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小樹(shù)問(wèn)大樹(shù)吃什么作文素材
關(guān)于“小樹(shù)與大樹(shù)”作文材料
小樹(shù)問(wèn)大樹(shù)：“你吃什么才長(zhǎng)得這么大呢？” 大樹(shù)說(shuō)：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時(shí)也吃些鳥(niǎo)糞、腐葉，喝點(diǎn)朝露和山泉。” 小樹(shù)：“吃這些你的體形就這么完美和諧？” 大樹(shù)：“這還要感謝風(fēng)雨雷電。風(fēng)為我做身材的修飾，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲。” 小樹(shù)又問(wèn)：“為何有的樹(shù)木長(zhǎng)得枯黃又干瘦？” 大樹(shù)說(shuō)：“因?yàn)槲覀兏髯缘牟藛尾煌�。他們選擇吃的是憤事、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鮮�！�
請(qǐng)聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)談?wù)勀愕母形蚧蛞?jiàn)解。題目自擬，文體不限詩(shī)歌除外，不少于800字。
要點(diǎn)解讀 :
這是一則多角度立意的材料作文，命題意在引導(dǎo)學(xué)生反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。 審題的突破口在于三問(wèn)三答的內(nèi)涵，尤以大樹(shù)的回答為要。針對(duì)小樹(shù)關(guān)于怎樣成長(zhǎng)得健壯、完美的問(wèn)題，大樹(shù)的回答是：要吃青山、白云、蜂鳴、蛙唱-----大自然的精華；要吃鳥(niǎo)糞、腐葉-----吸收后可轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)（如批評(píng)）；要經(jīng)受風(fēng)雨雷電的的洗禮——在挫折中經(jīng)受磨練；拒絕陰暗的情緒――擁有樂(lè)觀向上的情趣。這就為我們提供了四個(gè)寫(xiě)作角度。
正確立意:
1、2、3、4見(jiàn)要點(diǎn)解讀
5、成長(zhǎng)需要各種營(yíng)養(yǎng)（ 物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)與精神營(yíng)養(yǎng)如：書(shū)本知識(shí)、師長(zhǎng)教導(dǎo)與傳授的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、體育等方面）材料中第一第二觀點(diǎn)大樹(shù)和小樹(shù)三百字作文
6、要選擇正確的人生態(tài)度（樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等）材料中第三第四觀點(diǎn)
題目范例：
1、在困難中成長(zhǎng)
2、選擇生命的芬芳
3、用微笑來(lái)面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪
4、心有陽(yáng)光
5、用歌聲迎接黎明
6、選擇生活的菜單
7、以挫折為梯
8、讓快樂(lè)永駐心間
9、痛并快樂(lè)著
10、用一縷樹(shù)魂看人生
11、不經(jīng)風(fēng)雨，怎能“參天”
12、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后大樹(shù)和小樹(shù)三百字作文大樹(shù)和小樹(shù)三百字作文
◆精彩語(yǔ)段：
⑴ 沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。
雄鷹接受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻；河石接受一次次波浪的撞擊，才有了渾圓光滑的形體；大樹(shù)接受一次次風(fēng)雨雷電，才有了枝繁葉茂、青翠光鮮。
苦難對(duì)于人又何嘗不是如此？接受苦難的洗禮，人的意志會(huì)更加堅(jiān)定，人生才會(huì)更加輝煌。古往今來(lái)，這樣的人不勝枚舉。
�、啤案使媳Э嗟�，美棗生荊棘。”生命總有太多的無(wú)奈，，只有勇敢面對(duì)，才能走出困境�！俺晒Φ幕�，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！泵鎸�(duì)艱難困苦，勇于奮斗，才能成就輝煌。
�、怯杲z細(xì)密，一位老人邁著輕盈的步子在放懷高歌--------這是蘇軾在賦詩(shī)高誦。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，貶謫遠(yuǎn)地的無(wú)奈，謫居之地的凄苦，人生的不幸接踵而至。但他并沒(méi)有怨恨，憤怒，而是：“吟嘯且徐行”，高唱“大江東去”、“竹杖芒鞋”、“一衰煙雨任平生”。他以前無(wú)古人的豁達(dá)胸襟，對(duì)這一切都樂(lè)觀面對(duì)，最終成就了他一代文豪的美名。
�、榷盖蜕奖谏系乃蓸�(shù)，沒(méi)有肥沃的土壤，可它卻依然有傲立于東風(fēng)的雄姿；潺潺的小溪沒(méi)有大海的洶涌澎湃，可它卻依然唱著生命的贊歌。若要問(wèn)為什么，因?yàn)樗麄兌靡栽鯓拥男膽B(tài)面對(duì)生活-----不抱怨不憤事，憑借現(xiàn)有的條件努力完善自己。
�、渗P凰浴火，方得涅槃重生；春蠶破繭，才能翩然化蝶。同樣，苦難也能使人們走向輝煌。
�、氏翊髽�(shù)一樣，感謝風(fēng)雨雷電，遺棄憤事、抱怨和黑暗，走出人生的黑夜，以微笑迎接人生的黎明。
�、顺砷L(zhǎng)的歡宴上，我們可以體味屈原的“離騷”之苦，可以品嘗太史公的人物傳記，可以吃掉陶潛的“悠然見(jiàn)南山”，可以與太白同飲，與詩(shī)仙同醉，也可以與詩(shī)圣同悲同仇。醉翁亭間逢醉翁，東坡之上望東坡。歡樂(lè)的宴會(huì)之上還可以聽(tīng)元曲，品紅樓??
范文：生命的菜單
偶爾，我穿過(guò)一條喧雜的大街，走過(guò)一片熱鬧的市場(chǎng)，或是閑步在寬敞的超市間，滿眼，盡是那些庸庸碌碌的人們，橫梭豎穿，你推我擠，游離的眼神，紊亂，疲憊，茫然。城市的步伐，揚(yáng)起的塵灰，嘈雜的街頭音樂(lè)，不經(jīng)意中，我們似乎遺忘了生活原來(lái)的色彩。何不，把自己置身于安靜的一隅，在溫柔的燈光下，列好你生命的菜單。
你的菜單上，是否寫(xiě)下了明媚的陽(yáng)光，山腳的清泉和冬日的飛雪？大樹(shù)吃了白云青山，喝了朝露雨雪，挨了勁風(fēng)雷電，得了敗花腐葉，才長(zhǎng)得壯實(shí)，長(zhǎng)得挺拔，人也一樣。泰戈?duì)栒f(shuō)：“人啊，去叩叩大自然的門吧！”那是一句多有智慧的啟示。泰戈?duì)栍迷?shī)人的眼睛，瀏覽到了自然的美，用哲人的胸襟，懷抱到了自然的力量，他提醒我們不要忘記推開(kāi)瑣事，記得常常去青山和朝陽(yáng)間品味流失的甘甜！去“小橋流水人家”畔，去“接天蓮葉無(wú)窮碧”處，去“秋叢繞舍”頭，去找回那健康的生命滋味。在那里，忘盡你的憤事，吞掉你的愁苦。抬頭看天，你是否會(huì)驀然驚覺(jué)，一切竟是那樣純澈而鮮活，是那樣充滿生命的綠意。
你的菜單上，是否寫(xiě)下了艱難、挫折和考驗(yàn)？暖房里的花總是不及野外的那般光亮精神，那是因?yàn)樗麄兾唇?jīng)受風(fēng)雨的洗禮。抱怨城市生活的無(wú)聊，正是因?yàn)槟切┤藳](méi)有用“調(diào)味劑”來(lái)充實(shí)自己生命的意義。盧梭說(shuō)：我的生命在天空下，在沼澤里，在火池旁。挫折和逆境，
錘煉了一份剛毅俊偉的軀干，堅(jiān)固了我們嬌弱的靈魂，升華了那種內(nèi)在的底蘊(yùn)和氣度。麥哲倫在蒼茫的大海上駛出一條歷史性的路；哥白尼背負(fù)封建罵名開(kāi)創(chuàng)了歷史性的天文學(xué)說(shuō)；屈原遭遇棄貶仍吟出那歷史性的《天問(wèn)》；曹雪芹忍屈含辱著下那歷史性的《紅樓夢(mèng)》！穿透歷史照耀當(dāng)代的正是前人堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上的光芒，從無(wú)邊的黑暗中折射出來(lái)，訴說(shuō)著風(fēng)雨后的希望。這些林林總總動(dòng)人的啟示，難道不該添加在你生命的菜單上嗎？
小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，是心靈蛻殼的過(guò)程，是胸懷拓寬的過(guò)程，是一次又一次修改和補(bǔ)充生命菜單的過(guò)程。“風(fēng)云驚電雷剛破，出芽花兒喜益艷”，去接受生命的洗禮吧，去詮釋生命的含義吧。愿君志之，所謂珍愛(ài)生命者，即去其憂憤傷惱之事，取其光鮮明亮之精華，孕人文素養(yǎng)于內(nèi)，取康健生氣于中，集剛正和諧于外，常思進(jìn)取，常念德心，十年成其佳木，百年立其好人，而擇每一善處修之養(yǎng)之，得每一時(shí)機(jī)增之成之，不絕于腦，不失于心，不止于行，則五年成其秀木，十年立其佳人也。
展開(kāi)生命的菜單，我愿邃躬蹈之。
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