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      2. 描寫樹作文400字

        時間:2023-10-03 15:46:31 我要投稿
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        描寫樹作文400字

          無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的描寫樹作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        描寫樹作文400字

        描寫樹作文400字 篇1

          我們實驗小學操場旁邊有三棵高大的松樹,就像三位威武的衛(wèi)士,守護著我們的校園。

          從遠處看,松樹威武挺拔,似乎聳入云端,比教學樓還要高呢。近處看,他的樹干筆直筆直的,棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹皮,看上去很有力量,很堅硬。

          松樹的枝值得一看,活像小朋友的手,風一吹,就好像在給大家招手。我贊美松樹的堅強,就是在冬天,他的枝條也非常堅韌,再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎,他的枝條是有韌性的,雪壓到一定程度時,他的.枝條一彎,雪就會滑落下去,像是在給雪開個玩笑。

          松樹的葉子也很特別,是針狀的,細細的,尖尖的,一簇簇的。老的葉子是墨綠色的,新的葉子是淡緑色的。一根根細針像似用油浸過的,緑的發(fā)亮,看一眼就覺得美感十足。

          他的果實更加可愛,更加誘人。橢圓形的,像橄欖球,外殼是一層一層的花瓣,非常堅硬,像是給里面的松籽穿了一層盔甲,松子就躺在里面。我們經常在樹下?lián)鞄讉來玩。

          冬天到了,其他植物都冬眠了,只有松樹還堅守著校園的緑色,給校園增加美的色彩。

          松樹,你是我們學校的衛(wèi)士,又多么像我們的老師啊,你那堅強的品質是我們的榜樣!

        描寫樹作文400字 篇2

          我的校園里長著許多大樹,可我最喜歡的是西樓正前方的那棵大榕樹。不管是春天、夏天、秋天還是冬天,這棵大榕樹都非常美麗。從近處看,它就像一個巨人;從遠處看,它就像一把綠色的巨傘。

          到了萬物復蘇的春天,大榕樹上長滿了許多嫩芽,嫩芽探出頭來,一個個左顧右盼,好奇地張望著,它們就像一個個剛出生的.小嬰兒。又過了幾天,榕樹上長滿了許多綠油油的大葉片,像一個綠色的大蘑菇,美麗極了。

          到了炎熱的夏天,火辣辣的太陽烘烤著大地,許多花草樹木都被烤得彎下了腰,知了也熱得“知了!知了!”地大叫。只有這棵大榕樹還在堅強地挺著腰,每當我們上體育課的時候,同學們都喜歡在這棵大榕樹的懷抱里乘涼。

          到了秋高氣爽的秋天,大榕樹的葉子開始凋落了,像一只只黃色的大蝴蝶在空中飛舞,然后盤旋而落。頓時,大地就像被披上了一層油漆一樣,染成了黃色,給學校又增添了光彩,美麗極了。

          到了寒冷的冬天,大榕樹的葉子已經落光了,樹枝也開始變脆了,但是我們都沒有忘記它,還依然愛著這棵美麗而又堅強的大榕樹,依然在它的懷抱中玩耍。

          我愛這棵大榕樹,更愛美麗的校園。

        描寫樹作文400字 篇3

          我是一顆香樟樹,我住在浙江紹興,今年十歲了。

          我的作用很大,能遮風擋雨,能凈化空氣,還能在夏日里給人們帶來一絲清涼。為此,我每天都很努力生長,再生長。

          平日里,我喜歡穿一身綠綠的衣服,靜靜地站在馬路邊上,看著忙碌的人們從我身邊匆匆而過,看著可愛的小朋友背著書包上學校,欣賞著美麗的都市風景,我覺得,世界真美好。

          可是今天,我遇到麻煩了……

          下午,我的身邊來了兩個叔叔,一個穿著西裝,一個穿著夾克,看上去不像是什么壞人。忽然,其中一個人摸了摸我的身子說:“這棵樹不錯!

          我很奇怪:他們?yōu)槭裁匆f我不錯呢?我有不祥的預感。

          果然不出所料,等他們第二次來到我身邊的時候,手里多了榔頭、釘子,外加一塊寫著字的'木牌。還沒等我反應過來,兩人已經動手把木牌釘在了我身上。

          我覺得好疼,我大聲地哭著,可是沒人理我。兩個叔叔走了,留下受傷的我。一個小朋友蹦跳著走過來,大聲念著木牌上的字:請愛護樹木。

        描寫樹作文400字 篇4

          我喜歡富貴的牡丹,喜歡艷麗的玫瑰,喜歡嬌艷的月季,喜歡堅強的仙人掌,喜歡淡雅的蘭花,但我最喜歡那迷人的桃樹。

          春天,正是樓花盛開的.季節(jié),桃園里一片粉紅,像燦爛的朝霞。桃花有五個瓣,每個瓣都非常精巧;ㄈ锸墙埸S色的,花蕊中的花絲像孔雀的尾巴一樣,它們如簇擁在一起的宮女在翩翩起舞,桃花有的已經怒放,像一張張俊俏的笑臉,有的剛打了朵兒,像害羞的小姑娘。

          桃樹,不但有芳香美麗的花朵,它還會結出可口的果實呢!到了夏天,桃樹就結出大大的果實,這時,你摘下一個桃子,剝開外皮,再吃上一口,頓時,感到酸甜可口,清爽無比,。

          秋天,桃樹上的葉子紛紛落下來,像一只只飛舞的蝴蝶要,在空中嬉戲。不一會兒它們就消失得無影無蹤。你可別小看這一片片葉子,它們躲在了土地里繼續(xù)為桃樹輸送營養(yǎng),真是“落葉不是無情物,化作春泥更護樹”啊!

          桃樹不但花美,而且果實美味可口,既為祖國大地閉關添色彩,又為人們的健康奉獻自己的果實。啊,桃樹,我愛你。

        描寫樹作文400字 篇5

          雖然已經立了秋,但還是有點熱,我漫步在豫章路上。

          這里綠樹成蔭,十分美麗。走進豫章路,一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前。兩旁有很多店鋪,店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹,一部分高大挺拔,一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計數(shù),它粗壯的樹干表面十好像把分粗糙,我想:它一定生長幾十年了,不然它怎么可能會這么高大呢?它非常茂盛,好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹干上,又長出了好幾根細長的`樹枝,樹枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。一陣風拂過,滿樹的葉子就跳起舞來,好看得很!

          鳥兒在樹上歡叫、人們在樹下乘涼,到處生機盎然,我喜歡豫章路的樹。

          作者描寫的是路上的樹,緊緊抓住一棵樹的形狀進行了具體描寫。在描寫時,又看到的產生聯(lián)想。在介紹樹的形狀,樹葉的樣子時,又用上了課文中積累的好詞好句。

        描寫樹作文400字 篇6

          校園的榕樹

          我們的校園,風景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木,還有圖書室,電腦室。他們給我?guī)砹藰啡,帶來了想象,其中有一棵高大的榕樹,更讓我們流連忘返。

          榕樹長的`十分茂盛,遠遠看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細。榕樹枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進土里,吮吸土里的營養(yǎng)。

          榕樹的葉子真綠!綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風一吹,樹葉沙沙作響,仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去,落下點點的光斑。

          榕樹開花時,花兒很小,不仔細看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。

          到了秋天,榕樹結出果子,果實是粉紅的,有小石子那么大。秋風一吹,掉到地上,我們會跑過去撿起來玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹下乘涼。

          這就是我們學校的大榕樹,她成了我們學校的一道最美的風景線。

          專家點評:

          這篇文章曲筆入題,由面到點,引出了敘述對象——榕樹。文章詳盡的介紹了校園的榕樹,將榕樹的形象躍然紙上,比喻、擬人等修辭手法的運用,使榕樹形象更加生動形象。

        描寫樹作文400字 篇7

          從前有一棵歪脖子樹,由于它歪著脖子,很多大樹都不理睬它,甚至還嘲笑它丑陋,無用。它很傷心。

          清晨,一片吵鬧聲驚醒了山澗中的樹木和棲息的鳥兒們。

          “要建要木橋了,要建要木橋了。”一個人說?沉藥卓么髽浜螅麄儼l(fā)現(xiàn)了歪脖子樹,議論道:“這棵歪脖子樹要不要砍了?”“不用,不用,這棵樹是歪的,砍下來也沒有用!甭犞藗兊淖h論聲音。這一切都有深深打痛了這棵樂于助人的心。它哭了,哭得好傷心。

          突然,有一只小鳥看懂了其中的原由。不知對這棵樹說了些什么,這棵樹立刻“小雨轉晴”。在以后的日子里,它頑強的生長著。就是在它被別的樹嘲笑,諷刺的'時候。它總是昂著頭。它對自由說:“我一定會成功的。”

          它努力地向上生長,終于功負不負有心人,奇跡發(fā)生了,他長成了一顆參天大樹。

          事生幾年后,他成為了要木橋的主桿。也下是因為他,木橋在200年里仍舊很牢固。

          “功夫不負有心人”“丑小鴨也會變天鵝”“歪脖子樹變成參天大樹”。大千世界里,無奇不有。只要你努力,奇跡就會發(fā)生在你身上。

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