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      2. 描寫樹的作文

        時間:2024-02-14 17:00:03 我要投稿
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        描寫樹的作文集錦(6篇)

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的描寫樹的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        描寫樹的作文集錦(6篇)

        描寫樹的作文 篇1

          清晨,漫步在家附近的小公園里,呼吸著清晨的清新的空氣,很舒服,但是似乎在這當(dāng)中還摻雜著某種雜質(zhì),令人感覺很不舒服,我在尋找著,究竟是什么。

          抬起頭來,發(fā)現(xiàn)旁邊的這顆樹,樹干子是很挺拔,但是上面的葉子倒沒有幾片,就像我們平?匆姷乃^瘌痢頭,就是又短又亂。清晨的風(fēng),吹了過來,那些葉子發(fā)出了一陣應(yīng)和的悶響,似乎很不耐煩,伴隨著周圍人們?nèi)ド习嚅_的機(jī)動車的嗡嗡的響聲,樹葉搖了搖,好像在嘟著嘴說:每天都這樣,還讓不讓我們生活呀,這些摩托車,小汽車的主人,好像在炫耀著自己會開車那樣,沒幾個是愛健康的,騎騎自行車,不是挺好的嗎人家開飛機(jī)的,還沒有到處開飛機(jī)炫耀呢!

          我要上學(xué)去了,因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以要經(jīng)過三四個紅綠燈,在等待紅燈的時候,我無聊地周圍看了看,路旁的行道樹吸引住我的眼光,旁邊的摩托車、小汽車、貨車,小客車、大巴全部都有一個共同點(diǎn)——都是開著引擎的,路旁的花草樹木都耷拉著腦袋,無精打采的樣子。

          行道樹很挺拔,葉子很茂盛,但是他們的內(nèi)心早已承受不了這般打擊了,走近點(diǎn)看總會發(fā)現(xiàn)樹葉上布滿了灰塵。樹葉仿佛是在呻吟著:天啊我們這些行道樹的命怎么這么可憐啊!原本生長在這粉塵飛揚(yáng)的馬路上,已經(jīng)很可憐啦。但是這些城市的人們卻一點(diǎn)也不可憐我們。還故意開著個引擎,排出來的廢氣嗆得我直咳嗽。還有我聽放學(xué)回家的學(xué)生們說,摩托車的分貝太高,會對人體或者聽覺都會有害的,只要超過90分貝就會傷害人體。何況是我這片小

          小的樹葉呢!這些人類呀,你們就可憐一下我們吧!

          放學(xué)的路上,迎面而來的是一輛超大型的貨車,我馬上就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,心里想著:這么大的貨車,裝什么呀!隨著我的好奇心,我望著這龐然大物,一直在猜想著后面裝的什么,誰知道一看原來是被砍下來的樹木,因?yàn)檐囬_的速度太快了,樹葉被晃得沙沙的響著,似乎向醫(yī)院里躺在病床上的病人一樣,奄奄一息的說著:要把我送到那里呀你們這些可惡的人呀!剛才拿著電鋸鋸我們的時候,我們就問你們在干什么,沒想到竟然是要把我們給殺了!你們告訴我們吧,究竟是把我們送。去。哪。里我看見這個場面,替這些樹木感到難過,同時對那些砍伐樹木的人們產(chǎn)生了憎恨感。后來我越騎越快。

          看!輕軌正在頭頂飛馳而過,聲響很大。兩旁的居民可真是煩了!這輕軌來回的次數(shù),很頻繁,因此真是一天到晚都不停。兩旁卻一棵樹也沒有,在學(xué)校里聽老師說,樹是能吸收噪音的,但是該植樹的地方就沒有一棵也沒有。走到輕軌站,才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒綠綠的樹木的蹤影但是這些樹木,好像半年沒有人來理會過似的,樹干看上去是弱不禁風(fēng)的。

          那葉子,就更不用提了,像咸菜干的摸樣,干干的.,好像一捏就碎了,還有點(diǎn)黃黃的。樹葉似乎懂的我的心,他們在大聲的吶喊著:你以為我們希望這樣子嗎誰不想枝繁葉茂,誰不想為人們生陰涼,造樹蔭呢誰不想被人們夸獎呢可是這些我們都不可能擁有,因?yàn)闆]有了你們的支持和栽培,所以我們只能被人們嘲笑!誰能來幫幫我們啊!

          樹葉很渺小,但是它們卻很偉大,因?yàn)樗鼈兡転槲覀冋陉,為我們制造清新空氣,為我們永遠(yuǎn)效勞。它們由原來的毫無怨言被我們?nèi)祟惐频弥饾u發(fā)怒、呻吟到吶喊,因?yàn)樗鼈儫o法再忍耐下去了,它們好通過自己的方式,來宣泄心中的不滿與痛苦。它們不想再為人類服務(wù)了!因?yàn)槲覀儧]有珍惜,認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的,沒體會過一片樹葉的痛苦,沒有理解過一片樹葉的痛苦。

          人們嘴里常說要低碳生活,又說要環(huán)保節(jié)約。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的,把美好的未來說的天花亂墜、栩栩如生,但是這一切都是夸夸其談,試問有哪幾個是真正履行諾言的呢樹葉正在吶喊,它在吶喊著自己的痛苦,希望人們能感到真正的愧疚。

        描寫樹的作文 篇2

          我每天上學(xué)的時候,都能在操場上見到一棵美麗的梧桐樹,忽然一陣大風(fēng)吹來,我撿到一片剛剛從樹上掉下來的葉子,我心想:希望能聆聽到你的聲音。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的王者這棵梧桐樹,它好高好大,它比學(xué)校的圍墻還高呢!大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來像一只大手,它的疏肝像手臂,它的樹冠像手掌,它的樹枝像手指一樣。走近一看,它的樹干直直的想電線桿一樣,是棕色的`。樹干很粗,兩個小朋友都抱不過來。樹皮是青黃色的,摸起來皺皺的,像老人的臉一樣。梧桐樹的葉子像是帶波浪邊的小花一樣,特別好看。

          梧桐樹的葉子都掉了一半,一陣大風(fēng)吹來就像天女散花一下。

        描寫樹的作文 篇3

          我們學(xué)校的操場旁挺立著幾棵大榕樹。

          這幾棵大榕樹非常古老,也非常高大。據(jù)說大榕樹已經(jīng)有幾十年的歷史了,它有三層樓那么高,像一個高大的巨人守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一個大帆蓬,走近一看,它又像一把綠色的遮陽傘。

          大榕樹的樹干很粗很壯,它的樹干不像別的樹的樹干那么筆直光滑,而是凹凸不平,上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹干要三四個小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹干上伸出了許多樹枝,像巨人張開了手掌,樹枝上倒長著許許多多的莖條,像老人的胡須,真好看。

          春天,大榕樹抽出了嫩綠的枝條和葉芽兒。夏天,在郁郁蔥蔥的葉子中間,大榕樹還盛開了數(shù)不清的小花。秋天,小花已經(jīng)落了,一顆顆青綠色的果實(shí)慢慢變成紫紅色后就掉落在地上,這些果子不僅是鳥兒們的美食,還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天,大榕樹的葉子變黃了,一片片黃葉從樹上落下來,像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。

          我非常喜愛這幾棵大榕樹!

          我們學(xué)校的操場兩邊,各有兩棵大榕樹,就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

          春天,小草探出了小腦袋,好奇地東張西望;▋壕`開了迷人的笑臉,好像在說:這個世界真是五彩繽紛。榕樹抽出枝條,長出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來,榕樹搖搖手臂,好像在向我們打招呼。花兒搖搖腦袋,散發(fā)出迷人的香味。

          夏天,榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開的綠傘。我們經(jīng)常在榕樹下乘涼,玩耍,強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,送給我們一陣清涼。熾熱的陽光曬著榕樹,它卻不怕辛苦,依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

          秋天,榕樹的一些葉子變黃了,秋風(fēng)吹來,落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它,它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯,漂亮極了!

          冬天,雪花漫天飛舞,像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯,使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,沒有退縮。

          我多么想縱情歌唱,多么想放聲朗誦:校園的榕樹,我愛你!

          我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木,還有圖書室,電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂,其中有一棵高大的榕樹,更讓我們流連忘返。榕樹長的十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗,有的`只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營養(yǎng)。榕樹的葉子真綠!綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹葉沙沙作響,仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去,落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。榕樹開花時,花兒很小,不仔細(xì)看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。到了秋天,榕樹結(jié)出果子,果實(shí)是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會跑過去撿起來玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹下乘涼。

          這就是我們學(xué)校的大榕樹,她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。

        描寫樹的作文 篇4

          它,擁有粗壯的身軀,要四、五個低年級的小同學(xué)手拉手才能把它擁抱;它,像一位長者似的留著長長的“胡須”,但它的“胡須”卻是褐色的;它,有著一頭綠油油的“頭發(fā)”,從遠(yuǎn)處望去,就像一把綠絨大傘;它,還有結(jié)實(shí)的“肢體”,像一個勇敢的壯士。它究竟是誰?它就是在我們學(xué)校住了幾十年的.“老伯”——大榕樹爺爺。它既是一位“老伯”,又是我們的好伙伴。

          春天,春雨淅瀝瀝地下著,它用龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨,默默奉獻(xiàn)卻不計(jì)報酬。

          夏天,我們熱得快喘氣時,它為我們創(chuàng)造出一個涼爽的環(huán)境,自己卻承受著太陽的灸烤,讓我們在它的遮陰下快活地說著笑著,高興地嬉戲著、、、、、、

          秋天,別的樹都落下枯葉,而它卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地跟寒風(fēng)斗爭著,極力保持原有的姿態(tài)。

          冬天,狂風(fēng)怒吼,而它卻一動不動,挺起胸膛筆直地站著,像一個正在站崗放哨的戰(zhàn)士,還不忘為我們擋風(fēng)呢!我們站在它下面,不時地感到絲絲的暖意。

          大榕樹爺爺,我們永遠(yuǎn)都會記住您!您為我們遮風(fēng)擋雨,承受熱烤的折磨,卻永遠(yuǎn)無怨無悔。榕樹爺爺,您像一個威武的戰(zhàn)士,我們尊敬您,永遠(yuǎn)熱愛您!

        描寫樹的作文 篇5

          暑假的一天,我和媽媽一起去公園玩。

          一出門,抬頭一看,湛藍(lán)的天空飄著淡淡的白云,紅艷艷的太陽普照著大地,風(fēng)兒呼呼的吹,真爽!

          一進(jìn)門就看見了一排排垂柳,它們好像一排衛(wèi)兵保衛(wèi)著太白公園,又像迎賓師歡迎旅游的客人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把把大傘,近看好像一條條碧綠如玉的長廊真美!樹桿又粗又壯,像強(qiáng)壯的大人,像水桶一樣粗,有的粗的兩個小朋友才抱的住。柳條兒又細(xì)又長,長的有幾丈長,像傣族小姑娘的長發(fā),垂在水面上,隨風(fēng)飄灑。柳葉扁平細(xì)長,嫩綠的葉子像碧玉,說起這里我不得不想起賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!

          風(fēng)一吹,柳條擺來擺去,翩翩起舞,幾只黃鸝鳥唱著動聽的.歌。就不得不想起杜甫寫的《絕句》“兩只黃鸝鳴翠柳!

          老人在樹下釣魚,多么快樂,小朋友在樹陰下玩,多么高興!

          柳樹你無論是嚴(yán)寒的冬天,還是赤日炎炎的夏天,堅(jiān)守崗位、無私的為人遮風(fēng)擋雨,為公園增添一點(diǎn)綠,你這種精神是多么偉大,我怎么不愛你呢?我愛你——柳樹。

        描寫樹的作文 篇6

          院子里整天哐當(dāng)響,是我們一家在種石榴樹樹哩!不久,這個小院豎起倆小樹,,更多的是坑坑洼洼的水泥坑子,比原先荒涼但平坦的時候還丑。

          一個春天過了,樹長到膝蓋高了,院子也找人鋪平坦、而且還修了條路子,那時小小的'我,總問爸爸:爸爸爸爸,我們家的樹怎么這么矮。

          “因?yàn)樗沒長成啊!

          “可是,爺爺家的那棵石榴樹也沒長成,怎么比我還高呢?”

          “因?yàn)闋敔敿曳N的是白楊啊!

          “那,我們家中的是什么呢?”

          “是石榴樹,到明年的這個時候啊,我們就可以看見番石榴了。”爸爸一邊給樹澆水一邊說著。

          于是,我便盼著快快過一年。

          秋天,石榴樹樹的葉子掉剩下根桿子,卡爾斯折了一個"Y"字形的樹枝當(dāng)彈勾玩,因此我哭了好幾天。而卡爾斯卻說“這樹活不了多久,做彈勾多好!”而我就毫不客氣地叫“混蛋!”

          最讓人擔(dān)心的是冬天來了,北京下起了雪,不過估計(jì)愛丁堡(英國一個城市)也下著雪。院子的雪把石榴樹淹沒地剩下一點(diǎn)枝干,可怕的是兩棵樹只剩下一棵了,另一棵在一個晚上完全折根躺在雪里了。爸爸給另一棵套上了防寒罩,這顆樹挺過了冬天。

          春天是個美好的季節(jié),萬物復(fù)蘇,雪融化后的水從房檐流到玻璃窗子上,霧都被洗干凈了。媽媽用不著給石榴樹澆水,積雪讓它十分健壯,綠葉在一個星期后就掛滿了樹枝頭,濕潤的,飽滿的。我說:

          "爸爸,你看這棵石榴樹,越長越好了!

          “是呀,他經(jīng)過了風(fēng)雪的選拔留了下來,只要營養(yǎng)充足,夏天可能會結(jié)小果兒呢。"

          “秋天我們可以吃勝利果實(shí)了!

          “對極了,好孩子,過了四季變化,石榴樹和你都長大了。"

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