象征手法作文樹(shù)
象征手法，可以讓作文意境氣象萬(wàn)千，別開(kāi)生面，意味無(wú)窮。下面小編為大家?guī)?lái)了象征手法作文樹(shù)，僅供參考，希望能夠幫到大家。
象征手法作文樹(shù)篇一：
是誰(shuí)在大漠中展示風(fēng)采?是誰(shuí)在驕陽(yáng)下奮力伸展?是誰(shuí)在寒風(fēng)中屹立不倒?
只有胡楊。
春光遍野。胡楊在天地之間汲取靈氣，日月之間汲取精華。他在為新一年的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，看：他的根奮力地向地下伸展，深深地植于大地體內(nèi)，與大地合二為一;他舒服的沐浴著大漠給他送來(lái)的春風(fēng)，接受春天的洗禮。在新的一年里他又將昂起他高傲的頭顱與一切困難搏斗。他將延續(xù)那千年不倒的神話。
啊，胡楊樹(shù)!你“活著昂首一千年”。
夏日如火。粗壯的胡楊樹(shù)附著不可思議的遒勁的根須，那不屈不撓的枝條，奮力地向天空伸展。為了在烈日下生存，胡楊長(zhǎng)出不同的葉子：大葉子能夠吸收充足的陽(yáng)光，小葉子能夠減少水分的散失，葉片上還有一層拋光的蠟質(zhì)能夠鎖住每一滴水分。試問(wèn)：還有比胡楊更堅(jiān)韌的樹(shù)嗎?在缺水的大漠中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在如火的驕陽(yáng)下不屈的拼搏，在孤寂的環(huán)境中獨(dú)自屹立。難道還有比胡楊更堅(jiān)韌的樹(shù)嗎?
啊，胡楊樹(shù)!論天地英雄“唯你獨(dú)尊”。
秋風(fēng)似刀。胡楊在如刀的漠風(fēng)中勇敢抗?fàn)�，盡顯他的`灑脫。粗壯的胡楊如古廟銅鐘，讓人難以合抱，挺拔的胡楊像千年佛塔，直沖云霄。那粗壯的老樹(shù)，不及盈握的細(xì)枝，橫斜逸出，雜蕪而立!這是怎樣的傲氣，怎樣的強(qiáng)勁，怎樣的凄美?雖歷經(jīng)滄桑，但仍堅(jiān)韌不拔。秋風(fēng)一吹，秋霜一凍，胡楊樹(shù)變得更加耀眼奪目，令人臣服。
啊，胡楊樹(shù)!你是沙漠的脊梁，是“生命的頌歌”。
冬雪皚皚。漫長(zhǎng)的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黃的胡楊成為了沙漠中一道迷人的景色。時(shí)光在他身上刻得痕，如戰(zhàn)士赴戰(zhàn)時(shí)受的傷。在嚴(yán)寒的隆冬中堅(jiān)強(qiáng)屹立，似蒼龍，騰越沙漠;似金蛇，虬蟠狂舞;似猛虎，威懾乾坤。那氣魄，那雄韻，那凝重，那震撼，橫亙蒼穹，排山倒海，浩浩蕩蕩。只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒蕪的人生，他在自己的土地上固守千年不變的信念。
啊，胡楊樹(shù)!你是“頂天立地的鐵漢子”。
“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質(zhì)萬(wàn)年頌。”
象征手法作文樹(shù)篇二：
松樹(shù)，是一種常青植物。它的葉子，一年四季都是綠色的，在春、夏、秋、冬有著不同的變化。春天，松樹(shù)長(zhǎng)出了許多新葉。
葉子是嫩綠色的，等到長(zhǎng)大后就變成了翠綠色的了。當(dāng)春天的腳步停下了的時(shí)候，第一束陽(yáng)光就照射在松樹(shù)上，柔和的陽(yáng)光把積雪都融化了，松樹(shù)顯得更挺拔了。身上穿著綠色尖刺“織”成的.“毛皮大衣”。
那一身翠綠色的衣服，吸引了不少人們的眼球。夏天，松樹(shù)非常茂盛，蒼翠欲滴。它們一個(gè)個(gè)像軍人似的嚴(yán)肅的站在哪兒，動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)，一兩只蟬會(huì)爬到它身上，唱著贊美她的歌兒;鳥(niǎo)兒們會(huì)在枝頭或樹(shù)梢上唱上一兩首曲兒。秋天，落葉紛紛。
大家可別以為松樹(shù)就不會(huì)落葉了，等到松樹(shù)的小尖刺兒黃了之后，就會(huì)掉落到地上，最后枯死。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上有松果，金燦燦的，可好看了!天氣潮濕時(shí)它會(huì)合攏，天氣干燥時(shí)它會(huì)張開(kāi)。
要是你坐在樹(shù)下，千萬(wàn)別被松果砸到!冬天，雪花四處飛揚(yáng)。馬路上、房屋上、草地上都是雪，積滿了厚厚的雪。松樹(shù)也穿上了雪白雪白的棉襖，大地?zé)ㄈ灰恍�，變成了銀白的世界。松樹(shù)比梅花還要堅(jiān)強(qiáng)，它依舊挺拔著身子屹立在那兒。松樹(shù)的多彩多姿讓人喜歡，它四季常青，身子挺拔、堅(jiān)強(qiáng)!
拓展閱讀：象征手法作文寫(xiě)作指導(dǎo)
在中學(xué)生作文里，化實(shí)為虛的比喻、象征手法，可以讓作文意境氣象萬(wàn)千，別開(kāi)生面，意味無(wú)窮。而且，這也有一定的難度，需要指導(dǎo)。
對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)感想。
一、啟發(fā)學(xué)生多觀察、多感悟、勤練筆。
這是寫(xiě)好象征文的基礎(chǔ)。觀察，是寫(xiě)作的重要源頭之一。
感悟是立意產(chǎn)生的關(guān)鍵，是觀察的深入，用心著意，則會(huì)有一定的思想指向、在這兩個(gè)過(guò)程后，勤練筆成文，則可有成果，讓“象征”文成就于筆下。
二、方法具體指導(dǎo)
1、選物(引語(yǔ))
觀察事物，選取有象征意義的事物，著意觀察、感悟、立意。
2、繪物(賦語(yǔ))
對(duì)所描寫(xiě)、展示的事物進(jìn)行有目的的描寫(xiě)，描寫(xiě)與所立之意相符，為表里關(guān)系，暗含立意。3 .詠物(贊語(yǔ))
把所描寫(xiě)的事物的意義——象征意義揭示出來(lái)，加以贊美。用以物喻人的'方式或直抒胸臆，贊美其象征的品格精神，顯示作文目的。
三、有計(jì)劃，有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練
范例素材：
1.駱駝——任重道遠(yuǎn)，堅(jiān)忍不拔
2.海鷗——胸懷寬廣，搏擊風(fēng)浪
3.海燕——勇敢頑強(qiáng)，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
4.春蠶——兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
5.螢火蟲(chóng)——渺小卻不卑微，勇于展示自己的生命火花，點(diǎn)亮暗夜。
6.白鴿——和平友誼的使者
7.喜鵲——活潑熱情，吉祥如意
8.春燕——報(bào)春使者，勤勞親善
9.白靈——聰明伶俐
10.梅花——堅(jiān)貞不屈
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