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      2. 描寫樹的作文

        時(shí)間:2024-04-09 17:16:54 我要投稿

        實(shí)用的描寫樹的作文(通用)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫樹的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的描寫樹的作文(通用)

        描寫樹的作文 篇1

          春季,梨樹開花了,柳樹發(fā)芽了,小草綠了。柳樹對(duì)梨樹說:“你瞧,我都要長大了,你才開花呢!”梨樹一聲不吭。

          夏天,梨樹結(jié)出一個(gè)個(gè)小果子,柳樹長得非常茂密,人們都在柳樹下乘涼,柳樹非常驕傲,對(duì)梨樹說:“瞧你的樣子,才結(jié)出小果子,我都長大了!崩鏄溥是一聲不吭。

          秋天,柳樹要掉葉子了,而梨樹呢卻長出了累累碩果。柳樹難為情地說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣對(duì)你。”梨樹說話了:“沒關(guān)系,你看,夏天,你可以為人們乘涼,秋天,我可以讓人們嘗到水果的香甜,我們一起做朋友吧!”柳樹說:“可以!

          這就叫“不打不相識(shí)”,哈哈!

        描寫樹的'作文 篇2

          自從上次去了火龍果基地之后,我無時(shí)無刻都希望我們家能擁有火龍果樹,可就在三個(gè)星期前,我們家居然也有火龍果樹了,只是我們一直都沒有發(fā)現(xiàn)。

          那時(shí)三個(gè)星期前的事了。那天,爺爺去他朋友家玩,發(fā)現(xiàn)他朋友家有一棵十分像仙人條的東西,就問這是什么,他的朋友說是火龍果樹,很頑強(qiáng)的,就從那幾棵火龍果樹上截下一根枝條,給了我爺爺。爺爺拿回來時(shí),我們大家都沒有注意到,之后爺爺就把它種在了樓頂一個(gè)還沒有巴掌大的小花盆里,爺爺也沒想到,這樣的一截。兩個(gè)星期后,它吮吸了許多的甘霖,火龍果樹真的生根發(fā)芽了,而且還長了差不多兩米長,像一條細(xì)小的而且又長滿刺的手臂,高高的掛在了我們家用來曬衣服的竹竿上。直到昨天,我上樓頂玩時(shí),才發(fā)現(xiàn),這兒有一棵火龍果樹,這棵火龍果樹是嫩綠色的,四邊有四個(gè)突出的邊和四條凹下去的縫,四條邊上長著數(shù)不清的刺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真以為是一株仙人條。

          在幾米遠(yuǎn)的地方看,那株火龍果樹上有兩個(gè)小“疙瘩”,黏在了火龍果樹的枝條上,這是什么呢?走近一看,哦,原來是干剛才長出來的'的小火龍果花,那兩朵火龍果花還沒有拳頭大小,那些不是花瓣的花瓣嫩綠嫩綠的,緊緊地抱住中間的花蕊。

          今天早上,下了一場(chǎng)大雨,那一場(chǎng)突如其來的雨狠狠地打在了這兩朵花苞上,當(dāng)我聽見雨聲時(shí),馬上跑上樓頂去看,我想拿雨衣去蓋住它,可是大雨已來臨了,看著雨中的兩朵花苞,它們不屈不撓的站在雨中,頂著大雨,冒著寒風(fēng)……雨停了,那兩朵花苞依舊“屹立”在枝條上…….。

          這就是我家的火龍果樹。

        描寫樹的作文 篇3

          記得和媽媽去焦山玩的時(shí)候,見到過一種樹這種樹枝干長的粗壯,枝葉也長的很茂盛,葉子像個(gè)小扇子,潔白色的果實(shí)。

          這種樹渾身是寶,它的葉子可以泡茶喝,能清熱解毒;降血脂。血壓;樹干是很好的木料;它的果實(shí)叫做白果,能吃,而且很滋補(bǔ),可以燒、煮、烤得吃。

          這種樹在三億年以前,就有了,距今3000萬年前,地球上發(fā)生了多次水川,掩埋了好多植物,這種樹當(dāng)然也難逃厄運(yùn),遭到打擊以后,成為埋藏在地下的化石,所以被稱為“活化石”。

          你知道它是什么樹嗎?它就是銀杏樹,又叫“公孫樹”。是因?yàn)樗L的.很慢,還有“公公種樹,孫子收實(shí)的說法”呢!

        描寫樹的作文 篇4

          人的心靈有時(shí)輕柔,有時(shí)蒼勁,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)脆弱,柳樹也是這樣……

          春天,太陽溫柔地照耀著大地,白云在藍(lán)藍(lán)的天空輕輕地飄動(dòng)。微風(fēng)吹著柳條,飄逸柔軟,好像天空中飛翔的白鴿。一根根細(xì)細(xì)的柳條垂在水面上,好像在照鏡子,又好像在說:“我好看不?”

          這就是春天的柳——輕柔。

          夏天到了,火辣辣的太陽炙烤著大地,池塘里的水好像也要沸騰了,這些的天氣讓人難以忍受,而柳樹卻更加生機(jī)勃勃,當(dāng)柳條被一陣大風(fēng)吹起時(shí),它已不再是輕盈的白鴿,而是想要展翅的雄鷹。

          這就是夏天的柳——蒼勁。

          夕陽西下,昏黃的陽光無力地照在光禿禿的大地上,枯黃的柳葉一片片落下,像一只脆弱的小鳥,撲扇著翅膀落在地上,強(qiáng)忍著心中的痛苦。

          這就是秋天的`柳——脆弱。

          冬天來了,溫度也隨之降低,街道上,幾乎沒有人出來,寒冷的空氣裹著雪花到處亂跑,柳樹裸露著身子,根牢牢地抓住土地,寒風(fēng)呼呼地吹著,柳樹并不害怕,而是低著頭,與寒風(fēng)搏斗。一片片雪花落下,柳樹像士兵一樣,站立在雪中,不說苦,也不說累,默默等待著春天的到來。

          這就是冬天的柳——堅(jiān)強(qiáng)。

          柳,如我們的人生,我們的人生如柳,有時(shí)輕柔,有時(shí)蒼勁,有時(shí)脆弱,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)……

        描寫樹的作文 篇5

          秋天到了,我們校園里的山楂樹上結(jié)滿了山楂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹的山楂仿佛一個(gè)個(gè)小紅球掛在樹上。

          周五下午第三節(jié)課,老師滿面笑容地提著一袋山楂走進(jìn)教室,說:“這是我們學(xué)校山楂樹上的'山楂,也是我們每一位同學(xué)保護(hù)山楂樹的成果,現(xiàn)在,請(qǐng)大家來品嘗一下山楂!崩蠋熣f完,給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了兩個(gè)。我拿起一個(gè)山楂仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)山楂紅紅的,像瑪瑙般一樣的圓珠。我看著看著,忍不住誘惑,趕緊放到了嘴里咬了一口,“哇!又酸又甜甜,真好吃。”我禁不住邊吃邊叫到。我抬頭看著同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜钠穱L著美味的山楂,個(gè)個(gè)臉上露出甜蜜的笑容。

          秋天真美呀!我愛這秋天,更愛這美麗的山楂樹。

        描寫樹的作文 篇6

          我家院子里有一顆山楂樹,現(xiàn)在掛滿了很多果實(shí)。圓圓的,紅紅的。一簇一簇的很好看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,像紅色的花朵。

          山楂樹春天開的花是白色的,秋天結(jié)的果實(shí)是紅色的`。好奇怪啊!看著很好吃,我摘了幾顆嘗了嘗。吃起來好酸!酸的我口水直流。我問媽媽:“我看著山楂怎么像糖葫蘆呢?”媽媽告訴我說:"山楂穿成串,再粘上糖就是糖葫蘆啊。"

          奧,原來山楂可以做糖葫蘆。那我們家的山楂還是做成糖葫蘆再吃吧!那樣好吃!

        描寫樹的作文 篇7

          今天是植樹節(jié),回到家已經(jīng)是4點(diǎn)30分了,爸爸媽媽都在家,我就想種樹,爸爸媽媽知道今天是植樹節(jié),應(yīng)該種樹,所以爸爸媽媽沒有反對(duì)我,反而很支持我。

          我們先去了花鳥市場(chǎng)買了一棵樹的樹苗,我們回到家,把那棵樹種在了車庫門口,因?yàn)檫@樣可以每天看到它,車庫里有水龍頭可以每天澆水,讓他和我一起長大。

          我挑好之后就把小苗種在車庫前有兩個(gè)理由:其一:那里的土要軟,所以種起來樹來也容易一點(diǎn);其二:是因?yàn)榭梢蕴焯炜匆娺@一棵樹苗,車庫里有水龍頭,如果他干渴了的話也可以很快的張一碗水,給這棵樹好好的澆澆水,所以,才選擇了在車庫前面把樹苗種下,我和媽媽分別分擔(dān):澆水、做記號(hào)……的.工作,而挖坑、搬樹苗這些工作就有爸爸來負(fù)責(zé)了,把爸爸樹苗放在了坑里,我和媽媽扶著樹苗,爸爸來填土,我們好不容易種好了,途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了,還好家里有兩把鏟子。

          種完了樹雖然很累,但是我要和樹苗一起長大,我要向它學(xué)習(xí),做一個(gè)博大胸懷的人

        描寫樹的作文 篇8

          夏日的午后,太陽十分燦爛地笑著,將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。

          知了在樹蔭下有一聲沒一搭地“知了—知了”無聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道,陽光透過樹葉的縫隙照射下來,好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽精靈,突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意:它通體嫩綠,只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上,“哎呀,痛死了!”只見我以親吻大地的姿勢(shì)狠狠地摔在地上,“真倒霉,是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看,卻看見一根凸起的樹根,噢,不!確切的說是有很多凸起的樹根,我順著樹根向上看,挺拔的枝干,形態(tài)各異的枝條,茂密的樹葉覆蓋在上面,好象一把綠色的'巨傘。我驚嘆于它的高大,再看那貌不起眼的樹根,心里不由生起一股崇敬之情:如果沒有這些深深扎在地底的樹根為樹無私地提供充足的營養(yǎng),何來今日如此繁茂的大樹呢?我走上前慢慢地?fù)崦@些樹根,粗糙的表皮,怪異的姿態(tài),不漂亮甚至于可以說是丑陋的外表,但這些愈加使我覺得它樸實(shí)無華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母,那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎?那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎?不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分,緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……

          這樸實(shí)無華的樹根啊,這默默而為的樹根啊,這不求回報(bào)的樹根啊我贊美您,可那質(zhì)樸的父母,無私的父母,辛勞的父母我卻無法用言語來表達(dá)!

          我只想說“爸爸媽媽,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們!感謝您們!”

        描寫樹的作文 篇9

          今天,我給大家講我們美麗的梧桐樹。

          梧桐樹,又名青桐、桐麻。落葉喬木,原生于中國,可達(dá)12m,葉形為掌狀,3月----7月裂,夏季花開,花水,黃綠色,果實(shí)成熟時(shí)分裂,梧桐生長的快,它的木材適合制造樂器,樹皮可以用于造紙和繩索,種子可以食用或做榨油,由于其數(shù)干光滑,葉大優(yōu)美,是一種著名的觀賞樹種。中國古代傳說鳳凰“非梧桐木不棲”。許多傳說中的古琴都是用梧桐木制造而成,梧桐樹對(duì)于中國文化有重要的作用。作家豐子愷的.同名文章《梧桐樹》堪稱佳篇。梧桐已經(jīng)被引種到歐洲、美洲各地作為觀賞樹種。

          梧桐有青銅、碧桐、青玉、庭梧之名稱,是我國有詩文記載的最早的著名樹種之一。關(guān)于對(duì)梧桐一樹的描繪,最早可見于先秦文獻(xiàn)《詩經(jīng)》,《大雅。生民之什。卷阿》有“鳳凰嗚矣,于彼高崗、梧桐生矣,于彼朝陽”之句,成為梧桐引鳳凰傳說的最早來歷。

          梧桐樹真是太美了!

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