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      2. 描寫樹的作文

        時(shí)間:2024-01-14 14:25:13 我要投稿

        描寫樹的作文9篇(優(yōu)選)

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的描寫樹的作文9篇,歡迎大家分享。

        描寫樹的作文9篇(優(yōu)選)

        描寫樹的作文 篇1

          晴朗如水的月光。

          木子輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

          他是新搬來的。

          那是一個(gè)獨(dú)立的小房子,門前有一棵老的快沒入夕陽的老榆樹的老房子。孩子們告訴他,那里被稱之為為禁地,據(jù)說里面住著一個(gè)脾氣古怪的老頭,孩子們從來沒見過,連孩子們的父母也說不清他長什么樣。人們都稱呼那個(gè)老人為“老榆樹”,榆木疙瘩,就是這樣。他們甚至還猜測那老人是一個(gè)邋里邋遢的人,不然,窗簾為什么從來沒有拉開過?只有門上剛換過的`鎖證明了里面有生命的跡象。

          但木子知道,不是這樣的。

          當(dāng)他去為報(bào)社推薦雜志時(shí),其他人都愉快的接受了,畢竟這是一本有趣的雜志。木子很想到“禁地”里去碰碰運(yùn)氣!昂V篤篤”這是一扇很好的木門,發(fā)出悅耳的聲音。門緩緩地開了,木子看見的是一個(gè)眼神凌厲、白發(fā)蒼蒼的老人!案墒裁?”很簡短的話。木子紅著臉說:“這是一本有趣的雜志……”“沒興趣!”老人打斷了木子的話,“等等,這里介紹了很多款可愛的小狗,您應(yīng)該感興趣的……”木子透過門開的縫隙,看到一個(gè)整潔的家,到處放滿了小狗玩具。老人轉(zhuǎn)過頭凝視自己的小狗,“他們就是我的孩子,在我孤單的時(shí)候陪我說話……”老人自言自語,臉上盡是慈祥的微笑,“但是!我不需要你的雜志!”恢復(fù)了嚴(yán)厲的“老榆樹”“砰”得把門關(guān)上,這“砰”的一聲,像是錘擊著木子的心臟,木子難受極了,不是因?yàn)槔先说木芙^,而是因?yàn)槔先说墓聠!耙苍S我應(yīng)該幫助他!”

          木子想起了伯母送給他的生日禮物,但是一對(duì)“微笑天使”——薩摩耶,給人幸福溫暖的感覺。

          木子睡著了,甜甜的睡了。

          “篤篤篤”,門輕快地奏著樂曲!袄蠣敔,你在嗎?”“我說了,我并不需要你的什么雜志!”老榆樹很不高興的打開門說。“不,老爺爺,我只是想送你一件小禮物。”木子捧著一對(duì)小狗!昂⒆,你……”“老爺爺,就讓他們來陪伴您吧!薄耙呀(jīng)很久沒有人送我禮物了,很久很久。”老爺爺喃喃自語!

          “木子和老爺爺成了忘年交,在老人最后的日子里給了他快樂與友情以及親情!卑职謬@了口氣說。木子就是我的一個(gè)已羽化而去的哥哥。而“老榆樹”也早已沒入了夕陽,那座小房子也不知道怎樣老化、坍塌、消失的……

          但這有什么關(guān)系呢?縱使演繹這個(gè)溫情故事的人不在了,但它里面濃濃的愛早已在我的心里烙下痕跡。我不知道這算不算慈善,但我知道,這是一顆熾熱、純潔的心。

        描寫樹的作文 篇2

          這是一棵冬季里的樹。

          它的葉早已落盡,只剩下光禿禿的枝干。那曾經(jīng)枝繁葉茂的景象,早已隨時(shí)間角消散,僅剩下深藏在心里的記憶與思念。

          它的孩子們乘著風(fēng)去追逐夢想了,而它只默默地看著,寸步不移。

          它將思念藏在心中,凝成一圈圈的年輪。這年輪,正代表著它在無數(shù)日子里對(duì)遠(yuǎn)方孩子們的掛念啊。

          多少歲月中,它自己默默不語,靜靜地傾聽著人們對(duì)它的訴說。它的'樹洞中,藏了多少人心底的秘密,又記錄了多少人的喜怒哀樂。它只是靜靜地的聽著,從不抱怨,默默地陪伴在人們的身邊。

          它的身體上,刻滿了時(shí)間的印記,它只是承受著,堅(jiān)定地站在那里。它的表皮變得粗糙、冰冷,可正是種種磨難,讓它變得更加堅(jiān)實(shí)高大。那粗糙的表皮,不正是它曾經(jīng)戰(zhàn)勝困又堅(jiān)持的寫照嗎!

          它沒有花的芬芳,但們?yōu)槿藗兡馗冻鲋、奉獻(xiàn)著。夏季,它曾為人們帶來一片清涼,秋天里,它用自己裝點(diǎn)了整個(gè)世界。它為人們的付出,正是它的香,這種香,是最令人喜愛的。

          這是一棵無言的樹,是一棵無香的樹,是一棵已干枯的樹。然而,在人們眼中,它是的一棵永遠(yuǎn)美麗、不朽的樹。

        描寫樹的作文 篇3

          春天來了,大地復(fù)蘇,花兒竟相開放,小草有了新的生命,柳樹也感受到了春的氣息。

          春風(fēng)吹過,春雨下過,柳樹長出了新的嫩葉,一片片嫩綠的葉子像小朋友的`眼睛,在陽光的照耀下一閃一閃的,好奇地看著春天的景色。柳枝上的柳葉緊緊地圍在一起,仿佛一群小朋友們聚在一起說悄悄話。柳樹最愛打扮了!柳枝拔弄著湖面,天天照著水中的鏡子,看著自己水中亭亭玉立的模樣。

          如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)柳枝上長出了又小又細(xì)的花寶寶。小花寶寶們排列得整整齊齊,打扮得漂漂亮亮,吮吸著春的雨水,曬著暖暖的太陽;▽殞殏兌枷肟炜扉L大,他們想看到自己長大以后是什么樣子,會(huì)長得更加漂亮嗎?

          說到柳樹,讓我想起了《詠柳》這首詩,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蔽艺嫦矚g春天的柳樹。

        描寫樹的作文 篇4

          在巴西,有一種長相特別的樹——“蘿卜樹”。人們稱它為“蘿卜樹”,并不是說這種樹會(huì)結(jié)蘿卜,而是它長得極像大蘿卜,上下細(xì),中間粗。

          “蘿卜樹”能長到30米高,最粗的部位直徑可達(dá)5米。雨季,“蘿卜樹”高高的樹頂上生出枝條和心形的葉片。旱季來臨,綠葉紛紛凋零,紅花開放,這時(shí)的“蘿 卜樹”仿佛成了插有紅花的特大花瓶。一棵“蘿卜樹”一般可以貯水2噸左右,猶如一個(gè)綠色的水塔!疤}卜樹”可以為旅行者提供飲用水。人們只要在樹上挖個(gè)小 孔,清涼的“飲料”便會(huì)源源不斷地流出來。一旦發(fā)生火情,人們還把它當(dāng)成“消防水桶”。所以,當(dāng)?shù)厝朔浅O矚g這種樹。

          “蘿卜樹”的.這一貯水特性,跟它的生活環(huán)境有關(guān)。它生長在熱帶雨林和草原之間的地帶,一年里既有雨季,也有旱季。雨季時(shí),它發(fā)達(dá)的根系不斷地吸收水分,貯水備用。在漫長的旱季,別的樹都枯黃了,而它卻生機(jī)勃勃,靠的就是軀干里的大量水分。

        描寫樹的作文 篇5

          星期天,我來到公園里,看到許多落葉。我對(duì)它們注視了很久,恍然領(lǐng)悟這是大自然給我們的訊號(hào),秋天已經(jīng)到來。

          走在公園的大道上,我發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子,已染上了秋的色彩,到處都可以看到黃燦燦的.樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片金色的海洋,微風(fēng)吹過,銀杏樹葉就像一只只美麗的蝴蝶,展開雙翅在空中飛舞,非常好看。

          忽然,一片楓葉落到我的頭上,我撿起這片楓葉,那葉子就像紅瑪瑙般鮮明,可能是經(jīng)過了秋陽的熏染、秋風(fēng)的吹拂吧。真可謂“霜葉紅于二月花”!還有那葉脈是那么的細(xì),就像道路一樣四通八達(dá)。

          天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,已被秋風(fēng)擦得非常潔凈又明亮。望著萬里無云的天空,踩著遍地的秋葉,我不禁贊嘆大自然真是太神奇、太美麗了!

          我愛秋天,更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉!

        描寫樹的作文 篇6

          我家門前有一棵高大的柿樹,它曾經(jīng)帶給我無窮的歡樂!

          春天到了,春姑娘乘著風(fēng)弟弟的“專機(jī)”來臨了。她喚醒了大地,喚醒了小鳥,也喚醒了我家門前的柿樹。剛開始時(shí),柿樹長出嫩綠的小葉子。過了幾天,就長出了翠綠色的葉片。這時(shí),我就會(huì)在樹下和表妹玩游戲、下棋、看書、吃點(diǎn)心,時(shí)不時(shí)會(huì)和表妹聊一些關(guān)于柿樹的話題。

          炎熱的'夏季像個(gè)興奮的小女孩把春姑娘拉走了。柿樹也跟著越長越快,漸漸的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹葉的襯托下,長出了青綠色的小柿子,硬硬的。什么都不知道的我們就會(huì)迫不及待地摘下一個(gè)柿子品嘗。表妹剛咬了一口就吐了出來,還說:“這是什么柿子呀?怎么這么酸?”后來我們才知道現(xiàn)在的柿子還是生的,不能吃。

          秋天是個(gè)豐收的季節(jié),大人們常說秋天的柿子個(gè)個(gè)甜。小伙伴們都跑到柿樹下,只見樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)大大的紅柿子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似掛滿了好幾個(gè)小燈籠。當(dāng)然,這時(shí)我們一定會(huì)跑上前去摘下幾個(gè)大柿子品嘗。這個(gè)大柿子可真是又軟又甜,我一下子就吃了三個(gè)!

          冬天來了,柿樹又要開始沉睡了,天下起了大雪。樹上的殘葉被風(fēng)全吹落在地上。這時(shí)我們就一定會(huì)玩扔雪球和堆雪人。有時(shí),玩累了就會(huì)折下根樹枝,坐在雪地里,在雪上寫字、畫畫……

          我愛你,童年的柿樹!

        描寫樹的作文 篇7

          秋姑娘捧著畫板、畫筆、顏料悄無聲息地來了。她潑墨作畫,讓秋更加多姿多彩。

          看!那樹葉一片挨著一片,黃的、綠的、紫的……三角的、五角的、圓的、橢圓的……各種顏色,各種形狀,多美!

          好多漂亮的黃蝴蝶呀!在空中隨風(fēng)起舞,漫天飄飛,像一只只可愛的小精靈。走近一看,嗬,原來是銀杏葉啊!我撿起一片來仔細(xì)觀賞,只見這片葉子呈扇形,土黃色的葉柄上有一片黃色的小扇子,上面有一條條整齊的葉脈,聞起來一種濃郁的,讓人陶醉的芳香。

          爬山虎!爬山虎!那一片片波浪般的爬山虎,如同一片紫紅色的`海洋,走近一看,那些爬山虎有紅的、有紫的、有的還微微泛著黃……仔細(xì)一看,咦?這些爬山虎的葉子居然都是向下長的!我開心極了,情不自禁地摘了一片,只見這片樹葉有五個(gè)瓣,拼湊在一起,看起來像一朵美麗的紫荊花,它的每瓣葉子都是那么完整,通體紫紅,葉尖上還泛著一點(diǎn)點(diǎn)的綠。那紫,紫的瑰麗,紫的高雅,它是那么的純潔。那綠,綠中透著一點(diǎn)點(diǎn)的黃,綠的樸素,綠的靦腆,它是那么美,綠色連衣裙上綴了幾多黃黃的花,它的葉脈如同河流一般,分流在各個(gè)區(qū)域,有匯在一起,流向葉尖……

          楓葉像一個(gè)高貴的女士,穿一襲紅裙,優(yōu)雅地走在秋的宴會(huì)里;柳葉像一個(gè)舞者,青綠的舞衣,配上那淡黃的舞鞋,在這個(gè)秋的舞臺(tái)上,一展自己的美姿;松樹還是個(gè)小孩哩,電視里正放著自己喜愛的動(dòng)畫片,站在那里一動(dòng)不動(dòng),連綠褲子都忘了換……

          哦,美麗的秋,你帶來了多少美好的東西!那秋的樹葉,更是讓人浮想聯(lián)翩,無法自拔了!

          秋,如果你是畫家,秋葉就是你的畫中最杰出的一幅,秋葉的美,裝點(diǎn)了秋的奇異和瑰麗!

        描寫樹的作文 篇8

          1、夏天一到,小寶寶們都長大了,滿樹的綠色。陽光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。

          2、楊樹的樹桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來說很可怕,但對(duì)于我來說一點(diǎn)都不可怕,我把它看成我唯一能說出不滿的人。

          3、在我家后山有一棵楊樹,它有著高大粗壯樹干,上面長滿疙瘩,許多枝干像巨人的手臂向外伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。

          4、這棵高大的白楊樹不需要人施肥,不需要人澆灌,只需一些自由的空氣,就會(huì)深深地愛著腳下的土地,愛著養(yǎng)育它的校園,無私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件,隨遇而安,甘守寂寞,敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求,這是怎樣的一種精神啊!這與這所學(xué)校“立德、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合!

          5、夏天到了,小葉子長成了大葉子,大得有手掌般大,綠綠的,綠得那么新鮮,都快要滴油了。葉子一片疊一片,一層壓一層,密不透光,老人們?cè)跇湎录{涼,孩子們則圍在樹底下捉迷藏。所有樹枝挺拔向上,給人一種奮發(fā)向上的感覺。

          6、我喜歡高大的楊樹,它在我們學(xué)校操場的西南角,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

          7、我愛楊樹,我愛它們那翠綠迷人的樹葉;我愛它們那筆直無痕的樹干;我愛它們那高大靚麗的身影;而我更愛它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

          8、春天一到,楊樹的樹枝上就“蹦”出許多小嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多嫩綠的小星星,走近看那是些黃中帶綠,長著毛毛的小綠球。慢慢地,這些小綠球變成了心行的小葉子,只有拇指般大,嫩綠嫩綠的,生機(jī)勃勃。

          9、從沒有一個(gè)地方,一種植物讓我把生命看得如此地真切。但在這里,看著白楊樹,從春走到夏,一季又一季,從生命的初始,綻放、到凋零,循序漸進(jìn),一路走來是那么的從容。

          10、春天來了,細(xì)雨如絲,白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露,真像一個(gè)淘氣的'小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬千的季節(jié)里,白楊樹換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇湎峦嫠、嬉戲,快樂極了!

          11、當(dāng)你走近戈壁瀚海,一種對(duì)生命的敬畏之情從來沒有這樣強(qiáng)烈,使你不得不喟嘆生命是那么卑微與羸弱。茫茫戈壁,寸草不生,孤寂而荒涼。降雨量少,土壤堿性大,令許多生命望而卻步,然而白楊主宰著這里的天空。由于它耐旱且生命力強(qiáng),在連綿的農(nóng)田周圍它像哨兵一樣挺直脊梁抵御風(fēng)沙侵襲,守衛(wèi)一方土地,莊稼才有了收成,河道才不會(huì)干涸,家園才不會(huì)毀掉。

          12、到了冬天,楊樹上一片葉子也沒有了,好像睡著了一樣。昨天,下了好大一場雪,把楊樹變成了一棵銀做成的樹。下課了,同學(xué)們沖出教室,來到楊樹邊,有的打雪仗,有的堆雪人,玩得可開心了。一陣風(fēng)吹來,老楊樹好像醒了過來,搖了搖樹枝,笑瞇瞇地看著孩子們玩耍。孩子們聽見響動(dòng),回頭看老楊樹也開心的笑了。

          13、家鄉(xiāng)的白楊樹最美,它的葉子碧綠,由黑發(fā)亮,手摸上去光滑細(xì)膩,似一股清泉從地底下噴出,又似一位身披綠裝的士兵,在守衛(wèi)祖國的邊疆。其他樹木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去,一排排白楊樹就像一條條臥龍。近看,像一把把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

          14、白楊樹移摘一年后,樹干上半節(jié)開始長枝條,一層一層的枝條就像一支支小手,向四周申展,風(fēng)吹來的時(shí)侯,向人們招手彎腰,葉片嘩嘩響。

          15、北風(fēng)呼嘯,雪花飄飄,白楊樹更是顯示出了舍我其誰的王者風(fēng)范,迎風(fēng)冒雪,無所畏懼,挺拔的身姿傲然屹立在校園之中,苦寒中更顯坦蕩從容,逆境中猶見錚錚鐵骨,為了自己更高更大的目標(biāo),從不向困難彎腰低頭,勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难裕τ禾斓牡絹怼?/p>

          16、長在山上的那些楊樹,有露水裝點(diǎn),有云朵陪伴,而它呢,裝點(diǎn)它的是灰塵,陪伴它的是凄涼。它在春天勤生綠葉,在夏天獻(xiàn)出濃蔭,每當(dāng)夜幕降臨,整條街都是紅燈綠酒,但它卻在寂寞里,在黑暗里,在不被了解的孤獨(dú)里煎熬著。

          17、白楊樹的葉子像把小扇子,相對(duì)均勻地長在枝條上,葉子的大小基本一樣,風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響,像唱歌一樣。

          18、春天,白楊樹抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,比往常更加精神抖擻啦!一場蒙蒙的春雨過后,樹也帶著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹葉綠綠的,在陽光的照耀下,想用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮,美麗極了!

          19、美麗的白楊樹,我要歌唱你,歌唱你考慮的不是自己的得失,而是別人的疾苦幸福。

        描寫樹的作文 篇9

          當(dāng)我坐在寬敞、寧靜的考場上,注視著考題的時(shí)候,在頭頂?shù)娘L(fēng)扇悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲中,一根虬枝交錯(cuò)的老樹,一根青翠粗壯的藤蔓,在白紙黑字上,漸漸的浮現(xiàn)出來,把我的思緒帶回了那年的夏天,帶回了那片樹蔭下……那是在前年的暑假,我隨團(tuán)來到了一個(gè)古樸的小村莊。

          村莊的房屋,古色古香,美輪美奐;村莊的湖水,澄澈透明,令人沉醉……我的'眼睛貪戀地?fù)肀е磺,美麗的一切。忽然,目光定格在了一棵并不出眾的老樹上?/p>

          老樹的樹皮上,鐫刻著風(fēng)霜艱辛。它身上盤踞的粗藤,開滿了細(xì)碎的白花,從上到下,生機(jī)盎然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像老樹身上一條條的裝飾帶,令老樹增色不少。而青藤爬得極高,自豪地展示著自己的活力與歡悅。

          我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來丑陋而無生機(jī)的樹已經(jīng)枯黃的枝葉,竟能變得如此獨(dú)特而別有風(fēng)味。這樣一株雖青翠卻毫無美感可言的藤,一般的藤,竟能攀上高處,在金黃葉片的點(diǎn)綴下,驕傲地?zé)òl(fā)生機(jī),以星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花,替老樹和自己打扮得如此靚麗。

          我上前輕撫著這一對(duì)伙伴感慨萬千。周邊的居民告訴我:因?yàn)檫@株青藤強(qiáng)有力的手臂,像安全網(wǎng)似的保護(hù)著老樹,它已在兩次臺(tái)風(fēng)中幸免于難。我十分感動(dòng):如果老樹當(dāng)初不愿向青藤伸出援手,只擔(dān)心青藤壓斷她的腰肢;如果青藤在狂風(fēng)暴雨中不愿以堅(jiān)韌粗壯的身軀保護(hù)老樹,只擔(dān)心風(fēng)雨摧殘自己美麗的花兒,如果……那他們還能一起挺到今天,成為村莊的一道風(fēng)景線嗎?

          植物尚且懂得這個(gè)道理,那人呢?作為萬物之靈,更應(yīng)該知道這樣做吧?“人”字,本就是由一撇一捺構(gòu)成的,你是那一撇,我是那一捺,人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。

          就像那棵樹,那株藤一樣生活吧。它們教給我的,遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)來得重要。它們將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

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