剪樹枝的啟示作文（精選13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的剪樹枝的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
剪樹枝的啟示作文 篇1
一棵深山里的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同樣，一個(gè)人只有懂得改變自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能充分發(fā)掘出自己的潛力，獲得最充實(shí)有意義的人生。
改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才有邁向成功的機(jī)會(huì)。
“詩仙”本白才華橫溢，學(xué)富五車，但他蔑視權(quán)貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達(dá)官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長(zhǎng)安，遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)也化作泡影。
雖然他的堅(jiān)守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時(shí)地改變自己，才能讓自己有發(fā)光的機(jī)會(huì)。就如我國(guó)的飛速發(fā)展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應(yīng)形勢(shì)的社會(huì)主義體制，所以，要善于改變自己，適應(yīng)形式，才有邁向成功的機(jī)會(huì)。
改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能充分發(fā)揮自己的潛力。
英國(guó)政界最有權(quán)威的女性康多莉扎·賴斯，從小學(xué)習(xí)鋼琴，非�？炭�，夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)鋼琴家，但苦練的結(jié)果讓她認(rèn)識(shí)到自己不可能成為一個(gè)著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉(zhuǎn)攻政治領(lǐng)域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國(guó)的著名影星喬安娜，也是在認(rèn)識(shí)到了自己在文學(xué)創(chuàng)作方面不可能有所建樹，才改投表演行業(yè)，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。
無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。所以，改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能充分發(fā)揮自己的潛能。
改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能讓自己的人生之路大放異彩。
青年殘疾的史鐵生，被厄運(yùn)打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵(lì)下，改變自己，適應(yīng)身殘的事實(shí)，改投文學(xué)之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章里，最終成為一代名作家，并留下了《我與地壇》等不朽篇章。
身殘不等于心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應(yīng)形勢(shì)，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能讓自己的人生大放異彩。
學(xué)會(huì)“修剪”自己，你將不會(huì)因祿祿無為而后悔。
剪樹枝的啟示作文 篇2
生活給我們的，是挫折，是磨練，是數(shù)不清的層累、曲折。也許有人會(huì)埋怨生活的不公。但生活就是如此，沒有歷經(jīng)“九九八十一難”，就不能取到“真經(jīng)”。
有這樣一個(gè)故事。
一天，作家劉庸到一釀酒的葡萄園參觀。
“1994年的葡萄最好�！眻@主說�！耙�?yàn)槟且荒晗奶旄稍�，生產(chǎn)的葡萄特別甜�！�
“葡萄不怕死嗎？”作家問。
“新藤怕，老藤不怕。因?yàn)槔咸俚母蒙�，能戲到泥土的水分多�！眻@主說�！斑�有經(jīng)過好好修剪的藤不怕，放任生長(zhǎng)的怕�！�
“為什么？”作家不懂。
“因?yàn)槿~子長(zhǎng)得愈多，藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要水分愈多。天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，長(zhǎng)修剪，結(jié)的果子才甜呢�！眻@主回答。
這個(gè)故事意味深長(zhǎng)，園主樸實(shí)的話語深層中飽含了一個(gè)人生哲理。其實(shí)，這也很簡(jiǎn)單，人也好比葡萄，只有受過好的教育的人才會(huì)有用于社會(huì)，而整天放縱自由的人終究會(huì)一無是處。
外公外婆總是教誨我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，爸爸媽媽總是指引我“一日為師，終身為父”，校長(zhǎng)老師總是饋贈(zèng)我“尊老愛幼”……
外公外婆、爸爸媽媽、校長(zhǎng)老師就象園主所說的老藤一樣，根扎得深，飽經(jīng)滄桑，自然”吸”到的水分比我多，明白的事理也理所當(dāng)然比我多了，而我又不想做被放任生長(zhǎng)的葡萄，所以常常把長(zhǎng)輩、老師的話銘記于心，把正確的教育當(dāng)作為人處事的指明燈，因?yàn)槲蚁氤蔀楹煤眯藜舻摹疤佟薄?/p>
長(zhǎng)輩們總愛給我們“修剪”，盡管可能有時(shí)“修剪”的方法不太恰當(dāng)與合理，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是愛我們的。
在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，要接受老師的教育批評(píng)；再家里犯了錯(cuò)誤，要接受長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)；在生活中犯了錯(cuò)誤，要聽從朋友的好言相勸……他們的教育會(huì)使我們不被放縱自由，他們的教育是在為我們細(xì)心修剪內(nèi)心的殘枝枯葉。
朋友，心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們?cè)囍黄鹋�，在“修建”與磨煉中創(chuàng)造自我，完善自我，做笑到最后的口味香甜的“葡萄”吧！
剪樹枝的啟示作文 篇3
老爺爺剪枝條之事，讓我不禁想起劉墉先生的《學(xué)做一根葡萄藤》一文中的兩句警句：“葡萄要扎根深、常修剪，結(jié)的果子才甜美。人也要扎根深、常修剪，做的學(xué)問才實(shí)在�！蔽覀儾徽邕@果樹和葡萄藤嗎？只有常修剪，才能塑造完美的個(gè)性，擁有壯麗的人生！
請(qǐng)你用勇氣鑄一把鋒利的剪刀，毫不客氣地來修剪自己吧！將自己的那些只爭(zhēng)陽光、養(yǎng)分而不會(huì)結(jié)果實(shí)的枝枝蔓蔓一剪去，將自己的那些染有霉點(diǎn)開始枯萎而喪失生機(jī)的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余的花苞也一并剪去！要有那秋風(fēng)掃落葉的氣勢(shì)，要有刮骨療毒般的英勇，不能望而卻步，心慈手軟。只有這樣，我們才會(huì)刷去心靈所有的污穢，塑造堅(jiān)韌的個(gè)性，獲得高尚的靈魂。反之，我們就會(huì)如那明艷一時(shí)的鮮花，無法青春常在，人生的前景將一片黯淡。王安石筆下的那個(gè)天才方仲永的故事不正是一個(gè)有力的例證嗎。
我們時(shí)刻要想到運(yùn)用修剪的方式，不間斷地集自身的力量來充實(shí)自己，匯自身的妙處完善自己。因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪?jīng)歷反反復(fù)復(fù)的修剪，我們?nèi)祟愂澜绮艔牡图?jí)走向高級(jí)，才從野蠻走向文明，才從必然走向自由。任何一幅最美的窗花，都是靠反反復(fù)復(fù)修剪出來的；任何一部最成功的作品，都是靠反反復(fù)復(fù)修改出來的；任何一個(gè)最偉大的人物，都是靠反反復(fù)復(fù)修煉出來的；任何一個(gè)最輝煌的民族，都是靠反反復(fù)復(fù)磨礪出來的。巧奪天工是事實(shí)，鬼斧神工也是事實(shí)。遙想那雕刻核舟的王叔遠(yuǎn)，流芳百世的《離騷》，唐宗宋祖，一代天驕的成吉思汗，我們中華民族的偉大復(fù)興，無不是在修剪中，走向完美，走向成熟，走向輝煌。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們沒有理由拒絕修剪，我們更應(yīng)以誠(chéng)懇的態(tài)度來直面自我，不斷修剪自我，完善自我，在反反復(fù)復(fù)的修剪中，擁有完美人生！
剪樹枝的啟示作文 篇4
院里的小樹苗有了許多枯枝，為了使小樹長(zhǎng)得更高，我和媽媽便一起去給小樹剪枯枝。
剪刀“咔擦咔擦”的聲音好似帶來了些許清風(fēng)，驅(qū)散著空氣中的炎熱。“一、二、三……”我的目光隨著剪刀移動(dòng)，無聊地?cái)?shù)著被剪下的枯枝。媽媽忽然看向我，眼里閃爍著興奮，“我給你出一道數(shù)學(xué)題，有些難度，不知道你能不能答得出來！”一聽到“有些難度”這四個(gè)字，我立馬提起了精神，“媽媽，快說！我肯定能答的出來！”
“聽好了，”媽媽清了清嗓子說：“如果我二十分鐘能修剪五棵樹的枯枝，那么按照這樣的速度修剪十棵同樣的樹要多長(zhǎng)時(shí)間？”“這還不簡(jiǎn)單！修剪五棵需要二十分鐘，修剪十棵就是五棵的2倍，棵樹是2倍所需的時(shí)間也是2倍，所以二十分鐘的兩倍就是四十分鐘！”我稍微梳理就就得出了答案。媽媽看著我，笑了笑說“思路清晰，不錯(cuò)哦兒子”。
這時(shí)爺爺正好背著一個(gè)大樹杈回來，媽媽略思考一下，又對(duì)我說“寶貝，我還有一題請(qǐng)聽好：爺爺?shù)拇髽渲梢越爻?段需要8分鐘，如果截成10段需要多少時(shí)間？”“媽媽，你昏了，兩道題不是一樣嗎？16分鐘唄！”我?guī)缀醪患铀妓鞯鼗卮鹆恕！皩?duì)嗎？你再仔細(xì)想想兩題一樣嗎？”經(jīng)過媽媽這么一提醒，我用樹枝在地上邊畫圖邊思考，原來我的思路錯(cuò)了，因?yàn)榈谝活}是每剪一段都要時(shí)間，而第二題截成五段樹枝需要剪四次，所以每段要8÷4=2（分鐘）。而截成十段樹枝要剪九次，所以總共需要9×2=18（分鐘）才行！
我開始后悔自己的粗心大意，為自己剛才的言語而感到羞愧。唉，以后做事可不能像今天這樣了，凡是還是要多加思考。我抬起頭，對(duì)著媽媽說：“媽媽，以后我一定會(huì)仔細(xì)思考題目中暗藏的‘玄機(jī)’，不會(huì)再像今天這樣了！”
剪樹枝的啟示作文 篇5
一個(gè)孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長(zhǎng)得更好呢！”
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況：將欲取之，必先予之；有所失，才有所得；有所不為，才能有所為�！�
生活的辯證法就是這樣，放棄與獲得結(jié)伴而行，相輔相成。
其實(shí)，人生就是一個(gè)不斷放棄又不斷獲得的循環(huán)往復(fù)的過程。我們放棄了團(tuán)聚，便有了千里之行；我們放棄了僥幸，便有了成功，我們放棄了安逸，便有了精彩的人生……在這里，放棄了已經(jīng)超越了丟掉的含義，升華成了一種生存的藝術(shù)。
放棄，是一種理智，生活中，“魚和熊掌”兼得的好事很難遇上，而在兩者之間作出選擇的事情卻經(jīng)常需要我們決斷。此時(shí)，知其兩者兼得不可能，而不再去作無謂的努力，是一種理智；在兩者的取舍上，分清孰輕孰重，作出正確的選擇，也是一種理智；在選擇后，不再瞻前顧后，而是全力以赴去把選擇的事情做好，使它成為自己人生精彩的一筆，更是一種理智。
放棄，是一種膽識(shí)。人，大都有一種惰性，一旦熟悉了一種環(huán)境，進(jìn)入了一種狀態(tài)，即便有了跟適宜的運(yùn)行軌道，他也會(huì)猶豫再三，難以決斷，類似的情況還有很多，放棄現(xiàn)實(shí)的，去爭(zhēng)取未來的；放棄熟悉的，去開拓陌生的；放棄穩(wěn)妥的，去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的……而面隊(duì)這種種放棄，又確實(shí)需要一種膽識(shí)，一股勇氣，一份遠(yuǎn)見。
放棄，是一種境界。據(jù)接生的護(hù)士講，人生下來時(shí)，兩只小手攥得緊緊的，好象要把得到的一切都牢牢抓在手里，就未必真需要，真有價(jià)值，可是，要讓人放棄，又很不容易，須知，人生如同登山，只有登上高高的山巍，才能領(lǐng)略風(fēng)光的綺麗和無限，才能感受人生的美好和壯觀�？墒牵�(fù)重是很難高攀的，只有丟掉各種負(fù)擔(dān)和羈絆，才能解放精神，一身輕松地上路。此時(shí)，放棄得越多，則行之越遠(yuǎn)，人生越燦爛。
放棄是剪刀，生命之樹剪除并枝贅葉后，更顯生機(jī)勃勃。拒絕放棄，只會(huì)作繭自縛，在生活的網(wǎng)中束縛致死，為了高品質(zhì)的人生，我們需要選擇放棄！
剪樹枝的啟示作文 篇6
我家門前有棵大樹，枝葉長(zhǎng)得非常茂盛。好多樹枝都超過電線了。再這樣下去會(huì)不會(huì)把電線弄斷呀。為以防萬一，爸爸決定把那些會(huì)影響電線的樹枝鋸掉。媽媽就搬來了梯子，拿來了鋸子。
爸爸拿著鋸子爬上了樹，鋸呀鋸，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把那根樹枝鋸了，可是那樹枝卡在了樹上，掉不下來了。奶奶就拿來了一根長(zhǎng)棒，把樹枝頂了下來。鋸了一根樹枝，還有一根更大的`樹枝也要鋸掉�？砂l(fā)現(xiàn)爸爸拉鋸的速度越來越慢了。我恨不得爬上去幫爸爸一把�？蛇@么高的樹，爸爸媽媽都不讓我上去，沒辦法只能干著急。看到爸爸吃力的拉鋸的樣子，我想到了曾看到對(duì)面老爺爺鋸木頭時(shí)候總是一邊倒水，一邊鋸的。爸爸是不是也能用這個(gè)辦法省力一點(diǎn)呢？我馬上說：“奶奶快去舀一勺水來，保證爸爸會(huì)省力許多�！蹦棠虒⑿艑⒁傻厝チ恕Ｋ砹�，媽媽小心地爬上梯子幫爸爸送上去。并趁爸爸拉鋸的時(shí)候，在一邊往鋸邊倒水。嘿！還真管用，爸爸的拉鋸的速度又快了起來。原來呀，水沖淡了樹枝里的粘液，往鋸邊加水，就等于給爸爸加了力氣了。一會(huì)兒把樹枝鋸掉了，電線安全了。
哈哈！今天是小子給老子省力了呀。
剪樹枝的啟示作文 篇7
就在領(lǐng)通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專門把綜合實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)資料發(fā)給了幾位同學(xué)，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“文明使者進(jìn)社區(qū)”我一時(shí)想不出怎么來完成。
我一回到家以后，仔細(xì)想了想，覺得約幾個(gè)同學(xué)一起來完成好一些，畢竟人多，就不會(huì)感覺到不好意思了。我便開始和他們聯(lián)系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項(xiàng)活動(dòng)一直沒有完成。后來，我決定獨(dú)自行動(dòng)，但卻一直沒有找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，假期的第一個(gè)月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢(mèng)中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺(tái)走了過去，想看個(gè)究竟。我趴在陽臺(tái)上往下一看，��！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，這不是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我迅速下了樓，立即協(xié)助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：“小孩子懂什么，別來搗亂！”我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來。老爺爺看我來真的了，便細(xì)心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。
后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長(zhǎng)滿了刺，我被刺了個(gè)正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子�，F(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長(zhǎng)褲工作了。
不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)汗流浹背。通過這次難忘的體驗(yàn)，我了解到以前我們認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事，真正去做時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，原來是非常辛苦的。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，小區(qū)里的道路經(jīng)過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那里，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會(huì)發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了！”
剪樹枝的啟示作文 篇8
今天我去鄉(xiāng)下老家做客。哥哥告訴我，有一種新游戲挺有趣，問我想不想學(xué)。我一聽頓時(shí)來了興致，馬上加入他們的行列。
我們來到村邊的一棵矮樹下，只見哥哥在地上撿起一根樹枝，又飛快地把殘留的葉子清理掉。我心里想，這光禿禿的枝干能玩什么游戲，還能有趣嗎？
表哥將樹枝架在手指上。轉(zhuǎn)眼間，樹枝在哥哥的手指間飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，猶如旋風(fēng)一般，我都看傻眼了。剛才還是硬梆梆的樹枝，這時(shí)卻像一只聽話的小狗，乖巧地圍著主人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，確實(shí)新鮮、有趣。
我看著哥哥表演，手癢癢的，于是也拿起一根樹枝，準(zhǔn)備“大顯身手”，但樹枝卻很不聽話，如同一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，飛快地從我的手指間彈跳出去，還在空中盤旋了幾圈后才慢悠悠地落地。我不甘心，撿起樹枝重新試試，這次更糟，還沒拿穩(wěn)，樹枝就“溜走了”，落地時(shí)還不忘砸我一下，好像在說：“你不是我的主人，我干嘛要聽你的話？”
我決定向哥哥取經(jīng)，馴服這小小的樹枝。經(jīng)哥哥指點(diǎn)，我知道轉(zhuǎn)樹枝是有好多技巧的。樹枝的長(zhǎng)短、轉(zhuǎn)動(dòng)方向、速度、手指放置的位置都有講究，還要協(xié)調(diào)好，真是：看起來容易做起來難啊！
理論上的技巧學(xué)會(huì)了，于是我胸有成竹地拿起樹枝，但一次、兩次……我還是不停地失敗，心想：這么難，還是放棄算了�？赊D(zhuǎn)念一想：不行，半途而廢肯定會(huì)被哥哥們笑話，我一定要學(xué)會(huì)！于是我仔細(xì)尋找原因，發(fā)現(xiàn)原來是我的手指太短，不好掌握力度，協(xié)調(diào)難，因此樹枝很容易被甩出去。于是我找了根筷子代替手指轉(zhuǎn)樹枝。這回，樹枝“聽話”多了，開始慢悠悠地轉(zhuǎn)起來，我高興極了。熟能生巧，我不斷練習(xí)，逐漸加大力氣，樹枝轉(zhuǎn)得越來越快、越來越久，終于我也能和哥哥一樣隨意地轉(zhuǎn)動(dòng)它。樹枝像被馴服的小綿羊終于乖乖聽我發(fā)號(hào)施令了，我興奮不已。
嘿嘿，可真是“有志者，事竟成”呀！
剪樹枝的啟示作文 篇9
剛?cè)胪夤彝ピ�，映入眼簾的便是一棵棵高大，粗壯的樹。這都是他辛勤培育的結(jié)果。在這茁壯成長(zhǎng)的樹中，有一棵便是我與他一起種的。
剛栽下小樹時(shí)，小樹比我還矮，外公時(shí)常給它澆水，但最多只澆半碗水，我一天都要喝二，三碗水，那么點(diǎn)，小樹難到不會(huì)渴嗎？我滿懷著疑惑去問他，外公笑著說：“你喝的多，是因?yàn)槟愀�，小樹比你矮，自然就喝的少了�！彪m然外公這么說，但我還是有疑慮，便經(jīng)常偷偷的幫小樹澆水。
就這樣，過了一段時(shí)間后，外公不澆水了�？偸�，在樹找著什么，找到了，就剪掉。經(jīng)過我很久的觀察，發(fā)現(xiàn)他剪掉的是樹枝。我覺的外公做錯(cuò)了，我們辛勤勞動(dòng)的成果，為什么要剪掉呢？更何況上面還有綠油油的葉子呢！因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不明白一些事。就哭著去和外公評(píng)理，當(dāng)我說出了這些以后。外公什么也沒說，但他臉上的表情讓我明白，他也不想剪，但又不得不剪。他沉默了一會(huì)，進(jìn)屋了。外公的沉默，讓我不知為何？讓當(dāng)時(shí)的我無法尋找答案。
長(zhǎng)大后，我明白了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：樹，只有修去一些不必要的東西，才能長(zhǎng)的更強(qiáng)壯，外面的修飾是沒有必要的。只有從小吃苦，以后才會(huì)吃香。人也是一樣，只有扔去了沒有必要，且又讓你分心的，你才能茁壯成長(zhǎng)。只有從小鍛煉自己，以后的路才會(huì)通順。
如今的那棵樹，已經(jīng)高出外公家屋頂許多了，正像如今的我，為了夢(mèng)，努力向前沖。正是有了那些剪下的樹枝，才讓小樹更好的成長(zhǎng)，也正是那些樹枝讓我有了人生中寶貴的一點(diǎn)，這一點(diǎn)，然我對(duì)生命，有了更高的渴望！
剪樹枝的啟示作文 篇10
今天下午我在學(xué)校上剪修樹枝，這里的樹木很多，所以要剪修的樹枝也就會(huì)很多，我和大部分同學(xué)是負(fù)責(zé)把檢修完的樹枝扔向?qū)W校外面的垃圾池。
我們大家都分配完工作后就開始了，我看著同學(xué)們那種最直接的方法覺得很麻煩，于是我便想到了一種既省力又方便的辦法：首先找了三根很長(zhǎng)的樹枝，把它們放在地上，然后找一些其它的樹枝和那些較長(zhǎng)的樹枝交叉放上去，最后再把那些較長(zhǎng)樹枝的頭和尾相連，然后提起來就可以輕松的把很多的樹枝拿起來了，就這樣我很快的就把很多的樹枝扔掉了。清理完樹枝后我們每個(gè)人都累的滿頭大汗，不過我們還是很高興，因?yàn)槲覀冇米约旱呐閷W(xué)校做出了貢獻(xiàn)。
今天我明白了，就是我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)不僅要用心，而且還要?jiǎng)幽X筋，就像今天這見事一樣，我用自己的智慧，使我在運(yùn)樹枝時(shí)很方便。
剪樹枝的啟示作文 篇11
我發(fā)明的機(jī)器人叫修剪樹木機(jī)器人，它的主要作用是修剪樹木。
它有一個(gè)大腦，大腦中間有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，下面有身體、手、腿、腳。它的主要部分是手，他用手來拿剪刀，然后再進(jìn)行修剪。
有一次，我看見它開始進(jìn)行修剪了，還看見它剪掉的樹葉都是已經(jīng)發(fā)黃了的，于是，我問它："你為什么總是剪掉已經(jīng)發(fā)黃了的，這樣有好處嗎？”它對(duì)我說："已經(jīng)發(fā)黃了的樹葉對(duì)樹木有害。"我才明白了它為什么要剪掉已經(jīng)發(fā)黃了的樹葉。
他這么能干是因?yàn)樗纳眢w里面有很多熱能，熱能就使它變得精神百倍。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明很多很多這樣的機(jī)器人，讓家家戶戶都有這樣一個(gè)機(jī)器人，以后他們要修剪樹木的時(shí)候，只需叫機(jī)器人來干活就可以了，這樣能鍛煉一下機(jī)器人的功能，還能減輕他們的勞動(dòng)。
有了機(jī)器人真方便��！
剪樹枝的啟示作文 篇12
今天，爸爸交給我了一個(gè)任務(wù)，讓我把家里的小樹剪修樹葉。
爸爸叫我把那些卷起來的樹葉或枯死的樹葉剪下來。我仔細(xì)的看了一下枯掉的、卷起來的樹葉密密麻麻的一片。開剪了，我拿著一把大剪刀就往枯死的樹葉剪了下去。我是從下往上剪的，因?yàn)橄旅婵莸暮途淼娜~子比上面枯的和卷的葉子要多，剪的時(shí)候我根本就看不到剪刀，只能聽我剪樹葉的聲音，那聲音是多么的清脆�。‘�(dāng)我把整棵樹修剪好后一看，整顆樹看上去更加郁郁蔥蔥了，更富有生命力，像是在招喚春天的到來。
��！剪樹葉真有趣��！
剪樹枝的啟示作文 篇13
校園里的樹葉被春風(fēng)吹得沙沙直響，一些樹葉被風(fēng)吹落了下來。我正要剪貼樹葉，這下我可有材抖了。于是，我在校園里檢了幾片香樟樹樹葉，一枝竹葉，幾張火紅的楓葉和幾片像瓜子似的黃楊葉。
回到家后，我仔細(xì)地觀察了這些樹葉的形狀和顏色后，決定做一只孔雀。
我先找來一張白紙，把一片香樟樹樹葉剪成孔雀的身體和頭，再貼上眼睛，再把竹葉當(dāng)作孔雀的尾巴，在尾巴的頂端貼上一片片的黃楊葉。因?yàn)轭伾珕握{(diào)，所以，我就用楓葉粘在尾巴間，這樣就好看多了，但看上去好像還缺點(diǎn)什么。
哦！孔雀的頭應(yīng)該還有個(gè)好看的冠。用什么來做呢？我在樹葉中找出了一枝有丫的小枝桿，貼在孔雀的頭上，再把樹葉剪成三個(gè)小圓，貼在枝桿上。啊，這下可像了！
通過這次剪貼樹葉，我知道了原來沒用的樹葉還能剪貼出這么好看的一幅圖畫來，真是太奇妙了！
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