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描寫樹的作文(優(yōu)選5篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
行道上無數(shù)的車輛經(jīng)過我身旁，但人們總是視而不見，彷佛我是無影無形的。庇護人類如此多年，卻毫無代價，一絲感傷浮現(xiàn)出來，貢獻了這么多，得到的回報竟就只有這樣……
雖然我的一生注定是一棵行道樹，沒辦法任意走動，但大家都不知道，我們也有自己的思想、靈魂、情緒和感受。每當(dāng)小動物們在我們身上嬉戲，就彷佛有一股火熱的電流，通過這溫馨的景像，使它們更加感到這洋溢的溫暖；每當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人在路上散步，我替他們遮擋陽光和風(fēng)雨，令他們在歲月飛逝的期間，伴我度過人生；每當(dāng)川流不息的車潮流過我面前，我?guī)退麄儨p少噪音，扶持他們通過行道。可是，即使我將全部身、心、力提供給人類，卻還是無法得到好的回報。
原本搖曳的秀發(fā)已掉落，只剩下枯萎的枝干；原本強而有力的軀干，已成了瘦弱無比的'細(xì)枝；在我漸漸衰老下，累積的氣憤燃成了怒火，我真想吹出致命的火花，發(fā)泄難解的心情！我真想大聲狂吼內(nèi)心的感慨！可是，即使聲嘶力竭，人類依舊聽不見我的遺憾。到底要怎樣，才能幫自己爭一口氣？到底要怎樣，才能替我的朋友報仇？到底要怎么做，才能讓人類聽到我的心聲、看見我的憤怒？
我，付出了全部生命，卻只能呆若木雞地望著人們摧殘我們，無能為力，他們?nèi)我馔秊椋粩嗟匚耆栉覀�；而我們�(yōu)槿祟愖雠Ｗ鲴R，卻得不到一點感激或同情。難道……樹，就一定得過得這么悲慘嗎？但愿人們能發(fā)現(xiàn)我們的哀傷，給予支持與鼓勵，讓我們活得更加勇敢、快樂！
描寫樹的作文 篇2
這個名字我們聽起來并不陌生，因為我們身邊就有很多白楊樹。
白楊樹那筆直的樹干，好似一個挺直腰桿的將士，威武又有氣質(zhì)。
就是這樣一顆白楊樹也有傷心的時候，看到別的樹木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎？看到他的朋友小鳥一只一只被打死，難道他不痛心嗎？
白楊樹也有高興的時候，看見人類為了環(huán)境保護而植樹，他會為多了一些同伴而開心；看到人類為了生態(tài)而保護小鳥，他會為多了朋友而高興！
白楊樹也有無私奉獻的'時候。
夏天很炎熱，人們便在樹下休息，路邊灰塵很多，它會把灰塵擋在一邊，讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方，水很少，而它用自己的根鎖住水份。
這樣一顆白楊樹，他不無私不堅強嗎？
我們要學(xué)習(xí)白楊，學(xué)習(xí)它的無私和堅強，我們也要保護環(huán)境，讓白楊這位英雄開心起來！
描寫樹的作文 篇3
我們學(xué)校的操場旁挺立著幾棵大榕樹。
這幾棵大榕樹非常古老，也非常高大。據(jù)說大榕樹已經(jīng)有幾十年的歷史了，它有三層樓那么高，像一個高大的巨人守護著我們的校園。遠遠望去，它就像一個大帆蓬，走近一看，它又像一把綠色的遮陽傘。
大榕樹的樹干很粗很壯，它的樹干不像別的樹的樹干那么筆直光滑，而是凹凸不平，上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹干要三四個小朋友手拉手才能勉強抱住。從樹干上伸出了許多樹枝，像巨人張開了手掌，樹枝上倒長著許許多多的莖條，像老人的胡須，真好看。
春天，大榕樹抽出了嫩綠的枝條和葉芽兒。夏天，在郁郁蔥蔥的葉子中間，大榕樹還盛開了數(shù)不清的小花。秋天，小花已經(jīng)落了,一顆顆青綠色的果實慢慢變成紫紅色后就掉落在地上，這些果子不僅是鳥兒們的美食,還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天，大榕樹的葉子變黃了，一片片黃葉從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
我非常喜愛這幾棵大榕樹!
我們學(xué)校的操場兩邊，各有兩棵大榕樹，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望�；▋壕`開了迷人的笑臉，好像在說：這個世界真是五彩繽紛。榕樹抽出枝條，長出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來，榕樹搖搖手臂，好像在向我們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。
夏天，榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠遠望去，就像一把撐開的綠傘。我們經(jīng)常在榕樹下乘涼，玩耍，強壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽光曬著榕樹，它卻不怕辛苦，依然堅強地挺立著。
秋天，榕樹的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！
冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅強地挺立著，沒有退縮。
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹，我愛你！
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的.教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂�，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土里，吮吸土里的營養(yǎng)。榕樹的葉子真綠�。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。榕樹開花時，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
描寫樹的作文 篇4
經(jīng)過飯?zhí)脮r，突然看見在兩棟樓之間有一棵新生萌芽的樹，與這地方格格不入，我好像從來沒有見過它。嫩綠的新葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u頭，像稚嫩的孩子：擺著頭，天真地唱著歌。
我疑惑地扭扭頭，看看周圍狹窄的樓道，再看看那榕樹被砍斷的截面，在綠芽的背后，有一串腐敗的樹葉，使我忽地想起了什么：天哪！這不就是入學(xué)時的那棵老樹嗎？
那時，它被截去樹干，頹廢不堪，渾身布滿了蟲蛀的痕跡，像個殘疾老人在風(fēng)中無力地乞討。它似乎已經(jīng)沒有什么希望了，披著腐朽的敗葉，滿地殘缺的枯枝，只有灰色和棕色，卻見不到一絲綠色，哪怕是一絲綠色也好��！袒露著傷殘的它只是沉默地低著頭，任由命運風(fēng)吹雨打。我也許忍不住嘆了口氣吧。
現(xiàn)在的它卻全不是那番光景了。
嫩葉從它各個部分鉆了出來，似乎在驕傲地向人們示意：沒錯，這還是我，只不過我重獲新生了！榕樹的胡須再次生長，一切都欣欣向榮，全是活力與希望。春天的綠色香氣隨著一陣風(fēng)從嫩葉中飄出，全然沒有了過去的腐朽。清風(fēng)陣陣，我仿佛看見綠色的靈光在空氣中舞動，似乎還笑著，帶著令人心碎的天真。
它在生長呢。
過去的不堪在這些嫩葉的覆蓋下，悄然褪去。這早已不是同一棵樹了。古榕身上似乎有一種奇特的`力量，在無聲無息地輪回著。過去的它也許腐朽，但那都會在輪回中被埋沒進時光的塵埃里。
新的希望已然降臨。
新的嫩芽正在生長，新的鳥兒正在停駐，新的清香正在散發(fā)，新的生命正在成長……
“結(jié)束了嗎？”
“不，這是新的開始�！�
描寫樹的作文 篇5
黃昏時分，走到博物館東側(cè)，便看到了那棵劫后重生的老松樹。
本以為，這棵松樹早已成為一棵枯死樹，毫無生機的杵在那里，只為了人們一看罷了，但當(dāng)我看到它時，我甚至不敢相信自己的雙眼，這棵被怒吼、呼嘯、利刃般的的八級大風(fēng)攔腰斬斷的松樹，竟生出了新芽，而后便挺拔如初，依然矗立在這片草坪上，堅強，不屈，重獲新生，這便是我對它的第一印象。
走近松樹，只見那敦實的粗干，表面斑駁的粗糙紋路給人力量感，而向上望去，便是松針的海洋，盡管寒冬時顏色有些發(fā)暗，但在這一片棕、黑、白的世界里，這稀有的綠色總能給予人們希望與生機，每一個松針都直立，堅挺，好似是要告訴人們，我們永遠不低頭。
直到看完了老松樹一周，我才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年被風(fēng)刮斷的老枝的殘留部分，那是一個褐色發(fā)白的塊，被包圍在一片茂盛的生命之葉中，無聲地告訴著人們這棵樹的遭遇，好似哀嘆一般，但這樣的哀嘆在松樹這里又怎能行得通？每一個挺立的松針都在回?fù)簟覀儾慌吕щy，我們堅挺如初！
遠遠望去，那棵頑強的松樹筆直矗立，巋然不動，在寒風(fēng)與枯死中燃燒著生命之火，看著它寒風(fēng)中的英姿，我仿佛看到了春天，它在百花叢中默默無聞地站立，但絲毫不覺的.一絲羞愧，因為它的堅挺，是花草從不會具有的，仲夏，烈日暴曬，而松樹，如一把巨傘，高傲地承受著陽光的炙烤，但絲毫不發(fā)蔫，因為它頑強，深秋，其他樹木在寒露與冷風(fēng)中再也留不住夏的闊葉，沙沙聲仿佛哭泣，而松樹，卻只當(dāng)是洗個澡，迎接冬天的到來，因為它常綠，而冬天，只有它綠色的針葉上掛滿了其它樹的枯葉，笑到了最后。
松樹，我要贊美你的堅強，贊美你常綠給人的希望，而這棵松樹，我敬佩你，因為你向世人說出了——任你吹吧，我只是卸下了多余的雜枝，任你嚴(yán)寒來吧，我只是為我的重生積攢能量，任你烈日烤吧，我只當(dāng)是對重生的洗禮，任你自然如何，我——巋然不動！
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