描寫(xiě)樹(shù)的作文300字

[集合]描寫(xiě)樹(shù)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1

　　我見(jiàn)過(guò)許多樹(shù)，有桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等等，其中我最喜歡銀杏樹(shù)，

　　銀杏樹(shù)的樣子非常漂亮：又粗又黑的樹(shù)干，小扇子般的樹(shù)葉，可愛(ài)漂亮的花朵，白里透紅的銀杏果。它的樹(shù)干摸上去十分粗糙，但卻有一種讓人說(shuō)不出滋味兒的溫暖；樹(shù)葉呢，嫩綠嫩綠的，像一把把小蒲扇，到了秋天，它就會(huì)變成金黃色的了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛金蝶漫天飛一般；清綠色的花朵猶如一串串的未熟透的小香蕉，掛滿(mǎn)整棵銀杏樹(shù)；而銀杏果呢？未熟透是青色的，熟透了是乳白色的。

　　銀杏樹(shù)全身都是寶，它的樹(shù)干可以做成優(yōu)質(zhì)的木雕，它的`葉子具有觀賞價(jià)值，它的果實(shí)又名白果，白果炒熟了可以食用，是老幼皆宜的佳品，還可入藥。它是名副其實(shí)的“寶樹(shù)”。

　　我好喜歡銀杏樹(shù)啊，它的實(shí)用價(jià)值比常人超乎所想，我愛(ài)它的精神。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2

　　樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)。可是，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了……

　　在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我的'身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！”

　　說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：“喂！樹(shù)根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？”樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō)：“沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了�！�

　　過(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的�！�

　　她的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，難道你忘了嗎？沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚(yáng)，但是沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹(shù)根才對(duì)�！�

　　聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3

　　您們應(yīng)該沒(méi)有留心觀察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校的'每一讓事物我都很了解，下面讓我來(lái)介紹我的學(xué)校吧!

　　今天我一早來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學(xué)校又沒(méi)有果實(shí)為什么會(huì)有果香呢？然而我隨著香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來(lái)是大樹(shù)菠蘿呀!好可愛(ài)呀！現(xiàn)在，大樹(shù)菠蘿還沒(méi)有成熟的，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對(duì)學(xué)校的2棵大樹(shù)菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學(xué)去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來(lái)，同學(xué)就叫我交作業(yè)，我無(wú)話可說(shuō)只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿(mǎn)腦子想著我整讓搬那棵大樹(shù)菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹(shù)菠蘿，之后我就沒(méi)看大樹(shù)菠蘿了應(yīng)為覺(jué)得沒(méi)有希望了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4

　　我家有棵桂花樹(shù)，我很喜歡它，因?yàn)樗�在一年四季都�?huì)給你帶來(lái)不同的色彩。

　　春天，往往是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻，桂花樹(shù)也不例外，在經(jīng)過(guò)冬天的雪藏后，終于長(zhǎng)出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準(zhǔn)備。

　　夏天，是桂花樹(shù)快速生長(zhǎng)的時(shí)期，陽(yáng)光足，雨水足。新生的葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠(yuǎn)處望去，就像是一座密不透風(fēng)的堡壘。

　　秋天是桂花樹(shù)最很重要的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，桂花齊放，散發(fā)著迷人的香氣，籠罩在整個(gè)城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說(shuō)是桂花樹(shù)結(jié)成的果實(shí)，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛(ài)的一種花。

　　冬天，總是那么的'憂(yōu)傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計(jì)這就是生命的象征，就算又再大的風(fēng)雨雪，它也會(huì)闖出一片天！

　　我愛(ài)桂花樹(shù)，愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它永垂不朽的精神，愛(ài)它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長(zhǎng)的態(tài)度，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣！謝謝你一路帶給我的風(fēng)景和教會(huì)我做人的態(tài)度！

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5

　　我家里有很多發(fā)財(cái)樹(shù)，其中一棵放在我的房間里。有一天，我開(kāi)始仔細(xì)觀察它。

　　發(fā)財(cái)樹(shù)為什么要叫發(fā)財(cái)樹(shù)呢？我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)榘l(fā)財(cái)樹(shù)的葉子長(zhǎng)得像鈔票唄！”我恍然大悟。

　　“那發(fā)財(cái)樹(shù)從哪里長(zhǎng)嫩葉呢？”我想。于是我一連觀察了好幾天。終于等到長(zhǎng)嫩葉的時(shí)刻了，我發(fā)現(xiàn)嫩葉竟然是灰綠色的。過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了，漸漸的，葉子變成翠綠的了。每片葉子都特別引人注意，看著非常舒服，一陣微風(fēng)拂過(guò)，翠綠的葉子就輕輕擺動(dòng)，美麗極了。

　　有一天， 我突然發(fā)現(xiàn)發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)干很特別，以前我都沒(méi)有注意，今年，我注意了。原來(lái)發(fā)財(cái)樹(shù)是由三個(gè)樹(shù)干組成的`，我本以為發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)干就像《鳥(niǎo)的天堂》里的大榕樹(shù)一樣，看上去有很多棵樹(shù)，其實(shí)只有一棵樹(shù)嗎？我又仔細(xì)觀察了好久，哦，原來(lái)這里有三棵樹(shù)呀！我恍然大悟。

　　媽媽看見(jiàn)我在觀察發(fā)財(cái)樹(shù)，便走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要好好觀察，才能寫(xiě)出好的觀察日記。”我回答說(shuō)：“我知道了。我總結(jié)了，凡事都要細(xì)心觀察，生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要努力地發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)美�！�

　　我以后要繼續(xù)觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密！

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ”每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹(shù)。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈一夜之間從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛(ài)，燕子從南方飛回來(lái)了，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。一群鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著， 仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹(shù)把校園打扮得生機(jī)勃勃。

　　夏天到了，柳樹(shù)的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹(shù)好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來(lái)到樹(shù)蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹(shù)下成了孩子們的天堂。

　　秋天到了，柳樹(shù)的.葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來(lái)，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。她也給值周生帶來(lái)了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。

　　冬天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都掉了，那光禿禿的樹(shù)干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。

　　我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。