樹立榜樣努力追趕作文

樹立榜樣努力追趕作文

　　榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。樹立榜樣努力追趕的作文應(yīng)該怎么寫?

　　樹立榜樣努力追趕作文篇一：

　　人生來都是有惰性的，也正是這與生俱來的惰性制約了大多數(shù)人奮進的腳步，所以也只有少數(shù)人靠著堅強的毅力挫敗自己身上的惰性，摘得了人生道路上的一季季碩果。

　　我很慶幸自己工作的集體里有許許多多毅力堅強、踏實、勤奮的同事。也正是因為有他們，所以我們這個集體里充滿了正能量。在這種默默地卻永不枯竭的閃著金子般光芒的正能量里，我也一刻不敢 懈怠。常常累的暈頭轉(zhuǎn)向，筋疲力盡，然而這樣的日子使我覺得充實、快樂。

　　我想我之所以能堅持，是因為身邊這些榜樣時刻在鞭策著我、感動著我。

　　我常常感動于我們這個集體的領(lǐng)導，他們處處以身作則，務(wù)實勤政，對待下屬熱情平和，能以一種尊重、理解、寬容的心態(tài)贏得我們的尊敬和信服。

　　我常常感動于我們這個集體的老教師隊伍。雖然即將退休，但工作中卻依然雷厲風行，獨當一面。張桂娥老師的微笑讓冬天的早晨變得溫暖;董秀英、潘英老師幾十年如一日的執(zhí)著、認真，讓人不禁肅 然起敬;賈建娥、高玉梅老師用自己源源不斷的耐心和愛心鑄起一座師魂的豐碑;蘇美榮、許桂梅老師一生都如春蠶一般傾吐著自己對教育事業(yè)的熱愛�？粗�他們一個個勤奮的身影，看著他們一個個蒼 老的.脊背，使我看到 了一種無言的偉大。

　　我常常感動于我們這個集體的那些排頭兵，一塊塊閃著晶瑩汗滴的獎杯拿回來了。這是他們的功勞。一次次驕人的成績拿回來了，這是他們的功勞。高文英、邊榮梅、楊蘭、董梅、楊紅梅、尚春紅、韓 梅、高瑞琴、高改琴、張蓉、賀金華、李介芳、莊燕、王巧玲。他們就是我們這個集體的金子，因為有了他們，我們的集體才熠熠生輝。

　　我常常感動于我們這個集體的每一位默默無聞的同事，他們的頭上沒有光環(huán)，他們的生活中也沒有掌聲，那是什么讓他們始終如一的甘于奉獻?是什么讓他們從沒停下匆匆的腳步?我想是責任、是擔當 、是良知。常智慧老師的班里有許多特別的學生，她卻很少抱怨，踏踏實實的教孩子知識，平平和和的關(guān)愛每一個孩子的成長。柴旭東老師的眼睛不好，那么多的作文、日記、作業(yè)要批改，她常常力不 存心，可是她總是覺得學校的語文老師緊缺，就一直咬牙堅持著。劉鳳蓮老師干起工作來有一股說不出的韌勁，她 的工作總是那么有條理、有實效。張文英老師的耐心、細心和在工作中的巧心，常常令 我自愧不如。蘇麗霞老師做為一名數(shù)學老師，能在教給孩子知識的同時像班主任一樣嚴格要求孩子的品行、習慣。我與她搭班真是感到幸福。李仙鳳老師無論是當班主任還是當數(shù)學老師都盡職、利落， 看著她雷厲風行的干工作我就不由心生羨慕。

　　放眼一望臨河五小每一個崗位上都有令人振奮的榜樣，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，我愿在這樣的大花園中綻放出自己的一點光彩，我愿意在這樣的大花園中留下自己的一抹芬芳。

　　樹立榜樣努力追趕作文篇二：

　　在我的身邊有一個看似平凡卻很偉大的人，您樂于奉獻，把寶貴的青春揮灑在了崗位上;您樂在其中，在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。您在平凡的崗位上默默無聞，卻成就了不平凡的業(yè)績。用兢兢業(yè)業(yè) 的工作樹立了您先鋒模范的帶頭作用。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。自從您去年來到五小，我開始覺得生活不再是那么黯淡無光了，您親自出面為教師子女 擇班，這一舉動，對您來說可能微不足道，但對于老師們來說，您真是體諒老師，為我們做主，讓我們從內(nèi)心感到十分感激，真是無愧于有這樣一位好領(lǐng)導而驕傲。您對工作一絲不茍的態(tài)度。在學校里 ，我時時處處能看到的是您忙碌的身影，不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開 拓的園地。您就是天上最亮的北斗星，領(lǐng)著一群迷路的鴨子尋找回家的路。

　　臨河五小的老師們都知道，您總是每天早早地來到學校，從校容校貌到每一個教室，從每一節(jié)課到學校繁雜的行政事務(wù)，總是仔細觀察，認真思考，精心安排，躬身實踐，使學校各項工作有條不紊。

　　尤其您認真看書學習，細心做筆記，還不斷推薦優(yōu)秀學習篇目給其他領(lǐng)導和全體教師。學習中工作，工作中學習，成為您的一種良好習慣。我從心底里對您感到無比的敬佩。您每天晚上進行身體鍛煉， 我想大概也是為了更有精神地投入到第二天的工作吧。

　　最近，您為了讓三年級的學生養(yǎng)成在公共場合不大聲喧嘩的習慣，親自深入到三年級的教室和我們一起管理學生，這是我教書這么多年來從未有過的。每次正要偷懶的時候，看到您從不叫苦叫累，我 也覺得在您的.帶領(lǐng)下開始習慣了現(xiàn)在的生活。您不管干什么事都始終能從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，幫我們想到了許多我們沒有想到的問題，幫助班主任培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣。您外表親 和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。嚴謹細致的工作態(tài)度得到了家長和同事們的肯定。對于犯錯誤的學生，您更是能及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

　　最近幾天，您的忙碌的身影又出現(xiàn)的校門口，早上、中午、下午都能看到在您和家長溝通、商量，為的就是學校的門口不要再出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，保證校門口暢通無阻。只要是能您想到的事，就一定會 讓它變成現(xiàn)實。您的這種想盡辦法要做好一件事的做事風格真是令人刮目相看。

　　在您的辦公室的書架上放滿了各種書籍，還有好幾本寫得滿滿的讀書筆記，您以孜孜不倦的態(tài)度，學習別人先進的管理方法。就在上個星期您為了讓我校大課間活動更上一個新臺階，您親自帶領(lǐng)全校班 主任和體育老師，環(huán)節(jié)干部，參觀前旗三小和一小的大課間，學習他們先進的管理理念和先進的管理辦法。而且注意到您在言談舉止中時刻注意自己校長的形象。我為我校有這樣一位勇于進取，積極向 上，平易近人的好校長而感到驕傲，感到自豪。

　　樹立榜樣努力追趕作文篇三：

　　榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我的身邊，也有值得我學習的榜樣，一位陌生的姐姐。

　　那是我讀一年級的一天，父母出門了，由外婆來接我。“零零零”放學了，我照往常走到商場門口，面前有一條馬路。外婆叫我在那里等她，我等了好久始終不見外婆人影。我緊張的哭了起來，忽然，有一位大姐姐拍著我的肩親切地問我：“小妹妹，你在這站著干嘛，怎么還不回家呢?”我不敢抬頭，輕聲的`說：“我……我不會過馬路，外婆還沒來接我�！彼�再也沒問了，牽起我的手，帶著我過馬路，并把我送到回家。原來外婆之所以沒來接我，是因為有客人來了，加上她之前沒有接過孩子，一下子就忘了。外婆見我回來了，連忙說：“哎呀，我都忘了去接你了，你是怎樣過馬路的呀?”我指了指外面那位大姐姐，并一五一十的告訴了奶奶剛剛發(fā)生的事，外婆馬上出去謝謝那位大姐姐。等我平靜后，我忘了問那位大姐姐的名字，我跑了出去，可是她已經(jīng)走了。雖然她沒留姓也沒留名，但我卻知道了她叫什么，她叫雷鋒。她永遠是我的榜樣。

　　有人問：“榜樣是什么?”就讓我來告訴你吧：“榜樣是風向標，可以帶我們正確前進;榜樣是催化劑，可以讓我們勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣腳步，成為榜樣!你呢?”