描寫樹的作文

（優(yōu)選）描寫樹的作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文 篇1

　　秋天終于來了。處處一片金黃色。

　　秋風呼呼的把樹葉染成了金黃色的景象。你看，那一片片的樹葉在秋風的召喚下嘩啦嘩啦的發(fā)出悅耳的聲響。就像一個個調(diào)皮的孩子一樣在空中蕩著秋千，然后灑下一片片的葉子，在空中飄啊飄的，像一只只蝴蝶在飛舞，飛在整個秋天特別的好看。

　　此時的樹枝，張開雙臂，像一個慈祥的老爺爺在看著自己的孩子，又好像在對這些調(diào)皮的葉子說：孩子們，你們要好好的.玩耍，好好的享受你們的快樂吧，來年的春天，我仍然在等著你們呀！

　　那些葉片兒點點頭，向樹爺爺揮揮手。就像一個個淘氣的孩子，隨風越飄越遠。它們有一些離開了樹爺爺很遠很遠，有些舍不得離開樹爺爺就飛到了老人的身旁，或者飛到腳下守著樹爺爺。

　　我深刻的感動著它們深厚的感情。有了它們，這個秋天更美麗！

描寫樹的作文 篇2

　　梧桐，相信大家都不陌生。在我家附近，就有這么幾棵又高又大的梧桐樹。

　　它們的葉子長得特別整齊，樹皮灰綠活灰白色，而且格外的茂盛，密密層層。每當春天的時候，總是碧綠碧綠的，抽出了新的`枝條，長出了嫩黃的花苞，好像在為我們帶來春的喜悅；夏天，太陽火辣辣的照著它的葉片，仿佛照耀著金光，讓人覺得那樣美麗，那樣有活力；秋風瑟瑟，有的梧桐葉還是綠色，但明顯沒有原來那樣碧綠了，而有的早已變黃，甚至飄落到了地上；冬天到了，風爺爺來了，它們都開始翩翩起舞，不久，樹葉全落光了，只剩下粗壯的樹干。不過，不管是春、夏、秋、冬的梧桐樹，我都非常喜歡。

　　梧桐樹的壽命一般在百年以上，花期4—5月，頭狀花序球形，雄花有4—8個花蕊，雌花有6個分離心皮，它的果熟期在9—10月。梧桐樹的價值很高，不僅可以美化環(huán)境、凈化空氣，而且還有它的種子可食，亦可榨油，也能藥用，引用性味、甘、平、無毒，功用補氣養(yǎng)陰，明目平肝，烏須發(fā)、還有清熱解毒的功效呢！

　　聽了我的這么介紹，你也大概了解了一些關(guān)于梧桐樹的外部特征或是價值了吧！那么，你也試著觀察一下你身邊的梧桐樹吧！

描寫樹的作文 篇3

　　漫步于秋，望四處，一群秋的使者躍然于眼。它們傲立于寒風，昂著頭，伴著秋的韻律，翩翩起舞。

　　我的桌前，就擺著一位獨一無二的“秋使者”。

　　它，乍眼一看，略微有點泛黃。葉片上，是條條密密麻麻的葉脈，像老人的皺紋，在邊緣有點發(fā)黑，并且參差不齊；葉片像小小的扇子，也似一只小巧玲瓏的手。葉片的一面凹下去，另一面則凸起來；葉柄極其細弱，像一折就會斷。但仍然筆直地支撐著上面的部分，顯露出秋使者堅強不屈的.精神。

　　摸摸它，一種舒服的感覺像電流一樣襲遍了全身。好一種光滑的感覺！如絲綢般，光滑又清涼。它屹立在瑟瑟秋風中，不僅沒有變得粗糙，直至破裂，反而更加細膩。這，不正是一種堅強不屈的表現(xiàn)嗎？

　　聞聞它。哇！苦澀中隱約夾著一縷沁人心脾的清香。這一清香從何來？我想，這是它在秋風中不放棄自己，成功后喜悅的清香！它不像其他樹葉，面對秋風，衰敗下來，它始終保持著光鮮、亮麗。它就是秋風中的英雄吧！

　　靜靜伏下臉，看著它。它似乎擺動了一下身體，在對我笑呢！

　　��！銀杏葉！你面臨困難，堅強不屈的精神令人欽佩！我要為你，歌頌一首葉之詩！

描寫樹的作文 篇4

　　我愛家鄉(xiāng)的杏樹頭村小學五年級劉萬坤 我家園子里種了兩棵杏樹，其中一棵杏樹的枝干特別多，一到樹 葉最多的時候，它就像是一個蓬松的大綠傘，生機勃勃。而另一棵則 顯得十分瘦弱。

　　春天，杏樹開了花，杏花的花瓣是粉色中帶著一點點微白色。那 些粉嫩的花瓣總是讓我與它合影留念，讓我想天天在下面圍著它看， 也不感到厭煩�？墒菦]過幾天，杏花開始慢慢地落了，這讓我很是傷 感了很長時間。不過，當看到杏樹上又長出了嫩芽，還長出了許多青 嫩的小杏時，我又開始高興起來，每天都要到樹下去看一看。一想起 我還曾為杏花凋謝而傷感時，不禁偷偷地傻笑了起來！ 初夏，杏樹的上長滿了茂密的葉子，同時一顆顆青綠的杏子也變 大了，那小小的果實，有點像桃形。當夏天快要結(jié)束的時候，杏子開 始成熟了，無數(shù)顆黃杏把樹枝都壓彎了腰。我就叫來小伙伴們來摘杏 子吃，每一顆杏子都那么香甜可口，讓人回味無窮。

　　秋天，杏樹上已經(jīng)沒有了果實，而且樹葉也漸漸地變黃了，當風 吹過樹葉時，就會嘩嘩地響，就像杏樹在演奏十分悅耳的音樂。

　　冬天來臨了，杏樹退去了一身的綠裝，做好了越冬的準備。面對 寒冷的.西北風，它卻依然那么挺立，使我看到了它那堅強的品質(zhì)，我 相信它一定能戰(zhàn)勝這嚴寒，迎接春天的到來！ 啊，我可愛的杏樹，你一年四季都會給我們帶來無盡的歡樂！

描寫樹的作文 篇5

　　去年，小姨給了一棵石榴樹苗。說是別人給的，種的石榴籽才發(fā)芽，不知以后結(jié)的石榴甜不甜。

　　把它種在院子的角落，小小的樹干像一根柳條纖細、柔軟，上面掛著幾片細長樹葉。風一吹，就東倒西歪，真擔心它會吹的徹底趴下。給別的花澆水的時候，讓它沾點光。給別的花施肥的時候，總忘了它。不知不覺，冬天來到了，掉光了葉子，更顯得弱不禁風。

　　今年春天，萬物復蘇，小石榴樹也睡醒了。發(fā)出了嫩綠的新芽，大有勢不可擋的氣勢。于是，干緊給它澆水、施肥。它奮力地抽枝發(fā)芽，很快就變得郁郁蔥蔥，雖然它的.樹冠只有臉盆那么大。

　　更讓人驚喜的是，小石榴樹開滿了石榴花。絕不夸張，綠葉叢中，密密麻麻，挨挨擠擠火紅的花朵。盛開的如一簇簇火苗，花骨朵像一顆顆閃亮的紅豆，有的結(jié)了如鵪鶉蛋大小的石榴。不斷有花朵落下，又不斷有新的花骨朵長出，熱鬧了快兩個月，還有意猶未盡的感覺。我覺得這棵小石榴樹由丑小鴨變成了白天鵝。

　　大家嘖嘖稱奇這棵石榴樹的同時，又猜測這是一株“看”石榴，看著好看，果實太酸不能吃。管它能不能吃，它帶給我的啟發(fā)、美感、驚奇是任何石榴也換不來的。

描寫樹的作文 篇6

　　校園里有幾棵銀杏樹，他給我的校園生活增添了更多歡樂。

　　春乘著輕紗回到了大地，帶來了清脆的鳥啼聲和銀杏樹的嫩芽。葉子變大了，長成了嫩綠的幼芽，接著越長越大，成了一把把帶著花邊的綠色小扇子。鳥兒在樹上躥來躥去，樹下有我和伙伴們快樂玩耍地身影：有的在摸高跳，有的采葉子樣本，想留住春天那獨特的'美。

　　赤日炎炎，不久，夏天就緩緩而來。太陽將光芒射向大地，銀杏葉子熱得打起卷來，變成了墨綠色，知了也拼命地叫著。這時，一到下課，我便跑到銀杏樹下觀察有趣的昆蟲。陽光洋洋灑灑地落在地上和我的手心里，樹陰似乎把我的快樂包含在了其中。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！背錆M詩意的秋天邁著輕快的步伐來了，蟋蟀和蟈蟈的叫聲編織在一起，我們不約而同地跑到銀杏樹邊。瞧！銀杏樹的葉子金燦燦的，黃得那么鮮亮，金黃金黃的，遠遠看去，好似一棵掛著金扇的招財樹。秋風掃過，銀杏樹的葉子鋪在地上向金色的魔毯，美麗極了，朝陽和天邊的彩輝增添了它的燦爛。我們時常在這用金色葉子鋪的地上來回走動，腳底不時發(fā)出“沙沙”聲，悅耳極了。

　　冬天來了，銀杏的葉子全被刮走了，只留下光禿禿的樹干。我們和往常一樣來到銀杏樹旁，高興地玩了起來：捉迷藏，猜拳，空中回蕩著歡笑聲。

　　校園里的銀杏樹真可愛呀！

描寫樹的作文 篇7

　　現(xiàn)在已經(jīng)是陽春3月了，作為零距離小記者的我參加了零距離小記者組織的南京中山植物園植樹活動。今天是星期六，天氣不錯，我們早上9點在植物園集合，我們20個零距離小記者統(tǒng)一穿著零距離的馬甲，佩戴小記者證，隊伍排起來就像一道靚麗的風景。

　　大家準備好了植樹的工具，到植物園里指定的地方植樹。植物園在南京美麗的紫金山上，風景優(yōu)美如畫。我們分成2組，大家?guī)Ш脴涿绾凸ぞ撸�親手栽下小樹苗，給它培土，澆水。過不了幾天，小樹苗就會長出嫩芽，茁壯的`成長。我們還在自己栽種的樹苗上，掛上自己的銘牌，注明栽種時間和栽種者姓名。明年春天我們還要來這里，給小樹苗除草，施肥，讓它早日成材。

　　雖然大家很累，但看到我們自己親手栽下的小樹苗在微風里向我們點頭微笑，好像在感謝我們，我們大家都掛滿了開心的微笑。

描寫樹的作文 篇8

　　我家種了一棵櫻桃樹，每年都會結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時節(jié)了。

　　今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來放在盒子里。在早餐時，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的'同事分享。我們家的櫻桃我也吃過好多，個頭小小的，和買來的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學校里讓同學們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會很高興，可是學校規(guī)定又不能帶食物到學校里吃��！這可怎么是好�。课业男睦锲呱习讼碌�，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復復地想，是帶到學校去呢，還是不帶去？帶去會不會被老師批評呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學校了，我終于下定決心，對爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W校給同學們吃吧！”媽媽說：“不行，學校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評的！””可是，我好想帶給同學吃呀！我上次還答應要帶給褚希予吃的�！蔽覉猿种�。可是爸爸媽媽還是沒答應，我一直央求。到了學校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進學校。

　　下課的時候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學吃。看著同學們吃的好高興的樣子，我早把違反學校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會了一些分享的快樂！

描寫樹的作文 篇9

　　在放學回家的路上，剛走到運河旁的亭子邊上，我發(fā)現(xiàn)了兩棵樹--丁香樹。

　　丁香花是粉色的花瓣，4個花瓣在一株上，幾個一簇，長在那個綠葉上。丁香花花蕊是黃色的，不細看還看不到，我拉了一下樹枝，“噢!好香啊!”真不愧是名花。

　　丁香樹為什么會把握吸引住呢?因為丁香是一種花，而這種花只有在我國的北方才有，而現(xiàn)在居然被人嫁接在杭州的樹上了，所以吸引了我的注意。那為什么丁香樹有會令我入神呢?那是因為丁香是哈爾濱的市花，那是我的故鄉(xiāng)!每年在哈爾濱到了四、五月份大街小巷，城市的上空都會彌漫著一股股淡淡的、沁人心扉的清香。而現(xiàn)在在我的眼前的`這簇丁香樹又使我勾起了對家鄉(xiāng)的思念。記得小時候，媽媽曾告訴我：“只要誰找到了我個花瓣的丁香，誰就能得到幸福!”我知道，這句話是媽媽騙我的，但我現(xiàn)在來到了杭州，這句話仍清晰的印在我的腦子里。

　　四月，故鄉(xiāng)哈爾濱已被丁香花彌漫。

　　四月，故鄉(xiāng)哈爾濱已迎來春的氣息。

　　可是，童年一去不復返，故鄉(xiāng)哈爾濱已經(jīng)離我遠去……

描寫樹的作文 篇10

　　一大早，我一進校門，就看見兩棵高大結(jié)實的梧桐樹站在校園的兩邊，展現(xiàn)在我眼前。他們就像兩個哨兵，日夜守衛(wèi)著校園，防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為風雨提供庇護。

　　它很高很厚。毫不夸張地說，它很高，因為它比一棟四層樓高。說它厚并不夸張，因為只有四五個孩子能拿著它。

　　春天，梧桐樹長出嫩綠色的枝葉。梧桐樹的嫩葉不明顯，但長出的葉子。它從淺綠色到淺綠色，從淺綠色到綠色，從綠色到深綠色，形成棕櫚狀的葉子。

　　夏天，梧桐樹茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起，沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上，仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。

　　秋天，梧桐樹結(jié)出多刺的.果實。微風吹過時，這些水果會浮起來。從遠處看，它們就像在天堂空永生。

　　冬天，梧桐樹成為祖父和祖母。他們看著我們進出學校。他們陪我們學習，和我們一起成長。

　　每當我覺得無聊的時候，我都會去看那兩棵梧桐樹，因為它們能幫我溫暖我的心，我們校園里的梧桐樹！你真的占據(jù)了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹！

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