一棵樹(shù)初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：春風(fēng)夏日，金秋寒冬，它們奇妙的表情...“一棵樹(shù)初中作文”是由小編搜集并整理提供的，歡迎閱讀！
篇一：一棵樹(shù)初中作文
放學(xué)后，我和爸爸去散步，看見(jiàn)路旁有一棵樹(shù)。已是秋天了，樹(shù)葉還非常茂盛，我很好奇，便仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)，想看個(gè)究竟。
這棵樹(shù)枝葉繁密，像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘。樹(shù)葉形態(tài)不一，有的像老鼠的頭，尖尖的；有的像小草的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的像熟透的柿子，圓圓的……樹(shù)葉的顏色也很雜，有黃的，有紅的，還有綠的。黃色的葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像剛成熟的橘子，紅色的葉子在風(fēng)中搖晃像熟透的蘋(píng)果，綠色的葉子像還沒(méi)有成熟的西紅柿。不過(guò)，整棵樹(shù)上還是綠葉居多，紅葉和黃葉只是一種浪漫的點(diǎn)綴。
這是什么樹(shù)呢？這么漂亮！我心里想。它獨(dú)自生長(zhǎng)在路旁孤單嗎？思索中，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的草叢里有許多小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，有的盛開(kāi)著，像撐起的小傘，有的還是花苞，像美麗的火龍果�；ò晟�，還有露珠，亮晶晶的，是花兒滲出的汗嗎？樹(shù)下還有幾棵小樹(shù)，它們應(yīng)該都是樹(shù)的孩子，同小花一起守護(hù)著這棵樹(shù)。 幾個(gè)星期過(guò)去了，每當(dāng)想起和爸爸的那次散步，我的腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出那棵奇異的樹(shù)來(lái)。
篇二：一棵樹(shù)初中作文
春風(fēng)夏日，金秋寒冬，它們奇妙的表情總呈現(xiàn)在一株株莽蒼的大樹(shù)之中，而當(dāng)我們面對(duì)棵棵奇樹(shù)的時(shí)候，又會(huì)怎樣呢？春天，樹(shù)雖然才從冬季中蘇醒，但又堅(jiān)強(qiáng)地抽去新芽，來(lái)迎接新的生機(jī)，我們面對(duì)他們，能看到一道道深深的刻痕，也許是哪個(gè)壞孩子；也許是那些“熱愛(ài)”大樹(shù)的伐木工；也許是歲月流逝的見(jiàn)證，面對(duì)一棵樹(shù)作文。青的草，綠的葉，紅色的小花，樹(shù)木傲然挺立，張開(kāi)翠綠的雙手，迎接春天的甘露。春天的樹(shù)，生產(chǎn)昂然。夏日，樹(shù)從春天的滋潤(rùn)中出來(lái)，但又被炎炎的夏日灸烤。那原來(lái)水靈靈的嫩葉，也被烤得碧綠，我們?cè)谝雇砻鎸?duì)它們，能發(fā)現(xiàn)情調(diào)高昂的知了和單調(diào)低落的青蛙，還有令人厭煩的蚊子。樹(shù)木的年輪一圈圈增長(zhǎng)，樹(shù)木上的一片片綠葉，也會(huì)隨之落入芬芳的泥土里，將為大樹(shù)再一次提供新鮮的血液。將火辣的陽(yáng)光擋住，為我們帶來(lái)一席陰涼之地。
金秋，樹(shù)從夏日的爐中出離又被習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹拂，原本滋潤(rùn)的身軀，已變得干癟，也許我們?cè)诮鹕墓群Ｖ忻鎸?duì)它們，能看到一片片黃色的枯葉打著旋兒，向下落。也許能成為螞蟻的小舟；也許能成為毛毛蟲(chóng)的降落傘；也許能再次被大樹(shù)母親摟入懷抱中，小學(xué)三年級(jí)作文《面對(duì)一棵樹(shù)作文》。黃的草、殘的葉、光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，冷冷的秋風(fēng)，穿梭整個(gè)樹(shù)林。秋天的樹(shù)，萬(wàn)木凋謝。寒冬，樹(shù)從悲傷的回憶中出來(lái)，又被蓋上了一層厚厚的雪被。光禿禿的被雪壓斷，載著沉甸甸的雪兒落到地上。也許我們靠近可以看到躺在樹(shù)洞里的狗熊；躺在樹(shù)杈上的松鼠，以及各種冬眠的昆蟲(chóng)。白茫茫的一片，銀色的樹(shù)，在冬天中安靜地睡了。冬天的樹(shù)，冷靜安詳。面對(duì)一棵樹(shù)，就像面對(duì)人生，從小孩到老人。樹(shù)，也可以是一生的縮影。
篇三：一棵樹(shù)初中作文
一棵樹(shù)正快樂(lè)地生長(zhǎng)著，他長(zhǎng)得很茂盛，他有個(gè)愿望，就是做一個(gè)有用的人，一棵樹(shù)的命運(yùn)作文。每天，人們都喜歡圍在這棵樹(shù)下，晴天，他為人們遮陽(yáng)，雨天，他為人們擋雨，他總是默默地做著這些。
有一天，樹(shù)旁來(lái)了一群孩子，樹(shù)熱情地招呼著他們，可孩子們有的爬到樹(shù)身上，有的掛著樹(shù)枝蕩秋千，最后，這棵樹(shù)禁不住折磨暈了過(guò)去，小學(xué)生作文《一棵樹(shù)的命運(yùn)作文》。不知過(guò)了多久，他慢慢醒過(guò)來(lái)，只覺(jué)得渾身上下都在痛，而且感到有一處特別地疼痛，原來(lái)手臂被孩子們折斷了，他吃力地向遠(yuǎn)方望去，那群孩子正在玩騎馬的游戲，他一眼就認(rèn)出孩子們身下的“馬”正是自己的手臂��！他無(wú)奈地嘆道：哎，這群淘氣地孩子呀！樹(shù)哭了，他第一次哭得那么傷心，那么凄涼。
時(shí)間在一天天過(guò)去，樹(shù)一邊療傷，一邊繼續(xù)默默地為大家服務(wù)。傷好后的一天，他看到一個(gè)人拿著一把斧子朝他走來(lái)，“不會(huì)是來(lái)砍我的吧？”樹(shù)提心吊膽。不幸的事發(fā)生了，樹(shù)只覺(jué)得一陣劇痛，他又暈了過(guò)去。等他醒來(lái)已是第二天，自己的上半身已被人們抬走，只有下半身還留著，傷口處的鮮血已凝固，腰上還掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“禁止折枝”。樹(shù)只覺(jué)得疼痛難忍，但唯一讓他感到欣慰的是，他的殘疾喚醒了人們來(lái)保護(hù)他的兄弟姐妹。 就這樣，這棵殘疾的樹(shù)在風(fēng)雨中小心地保護(hù)著這塊牌子……
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