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《讓“國(guó)際不打小孩日”遏制棍棒教育》 說(shuō)明文閱讀題答案
讓國(guó)際不打小孩日遏制棍棒教育
雷泓霈
、僭诮逃龑W(xué)、兒童心理學(xué)、親子關(guān)系發(fā)展等理念相對(duì)落后的年代,人們由于認(rèn)知有限,曾將棍棒當(dāng)做教育神器。而在新的教育理念不斷深入人心的當(dāng)今社會(huì),我們是否早該對(duì)棍棒教育進(jìn)行全面警醒了呢?【甲】1998年美國(guó)反體罰民間組織有效管教中心,選定每年4月30日為國(guó)際不打小孩日,其目的就是要宣傳反體罰的兒童人權(quán)觀念?梢哉f(shuō),讓家長(zhǎng)和教育者從棍棒教育的誤區(qū)中走出來(lái),實(shí)在太有必要了。
、谌魏尾蛔鹬睾⒆拥墓靼艚逃际沁`法的。我國(guó)的《教育法》規(guī)定禁止體罰學(xué)生,《義務(wù)教育法》一再?gòu)?qiáng)調(diào)要尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生!段闯赡耆吮Wo(hù)法》規(guī)定:學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。家長(zhǎng)和教育者所謂的愛(ài)心幌子再動(dòng)人,也不能將教育法則建立在違法亂紀(jì)的平臺(tái)上,只有教育行為合法、合情,才是好的教育。
、畚覀兊膫鹘y(tǒng)教育觀念是:小孩子打幾下沒(méi)事,打是親,罵是愛(ài),不打不罵是禍害。這種一味強(qiáng)調(diào)打的認(rèn)識(shí),忽視了對(duì)孩子身體的傷害,而且沒(méi)有意識(shí)到,打罵會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。已有研究結(jié)果顯示,長(zhǎng)期生活在體罰環(huán)境中,兒童的情商會(huì)受到極大的負(fù)面影響。不僅如此,體罰和暴力還會(huì)影響孩子的智力發(fā)展,而這種危害要在很長(zhǎng)一段時(shí)期之后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的!疽摇抗靼艚逃袝r(shí)確有管理速效之功,但對(duì)孩子身心、智力的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展害處多多,實(shí)在是一種殺雞取卵的短視教育。
、芪鞣絿(guó)家的教育界很早就開(kāi)始大力反對(duì)棍棒教育,而將尊重兒童落實(shí)到了細(xì)枝末節(jié)以至嚴(yán)禁任何體罰的高度。比如美國(guó)等國(guó)家,對(duì)于暴力教子實(shí)施了強(qiáng)制報(bào)告和救護(hù)制度,美國(guó)還開(kāi)設(shè)了接聽(tīng)兒童遭受家庭暴力投訴的,由兒童保護(hù)部門(mén)的專(zhuān)門(mén)接線(xiàn)人員負(fù)責(zé)接聽(tīng)投訴熱線(xiàn)。這些國(guó)家的有關(guān)部門(mén)已經(jīng)形成了濃郁的保護(hù)和愛(ài)護(hù)孩子的氛圍,他們認(rèn)為,只有充分尊重未成年人的人格,才能培養(yǎng)出自尊自強(qiáng)的公民,而棍棒教育恰恰是做不到這一點(diǎn)!颈恳虼,開(kāi)明的家長(zhǎng)和教育者,還應(yīng)該站在這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育,遏制棍棒教育,將尊重和快樂(lè)教育進(jìn)行到底。
⑤期望各位家長(zhǎng)和教育者真正記住國(guó)際不打小孩日,堅(jiān)決遏制棍棒教育,多給孩子送上尊重、平等、溫馨的權(quán)利陽(yáng)光,像對(duì)待朋友、同事一樣尊重孩子,多一些平起平坐的交流,讓孩子得到更為自由、快樂(lè)、健康的發(fā)展。(有刪改)
19.下面這句話(huà)應(yīng)該放入文中【甲】【乙】【丙】中的哪一處?為什么?(3分)
美國(guó)新罕布什爾州大學(xué)研究人員通過(guò)多年跟蹤調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打或極少挨打的孩子,在智能發(fā)育測(cè)驗(yàn)中的表現(xiàn)要比經(jīng)常挨打的孩子好得多。
答:
20.從全文看,我們?yōu)槭裁匆糁乒靼艚逃浚?分)
答:
21.下列能夠表明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是()(只填序號(hào))(2分)
A.開(kāi)明的家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該將尊重和快樂(lè)教育進(jìn)行到底。
B.讓家長(zhǎng)和教育者從棍棒教育的誤區(qū)中走出來(lái)十分必要。
C.期望各位家長(zhǎng)和教育者要真正記住國(guó)際不打小孩日。
19.【乙】因?yàn)橛妹绹?guó)新罕布什爾州大學(xué)多年跟蹤調(diào)查研究的結(jié)果,可以證明棍棒教育確實(shí)傷害了孩子長(zhǎng)期的智力發(fā)展。(3分。放【乙】處1分,解釋原因2分)
20.第一,棍棒教育是違法的;第二,棍棒教育對(duì)孩子身心、智力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展害處多多;第三,棍棒教育不尊重未成年人的人格(不能培養(yǎng)出自尊自強(qiáng)的公民)。(3分。每個(gè)要點(diǎn)1分)
21.B(2分)
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