描寫樹的作文

[精華]描寫樹的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫樹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文1

　　誰不向往五彩繽紛的世界，可哪里有呢？對了，秋天。秋天的葉子有火紅的，有枯黃的，還有深綠的。各種各樣的顏色都會聚在秋天，所以我喜歡秋天。

　　有一次，放學(xué)回家后我寫完作業(yè)，在門口玩，無意間，我看到了我家門口的一棵銀杏樹。它有6米多高，碗口粗的枝干；銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。我喜歡它的葉子，夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴出水來，葉子不大，最大的不過只有半個手掌大，上面有一條條細細的條紋，間隔幾乎都是一樣的，像是雕刻家，用尺子一點一點量出來畫的，不輕也不重剛剛到位�，F(xiàn)在秋天，葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過，一樹金葉沖向大地。抬頭仰望，就像天空上落下了一支黃色的蠟筆，要為綠色的`大地添上一筆，秋風(fēng)吹大了，片片黃葉紛紛揚揚飄落了下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　我喜歡吃開心果，但我不知道它是從什么樹上長出來的，我就問了奶奶，奶奶說這就是銀杏樹上長出來的，秋天來臨的時候，這些果實是由青色變成淡黃色，隨著季節(jié)的變化，這些果實也不斷的變化。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，它像桂花一樣，小小的花躲在樹葉下，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。成熟的時候，果實變成了白色的，一顆顆地掛在樹上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護里面的果肉。果肉是黃色的，中間夾著一根細蕊，綠色的，不可以吃，很苦。所以吃果肉時，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來，只吃果肉。

　　我喜歡銀杏樹，不僅因為可以給我們帶來甜美的果實，還因為它崇高的品德，給人們深厚的啟示。愛你��！銀杏樹！

描寫樹的作文2

　　在我家門前有兩棵石榴樹，它已陪伴我們度過了八個春秋。我來到這邊時，它就立在公園里，如果論起輩分，我還得叫它聲“大姐姐”呢！

　　每年春天，我總會看見石榴樹的主人正在為它脫掉冬天御寒的棉衣――草繩子，然后他們又忙著澆水、施肥。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，石榴樹又像往年樣亭亭玉立了。幾天以后，禿樹枝上長出了幾片綠葉，它又開始了新的生活。

　　夏天，石榴花開了，墨綠的葉子中間開滿了紅色的小花，像簇簇燃燒著的小火苗兒，難怪有人會用“石榴花開紅似火”的'詩句來形容花的艷麗。夏末時節(jié)，枝頭上便掛滿了青色的小石榴，像顆顆綠寶石般隨風(fēng)而動，真是神奇。

　　秋天，金色的季節(jié)，公園的那兩棵石榴樹也是果實累累，紅石榴掛在樹梢，像盞盞小燈籠；那些籽粒飽滿的就要裂開了，像是在微笑，會令你垂涎三尺�！按夯ㄇ飳崱�，該摘石榴了，每次到這兒時我就很開心，看著那個個“秋天使者”從樹上跑下來，品嘗石榴的美味。

　　冬天到了，樹葉子漸漸掉光了，場大雪過后，又到該給石榴樹穿上棉衣的時候了，石榴的主人圈圈地往樹干上纏著草繩，我心里默念著：石榴樹��！我知道你在不斷孕育著新的生命，明年你還會吐出新芽的。

　　四季美麗的石榴樹，它正在呼吁著人們品嘗美味的石榴。它是無私的，將自己辛苦孕育的果實全部都奉獻給人們了；它是五彩的，春夏秋冬四季美麗的顏色它都有；它是善良的，為人們帶來勞動的成果，豐收的喜悅。

描寫樹的作文3

　　當我第次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍全都是土，這時我才知道，原來我是樹的種子。我每天瘋狂營養(yǎng)，想快點突破土層，看看外面的世界。

　　兩年之后，我已經(jīng)是棵高大茂盛的大樹了，有著粗壯的樹干和枝干，同時完成了小時候的那個偉大的夢想。

　　春天來了，冰、河、水都融化了，水也全部開始流動起來。這時，所有在冬眠的小動物們也從美美的夢鄉(xiāng)中醒了過來，小松鼠在枝頭上亂跳，烏龜在地上慢慢的爬行，就連熊也要出來散步，呼吸新鮮的空氣。過了幾天，盼望已久的鳥叫聲又重新回到耳邊，候鳥們從遙遠的南方回來了，它們盤旋在我們的枝頭上飛行，挑中了棵樹之后在上面筑鳥窩。這時，沙塵暴來了，我們樹木就像面天然的'保護罩，保護了人類。

　　夏天，陣陣炎熱向我們樹干撲來，蒸發(fā)著我們體內(nèi)的營養(yǎng)與水分，但是我們也不甘示弱，瘋狂的吸收土中的養(yǎng)分與水分，這時天上轟隆隆的聲巨響，嚇走了炎熱，不會就下開了雨，徹底的驅(qū)散了炎熱。

　　秋天到了，陣陣涼爽的風(fēng)向我們迎面撲來，樹葉落了，草黃了，楓樹的紅葉像是為鳥兒送別。

　　冬天來了，鵝毛般的雪花像是為金黃的大地添上了件雪白的外套，鳥兒飛走了，帶走了涼爽，金黃和熱鬧，留下了寒冷、雪白和孤獨，小河溪流都凍住了，片寂靜。

　　這就是我們所生活的地方，它存在著變幻多端的森林。

描寫樹的作文4

　　我成長在一個美麗的學(xué)校，雖然有點小卻很溫馨，特別是學(xué)校里一排排高大的枇杷樹。

　　枇杷樹位于舊教學(xué)樓的前一排，中間是升旗臺。

　　春天，枇杷樹的葉子發(fā)芽了，剛出來的葉子邊呈鋸齒狀，嫩嫩的。枇杷樹的葉子是福田綠。長大了的葉子就好像是一把芭蕉扇，側(cè)面看去，又好像是一葉小舟。樹枝和主干交錯起來更像“V”字，像個彈弓。微風(fēng)拂過，綠色的葉子和黃色的果子好像在跳舞。在陽光的照射下躺著，留下斑斑點點細碎的日影，非常動人！

　　枇杷樹的枝葉縱橫交錯，一到五一左右就接滿密密麻麻的枇杷果。樹上的果子呈深黃色，大的，小的。嘗一下，酸甜可口。聽說還潤肺止咳呢。枇杷樹的主干有手摸上去滑滑的，可能是被同學(xué)們在下課時擁抱的太多，所以很滑溜，從這里可以看出，枇杷樹是我們的好朋友。

　　到了秋天，正是枇杷果成熟的.季節(jié)。樹上的果子和葉子在秋風(fēng)里，搖搖擺擺。有些經(jīng)不起風(fēng)吹就掉在了地上，有得躲在葉子空隙里，從遠處看，像一個綠色的盤托著一串串大大的葡萄。每逢上課時，很多小鳥在偷吃枇杷果，好像我們的讀書聲都不能驚嚇到它們。

　　冬天，枇杷樹的葉子在風(fēng)雪中不停的搖晃，似乎在告訴人們冬天來了，春天已經(jīng)不遠了。白皚皚的冰雪覆蓋了它們，給少的可憐的葉子傳上銀白色的棉衣。

　　這就是我們學(xué)校的枇杷樹，是不是很美��？

描寫樹的作文5

　　我學(xué)校坐落在美麗西湖畔。里面有古老榕樹，高大教學(xué)樓，莊嚴升旗臺……可我最喜歡還是學(xué)校操場。

　　學(xué)校操場是橢圓形，200米長紅色塑膠跑道圍繞著綠色橡膠球場，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠寶石。在操場前后各有一個高高籃球架，就像兩個威武哨兵在守護它們家園。每當下課鈴聲敲響時候，同學(xué)們就像出籠小鳥一樣奔向?qū)挻蟛賵�。在那里打球、奔跑、游戲……在上課鈴聲奏響時候，整個校園十分安靜，仿佛時間也都凝固了，只是不時地聽到同學(xué)們朗朗讀書聲和老師認真教書聲。每天早上，同學(xué)們都要下到操場做廣播體操，隨著音樂響起，同學(xué)們整齊一致地做著早操，把身上寒冷拋棄，迎來新一天快樂和活力。

　　在操場前方是一棵古老榕樹。它枝繁葉茂，巨大樹冠像傘一樣向天空撐開。它伴隨著一代代人成長。夏天，它為人們遮陽避暑；冬天，它為校園增添了一抹生機。

　　在操場后面是莊嚴升旗臺。無論風(fēng)吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓中間。鮮艷五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成。它激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。

　　在操場右邊，是一片美麗花圃。三個球狀可愛植物并排站著；四棵高聳入云假檳榔立在花草叢中；一種不知名綠色小樹像一位亭亭玉立姑娘；滿是葉子映山紅露出了紅嫩花苞……真是形態(tài)萬千！

　　我愛我校園，更愛學(xué)校操場。

描寫樹的作文6

　　有一年春天，一戶人家種了一棵小柳樹和一棵小棗樹。

　　小柳樹經(jīng)常奚落小棗樹，驕傲地說：“你看看你自己，光禿禿的，難看極了。再看看我多漂亮，還能給人們乘涼呢！”

　　小棗樹說：“我確實長得比你丑，但等到秋天的時候，我一定比你帶給人們的更好，再說……”

　　“住口！”小柳樹生氣了，說：“你怎么能和我相提并論呢！等著吧，要不了幾天，你會被人們砍掉的，我卻永遠在這里�！�

　　小棗樹說：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧。”

　　小柳樹說：“和你在一起，我都感到丟人，總有一天你會消失在這里�！币院笮×鴺洳辉倮頃�小棗樹。

　　幾個月過去了，秋天到了，小柳樹變得光禿禿的，但她不知道，以為自己還是很美的，她得意洋洋的。

　　小棗樹結(jié)滿了棗子，但她依然很謙虛。小柳樹看見小棗樹結(jié)滿了紅紅的棗子，比她美，很不開心。她再看看自己的的影子光禿禿的'，想起了春天小棗樹對她說的話。

　　她聽到有的人表揚小棗樹說：“小棗樹結(jié)的棗子這么好吃，但小柳樹什么用處都沒有，不應(yīng)該種小柳樹。”

　　有的人說：“小棗樹真的是種對了。”小柳樹聽了很不服氣，看了看小棗樹，心想你不會一直這么走運。

　　到了冬天，因為有很多人感冒，紙不夠用，所以決定砍樹。有一天，有人來到了種小柳樹和小棗樹的家里，那個人說：“我們要一棵樹�！鞭r(nóng)夫說：“那你把小柳樹運走吧�！毙×鴺渎犃撕芎ε�，小棗樹聽了說：“把我運走吧，你要把小柳樹運走，你們夏天怎么乘涼��！”農(nóng)夫很不想讓小棗樹走，因為秋天就吃不到香甜可口的棗子了，可是又攔不住，所以把小棗樹運走了。小柳樹見了，想以前那樣對她，心里就很后悔。

　　以后，小柳樹每天都想著小棗樹，可惜再也見不著了。

描寫樹的作文7

　　老院的門前有一棵樹，是好些年前從別的地方移栽過來的。

　　當時因為適應(yīng)不了當?shù)氐臍夂�，所以他幾乎從沒開過花，即使在春夏之季也從未見過。因此它從未引起過人們的注意。

　　此后的幾天，我從陽臺上向它望去，看見它光禿禿的枝干上竟長出了幾株嫩嫩的綠芽，在風(fēng)的吹拂下左右搖擺，在光的照應(yīng)下，顯得更加嬌翠欲滴，我欣喜的跑過去，仔細的觀察，但我不敢觸碰它，好像它那弱小的生命會經(jīng)不住玩弄，此后一連幾天我都去看望它。

　　而它也在用頑強來向世人們展現(xiàn)著自己的最美的.樣子。如今，它已經(jīng)變得枝繁葉茂，芊蕙葳蕤。同時它也從以前的無人關(guān)注，變得更多的人在它的下面乘涼。看著人們在它下面那么開心的說著話，我的心情也似乎輕松了許多。

　　但好景不長，由于它的枝條擋住了路，所以市政部門也不得不決定砍了它。一開始人們都不同意將它砍掉，也因為這件事市政部門的人與鄰居們還大吵了一架。

　　市政部門的人無計可施，人們紛紛為它求情，說這么好的一棵樹，砍了都可惜了，就把那個枝條砍了也行，但不至于把整棵樹都砍了吧?市政部門討論了許久，出于有隱患，還是決定把它砍了。

　　最終，人們沒辦法，只好忍痛同意把他砍了，至此，我還期待著那一棵，只為自己生長而不為旁人嘴里嘲弄而放棄的樹。

描寫樹的作文8

　　我們的學(xué)校，坐落在城市繁華的街道旁，是一個整潔漂亮的校園。走進校園，你會被這里迷人的景色所吸引，我最喜歡的還是學(xué)校大門雕塑旁的皂角樹。

　　走進學(xué)校的大門，迎面是一座雕塑，雕塑的主題是“奔向未來”，在雕塑的旁邊，一棵高大的四季常青的皂角樹格外引人注目，聽老師說這棵皂角樹很古老，它已經(jīng)有幾百歲了。皂角樹粗壯的樹干要四五個小同學(xué)才能合抱呢，粗壯的根須深深的扎進泥土里，吸收豐富的養(yǎng)分供給樹干和枝葉，所以皂角樹雖然很古老，但依然枝繁葉茂。

　　從遠處看，皂角樹長的比旁邊的房子還要高，像一把大傘在地上灑下大片的綠蔭；又像一棵大蘑菇給樹下的人們遮擋風(fēng)雨；還像一位慈祥的老人站在那里注視著每一個從樹下經(jīng)過的同學(xué)。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出歡快的沙沙聲，真像同學(xué)們天真活潑的.笑語。

　　春天，皂角樹吐出嫩綠的枝芽，不幾天就郁郁蔥蔥了。許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”的叫聲好像在歡迎每一個同學(xué)走進學(xué)校。

　　夏天來了，太陽炙烤著大地，皂角樹又撐起一把大涼傘，讓同學(xué)們在樹下做游戲。

　　秋風(fēng)吹來，皂角樹樹葉慢慢變黃，風(fēng)一吹，樹葉打著旋，像隨風(fēng)飛舞的蝴蝶，美麗極了。

　　寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮來，皂角樹依然傲然挺立在校園，用自己的身軀為同學(xué)們抵擋著凜冽的寒風(fēng)。

　　我們校園的皂角樹又像一個愛美的小姑娘，它愛打扮，一年要換一次葉子，落葉時節(jié)，枯黃的葉子隨風(fēng)飄落到地上，滿地都是，真是“北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金�！�

　　我們校園的皂角樹真可愛，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，伴隨我們一起成長。

描寫樹的作文9

　　我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹。

　　木瓜樹的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個看來，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風(fēng)一來，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一會兒動，一會兒又不動，仿佛是要引起人們的注意。

　　春天，萬物復(fù)蘇，木瓜樹被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來了，高興的吐出來嫩芽，經(jīng)過一次次春雨瀟瀟，小芽長大了，變成了一片片展開的葉子，過了一段時間，枝葉上開出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我們在樹枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥語花香，我們快樂極了!

　　夏天，驕陽似火，樹葉長得更茂盛了。忽然，下了一場雨，雨過后，碧空如洗一般太陽在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會兒，就連小木瓜的芽都長出來了。一天天過去了，小芽長成了一個個小木瓜，我急忙跑過去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒說完，就引來一只只蝴蝶繞著木瓜樹一直轉(zhuǎn)。

　　夏去秋來，一個個木瓜長得跟鴕鳥蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長大了，木瓜長大了!”木瓜好像聽到我們的表揚，它又使勁的`往上長了長，把樹枝都壓彎了。但是又過了一段時間，樹葉都變黃了，慢慢的落了下來，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹加了一層保護膜，碧藍的天空，銀白的大地，真美麗。

　　啊，翠綠的木瓜樹，我愿你明年春天長得更茂盛，結(jié)的果實更多，你不僅給我們帶來了快樂，而且你還給世界增添了一份光彩。

描寫樹的作文10

　　一場秋雨一場寒，昨天夜里下了一場秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚大的林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。

　　梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人高的地方就開始分成四到五個樹杈，形狀很像一個巨型的手。因為這些梧桐樹都有幾十年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。

　　秋天一到，梧桐樹的葉子就會變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的.。咦？為什么一棵樹上會有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因為每個葉子的體驗各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他們的顏色也會各不相同。

　　站在樹底下，一陣風(fēng)吹來，我并不覺得有很大的風(fēng)，那事因為這些梧桐樹把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落，他飄啊飄啊，忽然一個樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。

　　我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。

描寫樹的作文11

　　普普通通的樹一天，我和媽媽還有姐姐打算在門前的空地上種上一排小樹苗。這個主意是姐姐提出的，我和媽媽欣然同意，都夸獎姐姐這個主意好。反正閑著也是閑著，不如讓門前的小花園變得更漂亮。于是我們快速地干了起來買樹苗，挖坑，翻地，種苗，澆水。前幾天我和姐姐覺得挺新鮮的，干得很起勁，過了一個星期覺得沒意思，所以就不干了。過了幾年，經(jīng)過種種困難，小樹苗竟然長成了大樹。

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，我拉爸爸到窗前看看我們種的樹木。爸爸問我：“你說說樹有什么好處？”

　　我說：“嗯，那我就說說我種的這些樹吧。這些樹經(jīng)歷了很多次的風(fēng)吹雨淋，夏日的炎熱，冬日的剌骨寒風(fēng)，小樹苗還是頑強地挺過了，當年那些又細又矮小的苗已長成了又高又大的樹。”

　　爸爸說：“你說的也對，樹的優(yōu)點很多，但是有一樣最可貴，這些普通的樹可不像柳樹那樣傲慢，自以為是，也不像蘋果樹、石榴樹、桃樹那樣用果實來炫耀自己，使人見了就想把它們帶回家去種。這些普通的'樹卻不同，它不但提供新鮮的氧氣給我們，還把二氧化碳吸收到自己的體內(nèi)，人們把它們砍倒，把它們的枝條摘下來，它們從不計較毫無怨言�！�

　　我聽懂了爸爸這句話的意思，爸爸是要讓我像這些普通的樹一樣默默地奉獻，不計名利，不圖虛名，樸實無華，堅定地生活。

描寫樹的作文12

　　校園里有幾棵銀杏樹，他給我的校園生活增添了更多歡樂。

　　春乘著輕紗回到了大地，帶來了清脆的鳥啼聲與銀杏樹的嫩芽。葉子變大了，長成了嫩綠的幼芽，接著越長越大，成了一把把帶著花邊的綠色小扇子。鳥兒在樹上躥來躥去，樹下有我與伙伴們快樂玩耍地身影：有的在摸高跳，有的采葉子樣本，想留住春天那獨特的美。

　　赤日炎炎，不久，夏天就緩緩而來。太陽將光芒射向大地，銀杏葉子熱得打起卷來，變成了墨綠色，知了也拼命地叫著。這時，一到下課，我便跑到銀杏樹下觀察有趣的昆蟲。陽光洋洋灑灑地落在地上與我的手心里，樹陰似乎把我的快樂包含在了其中。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！背錆M詩意的秋天邁著輕快的步伐來了，蟋蟀與蟈蟈的叫聲編織在一起，我們不約而同地跑到銀杏樹邊。瞧！銀杏樹的葉子金燦燦的，黃得那么鮮亮，金黃金黃的，遠遠看去，好似一棵掛著金扇的招財樹。秋風(fēng)掃過，銀杏樹的'葉子鋪在地上向金色的魔毯，美麗極了，朝陽和天邊的彩輝增添了它的燦爛。我們時常在這用金色葉子鋪的地上來回走動，腳底不時發(fā)出“沙沙”聲，悅耳極了。

　　冬天來了，銀杏的葉子全被刮走了，只留下光禿禿的樹干。我們與往常一樣來到銀杏樹旁，高興地玩了起來：捉迷藏，猜拳，空中回蕩著歡笑聲。

　　校園里的銀杏樹真可愛呀！

描寫樹的作文13

　　我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞。不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：今年又有許多蜜吃了。教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的`在玩耍，有的在跳橡皮筋，雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

　　秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多么的舒暢呀！

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗�。〈笱┙o整個校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時候，身上頭上全是雪。

　　校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻精神！

描寫樹的作文14

　　桂花落了，星星點點的散在樹下，似許多記憶的碎片。我撿起它們，連在一起，一幅幅記憶的畫卷在腦海中展開……

　　春天多雨。每次雨天過后，桂花樹下都會有許多從草叢里爬出來蝸牛。它們的頭和身軀，從“房屋”里探出來，憨態(tài)可掬。我想留下這份可愛，于是找來漂亮的茶葉盒，將它們安置下來。卻有心急的孩子，把蝸牛全部撿起，扔進小茶盒里，再抓些泥土、摘幾片樹葉，就當是蝸牛的“新家”了。

　　天氣漸漸炎熱，風(fēng)來得越來越緩時，孩子們就知道：夏天來了。地面上的風(fēng)裹挾著炎熱，使人昏昏欲睡。只有桂花樹上的風(fēng)是涼爽的。為了爭取這少有的涼爽，我們幾個女孩子也擼起袖子，爬上樹頂，背著陽光，享受那陣陣難得的涼意�？粗鴺涞紫率箘派壬茸拥拇笕藗�，我們對視一眼，偷偷地笑了。

　　農(nóng)歷八月，金桂飄香。我遠遠地聞見了花的香氣。一場又一場的秋雨，打破了炎熱。我打著小花傘，去桂花樹下看花。妹妹還在自顧自地玩耍。我漸行漸遠的'背影，在妹妹眼中，似乎是個迷。桂花散落一地，依然飄香，還是樹上羞赧開放的樣子。

　　一個寒冷的冬天，我從被窩里探出頭，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片——下雪了！我興奮地跑下樓，去小花園里踩雪。桂花樹已被雪花覆蓋，似乎還有隱隱的香味，只是花跡難尋。我伸出手指，觸摸冬天的精靈。

　　桂花一年又一年的開放，那是一茬又一茬孩子們的天堂。在我們的記憶里，桂花永遠飄香……

描寫樹的作文15

　　一陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來了春姐姐。隨著植樹節(jié)、清明節(jié)地接踵而至，春茵茵阡陌，踏青時節(jié)到。在溫暖舒適的春風(fēng)吹拂下，收拾沉寂了一個冬天的心情，換上靚麗輕便的春裝，讓我們向著被春風(fēng)吹拂過的大地出發(fā)，親近大自然，尋找春天的足跡吧！

　　春天來了，春天來了！路上的行人都穿上了襯衫，脫下了厚厚的.棉衣。

　　春天來了，春天來了！春雨在樹枝上跳動著，留下如紗的影子。飛濺的雨花也在枝頭跳舞，“砰砰”地作響，聽起來好像是春姑娘演奏的一首優(yōu)美的交響樂。

　　春天來了，春天來了！杜鵑花開滿了枝頭，油菜花也不甘落后，那金燦燦的油菜花像金色的天然地毯在陽光下奪目迷人。公園里的花最為耀眼，五彩斑斕的，它們一個個都伸著懶腰，愜意地享受陽光帶來的溫暖。

　　春天來了，春天來了！小河里的水融化了，叮咚叮咚。

　　春天來了，春天來了！樹木都吐出了新芽，不再赤裸裸的暴露著自己光禿禿的樹枝、樹干。楊樹、柳樹也都展出了嫩芽，從遠處看，就像一群青綠色的蝴蝶飛在枝頭上。和煦的春風(fēng)一吹，蝴蝶翩翩起舞。

　　春天來了，春天來了！同學(xué)們都認真的安排自己的學(xué)習(xí)生活的時間，農(nóng)民伯伯也下地干活去（因為一年之計在于春）。

　　春天來了，春天來了！孩子們紛紛拿出各式各樣的風(fēng)箏來到田野上放，空中出現(xiàn)了金魚、蝴蝶……它們東飛飛、西飛飛，美麗極了，天空變成了多彩的。多么使人心曠神怡的景象！

　　瞧！嘰嘰喳喳的，這是什么聲音？哦！是小燕子伴隨著溫暖的春風(fēng)從遙遠的南方飛回來了，它們一路呼喊著像大地報告：“春天來了，春天來了！”

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