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      2. 上大學(xué)的說(shuō)明文章

        時(shí)間:2021-08-13 17:06:53 說(shuō)明文 我要投稿

        上大學(xué)的說(shuō)明文章

          一封來(lái)自江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的大三學(xué)生杜克海寫給中國(guó)青年報(bào)編輯們的信,坦露了他將要步入社會(huì)及面對(duì)前途前的迷茫與焦慮,這份求助信中的內(nèi)容引起了媒體、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師以及社會(huì)大眾的關(guān)注。

        上大學(xué)的說(shuō)明文章

          杜克海,曾是學(xué)校社會(huì)活動(dòng)的積極分子,擁有各種榮譽(yù)與頭銜,更是老師與同學(xué)眼中的優(yōu)等生。大學(xué)生活過(guò)半時(shí),杜克海厭倦了種種被動(dòng)式、學(xué)與考、機(jī)械式的生活方式,想要試圖尋找一種自由輕松的大學(xué)生活,想為自己讀點(diǎn)書,好好地為自己生活。大三的他,放下了諸如委員、主席、會(huì)長(zhǎng)等頭銜與各種學(xué)生工作,做回一名普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)生。但當(dāng)他放肆的享受著大學(xué)生活時(shí),身邊的絕大部分同學(xué)卻正緊張的投入到各類考證與考研大軍中。

          杜克海,在面對(duì)自己未來(lái)時(shí),迷茫了!

          我不是上了大學(xué),而是被大學(xué)上了!許多人在大學(xué)畢業(yè)后這樣總結(jié)自己的大學(xué)經(jīng)歷,他們中的大部分人由高中時(shí)期的考試機(jī)器轉(zhuǎn)變成了大學(xué)時(shí)代的就業(yè)機(jī)器。在大學(xué)里,許多學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)變成拿獎(jiǎng)學(xué)金與考證,在許多人眼里這些是日后找工作的敲門磚與重要籌碼。而當(dāng)你問(wèn)他們,在大學(xué)里,你學(xué)到了什么?或許他們還需要點(diǎn)時(shí)間去回想一下,最終你將得到的答案也許是,不知道!

          但在上海,中國(guó)首個(gè)大學(xué)生原創(chuàng)設(shè)計(jì)品牌RafflesPrivato,以其年輕、活力、創(chuàng)意的風(fēng)格吸引著時(shí)尚界的注意。香港兩大巨星叻哥陳百祥與女強(qiáng)人鄺美云還在今年3月,特意來(lái)到位于上海新天地時(shí)尚的店鋪置辦節(jié)目錄制行頭。RafflesPrivato由萊佛士教育集團(tuán)最初在新加坡創(chuàng)立,旨在扶持萊佛士學(xué)生的原創(chuàng)創(chuàng)新設(shè)計(jì),幫助學(xué)生作品直接面對(duì)市場(chǎng)接受檢驗(yàn),在打造成市場(chǎng)認(rèn)可的品牌事業(yè)的過(guò)程中,孵化培育出更多擁有原創(chuàng)創(chuàng)新才華、市場(chǎng)認(rèn)可度以及潮流觸覺(jué)與敏感度的亞洲青年設(shè)計(jì)師新銳。2011年,在東華大學(xué)-萊佛士國(guó)際設(shè)計(jì)專修學(xué)院的全力支持下,上海的RafflesPrivato在時(shí)尚地標(biāo)新天地開幕,每一位設(shè)計(jì)師與管理人員都是萊佛士的學(xué)生,他們并沒(méi)有在大學(xué)里為了所謂的求職敲門磚而忙忙碌碌,卻是結(jié)合學(xué)院所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與在學(xué)校的各類活動(dòng)與實(shí)踐中得到許多豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),真正的為自己事業(yè)的未來(lái)在努力奮斗著。他們其中的部分學(xué)生,更是在RafflesPrivato的工作實(shí)踐與市場(chǎng)檢驗(yàn)中,得到了獨(dú)到的工作與市場(chǎng)剖析的經(jīng)驗(yàn),成功創(chuàng)辦自己的工作室以及達(dá)到國(guó)際水平的時(shí)裝秀。

          首批入駐RafflesPrivato的東華萊佛士時(shí)裝設(shè)計(jì)系的優(yōu)秀畢業(yè)生

          其實(shí),很多學(xué)生都有自己的理想,也知道自己要的是什么,而迷茫的根本原因是在于他們不知道自己怎么把理想與現(xiàn)實(shí)銜接起來(lái),最終就選了條不會(huì)出錯(cuò)的隨大流。理想與現(xiàn)實(shí)之間并不像牛郎與織女間有著一條不可逾越的銀河。

          大學(xué)理應(yīng)教授學(xué)生如何鍛煉思維方式,有效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),從知識(shí)、活動(dòng)、實(shí)踐中開闊眼界,并輔助學(xué)生確定符合自己并切身實(shí)際的理想,引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合自己的優(yōu)勢(shì)職業(yè)。而我國(guó)的大學(xué)教育對(duì)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃還處于剛剛起步時(shí)期,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)還處于萌芽期。

          世間不缺乏有理想的人,缺乏的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人!這句話正是對(duì)目前那些處于迷茫中的學(xué)生的正解。許多學(xué)生就像杜克海形容的,一直都是跟著大部隊(duì)前行,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要走到哪兒,只知道跟著走沒(méi)錯(cuò)。但當(dāng)走累了,想獨(dú)自聽下來(lái)休息一會(huì)兒的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)走遠(yuǎn)了,而自己卻徘徊在十字路口,不知道該往哪兒走。如果學(xué)校在這個(gè)時(shí)候能實(shí)際地輔助、引導(dǎo)他們消除迷茫與焦慮所在,而不是一味的讓學(xué)生自己在迷茫焦慮的世界里自尋答案,這樣就不會(huì)有那么多學(xué)生像杜克海那樣反復(fù)不停地問(wèn)自己出路在哪里,因?yàn)樗麄兠靼,出路就在自己的?jiān)持、勇氣與夢(mèng)想里。

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