描寫關于樹的作文必備4篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫關于樹的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫關于樹的作文1
校園一景之法國梧桐樹 一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的`光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
描寫關于樹的作文2
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的'過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
描寫關于樹的作文3
我家門前有一棵石榴樹，那是幾年前我生日時爸爸和我一起栽的。
每年春天，隨著天氣漸漸暖和起來，石榴樹便悄然地抽出了嫩嫩的小綠芽。在你不知不覺中，那些小芽漸漸地長大了，翠綠翠綠的布滿了整個石榴樹，就給它像披上了一身綠衣裳。
天越來越熱，夏天真的到來了，石榴樹上那利劍般的綠葉更加茂盛了。就在那密集的綠葉中間，枝頭上開出了一朵朵紅色的石榴花，把我家的院門點綴的得更漂亮了。石榴花就這樣火紅得開放了好長時間，在一陣陣夏風的吹拂下，花瓣紛紛落下，樹下就像鋪了一層紅色的地毯。
隨著石榴花的慢慢凋謝，枝頭上掛上了一個個小燈籠似的石榴。有時我會迫不急待地摘上一兩個，可惜不能吃，只好當飾品放在了書桌旁觀賞。
盼望著，盼望著，石榴終于在花好月圓的中秋佳節(jié)前夕成熟了，品著又大又圓的石榴，吃著又香又甜的.月餅，賞著明月，回想著石榴樹花開花落、滿樹碩果的可愛樣子，心中充滿了無限的快樂……
我家門前的石榴樹，就這樣一年又一年地伴我成長著……
描寫關于樹的作文4
在我家院子里，站著一個高大的衛(wèi)兵——一棵石榴樹。
春天，石榴樹枝葉茂盛，像一個站立在春風里的小姑娘，美麗極了。一陣微風拂過，樹葉就會沙沙作響，像是小姑娘在歡快地唱歌。到了五月，石榴樹開花了，火紅的花朵一團團、一簇簇，遠遠望去，象整棵樹著了火一般。
夏天，石榴樹的花變成了一個個小小的“綠燈籠”。小綠燈籠們在陽光地照耀下，顯得格外可愛。在炎炎夏日的'驕陽下，石榴樹會為我們遮陽避暑，讓我們感到涼爽。如果你坐在石榴樹下，一邊吃著雪糕，一邊看書，或者抬頭欣賞那可愛的小綠燈籠，你會感覺到仿佛進入了仙鏡，令你流連忘返。
秋天，石榴樹的葉子開始變黃了，一片片開始落下來，看著讓我們很心疼。但是讓我們高興的是，石榴的果實——小綠燈籠也成熟了，變成了一個個又大又紅咧開嘴笑的大石榴!剝開皮后，一粒粒又香又甜的石榴籽晶瑩透亮，讓我吃在嘴里，美在心里。
冬天，石榴樹就變成了“禿子”，樹葉落盡，它的枝干遒勁有力，在空中張牙舞爪，在凜冽的寒風中一動不動地站著，真是一名合格的衛(wèi)兵!
石榴樹啊，你為我們家默默地作著貢獻，給我們帶來了歡樂。祝你新快樂，長命百歲!
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