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校園的樹600字作文
校園的樹600字作文1
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場,所謂操場,就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因為簡陋,所以樹便成了我觀察的對象了,它伴我走過春夏秋冬。
春天,當外面的花爭先恐后的開放時,我們學校的小樹才把小腦袋露出來,這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因為它遲到了,所以它要彌補。那就是它很快的生長,長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽,長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天,當我們在操場上玩耍熱了時,就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫,它被太陽曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞,然后閃著亮點跳的時候,一會像天上的星星,一會像一顆水晶樹,不!它更像是一個永遠守著學生的`老人在晨練。秋天,它像一個調(diào)皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時,它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時候,也會拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子。可還是斗不過它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹,我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬?粗覀円稽c一點長大,你心里一定會有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會記住你的。
校園的樹600字作文2
在我們桃花路小學里,有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面,它一年四季都給我們帶來歡樂。
春天,它長出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝,好像是梧桐樹的大手,微風一吹,它隨風擺動,似乎在招呼著門外的同學,說:“要上課了,孩子們,快進來!時間是很寶貴的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,你們可不要浪費時間,要抓緊時間學習,長大后成為對社會有用的人啊!”
夏天,梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下,一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學們一起在那玩耍,有個同學提出:“我們來爬樹啊。”可正好被一位老師聽到了,老師說:“你們可不要爬啊,萬一從上面掉下來怎么辦?況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了,我們可要尊老愛幼哦,知道了嗎?”那位同學臉紅了。
秋天,梧桐樹的葉子黃了,一片一片從樹上落下來,像蝴蝶似的,在空中翩翩起舞。地上見到的'不止是黃葉,還有一種圓形的、帶刺的球,好像一個個把身體卷起來的小刺猬。一陣風吹來,樹上又掉下幾個圓球。
冬天,白雪皚皚。我走到梧桐樹面前,看見有許多人在打雪仗,于是我也參加了戰(zhàn)斗,我躲到了梧桐樹后面,他們都打不中我,我拋出一個雪球,就打中了“敵人”,我欣喜若狂,這都得歸功于梧桐樹。
那棵梧桐樹一直站在校園里,好像一位站崗的士兵,守護著我們的校園。我愛校園的梧桐樹!
校園的樹600字作文3
學校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的,摸上去很粗糙,非常直,抬頭看,香樟樹像一把遮風擋沙的大雨傘,有兩層半教學樓那么高。從樹葉的細縫中可以看到一點點藍天,有時候陽光還會透進來。樹干最上面被分成了兩個樹丫,樹丫上又生出許多樹枝。
香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣,顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10-20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的,仔細看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑,反面則有些粗糙。仔細看看葉子周圍,是一些香樟樹果實。這些果實基本上沒有成熟,深綠色的,剝開外皮,里面還有一個很硬的.東西。成熟了的果實是深紫色的,紫中帶一點黑。不管是成熟的果實還是沒有成熟的,都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西,樣子非?蓯。
樟樹葉子不僅美,還有很大的作用呢!我們把葉子揉碎了,聞一聞,有一股清涼的味道,令人心曠神怡。老師講,人們把葉子揉碎以后,從中提取一種物質(zhì),它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具,可以防蟲蛀。這樣一來,我們就可以猜到,看樟樹上是沒有蟲子的。
我一定要做一個像香樟樹一樣的人,從小認真學習,長大以后為國家作貢獻。
校園的樹600字作文4
學校是我們成長的搖籃,是我們生活的樂園。在這里我們不僅學到了豐富的知識,還收獲了愉快的童年。我愛我的學校,更愛校園里那一棵的給我無數(shù)歡笑的'皂角樹。
皂角樹就在我們教學樓旁邊的操場上,有四層樓那么高,枝干粗壯要3、4個小朋友才能抱住。它像一位勇敢的士兵,守護著我們的校園。
春天,細雨如絲。皂角樹長出了嫩黃的芽苞,像一個個綠色的小花骨兒。過了幾天,一個個小芽苞變成了一片片小小的像嬰兒的小手似的嫩葉,它們在溫和的春風中歡笑著。一場春雨后,皂角樹顯得更有活力了。
夏天,驕陽似火。皂角樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像一把把小扇子,又像大人的手掌,但比大人的手掌要小得多。陽光照在樹葉上,樹葉閃著金光,陽光透過樹葉在操場上留下閃爍的斑點。它像一位慈祥的母親,伸開綠色的雙臂,為我們遮風擋雨。
秋天,皂角樹葉有的變成墨綠色,有的變黃了。一陣秋風吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞,有的像降落傘,從天而降,還有的像打秋千,飄飄悠悠。我撿起一片片落葉,把它們當作書簽作標本,貼葉畫……
冬天,寒風呼嘯。皂角樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干在寒風中呼呼作響,好像在告訴我們再見了,孩子們,我們明年再相聚。同學們也不怕冷,依然在皂角樹下打羽毛球、跳繩、跳皮筋……
我愛校園的皂角樹,更愛我們美麗的校園!
校園的樹600字作文5
當我邁進校園的那一天,我就望見了矗立在教學樓前的那一排老松樹。我經(jīng)常駐足樹旁,用手撫摸著它。粗壯的樹干上掛著灰黑的老繭似的樹皮,紋理間千溝萬壑,仿佛一位飽經(jīng)滄桑的巨人。粗粗的樹枝,如同一只只巨大的手臂,從地底深處,向孩子們大聲的吶喊:“你看我挺地多硬,扎得多穩(wěn),站得多高!就是九萬里雷霆,八千里風暴,我也劈不歪,砍不動,轟不倒!”
春天來了,大地萬物復蘇。老松樹的樹枝上芽胞越來越多,芽胞變成嫩黃的松枝,越伸越長,它擁有了一身的綠。多么可愛的綠呀,嫩綠和墨綠交相輝映,仿佛是一把把有水波紋圖案的太陽傘。小精靈在傘下讀書、學習、玩耍。夏天,松枝變成了翠綠,在老枝的映襯下,更顯出了它頑強的`生命力。秋天,老枝悄悄地落到樹底下,默默的化作肥料,為新枝的生長騰出了地方。小精靈在老師的培育下茁壯成長。他們踩著軟綿綿的松枝,在收獲的季節(jié)向老師匯報。冬天,大雪紛飛,白雪壓滿了枝頭。你雙臂一抖,抗的準,擊地巧!更不畏高山雪冷寒徹骨,你折斷了霜劍,扭彎了冰刀!小精靈長大了,將走向新的學校。他們有強健的體魄,豐富的知識,遠大的理想,去迎接暴風雪,
老松樹,你們在我心中是一棵棵常青樹。無數(shù)可愛的小精靈為你們唱著歡樂的歌謠。你們充滿著生命的活力,搖動著綠色的旗幟。我仿佛看到了你們流動的血液,聽到你們心臟的跳動。我駐足樹旁,撫摸著你的軀干:老松樹,你是校園里的一個綠色的夢啊!一首綠色的詩啊!一曲綠色的旋律啊!
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