中考語(yǔ)文說明文從源頭鎖定病菌閱讀題訓(xùn)練
科學(xué)家找到從源頭鎖定病菌的方法
在人類與細(xì)菌間展開的曠日持久的“軍備競(jìng)賽”中，形成“生薄膜”的能力——一種嵌入粘液性矩陣的大型微生物聚集體——是有機(jī)體用于攻擊免疫系統(tǒng)、抗生素和其它威脅的重要武器之一。但是，最近科學(xué)家們已經(jīng)確認(rèn)了生物膜在細(xì)菌抵制抗生素作用過程中所扮演的角色，因此，人類在擊敗細(xì)菌的道路上或許進(jìn)入收尾階段。
科學(xué)家已經(jīng)了解到，當(dāng)病菌作為獨(dú)立細(xì)胞處于游離狀態(tài)時(shí)最容易受到攻擊，而當(dāng)其一旦結(jié)束“浮游狀態(tài)”在適當(dāng)位置穩(wěn)定下來——無論是在輪船的船身，還是在人體的肺部——就很難再受到攻擊，并且其后會(huì)在結(jié)合致密的生物膜中聚到一起。在這種情況下，它們就會(huì)激活類似于細(xì)小水泵的結(jié)構(gòu)，驅(qū)散抗生素的作用，并且分享能夠針對(duì)藥物提供保護(hù)作用的基因，降低新陳代謝速度或是進(jìn)入休眠狀態(tài)，使自己免于被殺死。
研究人員稱，答案在于找到能夠破壞生物膜的物質(zhì)。
紐約州立大學(xué)賓厄姆頓分校的生物膜專家戴維?戴維斯說：“自巴斯德時(shí)代開始，我們就在致力于消滅和控制浮游細(xì)菌，但是我們?cè)诳刂坪土私馍锬ぜ?xì)菌方面的成就有限�，F(xiàn)在，我們?cè)谥委熂毙约?xì)菌感染方面已經(jīng)取得重大突破，這曾經(jīng)是人類的災(zāi)難源泉。目前人類面對(duì)的那些數(shù)量多得難以置信的會(huì)使人體虛弱的慢性細(xì)菌感染疾病，通常都與生物膜有關(guān)�！�
臭名昭著的細(xì)菌感染通常來自于綠膿桿菌，這種病菌能夠感染肺部，使人體變得虛弱，甚至能使囊性纖維變性患者喪命。這種病菌會(huì)在監(jiān)獄、醫(yī)院甚至沙灘傳播。
鮑氏不動(dòng)桿菌(又名AB菌)感染，也會(huì)在受傷士兵中傳播。和鼻竇炎和耳部感染這些更為普通的感染一樣，這種感染可能也是由生物膜引發(fā)的。
三月版的《細(xì)菌學(xué)雜志》刊登了戴維斯利用病菌自身的化學(xué)信號(hào)迫使生物膜分解可研究。生物膜會(huì)根據(jù)環(huán)境因素的變化自動(dòng)進(jìn)行分解或合成。戴維斯和他的同事已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種以脂肪酸形式存在的化學(xué)信號(hào)，這種信號(hào)能夠“通知”病菌進(jìn)行分裂。
佛羅里達(dá)大學(xué)分子生物學(xué)家托尼?羅密歐認(rèn)為，這項(xiàng)研究仍處于萌芽階段，并且表示發(fā)現(xiàn)生物膜的確切形成形式和原因更為重要。
(摘自《參考消息》2009年3月11日第七版)
1.本文的說明對(duì)象是什么?屬于事理性還是事物性說明文?
2.第一段末說“人類在擊敗細(xì)菌的道路上或許進(jìn)入收尾階段”，而最后一段又說“這項(xiàng)研究仍處于萌芽階段”，請(qǐng)問一個(gè)說“收尾階段”，一個(gè)說“萌芽階段”，是不是矛盾?為什么?
3.為什么當(dāng)病菌結(jié)束“浮游狀態(tài)”在適當(dāng)位置穩(wěn)定下來后，就很難再受到攻擊了?請(qǐng)說明理由。
4.目前，絞殺致病菌破壞生物膜的具體方法是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
5.下面對(duì)文章的理解說法有誤的一項(xiàng)是()
A.戴維斯在消滅和控制浮游細(xì)菌與破壞病菌生物膜方面都取得了較大的可喜成績(jī)。
B.綠膿桿菌的感染能力很強(qiáng)，不但能在監(jiān)獄和醫(yī)院傳播，甚至還可以在沙灘上傳播。
C.浮游狀態(tài)的病菌很容易被絞殺，但當(dāng)其在生物膜中聚集一起后，就相當(dāng)難被消滅了。
D.對(duì)于如何破環(huán)生物膜，美國(guó)的專家們有共識(shí)，但也有分歧。
參考答案：
1.從源頭絞殺(鎖定)病菌的方法事理性說明文2.不矛盾。“收尾階段”說的是人類在擊敗病菌的整個(gè)征途中所處的階段：“萌芽階段”說的是利用病菌自身的化學(xué)信號(hào)迫使生物膜分解的研究實(shí)驗(yàn)過程。他們陳述的對(duì)象不同。3.它們會(huì)激活類似于細(xì)小水泵的結(jié)構(gòu)，驅(qū)散抗生素的作用，并且分享能夠針對(duì)藥物提供保護(hù)作用的基因，降低新陳代謝速度或是進(jìn)入休眠狀態(tài)。4.利用病菌自身的化學(xué)信號(hào)迫使生物膜分解。5.A
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