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描寫樹的作文【通用7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
童年的夏天，仿佛要比現(xiàn)在熱鬧的多，有趣的多。一到盛夏，知了的大合唱便開始了，此起彼伏，不絕于耳。那時，我們的興趣全在大自然里，所以在這個季節(jié)，捉知了就成了我們生活中的一大樂趣。
我們跟大人真的學(xué)會了很多本領(lǐng)。盡管知了是在高高的樹上，并且很機警，一有動靜就會飛走，但我們還是有辦法捉住它。
我們捉知了常用的方法有兩種：用面筋粘或用牛尾一毛一套。
抓一把小麥用水洗凈后放嘴里咀嚼，細細的嚼，并隨時把嚼出的溶在唾液里的淀粉吐掉，等剩下的面筋發(fā)粘時，吐出來用水進一步洗掉殘余的淀粉，然后放在兩 手掌間用力一搓一、一揉一，等粘性很強了，面筋就制成了。把它糊在長竿的梢頭上，對準爬在樹上鳴叫的知了，將長竿悄悄靠過去，等離得很近了，迅速向前一戳，面筋便 把知了粘住，任憑它拚命叫拚命掙扎，怎么也逃脫不了。
用牛尾一毛一套知了要比用面筋粘難度大。牛的尾巴上長滿了又粗又長的一毛一，那是牛用來防蚊蠅叮咬的。在夏天里，它就象一根鞭子似的不停的左右甩動，一抽一打驅(qū)趕 著身上的牛虻、蚊蠅等。那時候，拖拉機還很少，每個生產(chǎn)隊都養(yǎng)著十幾頭牛用來犁地，夏天就用繩索把它們拴在樹底下乘涼，這樣也方便了我們拔牛尾一毛一了。拔牛 尾一毛一時要小心翼翼，不要站在牛的兩條腿的正后方，應(yīng)站在側(cè)面，再就是要向前傾著身一子去拔，這樣離牛兩條后腿遠些，防止被牛趵蹶子踢到。
牛尾一毛一拔下來后，一頭打個活扣，另一頭系在長竿梢頭上，就可用來套知了了。用這種方法眼神要好，手頭要穩(wěn)準，把長竿悄悄伸到知了身后，看準它們的脖子 （頭），讓牛尾一毛一的活扣套進去，把長竿往下一拉，這時知了再想逃走已經(jīng)晚了。盡管它拚命撲啦翅膀，可那活扣越用力掙脫勒的越緊，也只有乖乖就擒。
知了的.叫一聲有多種，有的只發(fā)出一種節(jié)奏的單調(diào)的音，有的會變幻節(jié)奏，有起有伏，很好聽。
關(guān)于知了的叫一聲，母親曾給我講過一個童話故事：很早以前，有兩個知了是一家，有一天，妻子叫丈夫去集市上去買麻，丈夫愛賭，把錢在賭一場輸光了，回家后 沒法交待，便對妻子撒謊說：集市上沒有賣麻的。妻子一聽便明白是怎么回事，生氣的說：你一定是把錢又賭掉了。妻子看丈夫賭性不改，便和丈夫分開過了。從些 后，丈夫便天天叫：“沒有沒有麻，沒有沒有麻�！焙孟蠛茉┣频模拮拥慕幸宦曇渤闪恕把�，賭了！呀，賭了！”就是不原諒丈夫。
因這這個故事的原故，也因為它們的叫一聲真的好聽，我們很想捉到一只“沒有麻”或“呀賭了”，可是這兩種知了都是在高樹梢上鳴叫，也最機警，還從來沒有人捉到過。我們捉到的都是那種叫一聲單調(diào)的知了。
如今農(nóng)村的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，家家都有農(nóng)用三輪、拖拉機等，村里也就沒人養(yǎng)耕牛了�，F(xiàn)在的孩子也比前金貴，家長們從小就注意督促孩子們學(xué)習(xí)， 其余時間也多是在家看電視、上網(wǎng)，很少再到處去瘋玩；在農(nóng)村，很難再看到那光著屁一股的孩子在烈日下粘知了、套知了的情景了。童年的生活充滿了無限樂趣，現(xiàn) 在回想起來仍舊向往，那用面筋粘住、用牛尾一毛一套住的是青蔥歲月里的歡樂時光，是無憂無慮成長著的童年。
描寫樹的作文 篇2
這是兩排有魔法的梧桐樹。它們就生長在上學(xué)要走過的馬路兩邊。
你知道它們?yōu)槭裁从心Х▎�？因為每到夏天它們總能為路人遮陽；每到雨天它們總能為沒有帶雨衣的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。
它們就這樣默默無聞的陪伴我們渡過一個又一個春夏秋冬。梧桐樹，感謝你的陪伴，是你給我們帶來優(yōu)美的.環(huán)境，是你給我們帶來清新的空氣......
你喜歡這有魔法的梧桐樹嗎？
描寫樹的作文 篇3
秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。
冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動了她的`美麗。
校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹，她就像我親密的小伙伴。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬枝細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每當我讀到賀知章的《詠柳》時，我就情不自禁地想起校園 里那一排排高大挺拔的柳樹。
當我走進校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地響，好像在唱著歌歡迎我們。
描寫樹的作文 篇4
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧……”來不及多說，大家都忙著去做準備迎接春姑娘了。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春姑娘踏著輕盈的腳步，不知不覺地來到了人間，大地到處都是她留下的腳印。瞬間萬物變得生機勃勃，在這個美好的季節(jié)里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ纪獯河巍?/p>
來到郊外，我們看到一片樹林，那里的'景色可真美啊!瞧，那一碧如洗的天空中漂浮著潔白的云朵，有的像奔馳的駿馬，有的像展翅的雄鷹，還有的像開屏的孔雀……這時，天上好像有幾只小鳥向我們飛來，原來是小燕子，這些小燕子朝著我們歡快地叫著，好像在對大家打招呼呢!
樹林里，小草和樹木都開始發(fā)芽了，小草探出了嫩綠的小腦袋，大樹棵棵高大挺拔，就像一個個巨人看守著樹林，遠處群山層層疊疊，像波濤起伏的大海，雄偉壯觀。在綠色的林間各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷，好像她們才是春天的主角。草地上的小白兔甩著長長的耳朵，睜著紅寶石一般的眼睛，活蹦亂跳的，好像在對小松鼠說：“我是跳遠冠軍，誰能比得過我?”小松鼠搖著柔軟又漂亮的大尾巴，像是得意地向小白兔炫耀道：“你有我這樣的尾巴嗎?”
小河清澈見底，幾條小魚在水中快活地游來游去，相互嬉戲。幾只野鴨悠閑地飄浮在水面上，好像在欣賞這春天美麗的風(fēng)景。
小樹林在人們的眼里是風(fēng)景優(yōu)美的地方，但在小動物眼里這是它們的游樂園，更是它們的家，動物愛這片小樹林，我也愛這片小樹林。
描寫樹的作文 篇5
這天，雖然天上下著細雨，我和外公仍然去附近的小樹林散步。
我們沿著一條小路走，那漫天飛舞的黃葉，告訴我秋天來了。這時，一片樹葉落了下來，我伸手接住它。這是一片柏樹葉，葉片上的莖非常清晰，顏色已經(jīng)由綠色變?yōu)樽鼗疑�。它的形狀像一顆心，葉片粗糙，還有零星的枯點。
我們來到林中小溪邊，溪邊有一排低矮的'柳樹。一群魚兒在溪水里游來游去，它們或頂著落在水中的柳葉，或用尾巴拍打垂下的柳條。微風(fēng)吹過，幾片柳葉從樹上落下，在空中旋轉(zhuǎn)著，悠悠揚揚，最后以完美的動作扎入水中。它們浮在水面，被溪水輕輕地飄走。
我看得入神，細雨早已停止，天空出現(xiàn)了一抹晚霞，映照在小樹林中，十分好看。我聯(lián)想到眼前秋天的景象，記起詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，希望下次再來，它以更美的景色迎接我。
描寫樹的作文 篇6
植樹節(jié)這天，萬里無云，春風(fēng)拂面。小紅和爸爸媽媽興致勃勃的在山坡上植樹。只見爸爸手握鐵鍬用力的挖著樹坑，額頭已布滿汗珠。他站直身子拿著毛巾擦汗。小紅看見樹坑挖好了，她小心的`把樹苗移入樹坑。她跪在地上，雙手扶著樹苗，把樹苗扶正。媽媽看見了又揮鍬填了幾鍬土。很快一棵棵綠油油的樹苗栽好了，就象一個個戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。他們看見一棵棵充滿生機的樹苗，臉上露出了高興的笑容。這時太陽公公也看見了，他也笑了。
描寫樹的作文 篇7
在我們學(xué)校里，有一棵百年大樹。
榕樹的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹的葉子很綠，一片片綠油油的，好像一片片精雕細琢的翡翠吊鏈。榕樹的'枝干很挺拔，樹的主干，就好像一個挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。
晴天，太陽火烈烈的，陽光穿過樹梢，穿過枝葉，來到了樹蔭下，那斑斑點點金色的陽光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級的小朋友就“占領(lǐng)了榕樹”，他們在榕樹下玩耍，樹葉被微風(fēng)吹動，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話。
雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹不改它的英姿，擺動著“頭發(fā)”，享受著雨滴帶來的清涼。課間，小朋友們在大廳游戲，榕樹“搖著頭”，雨滴從空隙中掉下來，榕樹正在流淚，好好像在說：“啊！小朋友們快來呀，今天我好無聊��！”
陰天，天空陰沉沉的哭喪著臉，榕樹的綠葉顯得格外耀眼，就好像在黑暗中見到了螢火蟲，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地出了教師，來到大榕樹下，開始游戲，談話，大榕樹靜靜地聽著，仿佛陶醉其中。
大風(fēng)的時候，風(fēng)呼呼的刮：“呼呼！”，樹葉從樹上掉落，疼得大榕樹搖頭晃腦。，下課的時候，沒有幾個小朋友出來，大榕樹只好孤獨的用它的大臂，擋住大風(fēng)。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的大榕樹！
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