說(shuō)明文作文（通用36篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)明文作文，歡迎大家分享。
說(shuō)明文作文 篇1
錢(qián)幣是商品、特別是商品經(jīng)濟(jì)交換發(fā)展的產(chǎn)物，如果把國(guó)家看作人體，它則像血液一樣，流通于四面八方，維持著整個(gè)肌體的活力。
貝殼是最早的錢(qián)幣之一。古人從海邊撿到比較精美的貝殼，以為是無(wú)價(jià)之寶，用它制成裝飾品，隨身攜帶。在原始的物質(zhì)交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”--詞的由來(lái)。但隨著商品交換數(shù)量的增加和范圍的擴(kuò)大，“寶貝”顯然已無(wú)法滿(mǎn)足需要，延至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大量不同形狀的錢(qián)幣開(kāi)始出現(xiàn)。如齊國(guó)的刀形幣、趙國(guó)的鏟形幣、楚國(guó)的蟻鼻錢(qián)，此外布幣、褲幣、鬼臉錢(qián)等都在市場(chǎng)上流通。有的錢(qián)幣除了作為商品交換的憑據(jù)，還有另外的一些用處。像刀幣。隨時(shí)都可以拿出來(lái)割肉、小繩之類(lèi)的東西。
多數(shù)朝代除了通寶，市場(chǎng)上還流通著“金銀錠”。漢唐時(shí)多為長(zhǎng)方形條狀或板狀，元以后多稱(chēng)“錠”，小錠無(wú)固定形狀，錠上注有金銀匠的姓名。大錠多元寶，一般重約50兩，上面注有鑄成日期和地點(diǎn)。清中葉后，元寶須經(jīng)公價(jià)局批明成色、重量方可流通。此外形如磚狀的黃金（標(biāo)金）也在市場(chǎng)流通，標(biāo)金有上海標(biāo)金、天津標(biāo)金、北平標(biāo)金三種，成色重量也不一樣，故有九、八、七標(biāo)金之稱(chēng)。但元寶、標(biāo)金以及金、銀筷子、金條多用于收藏或大宗貨款的買(mǎi)賣(mài)。1933年廢“兩”為“元”后，國(guó)政府造幣廠專(zhuān)門(mén)鑄了一種條銀，稱(chēng)“廠條”，成色為99.9％，專(zhuān)供銀行做“壓底錢(qián)”。
說(shuō)明文作文 篇2
過(guò)年了，爸爸帶我和媽媽到奶奶家過(guò)年。我和奶奶一起包餃子，奶奶給我講了一個(gè)故事：
很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪物，居住在海底，經(jīng)常吃村子里的人，因此，村子里人都非常害怕“年”。有一天，村子里的人說(shuō)：“今天是‘年’出來(lái)的日子。”于是，村長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一位高僧，來(lái)打敗“年”。
晚上，“年”果然來(lái)了，但今天村子里卻截然不同。原來(lái)，人們都把門(mén)窗關(guān)緊，把牛羊拴牢，每家都在吃“年夜飯”。這時(shí)高僧穿著一件紅衣服，拿著鞭炮走向“年”，“年”馬上逃走了，并再也不敢來(lái)了。
這次回奶奶家，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
說(shuō)明文作文 篇3
在我們的生活中，有許多看似不起眼的事物，但這些事物卻讓我們的生活更加方便，有些甚至是缺一不可的。
早在幾千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了電，慢慢的，電在我們的生活中已經(jīng)是缺一不可的一部分了。但是，人們總會(huì)忽視電。但是如果人們中沒(méi)了電，那么又會(huì)怎么樣呢？
如果人的生活中沒(méi)了電，那么到了晚上，都是黑漆漆的一片，什么都看不見(jiàn)；如果沒(méi)了電，那么到了夏天，我們就不能開(kāi)電風(fēng)扇和空調(diào)了，而只能用扇子扇了；如果在我們的生活中沒(méi)了電，那么我們就不能使用電腦或看電視了……
可見(jiàn)電在我們的生活中多么重要，但是，如果我們亂用電的話電也會(huì)給我們帶來(lái)可怕的回?fù)�，一次，一個(gè)小孩在家中把手進(jìn)了插口里，悲劇的一幕發(fā)生了，小孩子觸電了，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)時(shí)，一切都已經(jīng)太晚了，無(wú)情的死神帶走了這個(gè)年輕的生命。如果我們亂用電的話，電也會(huì)給我們可怕的回?fù)簟?/p>
雖然電十分可怕，但如果我們用好他了，我們的生活能輕松許多，在酷熱的夏天，人們用電來(lái)讓電風(fēng)扇、空調(diào)等家具運(yùn)作，人們用電來(lái)看電視、打電腦。但那我們要節(jié)約用電，不可浪費(fèi)電。
電的力量就是一把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用它，不可亂玩電、浪費(fèi)電，否則后果就會(huì)不堪設(shè)想。
說(shuō)明文作文 篇4
這次最多的感觸就是“沉淀”二字。公司結(jié)業(yè)考核和學(xué)校結(jié)業(yè)考核的相關(guān)任務(wù)已經(jīng)布置下來(lái)，這就像一個(gè)隱形的定時(shí)炸彈炸開(kāi)了整個(gè)湖面，轟響之后就是迅速反應(yīng)，接下來(lái)就是努力，和沉寂的奮斗。因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼走@很至關(guān)重要。誰(shuí)都不想落下來(lái)，都在做最后一場(chǎng)的誅死搏斗，為自己爭(zhēng)個(gè)勁頭。
另外，最近在看的一些職場(chǎng)新人方面的書(shū)。領(lǐng)悟最多的就是“人心”和“社會(huì)”這兩個(gè)詞。與其說(shuō)畢業(yè)之后步入的是社會(huì)。其實(shí)，學(xué)校就是一個(gè)社會(huì)，我們正在與形形色色的人打交道，交往。你在學(xué)校的人脈關(guān)系到你以后社會(huì)上的人脈以及你的交際方式。萬(wàn)物都是有相對(duì)論的，做人做事都要為自己留一片余地，不要徹頭徹尾的為他人考慮到底，不要為考慮他人而活。你認(rèn)識(shí)的A會(huì)認(rèn)識(shí)B，你不要將自己的個(gè)人圈子全都寄托在一個(gè)人身上。那是沒(méi)用的。你要更廣的拓交你的圈子，不限于一隅。起碼這在你萬(wàn)劫不復(fù)之前你還有自己的活路可退。所以，凡事要為自己考慮好后路。
此外，步入職場(chǎng)的新人切記一下一點(diǎn)：關(guān)系特別不可靠，做生意不能憑關(guān)系，也不能憑小聰明。
說(shuō)明文作文 篇5
我有一間自己的房間。
那是一間有小門(mén)，門(mén)上掛著我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)的大獎(jiǎng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)得到的獎(jiǎng)牌。有小床，床上有一個(gè)我生日別人送我的禮物。有小枕頭和一個(gè)大柜子。小時(shí)候媽媽會(huì)到我房間教我功課，還把我房間收拾得不能再干凈了。
我很喜歡我的房間，可是，有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一間食物樂(lè)園。我的枕頭是奶油做的，我的床是巧克力做的，床單和被子是棉花糖做的。我的書(shū)桌是蘋(píng)果做的，臺(tái)燈是香蕉做的，窗簾是兩片檸檬。
我更希望我的房間長(zhǎng)了翅膀。這樣，我就可以去天上跟菩薩說(shuō)我想要這個(gè)那個(gè)，菩薩都會(huì)幫我變出來(lái)。而且我還要去天宮跟玉兔一起玩。
我特別希望我的房間是一所學(xué)校，那樣我就可以給布娃娃上課了。
可是，想完了之后，我覺(jué)得還是我自己的房間最好了，我可以看書(shū)，學(xué)習(xí)，畫(huà)畫(huà)和看電視。
說(shuō)明文作文 篇6
今天聽(tīng)新聞?dòng)浾摺獱敔斦f(shuō)今天是奶奶生日。我高興得跳了三尺高，大叫:“我又有蛋糕吃了！”
為了慶祝奶奶的生日，我們舉行了一個(gè)盛大的生日聚會(huì)。
時(shí)間不等人。不知不覺(jué)天就黑了，聚會(huì)開(kāi)始了。我迅速布置好剪彩現(xiàn)場(chǎng)，讓媽媽拿著剪刀端著盤(pán)子，邀請(qǐng)爸爸作為贊助商剪彩。我噴煙花的時(shí)候，我爺爺對(duì)著鏡頭抓拍。很好玩！剪彩儀式結(jié)束后，我們還邀請(qǐng)奶奶做了演講，奶奶高興得閉上了嘴。后來(lái)大家合影留念，吃蛋糕，晚會(huì)笑到最后。
說(shuō)明文作文 篇7
一天下午，天氣很好，陽(yáng)光明媚。我懷著極大的喜悅參加了“開(kāi)卷有益”的辯論。
老師開(kāi)始選擇“辯手”(提問(wèn)回答的學(xué)生)進(jìn)行利弊分析。學(xué)生們熱情地舉起了手。老師精心挑選了14名學(xué)生來(lái)代表贊成和反對(duì)意見(jiàn)。我看到南北兩邊分別是一排桌子。所有正反雙方的“辯手”都充滿(mǎn)了信心，似乎有了一場(chǎng)比賽。
清脆的鈴聲響起后，老師宣布這次辯論的主題是:開(kāi)卷有益嗎？
首先是我們廣場(chǎng)一號(hào)演講。一號(hào)辯手一臉嚴(yán)肅，說(shuō):“我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，因?yàn)槟膫�(gè)作家從小就不學(xué)習(xí)，是靠書(shū)長(zhǎng)大的？”對(duì)手毫不示弱地說(shuō):“我不認(rèn)為所有的書(shū)都是好書(shū)。如果這些作家手中沒(méi)有一本好書(shū)，他們會(huì)成為作家嗎？”
我們廣場(chǎng)觀眾吳再凡說(shuō):“不學(xué)習(xí)，人類(lèi)文明會(huì)發(fā)展嗎？”對(duì)方繼續(xù)反駁:“我們的意思是，開(kāi)卷未必有益，不是我們不讀書(shū)，而是我們選擇更多適合我們小學(xué)生的書(shū)！”
辯論雙方都生氣了，你說(shuō)一句話，我說(shuō)一句話，辯論氣氛就很激烈，很緊張...
最終，對(duì)方打敗了我們的方塊辯手。
雖然我打敗了我們的辯手，但我還是覺(jué)得應(yīng)該多讀書(shū)，不管是不是好書(shū)，但每本書(shū)都有它的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)！
說(shuō)明文作文 篇8
閱讀可以豐富我們的知識(shí)，使我們更加聰明。
人們常說(shuō):“書(shū)用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么。”大詩(shī)人杜甫也說(shuō):“黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書(shū)晚�！边@些話都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就太晚了。
閱讀有很多好處，最明顯的是可以提高我們的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)積累的漂亮句子可以用在我們平時(shí)的作文中，讓我們的作文更漂亮，這些積累的句子可以靈活運(yùn)用在各種類(lèi)型的作文中。
讀書(shū)也可以幫助我們理解生活的許多原則。書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，如何面�?duì)和解決困難，如何走向成功。
然而，并不是所有的書(shū)都有用。比如一些內(nèi)容不健康的漫畫(huà)書(shū)，學(xué)生一定要關(guān)注！而且讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不要太累，不要沉迷課外書(shū)，影響學(xué)習(xí)。
書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)是必要的。書(shū)籍豐富了我們的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功。如果我們離開(kāi)書(shū)本，長(zhǎng)大后我們將一事無(wú)成。所以，讀書(shū)是有益的。讓我們熱愛(ài)閱讀！
說(shuō)明文作文 篇9
在這么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)幫助過(guò)我，她給我留下了深刻的印象。一天放學(xué)后，我和黃嘯一起回到補(bǔ)習(xí)班。我們玩了一會(huì)兒，然后吃飯。就在我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)留在了學(xué)校。我只想回去拿，肚子疼。我不知道該怎么辦。
她走過(guò)去說(shuō):“既然你肚子疼，我給你拿著。你的教室在哪里？”我抬起難受的頭，告訴她。之后，她跑回了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，她氣喘吁吁地把作業(yè)遞給我。我再三感謝她。下課后，我又和她一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑。突然，我被面前的一塊石頭絆倒了。黃嘯立即把我扶起來(lái)，在一張木凳上坐下。她見(jiàn)我手腳被抓傷，就問(wèn):“你沒(méi)事吧？你走不了，我替你給你爸媽打電話！”
我搖搖頭。他看見(jiàn)前面有一家藥店，就用他剩下的零花錢(qián)給我買(mǎi)了些藥。我再次感謝她。我擦完藥，就幫我回家了。在這么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，他幫了我很多，在我心里留下了很深的印象。
說(shuō)明文作文 篇10
一大早，太陽(yáng)早早地掛在天上，蜜蜂勤奮地采蜜，蝴蝶姐姐在花叢中歡快地跳舞。
小紅和小明吃完飯也開(kāi)心的去上學(xué)�！疤彀�！”小紅驚喜地叫道:“這里垃圾這么多�！毕憬镀ぁⅣ~(yú)骨、紙屑散落在垃圾桶外...看到這一幕，小紅立刻想到:如果有人摔跤，那人就倒霉了！于是，小紅彎腰撿起垃圾，雙手放入垃圾桶。另一方面，小明陷入了沉思:如果這里每天都有垃圾，我們每天都來(lái)?yè)欤蔷鸵t到，治標(biāo)不治本。小明撓了撓頭。突然，小明眼前一亮，想出了一個(gè)絕妙的主意。他迅速拿出一張又長(zhǎng)又大的白紙，然后拿出一支鋼筆，躺在地上寫(xiě)著...
這時(shí)，小紅已經(jīng)撿起了垃圾，小明把自來(lái)水筆放回原處，拿出膠水，用膠水把紙粘在垃圾桶上——文明只有一步之遙。小紅看到了，豎起大拇指對(duì)小明說(shuō):“小明，你真聰明！”小明聽(tīng)了開(kāi)心的笑了！
說(shuō)明文作文 篇11
我就知道7月22日會(huì)有百年一遇的日全食。爸爸告訴我，日食期間，世界一片黑暗，會(huì)有罕見(jiàn)的奇觀。所以很好奇，渴望黑暗，想快點(diǎn)看到！
7月22日終于在意料之中。新聞?wù)f日食8: 22開(kāi)始。我和搭檔8點(diǎn)來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)。8點(diǎn)15分，我戴上準(zhǔn)備好的日食眼鏡，看著東方的天空。因?yàn)槭顷幪欤噪[約可見(jiàn)圓圓的太陽(yáng)，周?chē)脑朴朴频仫h著。不知道這種天氣能不能看到日食。就在我擔(dān)心的時(shí)候，我聽(tīng)到有人喊:“大家快看！月蝕開(kāi)始了！”我定睛一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)缺了一小塊。我大哥告訴我:“這是第一次輸！”于是我專(zhuān)注地盯著天空，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。過(guò)了一會(huì)兒，影子漸漸進(jìn)入太陽(yáng)，太陽(yáng)只剩下一個(gè)弧形�！斑@是一個(gè)食物基地！加油！拿去！”攝影師“咔嚓”一聲，把它固定在相機(jī)里。這時(shí)，我覺(jué)得天快黑了，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了。9點(diǎn)17分，陰影完全遮住了太陽(yáng)，周?chē)脑茖游孱伭�。哇，好美！我屏住呼吸盯著它，生怕驚動(dòng)這壯觀的畫(huà)面，我在耳邊聽(tīng)到:“我終于看到我吃了多少了！”是“咔嚓，咔嚓……”感覺(jué)天地渲染成黑色，人很酷。
這樣持續(xù)了4分多鐘，太陽(yáng)呈現(xiàn)出鉆石般的光芒，天地漸漸亮起來(lái)。我看了看表，已經(jīng)9點(diǎn)40分了，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)最后一次接觸，天地變亮了。
日食終于結(jié)束了，但我還是看不完�；叵肫饎偛诺那闆r，我激動(dòng)，激動(dòng)，慶幸。我抬頭看著天空，忍不住說(shuō):“月蝕，我終于親眼目睹了你的整個(gè)過(guò)程。你是最美的天文奇觀！”
說(shuō)明文作文 篇12
“薩沙·武賈西奇——”聽(tīng)著，下雨了。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，雨水讓大自然更加美麗。
下雨的時(shí)候，雨水像春天一樣滋潤(rùn)著土地，可以讓土地上干枯的植物長(zhǎng)得更好。
下雨時(shí)，竹林里的竹子更加翠綠。環(huán)顧四周，是一片翠綠的大海。新生的竹筍從土壤中探出頭來(lái)，環(huán)顧四周，給這片綠色的海洋增添了獨(dú)特的色彩。
下雨的時(shí)候，小雨滴澆在羞澀的花蕾上，就像春女的奇妙魔力，讓這些花蕾一下子露出迷人的笑臉，每朵花都五彩繽紛，散發(fā)出淡淡的清香。風(fēng)吹過(guò)，花兒競(jìng)相展示它們優(yōu)美的舞蹈。
下雨的時(shí)候，雨珠如音符，滴落的雨水聽(tīng)起來(lái)像是醉人的鋼琴曲，整個(gè)雨就像是美妙的鋼琴演奏。這些都是雨滴的杰作，改變了人們枯燥的生活，讓人眼前豁然開(kāi)朗。
雨停了，我的煩惱化作烏云，隨風(fēng)消散。天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。這美麗的風(fēng)景難道不是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷嗎？
說(shuō)明文作文 篇13
俗話說(shuō)收入很好:青菜蘿卜各有所愛(ài)。是的，有人喜歡櫻桃，有人喜歡杏子，有人喜歡榴蓮。我最喜歡的食物是什么？來(lái)猜猜！
它的外形有點(diǎn)像蘋(píng)果，但沒(méi)有蘋(píng)果那么紅潤(rùn)光滑。它身上披著紅色的被毛，被毛上長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)毛，沒(méi)有菠蘿般誘人的香氣，讓人聞之垂涎三尺，但仍散發(fā)著淡淡的清香。
它的汁液是甜的，等它熟了，只要?jiǎng)兿滤钠�，芳香甘甜的汁液就�?huì)流出來(lái)。它的頂部有一個(gè)小點(diǎn)，它在那里開(kāi)花。底部有一個(gè)小圓孔，里面有一個(gè)椎弓根。
你猜！它是一個(gè)桃子！
春天，桃子開(kāi)得很慢，在陽(yáng)光下看起來(lái)特別美。然后逐漸長(zhǎng)出綠葉。夏天，桃樹(shù)上有許多大桃子。
桃子先變綠后變紅，再由硬變軟，由酸變甜。咬一口，味道酸甜。
桃子不僅味道好，而且富含維生素，對(duì)人體有很多好處。人們還把它做成水蜜桃和桃汁，常年陪伴著我。
說(shuō)明文作文 篇14
你知道我最喜歡什么嗎？說(shuō)實(shí)話，我最喜歡的食物是桃子。
三月的春天，殘紅葉落時(shí)，一個(gè)毛茸茸的桃子出現(xiàn)了。雖然它們很小，但它們非常有吸引力。桃子的形狀是圓形的，上面有一個(gè)小尖，全身都是纖細(xì)的絨毛。再過(guò)幾天，桃子就會(huì)由白轉(zhuǎn)紅，有白有白。桃子最大也是13厘米，最小也是8厘米。桃子的果肉是白色的。還有粉色的。桃子成熟時(shí)，毛更細(xì)，小槽更深，嘴更尖，顏色紅潤(rùn)，像胭脂。
桃子的味道也很討喜。沒(méi)煮過(guò)的桃子是青綠色的，輕輕一咬，就有一種又苦又酸的感覺(jué)。成熟的桃子半青半紅，比未成熟的桃子好吃多了。新鮮煮熟的桃子是白色和粉紅色的，桃子肉是軟的。別提吃起來(lái)甜的熟透的桃子了。咬一口就噴出一股香甜的汁液，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
桃子除了味道鮮美外，營(yíng)養(yǎng)也很豐富，能補(bǔ)氣養(yǎng)血，滋陰生津。桃子含鉀多鈉少，所以也適合水腫患者。
桃子不僅美味營(yíng)養(yǎng)，還被人們視為吉祥之物！
說(shuō)明文作文 篇15
我喜歡春天。每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)去尋找它。永遠(yuǎn)有無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
早上感覺(jué)很涼爽�？磳�(duì)面高坡上懸在半空中的霧氣。好像有人故意掛這塊白布。那朵云看起來(lái)像什么？像狗一樣跑，像魚(yú)一樣在水里游。霧氣覆蓋了整個(gè)高坡，只看到下半身，上半身與霧氣相連，成了一道亮麗的風(fēng)景畫(huà)。
中午，客房部門(mén)前的桃樹(shù)開(kāi)花了，門(mén)口石縫里的草從土里長(zhǎng)高了許多。桃花含笑迎春，清晨的花還滿(mǎn)是白骨�，F(xiàn)在是中午了。蜜蜂忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞。看，他們跳舞跳得很認(rèn)真。抓緊時(shí)間跳。不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)美麗的春天，錯(cuò)過(guò)它。我不知道什么時(shí)候才能再像這樣跳舞。
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)從西邊緩緩落下，讓東方發(fā)出紅光�？矗胰滩蛔∠胍б豢�，但又舍不得吃。如果我吃了它，它會(huì)破壞這個(gè)蘋(píng)果的完整性。太陽(yáng)的臉被山坡遮住了，剩下的一半還在盡其所能照亮著地球。聽(tīng)，是什么聲音？牛回來(lái)的時(shí)候吹的笛子，他吹出來(lái)的曲子讓人聽(tīng)了之后記憶猶新。
到了晚上，從村下往上看，家家戶(hù)戶(hù)都亮著燈，看是什么樣子，像一團(tuán)瑩火在空中飛舞。這時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都有米味，香味飄得到處都是，讓人迷了路。孩子們玩得很開(kāi)心。當(dāng)他們聞到大米的香味時(shí)，每個(gè)人都忍不住跑回家。晚飯后，農(nóng)民們沖出去看星星�？茨囊粋�(gè)最亮，當(dāng)然是牛郎織女之星。不是，有七星《七仙女》嗎？看完星星，該休息了。今天，在漫長(zhǎng)的一天之后，是時(shí)候休息了。然而，村子里靜悄悄的，一片漆黑。只有蟋蟀在彈琴，蟬在唱比武，然后大家都睡著了。
春天，我贊美你。你給我清晰的感覺(jué)，深刻的印象，讓我刻骨銘心。春天，夜晚的寂靜，白天的興奮，花香的世界——春天。
說(shuō)明文作文 篇16
爸爸是個(gè)香煙迷。雖然他知道吸煙不僅有害健康，還影響環(huán)境衛(wèi)生，但他離不開(kāi)香煙。
上周末，晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸忍不住了，掏出一支煙開(kāi)始吞云吐霧。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)房間充滿(mǎn)了煙霧。它讓我和媽媽咳嗽�？吹竭@種情況，我媽向我爸強(qiáng)烈抗議：“我勸過(guò)你多少次不要抽煙了？父親趕緊把煙從嘴里拿出來(lái)，嘻皮笑臉地說(shuō)：“你又來(lái)了。我不能戒煙嗎？”爸爸把煙掐滅，扔進(jìn)垃圾桶。但沒(méi)過(guò)多久，父親重復(fù)了一遍自己的話，又拿出了香煙。我不能再這樣下去了。我和媽媽想出了一個(gè)好辦法，決定實(shí)施一個(gè)“愛(ài)心行動(dòng)”，說(shuō)服爸爸徹底戒煙。從此，只要父親抽煙，我和母親就拼命咳嗽。父親看著我們通紅的臉，只好掐滅了煙，把煙扔了。
在以后的日子里，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親在我們面前抽煙。我和媽媽都暗暗高興，我們的“愛(ài)情行動(dòng)”成功讓爸爸戒煙了。
說(shuō)明文作文 篇17
文明說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。但不是最難做到的，最難的是了解文明。不是嗎？什么是文明？吃飯？沒(méi)有，喝水？不玩？。不。那是一件奇怪的事情。誰(shuí)知道呢？
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明和小紅幸福地去上學(xué)，突然看到一個(gè)垃圾桶�！皠e叫它垃圾桶，我覺(jué)得它比垃圾還臟。”小明說(shuō)：“你知道尊老愛(ài)幼，你知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你不知道保護(hù)環(huán)境嗎？”小紅一口咬定說(shuō)。小明愣住了，小紅沒(méi)法叫他，就把垃圾放進(jìn)箱子里。這時(shí)，小明的眼睛亮了，他從書(shū)包里拿出只寫(xiě)東西。放完垃圾后，小紅對(duì)小明說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”快走�！闭f(shuō)完，小明站起來(lái)，把紙放在垃圾箱前。
你知道紙上寫(xiě)了什么嗎？沒(méi)錯(cuò)！它是“文明——只有一步之遙。”我們身邊的文明不就是一步之遙嗎？
說(shuō)明文作文 篇18
圓珠筆可以做什么？我們當(dāng)然知道，無(wú)非是寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。但是，我發(fā)明的這支圓珠筆，它不僅只會(huì)做這些，還會(huì)有許多其他的功能呢！不信，你瞧！
如果你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，它可以及時(shí)指導(dǎo)你。因?yàn)閳A珠筆的頂上有一個(gè)迷你小音箱，當(dāng)你向它求助時(shí)，它可以通過(guò)小音箱用語(yǔ)音來(lái)指導(dǎo)你，讓你通過(guò)提示去尋找答案，而不會(huì)直接將正確的答案告訴你，這樣就不會(huì)增長(zhǎng)依賴(lài)性。
它也會(huì)“變形”，只要你說(shuō)出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆。.。.。.它會(huì)通過(guò)筆尖隨意變化，在你需要的時(shí)候，立刻變身。
它還會(huì)有各種你意料不到的變幻。如變成一個(gè)音樂(lè)盒，讓你在休息的時(shí)候傾聽(tīng)美妙的音樂(lè);變成一部收音機(jī)，可以讓你隨時(shí)隨地了解天下大事;夏天，隱藏的軟的扇葉就會(huì)打開(kāi)，幫你扇除夏日的炎熱;冬天，它可以自動(dòng)增加溫度，讓我們的手握筆時(shí)不再感覺(jué)寒冷。.。.。.
怎么樣？我發(fā)明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢？
說(shuō)明文作文 篇19
“每逢佳節(jié)倍思親”，此時(shí)此刻，我真的非常想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人：我那可愛(ài)的妹妹是否長(zhǎng)高了一些？我那年老的爺爺、奶奶是否依然健康？特別是爺爺奶奶。我是他們一手帶大的兒時(shí)的那些情景讓我記憶猶新。
常聽(tīng)媽媽說(shuō)：我剛出生一個(gè)月，為了不影響媽媽的工作，奶奶就帶我回老家。而奶奶上要照顧90多歲的父母，如今又要照顧剛出生一個(gè)月的我�？梢韵胂螅呀�(jīng)60多歲的老人，在寒冷的夜晚，每天要起來(lái)幾次，給我換尿布、沖奶。奶奶沒(méi)睡過(guò)一次安穩(wěn)的覺(jué)。在奶奶無(wú)微不至的照顧下，那個(gè)小不點(diǎn)兒的我，越來(lái)越壯實(shí)，而奶奶卻越來(lái)越瘦小。
漸漸長(zhǎng)大的我，調(diào)皮又好動(dòng)。一次，，我和小朋友玩單車(chē)時(shí)，不小心將腳伸進(jìn)車(chē)輪城，被刮了好大一塊肉，是爺爺抱著我直奔醫(yī)院，而爺爺?shù)哪_因有骨刺，平時(shí)連走路都很艱難，但爺爺此時(shí)，為了我什么都不管了，因?yàn)闋敔斝闹兄晃疫@個(gè)孫女。
在這合家歡聚的節(jié)日里，我祝愿那可愛(ài)的妹妹快快長(zhǎng)大！祝愿我的爺爺奶奶身體健康、長(zhǎng)壽！我期盼著，我們?nèi)蚁嗑塾啦环蛛x的那一天快快到來(lái)！
說(shuō)明文作文 篇20
西瓜，是我們大家比較喜愛(ài)的水果。西瓜的種類(lèi)也很多，它的外形沒(méi)有圣女果美，有的是扁扁的、圓圓的，有的是又小又圓，有的是橢圓形的，大小不一，樣貌也是笨笨的。
西瓜通常在夏天成熟。那時(shí)，路邊都是來(lái)賣(mài)瓜的瓜農(nóng)。顏色也不像桔子那么鮮艷，讓人看了它很清淡，淡綠色的表皮，看上去像是剛發(fā)芽的小草；要是深一點(diǎn)，有如深綠色的、波浪形的紋身。
西瓜不僅僅表皮很美，西瓜瓤更是貨真價(jià)實(shí)的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通紅通紅的，這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！其實(shí)，西瓜不僅僅看上去很好看，吃上去味很美，吃起來(lái)卻是甜甜的、涼涼的，好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過(guò)。
西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去，沒(méi)有什么用處，其實(shí)并不是這樣，西瓜皮能夠做菜，嗅嗅這道菜時(shí)，淡淡的香味會(huì)沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個(gè)西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不僅僅能夠解渴，還能夠清熱、潤(rùn)肺呢，如果在沙漠中的人有一個(gè)大西瓜，那將會(huì)是他的救命稻草；西瓜子通常會(huì)被人扔掉。可是有好多人不明白我們平時(shí)吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。
西瓜有營(yíng)養(yǎng)有美味，你們快去買(mǎi)一個(gè)吧。
說(shuō)明文作文 篇21
今日，媽媽買(mǎi)了許多核桃，我迫不急待地打開(kāi)袋子一看，哇，這么多��！有的是脫了皮的，有的還穿著綠色的外衣，有的才掉了一半的皮子。
我拿起一個(gè)帶皮的核桃，仔細(xì)觀察，拿在手里沉甸甸的，比雞蛋還要大呢，我聞了聞，散發(fā)出一股既苦又澀的味道。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂颂疑线@層綠皮有什么用呢”？媽媽告訴我：“孩子，你不能小看這層綠皮，它不但能夠保護(hù)核桃，讓它健康成長(zhǎng)，并且還能夠做染料呢。”
我砸開(kāi)手里的核桃，剝開(kāi)綠皮，核桃的真面目展此刻眼前，核桃的一側(cè)圓圓的，另一側(cè)有尖尖的突起，用手摸摸很疼，像被針扎了似的。它身上有對(duì)稱(chēng)的兩條線，周?chē)孟窨塘艘恍﹫D案，有的像雞爪，有的像山丘，有的還像大海里的波浪，真是太趣味了！
媽媽教我怎樣砸核桃，先把突起的部位朝上，用左手扶著核桃，右手拿著錘子輕輕一敲，核桃就分成了兩半。我發(fā)現(xiàn)核桃的果肉就像人的大腦，怪不得它被稱(chēng)為健腦食品呢。我輕輕地一掰，果肉就出來(lái)了，外面包著一層金黃薄薄的外衣，把外衣剝開(kāi)，潔白如玉的果肉呈此刻眼前，吃起來(lái)又香又脆，吃完后口里還留著淡雅的清香。
夏天，核桃樹(shù)葉散發(fā)出的氣味，能夠驅(qū)趕蒼蠅蚊子。核桃樹(shù)下是人們乘涼的好去處�？磥�(lái)核桃全身都是寶��！
說(shuō)明文作文 篇22
我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)，我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。
我的文具盒呈長(zhǎng)方體。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)地玩耍著。在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下頭坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界��！”
我的文具盒里面十分簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，能夠很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩僅有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上頭放著一個(gè)粉紅色的橡皮，上頭畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上頭放著一把尺子，正躺在上頭養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。
當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧！”于是橡皮在我的本子上歡樂(lè)地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了�！罢鎱拹�，這條線怎樣老是畫(huà)不直！”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎樣把我給忘了讓我來(lái)幫你吧！”于是那條線一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)！
說(shuō)明文作文 篇23
中華漢字是人民勤勞、智慧的結(jié)晶，一個(gè)漢字有一個(gè)精彩的典故，更是社會(huì)發(fā)展的精髓，學(xué)好用好領(lǐng)會(huì)好每一個(gè)漢字，是對(duì)中華民族禮貌歷史的傳承和發(fā)揚(yáng)。接下來(lái)，就讓我們一齊去遨游那有著無(wú)窮無(wú)盡的變化的漢字王國(guó)吧！
漢字的歷史悠久，已有八千多年的.歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)。這些文字、字體都生動(dòng)、形象的刻畫(huà)出了中華人民的智慧！
漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會(huì)帶著你遨游知識(shí)的海洋。漢字是人類(lèi)溝通、交流的語(yǔ)言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語(yǔ)，每個(gè)漢字都有一個(gè)深?yuàn)W的謎底�？偠傊簼h字就是一群有著獨(dú)特性格、有著靈魂的精靈。
我既然這么喜歡漢字，就不會(huì)濫用漢字。我會(huì)用漢字寫(xiě)出一句句人生的道理，寫(xiě)出一篇篇生動(dòng)、形象的文章，寫(xiě)出一道道生動(dòng)感人的父母摯愛(ài)。說(shuō)到那里，我發(fā)現(xiàn)了不少濫用漢字的現(xiàn)象，比如：
有些藥店將刻不容緩寫(xiě)成咳不容緩；有些服裝店將依依不舍改成衣衣布舍；有些摩托車(chē)店將其樂(lè)無(wú)窮編成騎樂(lè)無(wú)窮。這些人對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一些不識(shí)貨的東西。中華把這么好的漢字送給你們，你們卻為了自我的財(cái)富，去改變漢字。這是多么大的恥辱呀！
漢字是一群群活潑開(kāi)朗的小精靈，我真期望打開(kāi)放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無(wú)雙。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)換成這兩句：中華漢字，活潑開(kāi)朗。任他生活，讓他飛翔。
說(shuō)明文作文 篇24
每個(gè)小朋友都有一間屬于自我的“小天地”，而我也不例外，下頭就讓我來(lái)介紹一下自我的小房間吧！
推開(kāi)門(mén)，你能夠看到四面淡黃色的墻，粉刷得很好看�？墒欠块g中間的那張大桌子卻擺得亂七八糟。本子到處都是，筆筒也倒了，還放了幾個(gè)飲料瓶，像一個(gè)雜物堆似的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就隨便扒出一點(diǎn)空寫(xiě)。為此，爸媽都不明白批評(píng)我多少次了，我自我都覺(jué)得邋遢，可就是懶得收拾。
門(mén)邊靠墻有一個(gè)小桌子，上頭放書(shū)，下頭放電腦屏幕，底下有一個(gè)推拉桌，用來(lái)放主機(jī)和鍵盤(pán)。
正對(duì)著門(mén)的那面墻上有一個(gè)好看的博物架，呈“土”形，左邊放著我一歲時(shí)的照片，右邊放著一件精美的裝飾品——兩只小熊正坐在椅子上嬉戲。墻的左邊是一扇窗戶(hù)，光線很好，一對(duì)淡褐色的窗簾把窗子遮住，給清韻的書(shū)房又增添了幾分韻味。
房頂是白色的，中間嵌著一個(gè)潔白的小燈罩，給人一種很自然的感覺(jué)。
這個(gè)不大的書(shū)房，卻是我的“小天地”。我在那里寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)，他伴著我度過(guò)成長(zhǎng)中的每一天。
說(shuō)明文作文 篇25
“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說(shuō)，僅有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，然后才能了解自我的不足，明白了自我的不足之處，然后才能反過(guò)來(lái)努力學(xué)習(xí)�！爸蛔恪北憩F(xiàn)了進(jìn)取的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿(mǎn)足。是的，不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚。讀書(shū)學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自我知識(shí)的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。
現(xiàn)代社會(huì)已是知識(shí)社會(huì)的年代，知識(shí)，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人們學(xué)習(xí)都提出的新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識(shí)的翅膀幫忙人類(lèi)騰飛，使每一個(gè)人展現(xiàn)才華，為人類(lèi)的禮貌作出自我的貢獻(xiàn)。
要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自我知識(shí)不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無(wú)論何時(shí)何地，不管應(yīng)對(duì)何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見(jiàn)賢思齊者�，F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也不是全才，誰(shuí)也不可能包羅萬(wàn)象什么都懂都會(huì)，但對(duì)待知識(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書(shū)學(xué)習(xí)，除了要樹(shù)立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實(shí)的作風(fēng)。
或許有人會(huì)說(shuō)，讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識(shí)又有何用況且知識(shí)也會(huì)被人遺忘。是的，對(duì)于讀書(shū)的人們，灌輸有些知識(shí)今生今世不必須用得上，但什么知識(shí)能夠用得上什么知識(shí)用不上，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)呢僅有多讀書(shū)、多積累知識(shí)，才能以變應(yīng)變。高士其說(shuō)過(guò)：“知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭�！蔽嵘醒模矡o(wú)涯，獲得知識(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是讀書(shū)人的手段，也是讀書(shū)人的目的
學(xué)習(xí)使人提高，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會(huì)遠(yuǎn)離提高和禮貌。僅有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。
說(shuō)明文作文 篇26
如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類(lèi)健康等問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著人類(lèi)，更多的人在它們手中喪命。俗話說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈�！苯鉀Q這些問(wèn)題的辦法歸根結(jié)底僅有兩個(gè)字：綠化�？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹(shù)種草也。種植這些包含葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫忙。
首先，綠色植物能夠在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究證明，植物每生長(zhǎng)1噸，能夠產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹(shù)林每一天能夠吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣；每公頃草地每一天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類(lèi)身心堅(jiān)持健康。
其次，地球上的樹(shù)林每一天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌本事和興奮作用。
然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣經(jīng)過(guò)林帶，可使粉塵量減少32%—52%，飄塵量減少30%。
你明白嗎森林中的負(fù)氧離子可到達(dá)10—100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說(shuō)它的好處。
說(shuō)明文作文 篇27
我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買(mǎi)的，擺放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，并且又細(xì)又短，幾個(gè)星期后，野葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠的，可是它十分細(xì)，十分長(zhǎng)，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長(zhǎng)，它根部就會(huì)生出一根小莖，小莖上又長(zhǎng)葉子，小莖和葉子能夠剪下來(lái)，然后移植到其它地方，又能夠長(zhǎng)出新的吊蘭。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，葉子就跳起了舞，好看得很。
以前我認(rèn)為吊蘭只會(huì)長(zhǎng)葉子，可是我此刻發(fā)現(xiàn)吊蘭也會(huì)開(kāi)花。那是在春末夏初的時(shí)候，我到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)，順便看了看吊蘭，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)小莖上開(kāi)了幾朵指甲般大小的白花。我十分驚訝，便對(duì)花進(jìn)行了觀察，花的面積大約一平方厘米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風(fēng)拂過(guò)，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開(kāi)了它美麗的笑臉，在花盆里亭亭玉立，像只驕傲的孔雀；有的把花瓣緊緊地合在一齊，像一位害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得立刻要破裂似的。
我家的吊蘭真美，我十分愛(ài)護(hù)它，經(jīng)常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細(xì)心照料下，正茁壯成長(zhǎng)著！
說(shuō)明文作文 篇28
前幾天在電視上看到一個(gè)廢品回收工藝，就是用剩下的廢紙罐做一只可愛(ài)的小貓小狗兔子。。。動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手，就可以做出任何你想要的動(dòng)物，很好玩！
我來(lái)教你怎么做！
所需工具：剪刀、雙面膠帶、彩色紙板、卷尺。
1。拿出一張紙板，用卷尺測(cè)量需要多少紙，然后把測(cè)好的紙剪下來(lái)。
2。將切好的紙包在紙管上，用雙面膠帶固定。
3。取出黑色紙板，剪下兩個(gè)拇指指甲大小的橢圓，對(duì)稱(chēng)地貼在紙管上，作為小動(dòng)物的眼睛。
4。取出紅色紙板，剪出一個(gè)半圓，貼在雙眼的中下部。這是嘴。
5。拿出一張紙板，剪下要做的小動(dòng)物的耳朵形狀，貼在眼睛上（我做了一只兔子，所以剪下一只淚滴狀的耳朵）。
6。把粉色的紙板拿出來(lái)，剪下兩個(gè)比眼睛小的橢圓，貼在眼睛下面（比眼睛低，比嘴巴高），對(duì)稱(chēng)一點(diǎn)，當(dāng)做小動(dòng)物的紅臉。
7。最后可以給小動(dòng)物加一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)（剪下兩個(gè)三角形，中間放一個(gè)圓），就大功告成了！
最近怎么樣？這種廢物利用難道沒(méi)意思嗎？也可以裝修！想試試嗎？那就快點(diǎn)動(dòng)手吧！
說(shuō)明文作文 篇29
如今，草莓是一種非常常見(jiàn)的時(shí)令水果，但我相信每個(gè)人都不會(huì)忘記它奇特的身體，艷麗的顏色，尤其是它美味的味道。
草莓，又稱(chēng)樹(shù)莓、樹(shù)莓、菠蘿、樹(shù)莓等。，呈心形，味道鮮美，紅嫩多汁，酸甜可口，香味濃郁。不僅是顏色，還有普通水果所沒(méi)有的怡人香味。它是一種罕見(jiàn)的水果，具有完美的顏色、香氣和味道，因此經(jīng)常被譽(yù)為“水果女王”。
草莓通常在清明節(jié)前后成熟。當(dāng)它們成熟后，高高地掛在地上，躲在綠色的枝葉后面，仿佛一個(gè)害羞的小女孩低下了頭。我一走進(jìn)田野，打開(kāi)樹(shù)葉，就看到了這么可愛(ài)的草莓。草莓大如桃，小如雞心，上面鑲嵌著褐色的“芝麻”，下面還有幾片小小的綠葉。當(dāng)你看著他們?cè)谀闶掷锏臅r(shí)候，他們看起來(lái)像一個(gè)紅色的燈籠！當(dāng)你聞到它的時(shí)候，一股甜甜的味道直撲鼻而來(lái)，讓你垂涎欲滴。草莓就像一張小巧玲瓏的瓜子臉，嬌艷無(wú)比。
不僅如此，草莓果實(shí)富含維生素C，除胡蘿卜素外，還有多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵、鈣、磷，所以人們稱(chēng)草莓為“美容果”。草莓中含有的胡蘿卜素是合成纖維A的重要物質(zhì)，具有明目養(yǎng)肝的功效。還含有果膠和豐富的膳食纖維，有助于消化和大便通暢。草莓對(duì)胃腸道和貧血有一定的滋補(bǔ)調(diào)理作用。草莓不僅可以預(yù)防壞血病，而且對(duì)預(yù)防和治療動(dòng)脈硬化和冠心病也有很好的效果。草莓是一種富含單寧酸的植物，能吸收和阻止體內(nèi)致癌化學(xué)物質(zhì)的吸收，具有抗癌作用。草莓被列為美國(guó)十大美容食品。據(jù)研究，吃草莓往往對(duì)皮膚和頭發(fā)有保健作用。草莓被德國(guó)人譽(yù)為“神奇的水果”。此外，草莓還可以減肥，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒的作用。
草莓容易被人體消化吸收，多吃也不會(huì)感冒生氣，老少皆宜。
說(shuō)明文作文 篇30
今天我媽媽買(mǎi)了一袋橘子。
這個(gè)橘子扁扁的，和我的拳頭一樣大，像個(gè)小燈籠，好可愛(ài)！她穿著一件橙色的外套。她頭上戴著一頂小綠松石帽，底部有一個(gè)小肚臍眼。我用手摸了摸。它又滑又嫩，就像嬰兒的皮膚。湊近聞，哇，有一股橘子特有的香味。
我等不及要?jiǎng)冮僮恿耍“�，橘子的香味更濃。我看到橘紅色的花瓣和金色的依偎在一起，仿佛七八個(gè)兄弟在開(kāi)會(huì)，真的很深情。仔細(xì)看下一片橘紅色的花瓣，我看到她就像一艘移動(dòng)的船和一輪彎曲的月亮。她身上也包裹著一層白色的經(jīng)脈，仿佛穿著一件白色的連衣裙。放進(jìn)嘴里，輕輕咬一口。一股汁液噴涌而出。很酸。天津街很好吃。
橘子里滿(mǎn)是寶藏。其果肉含有多種維生素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，具有潤(rùn)肺化痰的功能。果皮曬干后可以入藥，甚至橘絡(luò)也有一定的維生素，具有通絡(luò)理氣的功效。
說(shuō)明文作文 篇31
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興奮地來(lái)到了東方明珠。
幾根巨大的柱子支撐著一個(gè)巨大的球。柱子中間有一根細(xì)管，電梯穿過(guò)。大球上方有幾根細(xì)管，支撐著一個(gè)小球，一根細(xì)針穿過(guò)小球的頂端，直達(dá)天空。這是一座多高的塔啊。
看著這壯麗的一幕，我等不及要進(jìn)入東方明珠塔。介紹人時(shí)不時(shí)跟我們說(shuō)電梯載我們?nèi)サ诙䝼�(gè)球。電梯門(mén)一開(kāi)，我就像一只自由的小鳥(niǎo)一樣沖了出去。我來(lái)到窗前，想欣賞上海的美麗風(fēng)景。就在我想象青山綠水的畫(huà)面時(shí)，我的眼睛看到了這樣一幅畫(huà)面：下面的河是黃色的，遠(yuǎn)處到處都是高樓大廈。抬頭一看，天空是白色的，卻原來(lái)是霧霾！這還是我心中的美好嗎？我在心里問(wèn)自己。
看完兩個(gè)進(jìn)球，我們來(lái)到了最大的一個(gè)。這里，有一個(gè)很刺激的地方，就是玻璃觀光廊。相信大家從名字就知道，這個(gè)觀光廊的一部分是玻璃做的。是的，這個(gè)觀光廊的地板是玻璃做的。用我的沈玉潔，我恐高，但最終我克服了心理障礙，走到了玻璃前。剛開(kāi)始覺(jué)得還可以，慢慢的覺(jué)得頭暈，只好來(lái)場(chǎng)了。雖然后來(lái)試了幾次，結(jié)果還是和第一次一樣。
這一次，雖然沒(méi)有看到美麗的風(fēng)景，但我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣杏職狻?/p>
說(shuō)明文作文 篇32
今年我們搬進(jìn)了新房子，我有了自己的小房間。走進(jìn)我的房間，最引人注目的是我的小書(shū)桌，是床邊的新伙伴。
構(gòu)思新穎，做工精細(xì)，潔白明亮的桌面邊緣被一縷梅子環(huán)繞。這與梅紅色的椅子相協(xié)調(diào)，顯示了這張桌子的美麗和精致。
我不僅被它的外觀所吸引，還發(fā)現(xiàn)了它的一些獨(dú)特之處。首先，它的桌面邊緣是彎曲的，符合人們坐姿的需要，從而矯正自己的坐姿。其次，它還可以調(diào)節(jié)高度，以滿(mǎn)足人們的視覺(jué)需求。無(wú)論我多大，都可以用桌子旁邊的扳手輕松調(diào)節(jié)到適合我的身高。不像我的舊固定桌，差點(diǎn)把我變成駱駝。
而它寬敞明亮的桌面，只有一個(gè)地方有A4紙大小的架子，這讓我不得不保持桌面的整潔，養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。
這張可愛(ài)的書(shū)桌會(huì)默默無(wú)聞地把它的“青春”獻(xiàn)給我，陪伴我在書(shū)房里。是我的好伙伴，我會(huì)一如既往的珍惜。愿這張桌子永遠(yuǎn)閃耀著它美麗的光芒。
螺旋殼
這只長(zhǎng)腿蝸牛是從青島帶回來(lái)的。雖然小，但是很漂亮。
它叫長(zhǎng)腳蝸牛，顧名思義，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳”。這個(gè)“腳”從上到下都是淺棕色的，只有底部的尖端是白色的。
蝸牛的身體是螺旋形的，從大端一圈一圈的轉(zhuǎn)，顏色逐漸變深。蝸牛的身體就像一個(gè)螺旋樓梯。樓梯上一段一段都是凸起，感覺(jué)像是粗沙粒的硬殼。在兩個(gè)樓梯的中間，有一個(gè)白色的邊框。第一節(jié)“樓梯”最不尋常；在它和“腳”之間有許多白色條紋，略微凸起。細(xì)數(shù)一下，有五條白線，就像一根五線譜。旁邊有一條卷線和五條直線，跟鳥(niǎo)一樣。
在第一節(jié)“樓梯”里，也有一個(gè)月牙形的小洞。每當(dāng)我把耳朵貼在上面，我就聽(tīng)到海浪撞擊巖石的聲音，洶涌的大海似乎就在眼前。
自從得到這只蝸牛，我就一直愛(ài)它。每次撿蝸牛都很小心，怕它受點(diǎn)損傷。
這是我的蝸牛。我很喜歡。你呢？
說(shuō)明文作文 篇33
家里有一袋橘子，又圓又黃。我拿出一個(gè)來(lái)剝。沒(méi)有皮的橘子就像一個(gè)實(shí)心的燈籃。橙色的每片花瓣上都有像棕櫚紋一樣的線條。輕輕挑開(kāi)一瓣橘子皮，露出里面的果肉，在我的擠壓下，果汁會(huì)從果肉里流出來(lái)。果肉是由一點(diǎn)點(diǎn)肉絲做成的。慢慢挑出一小塊肉絲，在牙齒里咀嚼后，里面的汁液流進(jìn)嘴里，雖然很少，但很甜。我吃了這個(gè)橘子以后，越來(lái)越好吃，不到5分鐘就把橘子全吃了，只剩下一堆橘子皮。我想不通這橘子皮有什么用，就把它們都扔在取暖器旁邊了。
第二天早上起來(lái)，聞到一股香味，整個(gè)屋子都是香的。我尋找這種香味的來(lái)源，最后，我在暖氣上找到了它們。幾片干了的橘子片，散發(fā)出這種香味。爸爸過(guò)來(lái)看橘子干，對(duì)我說(shuō)：“這橘子皮是寶！”我很奇怪，為什么這個(gè)吃剩的橘子皮是寶！后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，陳皮，又叫陳皮，是一種常見(jiàn)的理氣健胃化痰的中藥。用橘皮代替茶葉泡水，具有清熱、止咳、祛痰的作用。而且橘皮中含有大量的維生素C和精油，用茶葉洗凈晾干后飲用。味道清香爽口通風(fēng)等等。如果不喜歡喝茶，還可以在取暖器上放橘子，省去了所有的空氣清新劑！
橙子不僅能為人體提供維生素，還能理氣健胃、化痰。他真是一個(gè)可愛(ài)的水果。
說(shuō)明文作文 篇34
說(shuō)起我的書(shū)包，她真是我盡忠職守的好書(shū)僮，替我珍藏?zé)o限知識(shí)，讓我沐浴在知識(shí)的快樂(lè)天堂。她又彷彿一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過(guò)得充實(shí)愉快！
那純真的年代，我和鳥(niǎo)兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書(shū)包就在我肩上，快樂(lè)的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱！發(fā)憤圖強(qiáng)的日子，整日與參考書(shū)為伍，和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時(shí)，書(shū)包是我最忠實(shí)的聆聽(tīng)者，聆聽(tīng)我學(xué)習(xí)路上的辛苦和疲憊。
書(shū)包時(shí)常用她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，替我加油打氣。彷彿是在告訴我：“你看，我也讀了這么多書(shū)；和你一起辛苦考這么多試，也和你一起分享榮耀！”書(shū)包陪我上學(xué)，但我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她卻舒服的打瞌睡；我知道書(shū)包是個(gè)貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識(shí)”的美食，再多也吃得下去！
說(shuō)明文作文 篇35
夜市里，一個(gè)不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無(wú)際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠?dāng)嚨梅旄驳�，這時(shí)老板像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠里，卷呀！卷呀！變成了一朵彩云。一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，竟會(huì)飛到老板手中，彷佛變魔術(shù)一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！
棉花糖像一只胖嘟嘟，又可愛(ài)的小綿羊，可是小綿羊應(yīng)該在山光水色的草原里奔馳，享受吃草的趣味，而不會(huì)在老板那兒！棉花糖又像一只豐滿(mǎn)的彩色金魚(yú)，可是金魚(yú)應(yīng)該在清澈透明的水里游泳，享受自由自在的世界，而不會(huì)在店家的手里，放進(jìn)袋子里，給顧客養(yǎng)在水缸中！
那一只棉花糖，帶給我喜怒哀樂(lè)，我請(qǐng)媽媽買(mǎi)給我，拿到時(shí)我頓時(shí)欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高高興興的回家去！
說(shuō)明文作文 篇36
冰糖葫蘆是我最?lèi)?ài)吃的食物。它很便宜也很美味。
吃冰糖葫蘆的時(shí)候，我都會(huì)先吃糖，濃濃的甜味溢滿(mǎn)我的口腔。我又咬下一小塊山楂，頓時(shí)，我口腔的甜味一下子沒(méi)有了，只有山楂酸酸的味道，當(dāng)我把山楂咽下去時(shí)，嘴里還殘留著很濃的酸味。
冰糖葫蘆的做法十分簡(jiǎn)單：先準(zhǔn)備好山楂，然后把山楂洗凈，再用小刀把山楂里面的籽挖去，接著就可以用干凈的竹簽把山楂穿好，一個(gè)竹簽上穿六七個(gè)就可以了。下面的步驟特別重要，那就是——熬糖。先把糖倒進(jìn)鍋里，放上適量的水，熬上一會(huì)，糖就熬好了，熬好之后，就要把穿好的山楂放進(jìn)熬好的糖漿里，粘上適當(dāng)?shù)奶菨{，在晾上幾分鐘等糖漿干了，冰糖葫蘆就大功告成了。
做完的糖葫蘆外形很美。一個(gè)個(gè)山楂被穿在了一起，就像小紅燈籠似的，被晶瑩的糖皮裹住，多漂亮啊。
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