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      2. 描寫樹的作文

        時(shí)間:2023-07-06 11:16:24 我要投稿

        (薦)描寫樹的作文

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫樹的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (薦)描寫樹的作文

        描寫樹的作文1

          不論春夏秋冬,每天上學(xué)放學(xué)都可以看到綠色,這是多么令人興奮的事情啊!

          每到冬天,樹木上的葉子都掉光了,只留下了光禿禿的樹干和樹枝,不免得讓人覺得有些乏味。然而,在光禿禿的樹干周圍再加點(diǎn)綠色,豈不是讓人感覺到協(xié)調(diào)嗎?

          寒冷的冬天來了,樹木趕緊脫掉葉子,來保持軀體的.溫暖,人們則把衣服一件一件地往身上加,以取暖用;在春天開的燦爛的鮮花,早已成為枯枝一顆;但是冬青樹呢?依舊是綠色的,不管氣候再怎樣惡劣,它總是挺拔的。

          冬青樹就像日日夜夜在傲然挺立的哨兵,守護(hù)著自己的家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)都那么勇敢;冬青樹就像保衛(wèi)祖國的英雄們那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈;冬青樹就像海倫那樣永不服輸;冬青樹就像……

          冬青樹雖然矮小,但是它偉大;雖然不起眼,但是它擁有偉大的精神。雨雪過后,依舊可以看到

          它堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影,它的每一片葉子都凝聚著對未來的挑戰(zhàn),它的每一根枝丫都凝聚著戰(zhàn)勝困難的決心,它的每一條根都緊張地為它輸送養(yǎng)料,以迎接更大的困難。冬青樹就以這樣的精神生活著。

          或許你不這樣認(rèn)為,或許你和我的看法截然不同,但是,冬青樹在我的心中就是這樣,我所見到的冬青樹都是生機(jī)盎然的,它給我的印象,永遠(yuǎn)都是鮮明、璀璨的!

        描寫樹的作文2

          我是一顆香樟樹,我住在浙江紹興,今年十歲了。

          我的作用很大,能遮風(fēng)擋雨,能凈化空氣,還能在夏日里給人們帶來一絲清涼。為此,我每天都很努力生長,再生長。

          平日里,我喜歡穿一身綠綠的衣服,靜靜地站在馬路邊上,看著忙碌的.人們從我身邊匆匆而過,看著可愛的小朋友背著書包上學(xué)校,欣賞著美麗的都市風(fēng)景,我覺得,世界真美好。

          可是今天,我遇到麻煩了……

          下午,我的身邊來了兩個(gè)叔叔,一個(gè)穿著西裝,一個(gè)穿著夾克,看上去不像是什么壞人。忽然,其中一個(gè)人摸了摸我的身子說:“這棵樹不錯(cuò)!

          我很奇怪:他們?yōu)槭裁匆f我不錯(cuò)呢?我有不祥的預(yù)感。

          果然不出所料,等他們第二次來到我身邊的時(shí)候,手里多了榔頭、釘子,外加一塊寫著字的木牌。還沒等我反應(yīng)過來,兩人已經(jīng)動手把木牌釘在了我身上。

          我覺得好疼,我大聲地哭著,可是沒人理我。兩個(gè)叔叔走了,留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著走過來,大聲念著木牌上的字:請愛護(hù)樹木。

        描寫樹的作文3

          從我家向遠(yuǎn)處眺望,有一片小樹林,其中有幾棵樹形態(tài)各異,會讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

          先說最靠右的那棵吧,它的形狀就像一只猴子的臉。鼻子、嘴、耳朵等五官清晰可見,就連一根根的毛發(fā)也仿佛能看得清清楚楚。再依次向左看,第二棵樹就像“萬”字的`輪廓。草字頭明顯,中間枝繁葉茂,最下面的枝杈稀疏,正好與“萬”字中間擠兩頭松的字形匹配。以“萬”再向左的一棵樹則像是一根剝了一半的玉米。玉米粒閃閃發(fā)光,玉米皮嫩綠誘人,使看見的人迫不及待地想咬上一口。再往左,滿身是刺的刺猬跳出來了。長長的尖刺,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,刺猬所有的特征都被顯現(xiàn)出來。最后一棵樹就像一只躲在樹叢后面的梅花鹿。它注視著正前方,斜著身子,靠著樹叢,活像一只真正的鹿。就在我欣賞這些美景時(shí),我又有了新發(fā)現(xiàn):我看到一排樹竟然組成了世界上最大的單體巖石——澳大利亞的艾爾斯巖石的樣子。大自然真是太奇妙了。

          通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)自然界中蘊(yùn)含著各種各樣的美麗,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。今后一定要更仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)自然界的美景。

        描寫樹的作文4

          奶奶家樓下有兩排枇杷樹,每棵都筆直筆直的站著,像士兵一樣保護(hù)著我們,又像撐起的一把把的綠色大傘。

          枇杷樹的樹干是深棕色的,上面有一道道的裂紋,還有很多疙瘩,枇杷樹的葉子是長長的,尖尖的,兩面的顏色還不一樣,正面是深綠色,背面稍微淺一些,偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬,要是不仔細(xì)看根本就看不到。

          你知道嗎,枇杷樹是冬天開花的;ò峭咙S色的,開著乳白色的小花,形狀似寶塔,一串串,一律向上,花瓣只有黃豆那么大,沒有香味,縮在綠葉中毫不起眼。

          春天就能看到枇杷的小果實(shí)了,綠綠的小小的`,到了夏天果實(shí)才真正的成熟,變成了橘黃色,吃起來甜甜的,不過別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹,因?yàn)樗暮锰幙啥嗔,比如人們渴了就可以摘一個(gè)來解渴,還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽,媽媽用枇杷葉熬水給我喝,還讓我吃枇杷果,我吃的津津有味。

          炎熱的時(shí)候老人們在樹下聊天、乘涼,有時(shí)還會推著小寶寶在樹下散步,有枇杷樹保護(hù),我們會更加健康成長的,枇杷樹我喜歡你!

        描寫樹的作文5

          一棵樹,僅僅一棵平凡的樹卻能給你許多聯(lián)想。如果你仔細(xì)觀察過樹的話,那么,當(dāng)你看到‘樹’這個(gè)字時(shí),你可能會想到樹的高大雄偉,樹的精華。

          在一次暑假里,我有近一個(gè)月的時(shí)間里都是在樹的陪伴下度過的。有時(shí)候跑的田野里聞泥土的芳香;有時(shí)候跑的森林里聞樹葉的氣息;有時(shí)候坐在樹下欣賞風(fēng)景,讓晶瑩的露珠滴進(jìn)嘴里品嘗大自然的營養(yǎng)。

          如果大自然里沒有花草樹木,那么,大自然將會失去生機(jī)。小草在風(fēng)中跳舞,使大自然有了舞伴;花兒在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;樹在芬芳的泥土里汲取營養(yǎng),使自己高大雄偉,為大自然擔(dān)當(dāng)忠誠的燈塔。

          在我多姿多彩的生活里,讀書是必不可少的,而我最喜歡在幽靜的森林里尋找一棵高大的樹,靠著它的脊梁安靜的看書,聞著樹葉的芳香,聽著小鳥的婉轉(zhuǎn)歌唱,聯(lián)想到

          生活中的事物。等到腿坐麻了,書看不下去了。便會站起身摸一摸樹的脊梁,摘一片葉子摸摸它的'紋路,聞聞它的氣息,看看它的容貌。一系列動作讓我發(fā)現(xiàn)葉子就像我們的手,而那些紋路就仿佛手上的線條。

          樹就像我們的爸爸媽媽,用自己的身軀為我們遮風(fēng)擋雨;讓我們在他們的保佑下茁壯成長;讓我們在他們的養(yǎng)育下勇往直前。

          樹有許多種,有楊樹、柳樹、松樹等等。他們所有樹都具有高尚的品質(zhì),它們默默無聞的奉獻(xiàn)、提供氧氣。我們應(yīng)該懂得保佑森林。

        描寫樹的作文6

          樹,大自然間的一種再普通不過的植物,卻也有著美好的品德。

          春天,小雨綿綿,大地一片生機(jī)。樹,也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了,孩子們快樂地在樹下玩耍,樹,為他們遮擋風(fēng)雨;天晴了,樹讓孩子們在它的龐大的身軀上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間,春天過去了,夏天來了。

          夏天,烈日烘烤著大地。樹,仍然在為人類服務(wù)。樹讓孩子們在它的`蔭影下玩耍,自己受著太陽的烘烤。蘋果樹、梨子樹為人們提供了豐富多汁的水果;核桃樹、橘子樹則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天,離我們而去,秋天來了。

          秋天,氣候涼爽。各種各樣的樹都不能為人們服務(wù)了;而橘子樹和核桃樹卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。

          冬天,許多樹都沒有了枝葉,而松樹卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn),繼續(xù)給人們增添小小的樂趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子,給他們制造一場小小的雪崩,然后看著孩子們開心的笑容而感到欣慰。

          樹,一年到頭都為我們無私地奉獻(xiàn),也從沒有向人們索要什么,葉落歸根,一直自給自足。而我們,卻仍然向它們要這要那,今天一噸木材,后來一百萬噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎?難道不應(yīng)該自己反思嗎?

        描寫樹的作文7

          大姨家有一棵高大的梧桐樹,它已經(jīng)歷了七八個(gè)春秋。

          春天,百花爭艷,萬物復(fù)蘇,有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹沒有花兒美麗、動人,但它挺拔的'枝干上抽出嫩綠的新芽,綠得嬌嫩,綠得使人心情舒暢。

          夏天,它的葉子全長出來了。一片片的綠葉像小孩手掌一般大,綠油油的。微風(fēng)一吹,樹葉就隨風(fēng)勢在空中起舞。太陽一出,我就在樹下乘涼、做游戲。這時(shí)的梧桐樹像一把綠絨大傘,在烈日下,更顯得生機(jī)勃勃。

          秋天,是桂花十里飄香的時(shí)候,但梧桐樹的葉子卻枯萎凋落了。不過舊的不去新的不來,葉子雖然凋落了,它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的,很小,不引人注目。天冷時(shí),你站在它底下,感到的不再是涼爽,而是溫暖,仿佛暖到心里。

          冬天,它樹葉落光了,全身赤裸裸的,像一位不畏嚴(yán)寒的慈祥老人挺立在風(fēng)雨中。到了嚴(yán)冬,大人們就把梧桐樹葉燃了取暖。有時(shí)下雪,雪花落在梧桐樹上,晶瑩,透亮,就像它的心靈,那么純潔,那么善良,那么美麗。

          梧桐樹我贊美你,你給我們帶來歡樂,帶來溫暖;梧桐樹我贊美你,你那樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)的精神;梧桐樹我贊美你,具有人的純潔心靈和高尚的品德!梧桐樹你值得所有人學(xué)習(xí)!

        描寫樹的作文8

          在我家的附近,有一條冬青樹,由于“身材”矮小,所以一點(diǎn)兒也不引人注目,被人冷落在一邊。

          去年冬天下了一場大雪,媽媽陪我到樓下散步。大地?fù)Q上了白色的冬裝:白的山,白的樹,白的花,白的草……。白茫茫的`一片,好一個(gè)銀裝素裹的世界!那是什么?我走近一看,“啊,是充滿生機(jī)的綠葉!”我不由自主的驚叫起來。我心想:他的生命真是頑強(qiáng)啊。在藍(lán)天與白雪的映襯下,綠葉顯得格外的耀眼。鋸齒形的樹葉,光滑的樹皮,卵圓形的樹干,像一把芭蕉扇,生機(jī)勃勃,讓我也感到全身也充滿了活力。我情不自禁地伸出了手來,摸了摸它。我興奮地舉起了一片綠葉對媽媽喊:“媽媽,快過來,我發(fā)現(xiàn)了一株長青的樹!你知不知道這是什么樹?”媽媽拿著樹葉了,撓了撓頭皮說:“你還是問你爸爸吧。這方面我不如他!

          回到家后,我對爸爸說:“你快來看,這是什么樹的葉子?”爸爸拿著這令人產(chǎn)生無限遐想的綠葉端詳了一會兒說:“這是一片冬青樹的樹葉。”我打破沙鍋問到底:“為什么它長綠呢?”“它根系較長,氣孔下陷對水分蒸發(fā)作用比較弱,不需要通過落葉來降低水分的蒸騰。而且它的壽命比較長,總是在舊葉還未死之前就長出了新葉,所以它的葉子冬天也不會枯死!卑职滞仆蒲坨R說。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:植物王國有這么深刻的奧妙啊,我們應(yīng)該去多了解大自然。

          大自然的奧妙是一把把鎖,只有用“金鑰匙”——求知欲與知識才能打開它們。

        描寫樹的作文9

           行道上無數(shù)的車輛經(jīng)過我身旁,但人們總是視而不見,彷佛我是無影無形的。庇護(hù)人類如此多年,卻毫無代價(jià),一絲感傷浮現(xiàn)出來,貢獻(xiàn)了這么多,得到的回報(bào)竟就只有這樣……

           雖然我的一生注定是一棵行道樹,沒辦法任意走動,但大家都不知道,我們也有自己的思想、靈魂、情緒和感受。每當(dāng)小動物們在我們身上嬉戲,就彷佛有一股火熱的電流,通過這溫馨的景像,使它們更加感到這洋溢的溫暖;每當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人在路上散步,我替他們遮擋陽光和風(fēng)雨,令他們在歲月飛逝的期間,伴我度過人生;每當(dāng)川流不息的車潮流過我面前,我?guī)退麄儨p少噪音,扶持他們通過行道?墒牵词刮覍⑷可、心、力提供給人類,卻還是無法得到好的回報(bào)。

           原本搖曳的秀發(fā)已掉落,只剩下枯萎的枝干;原本強(qiáng)而有力的軀干,已成了瘦弱無比的細(xì)枝;在我漸漸衰老下,累積的氣憤燃成了怒火,我真想吹出致命的火花,發(fā)泄難解的心情!我真想大聲狂吼內(nèi)心的.感慨!可是,即使聲嘶力竭,人類依舊聽不見我的遺憾。到底要怎樣,才能幫自己爭一口氣?到底要怎樣,才能替我的朋友報(bào)仇?到底要怎么做,才能讓人類聽到我的心聲、看見我的憤怒?

           我,付出了全部生命,卻只能呆若木雞地望著人們摧殘我們,無能為力,他們?nèi)我馔秊,不斷地侮辱我們;而我們(yōu)槿祟愖雠W鲴R,卻得不到一點(diǎn)感激或同情。難道……樹,就一定得過得這么悲慘嗎?但愿人們能發(fā)現(xiàn)我們的哀傷,給予支持與鼓勵,讓我們活得更加勇敢、快樂!

        描寫樹的作文10

          我喜歡富貴的牡丹,喜歡艷麗的玫瑰,喜歡嬌艷的月季,喜歡堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,喜歡淡雅的蘭花,但我最喜歡那迷人的.桃樹。

          春天,正是樓花盛開的季節(jié),桃園里一片粉紅,像燦爛的朝霞。桃花有五個(gè)瓣,每個(gè)瓣都非常精巧;ㄈ锸墙埸S色的,花蕊中的花絲像孔雀的尾巴一樣,它們?nèi)绱負(fù)碓谝黄鸬膶m女在翩翩起舞,桃花有的已經(jīng)怒放,像一張張俊俏的笑臉,有的剛打了朵兒,像害羞的小姑娘。

          桃樹,不但有芳香美麗的花朵,它還會結(jié)出可口的果實(shí)呢!到了夏天,桃樹就結(jié)出大大的果實(shí),這時(shí),你摘下一個(gè)桃子,剝開外皮,再吃上一口,頓時(shí),感到酸甜可口,清爽無比,。

          秋天,桃樹上的葉子紛紛落下來,像一只只飛舞的蝴蝶要,在空中嬉戲。不一會兒它們就消失得無影無蹤。你可別小看這一片片葉子,它們躲在了土地里繼續(xù)為桃樹輸送營養(yǎng),真是“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)樹”啊!

          桃樹不但花美,而且果實(shí)美味可口,既為祖國大地閉關(guān)添色彩,又為人們的健康奉獻(xiàn)自己的果實(shí)。啊,桃樹,我愛你。

        描寫樹的作文11

          在我們校園的樹上,有一張張美麗的面孔,它們就是剛剛“搬”來的“新同學(xué)”——樹畫。

          剛進(jìn)校門,映入眼簾的是一棵棵木瓜樹,木瓜樹上那遒勁有力的枝干上,有幾只小巧的七星瓢蟲,火紅火紅的外殼上,有七個(gè)雪白的斑點(diǎn),一雙如同黑寶石般的眼睛,頭頂上有一對觸角,懶洋洋地趴在樹上,啃著樹上的蟲子。

          往東走,有一棵白玉蘭樹,樹上有一只海貍鼠,米白色的肚皮,眼睛圓溜溜的,笑嘻嘻地對我們說:“小朋友,你們要好好學(xué)習(xí),不要貪玩呀!”它那可愛又真誠的模樣打動了我,讓我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真。

          再往里走,有一棵松樹,上面有一只可愛的大熊貓,它的身上黑白相間,眼睛是寶藍(lán)色的.。粉嫩的腳掌,啃著一根翠綠的竹子,好奇地望著我們。小松鼠在吃松果,雙手捧著松果放在胸前,好像在請我們吃。

          往北走,看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上,有幾只小猴子,它們一個(gè)接一個(gè)的往下墜,形成了一個(gè)樣子,它們在干什么?我想,哦,剛看到下面的小溪時(shí),我想到了,這是猴子撈月。往前走,那棵樹上有一片草地,上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞,別一面,一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走,在一棵樹上畫著毛毛蟲,每當(dāng)學(xué)習(xí)好時(shí),我走過那兒,毛毛蟲便笑著說:“繼續(xù)加油,你最棒!钡覍W(xué)習(xí)不重視時(shí),毛毛蟲便會對我說:“不能分心哦!”

          這只是一幅幅樹畫?不,那是老師愛我們的心!

        描寫樹的作文12

          我家的院子里,有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹,我很喜歡這棵樹。春天它給我們希望,夏天它給我們乘涼,秋天能讓我們吃上香脆可口的果子,掛滿雪花的樹枝給院子增添了許多詩意。這樣,我和他就成了好朋友。

          有一天,我來到樹下玩,這棵樹竟然開口說話了,我有點(diǎn)驚訝。他說:“我是個(gè)人,但因?yàn)橛龅搅艘粋(gè)遠(yuǎn)道而來的巫婆,我惹惱了這個(gè)巫婆,他便把我變成了一棵大樹。本來我并不想對你說,可后來我才知道,只有你去找那個(gè)巫婆,我就可恢復(fù)原來的樣子。”

          我聽了這番話后,決定告別家人,去尋找巫婆,救“樹先生”。

          我要走時(shí),“樹先生”告訴我,一定要見機(jī)行事,巫婆的`魔法很厲害。

          我走了一天,已經(jīng)筋疲力盡,但我一定要堅(jiān)持下去,幫“樹先生”除魔法,讓他自由,快樂。我一直用這個(gè)理念支撐著自己。

          走了十幾天后,奇跡終于出現(xiàn)了:一個(gè)涂滿各色奶油的小房子展現(xiàn)在我的眼前。餓得眼睛直冒金星的我立即撲了上去,把各種奶油吃了個(gè)差不多。

          這時(shí),從里面走出來一個(gè)身披彩帶的老婆

          婆,這個(gè)老婆婆把我叫進(jìn)了家,對我說:“你是男孩兒嗎?”我回答道:“是!边@個(gè)老婆婆對我說:“你如果能把我的地鋤完,我就讓你住一天!

          我很快就干完了,我一進(jìn)屋,竟然看見老婆婆在練習(xí)魔法,這時(shí),我當(dāng)場認(rèn)定她就是巫婆。我竟然住在巫婆的家里,突然害怕起來。真不可思議,難道他也會把我變成大樹嗎?我裝作什么也沒看見,就睡了。

        描寫樹的作文13

          在我們的學(xué)校里,有一棵高大,粗壯且歷史悠久的樹,它是中國國家一級保護(hù)樹種,有著百年樹齡的皂莢樹。

          在萬物復(fù)蘇的春天,皂莢樹那烏黑的樹枝上悄悄地鉆出了一些小小的嫩芽,陽光照耀著它們,雨露滋潤著它們。漸漸地,芽兒長大了,成了小葉子,細(xì)細(xì)碎碎地撒在樹梢。

          轉(zhuǎn)眼就到了夏天。被嫩葉覆蓋著的大樹逐漸長出了幾顆水滴狀的嫩黃花苞,它們可愛極了!沒過幾天,花苞就輕輕地綻放了,乳黃色的花瓣眾星拱月般簇?fù)碇装椎狞c(diǎn)點(diǎn)花蕊,伴隨著樹上濃密的枝葉,給人們投下了好大一片樹蔭,使人們再也感受不到毒辣的陽光。夏末,花兒悄悄凋零,天女散花般飄下,成為校園里一道絢麗的風(fēng)景線。

          暑日過去,進(jìn)入了微涼的金秋。一夜之間,樹上冒出了一些又短又扁的.黑色莢果,鼓鼓囊囊,像一條扁舟,游行于樹梢枝頭間。向下看,是一塊規(guī)整的石頭,刻著一個(gè)龍飛鳳舞的“勤”字,時(shí)刻提醒著我們要勤學(xué)善思,惜時(shí)進(jìn)取。

          北風(fēng)吹過,仿佛在提醒人們冬天來臨。皂莢樹昔日的輝煌灰飛煙滅,只剩下光禿禿的枝條。不過,大雪過后,這大樹又重新披上了溫暖的棉袍,仿佛在告訴人們:冬天到了,春天也不遠(yuǎn)啦!是它伴隨著人們度過嚴(yán)冬,迎來春天,我們不應(yīng)感謝它嗎?

          親愛的皂莢樹,是你陪伴我們度過風(fēng)風(fēng)雨雨,我愛你,皂莢樹!

        描寫樹的作文14

          我們學(xué)校操場的周圍有很多荔枝樹。

          荔枝樹的形狀在遠(yuǎn)處看像一把大傘,又像一朵綠色的云朵。它那粗大的主干上長了很多小枝,彎彎曲曲的。橢圓形的葉子密密匝匝的,像小榕葉一樣。它那粗壯、挺直的枝干,就連臺風(fēng)來了也不怕,只能吹彎,不能吹倒。因?yàn)樗母梅浅I睿栽诘厣险镜煤灧(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

          春天到了,一場春雨過后,荔枝樹發(fā)出了嫩綠色的新芽,它一天一個(gè)新葉片,幾天下來就長了一尺多長的枝葉,嫩綠色的新葉和蒼綠色的老葉,形成了鮮明的對比。幾天后,開出了白色的小花。它的花伴著荔枝的香味,吸引了許多蜜蜂來采蜜。花謝了時(shí),會有很多蜜滴在塑膠地上,油浸浸的。一次,我用手在地上的.蜜上磨了磨,聞了一下,有荔枝的香味,用舌頭舔了一下,哇!是甜津津的。荔枝蜜營養(yǎng)價(jià)值非常高,如果大病初愈的人喝了它,能很快地恢復(fù)健康!

          到了夏天,它剛長出來果實(shí)是綠色的,像綠豆大小的果實(shí);然后長成豌豆大小,再長成鵪鶉蛋那么大,最后成熟時(shí)是紅色的了,這時(shí)荔枝成熟可以吃了。你拿一顆荔枝剝開皮,就能看見晶瑩剔透的荔枝果肉,核大的叫白臘,核小的叫妃子笑。你如果想吃很多荔枝不上火的話,可以邊喝淡鹽水邊吃。真是千奇百怪。

          我很喜歡荔枝果,喜歡它綠色的枝葉,更喜歡它的花蜜。它為人們提供了果中佳品荔枝果,讓人享用不盡!

        描寫樹的作文15

          今天,我要介紹的是常常在道路兩旁看到的銀杏樹。

          銀杏樹最早約3億到4億年時(shí)出現(xiàn),許多古生物專家認(rèn)為它是至今為止地球上最古老的樹種。銀杏樹和恐龍是同時(shí)代的,因此,在恐龍時(shí)代的.作品中常常能夠看到銀杏樹的身影。

          銀杏樹樹干筆直高大,樹葉呈扇形,每到秋季,銀杏樹的樹葉就會染成美麗的金黃色,非常漂亮。銀杏樹的果實(shí)就是銀杏,白色的,果殼里的果肉是可以食用的。媽媽有時(shí)會拿個(gè)信封里裝上幾粒銀杏,再放一點(diǎn)鹽,在微波爐里烤一會,味道不錯(cuò)。

          我國是銀杏樹的原產(chǎn)國,歷史上只有在我國銀杏樹是自然生長的,世界其他國家的銀杏樹都是人工培養(yǎng)的。銀杏樹的生長期比較長,人們常說銀杏樹是幼時(shí)期栽樹,到老時(shí)才能成材,又稱“公孫樹”。也有說等成材后,銀杏樹樹根四周會萌發(fā)出許多大小枝干,似“子孫滿堂”。

          世界上最大的銀杏樹在貴州福泉,樹齡有5000多年,要13個(gè)人才能圍抱得過來。它經(jīng)歷數(shù)千年風(fēng)雨,依然粗壯、高大、威武。黃褐色的表皮正如一身鎧甲,樹冠遮天蔽日。

          銀杏樹古代主要種植于寺院或官辦學(xué)校,種植銀杏樹就是“傳道授業(yè)的意思”,F(xiàn)在銀杏樹不僅被廣泛種植,除了做行道樹,人們還開發(fā)利用銀杏的葉和果實(shí),讓它發(fā)揮出更多的有利于人類的用途。

          銀杏樹真是大自然送給人類的寶貝。

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