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      2. 描寫(xiě)樹(shù)作文300字

        時(shí)間:2023-05-20 14:57:57 樹(shù) 我要投稿
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        描寫(xiě)樹(shù)作文300字集合六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字集合六篇

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字 篇1

          我是一顆香樟樹(shù),我住在浙江紹興,今年十歲了。

          我的作用很大,能遮風(fēng)擋雨,能凈化空氣,還能在夏日里給人們帶來(lái)一絲清涼。為此,我每天都很努力生長(zhǎng),再生長(zhǎng)。

          平日里,我喜歡穿一身綠綠的衣服,靜靜地站在馬路邊上,看著忙碌的人們從我身邊匆匆而過(guò),看著可愛(ài)的小朋友背著書(shū)包上學(xué)校,欣賞著美麗的都市風(fēng)景,我覺(jué)得,世界真美好。

          可是今天,我遇到麻煩了……

          下午,我的身邊來(lái)了兩個(gè)叔叔,一個(gè)穿著西裝,一個(gè)穿著夾克,看上去不像是什么壞人。忽然,其中一個(gè)人摸了摸我的身子說(shuō):“這棵樹(shù)不錯(cuò)!

          我很奇怪:他們?yōu)槭裁匆f(shuō)我不錯(cuò)呢?我有不祥的預(yù)感。

          果然不出所料,等他們第二次來(lái)到我身邊的時(shí)候,手里多了榔頭、釘子,外加一塊寫(xiě)著字的.木牌。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),兩人已經(jīng)動(dòng)手把木牌釘在了我身上。

          我覺(jué)得好疼,我大聲地哭著,可是沒(méi)人理我。兩個(gè)叔叔走了,留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著走過(guò)來(lái),大聲念著木牌上的字:請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字 篇2

          在我們美麗的校園里,長(zhǎng)著五棵高大的梧桐樹(shù),它們?cè)谶@生長(zhǎng)了很多年啦。

          校園的梧桐樹(shù)形態(tài)各異,近看像一把墨綠色的大傘,遠(yuǎn)看像牛朗和織女的天橋。有的樹(shù)冠像原子彈爆發(fā),有的樹(shù)冠像剛發(fā)芽的小花兒,還有的樹(shù)冠像一條小小的公路。

          校園里的梧桐樹(shù)很美麗,樹(shù)干很粗壯,我抱住樹(shù)干,哎呀,樹(shù)干可真粗壯,一個(gè)怎么能抱得住呢?要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹(shù)。它的樹(shù)皮摸起來(lái)真粗糙,我又用鼻子聞了聞,有一種濃濃的中藥味,我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風(fēng)吹來(lái),那些金黃色的.葉子紛紛吹了下來(lái),飄到半空中時(shí),它們看起來(lái)像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著,我撿起一片樹(shù)葉,仔細(xì)地看了看,它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看,在密密的樹(shù)枝上,還有著毛茸茸的,圓圓的棕色的小果實(shí)。

          梧桐樹(shù)就像五個(gè)挺立的巨人,時(shí)刻守衛(wèi)著我的樹(shù)園,我愛(ài)你們梧桐樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字 篇3

          我家有一棵美麗的石榴樹(shù)。

          春天,石榴樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像一個(gè)個(gè)綠色的眼睛,在枝頭上眨著。

          夏天,石榴樹(shù)的葉子不在嫩綠了,而是變成了碧綠的,像一只只小蝌蚪的`小腦袋。在綠葉中開(kāi)出了一朵朵美麗的花,花朵像一條條火紅火紅的裙子,在枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)。

          秋天,石榴樹(shù)的花上面慢慢的鼓起來(lái),變成一個(gè)個(gè)小石榴掛滿(mǎn)枝頭。她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)個(gè)火紅的大燈籠。我摘下一個(gè)石榴掰開(kāi),看見(jiàn)一顆顆鮮紅的籽,忍不住嘗了一顆,啊!真甜。

          冬天,石榴樹(shù)在秋天已經(jīng)紅了的葉子剛立冬就開(kāi)始落,一天、兩天、三天,紅的葉子全都落光了,只剩下一些綠色的葉子,它又在開(kāi)始為明年做準(zhǔn)備了。

          石榴樹(shù)每年結(jié)那么多的果子都給了我們?nèi)祟?lèi),自己只求一點(diǎn)水和養(yǎng)料,這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這種精神值得我們學(xué)習(xí)啊!

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字 篇4

          我家種了一棵桂花樹(shù)。我從書(shū)本上得知,按照顏色和開(kāi)花的時(shí)間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂,開(kāi)金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。

          我家的桂花樹(shù)是與我差不多高的小樹(shù),外形有點(diǎn)像小楊樹(shù),細(xì)看又有很多的差別。桂花的`葉子全年不落葉,到了冬天仍然是滿(mǎn)樹(shù)綠葉。它的生機(jī)勃勃讓我忘記了冬天。

          俗話說(shuō):“陽(yáng)春三有桃李艷,八月金秋桂花香!泵康浇鹎飼r(shí)節(jié),天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,街邊樹(shù)木落葉紛紛,許多花凋謝時(shí),我家的桂花悄悄地長(zhǎng)出花蕾,開(kāi)始綻放了。開(kāi)花前,花蕾只有一個(gè)大米那么大,散發(fā)出淡淡的清香;開(kāi)花后,香味更濃了,從很遠(yuǎn)處都能聞到,在房間里的花香可以引導(dǎo)人找到它;ǘ鋺(yīng)有兩三個(gè)大米粒那么大,綠的花萼托著五六片黃色的花瓣,中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡,傳來(lái)一股股清香,更讓人感到桂花的純潔和高雅。

          我喜歡我家的桂花樹(shù)!

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字 篇5

          離我家不遠(yuǎn)的地方,有一條林蔭小道,路兩旁?xún)膳盼嗤?shù)排列整齊的站立著。

          春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子,有的已經(jīng)完全展開(kāi)了,有的還打著卷兒,那毛絨絨的小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃。

          夏天,葉子長(zhǎng)成了翠綠色的`,跟我手掌的形狀差不多,不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人干脆搬來(lái)凳子,圍著它,在樹(shù)下談話,下棋……別提有多歡暢了!

          秋天,葉子變成褐色,里面帶一些黃色,有些葉子已經(jīng)落了下來(lái),風(fēng)一吹,又有幾片葉子跟著落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò),它們落下來(lái)并不浪費(fèi),因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁,化成肥料,給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

          冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的了,但它依然挺立在天地之間,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),冬妹妹看著心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。

          梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)作文300字 篇6

          今天,我看了一幅漫畫(huà),一棵可愛(ài)的大樹(shù)向我們?cè)V說(shuō)著它的悲慘遭遇。

          “我”是人類(lèi)的好朋友,每天都在為人們遮陽(yáng)、擋雨,提供清鮮的空氣?伞拔摇泵刻於际艿饺祟(lèi)的傷害:情人們都喜歡在“我”身邊說(shuō)悄悄話,這個(gè)我也樂(lè)意為他們服務(wù),可是有些人把一些“愛(ài)的宣言”刻在“我”的身上,讓“我”受盡了皮肉之苦,經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是,在一個(gè)月色朦朧的夜晚,“我”正在做著美夢(mèng)。突然,傳來(lái)一陣急促的喇叭聲,“我”還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛,一輛小汽車(chē)“砰”的一聲,撞在“我”的頭上!昂猛窗!我的頭斷了嗎?”“我”多想有人來(lái)關(guān)心一下“我”,可是只聽(tīng)到那醉酒駕駛的`司機(jī)說(shuō):“喝!拿酒來(lái)!”

          看了這幅漫畫(huà),我真為我們?nèi)祟?lèi)感到羞愧。樹(shù)木是我們生活中不可缺少的,樹(shù)木可以擋狂風(fēng),避暴雨,清潔空氣,吸收灰塵和減弱噪音,還可以防止水土流失,減少水旱災(zāi)害。如果我們還不停住那罪惡的手,還對(duì)它們進(jìn)行任意的傷害,綠色植物就會(huì)越來(lái)越少,假如有一天,它們?cè)谑澜缟舷Я耍蜎](méi)有了生機(jī),沒(méi)有了桃紅柳綠, 沒(méi)有了鶯歌燕舞,那我們?nèi)祟?lèi)還能生存下去嗎?同學(xué)們,讓我們用心去共同愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,用手去共同創(chuàng)造一個(gè)色彩斑瀾的世界吧!

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