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      2. 描寫(xiě)樹(shù)的作文

        時(shí)間:2023-10-19 12:20:52 樹(shù) 我要投稿

        描寫(xiě)樹(shù)的作文優(yōu)秀[10篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文優(yōu)秀[10篇]

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

          今天中午吃過(guò)飯,爸爸說(shuō);“走。”我說(shuō);“干什么去!卑职终f(shuō);“回老家干活去。"于是,爺爺,爸爸我們就出發(fā)了,很快就到了老家,爺爺·爸爸拿起工具到樹(shù)園就開(kāi)始砍起書(shū)上的枝。我問(wèn)爸爸;“為什么把它們都砍掉。”爸爸說(shuō);“樹(shù)上的枝枝槾槾不砍下來(lái),樹(shù)就不會(huì)長(zhǎng)得高大,就像人一樣,不把身上的壞毛病去掉,就不會(huì)成為一個(gè)好孩子,長(zhǎng)大以后,也不會(huì)對(duì)社會(huì)做什么貢獻(xiàn)!

          我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我一定下決心把自己的`壞毛病改掉,一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后成為有用的人。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

          松樹(shù),生命力頑強(qiáng),和梅、竹被稱為“歲寒三友”,且在風(fēng)雪中頑強(qiáng)生存,讓我的感受十分深刻。

          那天,是我所見(jiàn)的有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雪,我走在林蔭道上,地上、書(shū)上已經(jīng)鋪面了厚厚的積雪。

          只聽(tīng)“咔嚓”一聲,一顆高大的法國(guó)梧桐樹(shù)的樹(shù)枝裂了開(kāi)來(lái),又“轟隆”一聲摔了下來(lái),震得我兩腿發(fā)麻,過(guò)了好一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)去看這棵法國(guó)梧桐樹(shù),原來(lái)他的樹(shù)干有兩個(gè)成人合抱那么粗,可就算是這么粗壯的樹(shù)葉禁不住大雪的“攻擊”終于倒下了。此時(shí)路面完全被堵住了,車子根本開(kāi)不動(dòng),只等好幾個(gè)工人忙活了大半天,道路才恢復(fù)了通暢。

          我又來(lái)到山溝邊漫步在叢林中,突然眼前一亮,咦,這些松樹(shù)上的'雪怎么這么少呢?難道這里的雪下的比較小嗎?我沒(méi)怎么在意繼續(xù)往山上爬,等到登上山頂一敲,不由得大吃一驚——左邊的雜樹(shù)上全是積雪,這是為什么呢?我撓撓頭,沉思著……

          突然,天空又下了起了大雪,我身上也開(kāi)始落有積雪,為了安全我趕忙下山,就在下山的途中我看到了這樣一幕:大雪飄落在松樹(shù)上已經(jīng)累積到有幾厘米厚了,只見(jiàn)那樹(shù)枝的枝葉慢慢向下沉,沉到一定程度向下一彎,“嘩”的一聲,落在樹(shù)枝上的雪全都掉在了地上。然后樹(shù)枝一下子又彈了回去,松針也抬頭朝天,好像在對(duì)大雪怒喊:“來(lái)吧,我不怕你!”就因?yàn)檫@樣,不管雪下得多大,雪松能安然無(wú)恙。

          想著,想著,聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲,我向聲音的來(lái)源處眺望,哦!原來(lái)有事一棵法國(guó)梧桐樹(shù)倒下了,在這茫茫大雪中,松樹(shù)和法國(guó)梧桐樹(shù)及其他的樹(shù)相比,誰(shuí)才是生存之王呢?

          確實(shí),有時(shí)彎曲并不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好的發(fā)展啊!

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

          我的校園很美,每個(gè)角落看起來(lái)都非常美麗,但是我覺(jué)得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹(shù)。

          春天,柳樹(shù)先長(zhǎng)出了芽?jī)骸T谶h(yuǎn)處你可能看不清楚,但走近了一瞧,這些嫩綠色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很小巧。

          尖尖的、嫩嫩的,很可愛(ài)。慢慢地,芽?jī)鹤兂闪巳~兒,那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的,非常美。從遠(yuǎn)處看,一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶,隨風(fēng)飄舞。

          夏天,柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),而且非常茂盛,就連柳枝也變長(zhǎng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女

          她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色,多么美麗。我真想折斷一根柳枝,編成一個(gè)美麗的'綠頭圈,套在頭上,可是那是會(huì)傷害她的,我舍不得。

          秋天,柳樹(shù)的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色,一樣顯得那么美麗。柳樹(shù)的葉子像金色的蝴蝶一般從樹(shù)上“飛”下來(lái),輕輕地落在地上,鋪成了一張金黃色的地毯。

          我真想在上面打幾個(gè)滾,和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣,好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱,帶來(lái)秋天的涼爽。

          冬天,柳樹(shù)穿上了潔白美麗的“棉襖”,慢慢地睡著了……你走過(guò)她身邊時(shí),千萬(wàn)別吵醒她,要輕輕的、慢慢的走開(kāi),別驚動(dòng)了她的美麗。

          校園里的柳樹(shù)很美,一年四季都很美,我喜歡校園里的柳樹(shù),她就像我親密的小伙伴 .

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

          星期天,我來(lái)到公園里,看到許多落葉。我對(duì)它們注視了很久,恍然領(lǐng)悟這是大自然給我們的訊號(hào),秋天已經(jīng)到來(lái)。

          走在公園的大道上,我發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子,已染上了秋的色彩,到處都可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片金色的海洋,微風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶,展開(kāi)雙翅在空中飛舞,非常好看。

          忽然,一片楓葉落到我的.頭上,我撿起這片楓葉,那葉子就像紅瑪瑙般鮮明,可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染、秋風(fēng)的吹拂吧。真可謂“霜葉紅于二月花”啊!還有那葉脈是那么的細(xì),就像道路一樣四通八達(dá)。

          天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,已被秋風(fēng)擦得非常潔凈又明亮。望著萬(wàn)里無(wú)云的天空,踩著遍地的秋葉,我不禁贊嘆大自然真是太神奇、太美麗了!

          我愛(ài)秋天,更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉!

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

          校園里的梧桐樹(shù),一年四季都那么美麗。

          春天,它抽出了新枝條,長(zhǎng)出嫩綠的小芽?jī)?矗切⌒〉难績(jī)赫趻暝,掙扎著把身體拔出來(lái),穿上綠外套,然后在風(fēng)中跳舞,在雨中歌唱。

          夏天,梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大,在操場(chǎng)邊撐起一把巨大的綠色的.傘,走到傘下,你就能感受到一陣清涼。當(dāng)同學(xué)們樹(shù)下乘涼時(shí),好像聽(tīng)到了樹(shù)葉在為自己歌唱。

          秋天,秋風(fēng)吹起,那一片片梧桐樹(shù)葉子在校園的上空不停地飛舞,有一些直接落了下來(lái),還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后,才戀戀不舍地落下來(lái),飄落在地上的樹(shù)葉,有的被孩子們撿起,小心地夾在書(shū)中,被壓得平平的,當(dāng)作書(shū)簽;有的則被時(shí)間分解成了樹(shù)的肥料。

          冬天,雪花在飛舞。梧桐樹(shù)的枝干雖然變得光禿禿的,但是穿上了雪白的大衣,戴著雪白的帽子,看起來(lái)仍然很美麗。

          我愛(ài)梧桐樹(shù),我更愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù),它給我們帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

          我在我家門(mén)前種了一棵小樹(shù)。一有空我就給它澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。小樹(shù)在我的精心照料下,漸漸長(zhǎng)大了。

          春天,小樹(shù)長(zhǎng)出一片片嫩綠嫩綠的'葉子,給大家?guī)?lái)春的氣息。夏天,小樹(shù)的葉子茂盛了,枝條茁壯了,像一把巨傘為大家遮擋陽(yáng)光。秋天,小樹(shù)的葉子枯黃了,像一只只美麗的蝴蝶紛紛飄落下來(lái)。冬天,厚厚的積雪把小樹(shù)的葉子化成肥料,仿佛是讓你在明年春天再與我們相見(jiàn)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

          在我們學(xué)校的后花園,有一棵大的黃桷樹(shù),它像一個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。它的右邊是我們的大花園,左邊是我們的學(xué)校的后門(mén),它的后面是一堵圍墻。

          這棵黃桷樹(shù)的年紀(jì)應(yīng)該是和學(xué)校同歲,學(xué)校建好時(shí)有了它,它陪著同學(xué)們一同成長(zhǎng),共同經(jīng)歷風(fēng)雨。它是我們學(xué)校最忠誠(chéng)的守衛(wèi)者。從我一年級(jí)進(jìn)校的時(shí)候就天天看著它,一晃四年過(guò)去了,它在我眼中還是老樣子,沒(méi)有什么變化。

          黃桷樹(shù)的主干又粗又直,又高又大,從下往上看,密密層層的枝葉遮云蔽日,偶有幾縷陽(yáng)光從葉縫中穿過(guò),射在地上,像無(wú)數(shù)的星星眨著眼睛,美極了。

          春天來(lái)了,黃桷樹(shù)的枝干長(zhǎng)滿了淡黃色的小葉苞,我們還以為那是黃桷樹(shù)的果實(shí)呢!摘它下來(lái),一瓣一瓣的剝開(kāi),就能看見(jiàn)它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢,放進(jìn)嘴里一咬,酸溜溜的。等到小葉苞長(zhǎng)大,它的皮就會(huì)掉下來(lái),滿地都是,這個(gè)時(shí)候,黃桷樹(shù)就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新,教師嫩綠的顏色。

          到了夏天,嫩綠的葉子漸漸長(zhǎng)大變成了墨綠色,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,勃勃生機(jī)。夏天是黃桷樹(shù)最茂盛的時(shí)候,它為我們遮擋了烈日,樹(shù)蔭下就是我們的游樂(lè)場(chǎng)所。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿了我們的'歡笑。

          秋天到了,墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風(fēng)吹過(guò),金色的葉子隨風(fēng)而落,就像一群金色的蝴蝶,翩翩起舞!包S蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯,迎接冬天的到來(lái)。我們學(xué)校的黃桷樹(shù)陪伴我走過(guò)了四年小學(xué)生活,無(wú)論春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,它都默默的守衛(wèi)著我們的校園,我熱愛(ài)我們學(xué)校的黃桷樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

          昔日沉醉在頹廢,糜爛的空間,今時(shí)又迷惘在命運(yùn)的路線。我像是遺忘拋棄了什么,致使自己心中忐忑不安。

          我來(lái)到這個(gè)城市,如此興奮和高亢,以至于我變得膽大和積極。但這個(gè)城市帶給我的更多的是心的疲倦與乏力。我開(kāi)始人熱烈地尋找樂(lè)趣,可這不過(guò)是一時(shí)之樂(lè),不能恒久。不知為何,我竟思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)了。也許是渴望擺脫城市的嘲笑、贊揚(yáng)、議論,與學(xué)習(xí)的背負(fù)吧;也許是單純的思戀吧。

          家鄉(xiāng)的園,有三個(gè)。據(jù)說(shuō)是村名們自掏費(fèi)用建起的,一個(gè)是生著密密麻麻,綠得如同翡翠的草,把草抓起來(lái),就會(huì)看見(jiàn)下面包裹著似囊一樣的'土;偶爾的時(shí)候,才有可能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)像手指甲一般寬的根。它們只不過(guò)是不經(jīng)意地露出來(lái)罷了。這園的邊緣栽種著楊柳,除此之外,再也沒(méi)有別的什么了。原因是家鄉(xiāng)中的孩子喜歡乘涼,那時(shí)我同幾個(gè)伙伴一起編算著如何叫栽樹(shù)人種上楊柳?薜模[的,做別人笨的,樣樣都試過(guò),最后還是我去說(shuō)服那些頑固的老爺子。玩伴知道了,便歡天喜地來(lái)慶賀我。晚上月亮撥開(kāi)烏云見(jiàn)人時(shí),他們還自作主張地學(xué)城里人辦了燒烤會(huì),烤的雞、鴨、魚(yú),大多數(shù)是從家中偷出來(lái)的,但香味卻溢滿了心窩,飄到外十四里去了。我們愛(ài)上了乘涼,自然也戀上了楊柳。楊柳,總會(huì)讓我們拉得低垂。

          看那楊柳,揮動(dòng)細(xì)柔的枝條,輕拂湖面,垂著,如同一位正在戲水的人。我常在那捉蚯蚓,時(shí)不時(shí)便把它們的環(huán)帶用鋒利的刀片割開(kāi),或在其它地方割下幾片肉,掛在楊柳枝上。斜風(fēng)飄來(lái),戲水人頃刻變成販賣肉片的叔子;枝條蕩在湖水中,肉片卻怎么也不會(huì)滑落。隨手扼下一絲柳,它拂去了我的倦意,枝頭的聒蟬,天邊的紅雀,怡然自得地,傳喚了夏天。

          那時(shí),一排排的楊柳,佇立在湖邊,綠意盎然的一道風(fēng)景線。我愿與柳看潮起潮落,吟曉月寒風(fēng)。

          現(xiàn)在,家鄉(xiāng)的楊柳一往如前。城市卻早已煥然一新。想繼續(xù)背負(fù)著疲憊的虛榮,自己卻想著似楊柳的清恬淡麗。向前邁足,固然重之,但我希望自己在老向前看時(shí),也應(yīng)該回頭望一望。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

          我家里有很多發(fā)財(cái)樹(shù),其中一棵放在我的房間里。有一天,我開(kāi)始仔細(xì)觀察它。

          發(fā)財(cái)樹(shù)為什么要叫發(fā)財(cái)樹(shù)呢?我就跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“因?yàn)榘l(fā)財(cái)樹(shù)的葉子長(zhǎng)得像鈔票唄!”我恍然大悟。

          “那發(fā)財(cái)樹(shù)從哪里長(zhǎng)嫩葉呢?”我想。于是我一連觀察了好幾天。終于等到長(zhǎng)嫩葉的時(shí)刻了,我發(fā)現(xiàn)嫩葉竟然是灰綠色的。過(guò)了幾天,葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的`了,漸漸的,葉子變成翠綠的了。每片葉子都特別引人注意,看著非常舒服,一陣微風(fēng)拂過(guò),翠綠的葉子就輕輕擺動(dòng),美麗極了。

          有一天, 我突然發(fā)現(xiàn)發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)干很特別,以前我都沒(méi)有注意,今年,我注意了。原來(lái)發(fā)財(cái)樹(shù)是由三個(gè)樹(shù)干組成的,我本以為發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)干就像《鳥(niǎo)的天堂》里的大榕樹(shù)一樣,看上去有很多棵樹(shù),其實(shí)只有一棵樹(shù)嗎?我又仔細(xì)觀察了好久,哦,原來(lái)這里有三棵樹(shù)呀!我恍然大悟。

          媽媽看見(jiàn)我在觀察發(fā)財(cái)樹(shù),便走過(guò)來(lái),說(shuō):“你要好好觀察,才能寫(xiě)出好的觀察日記!蔽一卮鹫f(shuō):“我知道了。我總結(jié)了,凡事都要細(xì)心觀察,生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要努力地發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)美!

          我以后要繼續(xù)觀察事物,發(fā)現(xiàn)更多的秘密!

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

          知了,知了~~~”蟬在樹(shù)上大聲的叫著,樹(shù)木作文。

          窗外的樹(shù)不像以前那樣綠,那樣茂盛,在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。

          我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了,聽(tīng)爺爺說(shuō):“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫!

          我們這里是旱災(zāi),但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi),山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳,過(guò)度亂砍樹(shù)木,才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。

          如果我們的森林多,樹(shù)木多,它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣,能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫,那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結(jié)在一起,保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做,他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子,做成一根根串羊肉串的桿子,剃牙的牙簽。一棵棵一百多年的大樹(shù),就被人們砍了,一百多年呀!它生長(zhǎng)得那么慢,卻毀滅得這么快......

          “獨(dú)木不成林”,如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù),世界上的綠色不就更多了嗎?

          人類呀!讓我們?nèi)シN下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。

          保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)我常熟

          記得植樹(shù)節(jié)那天,是周末,我和往常一樣,乘車去少年之家上課。我等了一會(huì)兒車,突然發(fā)現(xiàn)三四個(gè)背著書(shū)包的中學(xué)生,正朝車站走來(lái),他們一邊走,一邊交頭接耳地談?wù)撝裁础_@時(shí),其中一個(gè)走到車站旁的大樹(shù)那兒,不停地用手弄著樹(shù)皮,還剝了幾塊下來(lái);另一個(gè)在使勁搖長(zhǎng)得低矮的樹(shù)枝,最后又踢了大樹(shù)一腳。

          我環(huán)顧四周,人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)我氣憤極了,真想大罵他們一頓,像他們踢大樹(shù)一樣,狠狠地踹他們一腳,為大樹(shù)“報(bào)仇”。可我是敢怒不敢言,只能眼巴巴地看著他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著大樹(shù)的“傷口”,為它的不幸感到悲哀。

          望著傷痕累累的大樹(shù),我陷入了沉思。為什么現(xiàn)在的人們這么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,況且今天是植樹(shù)節(jié)呢。大樹(shù)也是有生命的呀!如果你是一棵樹(shù),你能容忍別人這樣傷害你嗎?樹(shù)木的光合作用,可以凈化空氣,是一座天然的綠色工廠;樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水,減少了許多自然災(zāi)害;許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類親密無(wú)間的朋友。想象一下,人類繼續(xù)砍伐樹(shù)木,未來(lái)的`家園會(huì)是什么樣子?眼前找不到綠色,空氣混濁,無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來(lái),到處死氣沉沉,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。那是一種怎么樣的情景!保護(hù)樹(shù)木,多多植樹(shù)吧,這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。

          讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林木小衛(wèi)士,把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設(shè)得更加美好。

          我喜歡花草樹(shù)木

          趙志偉

          我最喜歡花草樹(shù)木,它們的美麗令我贊嘆。

          春天,花兒張開(kāi)了美麗的笑臉,紅撲撲的,嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。樹(shù)木長(zhǎng)出了葉子,那么翠綠,微風(fēng)吹拂下的花草樹(shù)木不停地在成長(zhǎng),大地上一片勃勃生機(jī)。

          夏天,花開(kāi)的正艷,嫩綠的草兒都熱出了汗,變成了熱汗草。樹(shù)木枝繁葉茂,大地一片郁郁蔥蔥。

          秋天來(lái)了,一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。菊花在驕傲的挺立著,秋天大地上一片金黃,就像是鋪了一地金子。

          花草樹(shù)木,我愛(ài)你。

          指導(dǎo)教師 崔梅茹

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