兒在它的枝頭歌唱，歌聲歡快而興奮。小草枯黃的顏色被我洗凈，披上了嫩綠色的外套，煥然一新的顏色，使小草自豪地挺直了腰桿。小花也漸漸從夢中蘇醒了，又開始了一年的工作……沒幾天，大地就被我喚醒，不再是冬天的寧靜，而是充滿生機。人們看著這全新的世界，耐不住寂寞，都出來玩了，臉上個個笑容滿面。我看到大地在我的幫助下完全變了樣，我的'心里倍感欣慰。
夏天，我的身影逐漸多了起來，我會接二連三地下場雷陣雨。今天我又要下場雷陣雨。我和閃電、雷鳴這兩個朋友配合著。閃電與雷鳴一起出發(fā)，閃電的速度比雷鳴快，先是“哐嚓”一聲，緊接著是雷鳴，“轟隆”一聲。幾個循環(huán)后，該我出場了，我如一串串斷了線的珍珠，“嘩嘩嘩”地往下掉，落在大地每一寸地方。漸漸的，我慢慢停了，彩虹姐姐來接我的班了。我看到大樹翠綠的葉子上，綠的好像要滴下來似的，它搖搖晃晃，傾吐這浴后的歡快；池塘里的荷花的花瓣上有著我一顆顆晶瑩剔透的雨滴，在陽光下變得更加亭亭玉立，還有······
秋天，我告別了閃電雷鳴兩位朋友，獨自下起小雨。秋天正是收獲的季節(jié)，我為蘋果洗去污垢，一個個紅色有鮮亮的臉蛋你擠我碰，惹人喜愛。落葉在我的雨中飄飄悠悠地落下，山上的動物在我的清洗后，開始冬眠了。
冬天到了，我也玩了這么長時間，也幫了不上忙，我要回家了。我把接力棒有傳給了雪阿姨，便休息去了。我邊睡邊想：雪還等著我去化呢，我還要迎接另一個美好的春天！
關(guān)于雨的說明文6
天黑沉沉的，像一片烏鴉遮住了藍天。風一直呼呼地吹，吹在臉上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色卻像黃昏快到晚上時，暗暗的，如病怏怏的孩子，臉不再紅潤，蒼白、蠟黃、無力。
雨終于下起來了，很細，如美麗的蠶絲。許多“絲”合在一起，變成一片，風輕輕拂著它們，就像美麗姑娘手里的小絲巾，晃呀晃，罩住了整個天空；又似拉上了一層薄薄的珠簾，被風搖動著，若有若無。
雨總會下大的。像怒氣沖沖的人，雨大聲地嘩嘩響著，像是發(fā)泄著幾天都沒下雨的怒。地上的'小花小草都被壓彎了腰，樹上的葉子被雨用力地打下了幾片，其他還堅強的受著大雨的沖擊。雨越下越大，卻不如開始那般有力，聽不見大雨打在地上的嗒嗒聲，只是粗粗的雨越來越多，像被什么罩住了似的，只剩周圍一點點狹小的空間，看不清外面的東西。
雨來得快，去得也快。雨像是帶給了整個世界新生，看似柔弱的小草小花竟沒有在雨中倒下�，F(xiàn)在，它們重新挺直腰桿，帶著點點水珠，花兒看起來更加嬌艷可愛，小草不再是襯托，一片翠綠給人帶來清新舒服的感覺。在樹上的片片樹葉顯得青翠欲滴，讓老樹也好像變得年輕起來了。藍天更加藍，清澈的藍；渾濁的空氣變得干凈清新。太陽害羞地從雨中探出頭來，陽光很美麗、很柔和、很溫暖。
關(guān)于雨的說明文7
雨一下，就變得熱鬧了。調(diào)皮的男孩子在雨中瘋跑，絲毫不怕被雨淋濕，不僅顯得活潑好動，還會展現(xiàn)出什么呢？
在雨中，時而會看到用兩三把雨傘而組成的“小帳篷”；是而會看到趁著下雨去土坑里找蚯蚓的同學。
頂著“小帳篷”的`家伙，他們無憂無慮，仿佛與世隔絕，和自己最好的朋友沉浸在只屬于他們的小世界中。獨自打傘的人，也許他習慣這樣自己和大自然的接觸，也許他心中還是很想和別人一起相互談心，但是卻自己傾聽著雨的旋律。找蚯蚓的孩子，他或許是自身對小小生靈的厭惡或喜愛，或許是要拿它去做惡作劇。
而那瘋跑的孩子，他們完全釋放自己的情緒，而讓他們釋放情緒的方式有很多：跳水坑、拿雨傘旋轉(zhuǎn)灑水……不管這雨下的有多大，他們也沒有因為下雨而感到困擾。還享受著雨天特有的清爽。
我剛要拋下傘，也去感受下這獨特的感受。但這時，上課的鈴聲響起，我戀戀不舍地走了。
窗外，風，還在使勁地吹著；雨，還在不停地下著……
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