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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫樹作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹作文 篇1
朋友們，你們好！我是一棵生長(zhǎng)在大森林了的一棵無憂無慮的大樹。每天清晨，一只只可愛的小鳥飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說他到過許多地方旅游過，那里的景色要比這里的景色還要沒。
一段時(shí)間后，這無憂無慮的生活便被那些可惡的人類打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類被他們砍到，送到大卡車?yán)镞\(yùn)走。我覺得，我也很快會(huì)被砍到。這時(shí)，我的小鳥朋友們來跟我道別，它們說這里的樹都快被人類砍光了，我們捉不到蟲子，只好到別處了。小鳥剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來了他說：“這里的景色都被人類給破壞了，我要到大海去，不回來了，再見�！毙『诱f了這些話，便匆匆的走了。
就在第二天，那些人又來了，他們來到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的`身子上亂砍，我強(qiáng)忍著疼痛，對(duì)人類說：“不要砍……不要砍……。”可是他們好像聽不見，最終我也被裝進(jìn)大卡車。
我要提醒人們：樹是人類的朋友，樹可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來了，樹還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹還是鳥兒的家，樹沒了小鳥的家也沒了�？傊�，無論如何，人累都要好好的保護(hù)花草樹木。
描寫樹作文 篇2
世界上有很多力量，它們可能會(huì)使你重新振作，讓你獲得勇氣，讓你找回信心。殊不知一片葉子，就是一股力量。
天，漸漸變黑，一朵朵烏云遮住了原本晴朗的天空。天，飄起了小雨。一陣風(fēng)吹落了大榕樹的葉子。一片葉子歡快的撞進(jìn)我的手心。望著手中的葉子，我緩緩閉上了雙眼……
“哥，抱我下來好不好?”我滿眼乞求，用稚嫩的聲音對(duì)我哥喊著。這時(shí)的我正坐在兩三米高的大榕樹上，這個(gè)高度對(duì)于當(dāng)時(shí)有恐高癥的我來說，比吃蟲子還恐怖。平時(shí)對(duì)我有求必的哥哥這次卻搖了搖頭“你自己下來!”聽到我哥這句話，我眨著雙淚眼汪汪的眼睛望著懸空的腳，眼淚就像沒關(guān)的水龍頭，嘩嘩的一下全部涌了出來�！霸俨幌聛淼脑捑拖掠昀�!”我哭得更兇了。他明知我有恐高，要我怎么下去啊!
天，漸漸變黑，烏云布滿了整個(gè)天空，微風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨，輕輕擦過我的臉頰，淚眼模糊中，我看到了哥哥堅(jiān)定的眼神。
天，越來越暗微風(fēng)變成了一陣狂風(fēng)，吹得樹葉嘩嘩作響，我望著哥哥堅(jiān)定的眼神，似乎沒那么怕了。許多樹葉都被吹落。我呆呆地望著哥哥，只見哥哥緩緩蹲下身子，注視著地上被風(fēng)吹落的葉子，輕輕地?fù)炱鹌渲械囊黄痤^，拿著那片葉子對(duì)我搖了搖。我再次望向哥哥堅(jiān)定的眼神——
“小葉子離開大樹母親的懷抱了，你呢?”我望著哥哥手中的葉子，淚水漸漸止住。這片葉子就像是一股無形的力量將我身體灌滿了勇氣。
雨漸漸變大。大滴的水珠拍打在哥哥的臉上“下來吧!”依舊是那堅(jiān)定的眼神。我望著那片嫩綠的葉子，眼一閉，跳了下去……
“轟”一聲巨雷把我拉了回來，我睜開雙眼，望著手中這片嫩綠的.葉子。其實(shí)，葉子就是力量啊!我緊握雙手，抬起頭，望著這密而綠的大榕樹，我，笑了。
雨大了，我丟掉手中的葉子，跑回家。葉子被夾雜著雨的清新的微風(fēng)吹到天上，在天空劃了一個(gè)美麗的弧度，然后靜靜躺在榕樹旁……
雖然我并不知道是什么給了葉子力量，讓它擁有勇氣放開大樹母親的懷抱，但我知道是這片葉子給了我力量，讓我擁有勇氣，重拾信心。
世界的力量有很多種，但這片葉子卻擁有一股未知的力量，給我勇氣和信心，即使四季變化，朝代更迭，這片葉子給我的力量也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
描寫樹作文 篇3
我家樓下有兩排高白楊樹，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來春的希望；夏天，濃密的樹葉像華蓋一樣，給人們帶來絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽“咔嚓”一聲，一棵柳樹的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
第二天清晨醒來，我飛奔到窗口，打開窗戶看外面的白楊樹。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹依然傲然挺立，經(jīng)過大雨的'沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等多國語言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》等幾百萬字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評(píng)為“世界五大殘疾人”和全國勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
白楊樹的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國的未來，是祖國的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹精神，無論遇到多少困難，無論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。
描寫樹作文 篇4
她把風(fēng)融入血液，自由、灑脫、不羈。當(dāng)我再一次聽到那首《橄欖樹》，便會(huì)想起她，如風(fēng)的女子，三毛。
她輕輕唱著：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方??”只需一個(gè)包，便能浪跡天涯，沒有任何人束縛她，她始終高昂著頭，流浪遠(yuǎn)方，穿越朝朝暮暮，走過春秋冬夏，世界為她敞開，她處處留步，卻從無牽絆。
大約10歲左右，讀了她的《萬水千山走遍》，頓時(shí)被文章中>孤獨(dú)的氣質(zhì)吸引，最愛的是《雨季不再來》至今不知讀過多少遍。通過簡(jiǎn)介，了解到她的生平�；蛟S，死亡對(duì)于她而言只不過是，另一段旅行，死亡之后，就可以與深愛的'荷西相聚，就可以免受蒼老的限制，她最后任性了一次，最后逃離了一次。
讀了三毛的作品，你甚至感受不到那是一篇文章，仿佛她就站在你面前，她把喜悅悲傷傳達(dá)得如此真實(shí)，如此動(dòng)人，可以看到，一個(gè)孤單女子立于沙漠之中，笑容爽朗而率真。
她叛逆了一輩子，終于成為傳奇。多年之后，依然如故，正如那棵橄欖樹，無拘無束，笑看塵世間紅塵滾滾。
直至永恒
描寫樹作文 篇5
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹，就像三位威武的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。
從遠(yuǎn)處看，松樹威武挺拔，似乎聳入云端，比教學(xué)樓還要高呢。近處看，他的樹干筆直筆直的，棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹皮，看上去很有力量，很堅(jiān)硬。
松樹的枝值得一看，活像小朋友的手，風(fēng)一吹，就好像在給大家招手。我贊美松樹的堅(jiān)強(qiáng)，就是在冬天，他的枝條也非常堅(jiān)韌，再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎，他的枝條是有韌性的，雪壓到一定程度時(shí)，他的枝條一彎，雪就會(huì)滑落下去，像是在給雪開個(gè)玩笑。
松樹的葉子也很特別，是針狀的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一簇簇的。老的葉子是墨綠色的，新的葉子是淡緑色的.。一根根細(xì)針像似用油浸過的，緑的發(fā)亮，看一眼就覺得美感十足。
他的果實(shí)更加可愛，更加誘人。橢圓形的，像橄欖球，外殼是一層一層的花瓣，非常堅(jiān)硬，像是給里面的松籽穿了一層盔甲，松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹下?lián)鞄讉�(gè)來玩。
冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松樹還堅(jiān)守著校園的緑色，給校園增加美的色彩。
松樹，你是我們學(xué)校的衛(wèi)士，又多么像我們的老師啊，你那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是我們的榜樣!
描寫樹作文 篇6
今年清明，我又來到那座墳前。樹已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對(duì)她慈祥的笑容，我默默地流著淚。
樹隨風(fēng)搖擺，我扶著樹枝進(jìn)入了回憶。
她是我的奶娘�，F(xiàn)在應(yīng)該沒有這種喊法了，她在時(shí)我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著要她買果子吃。母親不愿意，又多給了她錢，叫她給我買。她一臉高興，拉著我來到水果攤前。她很快稱了幾種我想吃的，爽快地付了錢。我剛要拿著果子到處炫耀時(shí)，她小聲地叫住我：“拿這錢給你媽�！彼媒o我十元，是剛才母親給她幫我買果子的。她自己揣著找回的零錢，拍拍我胸袋干活去了。
我從來沒覺得這有什么不妥，可當(dāng)我告訴母親的'原委時(shí)，母親罵得我狗血噴頭：“你不曉得她一個(gè)人上了年紀(jì)的生活多不容易呀！你要的這果子她可以買好幾天的米了。”我一肚子的委屈：“我又不曉得，她要給的，我又沒要！”說歸說，但從那以后，每次吃果子，我便想起她那時(shí)一臉的神秘與笑意。我不以為她有多么偉大，但是她的慈愛與無私足以讓我覺得她不平凡。
樹葉嫩綠時(shí)，它便活躍；樹葉若到了枯黃時(shí)，它便飄落�？伤�(jīng)翠綠過。
奶奶是在那樣的夜晚離開我們的。她沒有痛苦，臨走一刻還在為老李家孩子洗衣服！我一直以為她是我真正的奶奶，甚至比伙伴們的還要真實(shí)。當(dāng)我知道她只是一個(gè)保姆時(shí)，我嘗試不去想她、依賴她，可她分明在依賴我，她非要抱我、親我，哪怕我已到了知道害羞的年紀(jì)。沒有誰告訴我，可她那分明是一種博愛！她一生沒有兒女，但已有不下十個(gè)孫子、孫女……
那墳前的樹是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認(rèn)為她也不會(huì)阻止我的。那小樹苗兒出奇地“快快長(zhǎng)大”，就像奶奶常常跟我說的那樣。每年我都來為她紀(jì)念，為樹兒灑水，掃去落葉，讓它露出新芽。
我再也無法遇到那么樸實(shí)善良的人了。但我心中那棵小樹也在長(zhǎng)大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來一看，呀，好大一棵樹！那是我一輩子的祝福。
我做人，也要做她那樣的人！
描寫樹作文 篇7
校園里的大榕樹
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的.樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽。
春天一到，大榕樹的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來了無限生機(jī)。
夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把太陽傘，為我們遮擋火辣辣的太陽，給我們帶來一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來到地上，為來年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ螅鏌o私�。∥覀円煤帽Ｗo(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬年，為校園添光彩�。�！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇寫景抒情的文章，運(yùn)用細(xì)膩生動(dòng)的文筆，對(duì)校園里的大榕樹進(jìn)行了詳盡的描繪，按照春夏秋冬的順序，依次展現(xiàn)了大榕樹的風(fēng)采。思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，蘊(yùn)涵著濃濃的深情。
描寫樹作文 篇8
教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無奈地望著窗外。
時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，可最終面對(duì)試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽父親說，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒有雪，也不會(huì)這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應(yīng)付難解的數(shù)學(xué)方程，只怕還要面對(duì)許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！
窗外，白楊樹早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，可是最終不也逃不過秋至葉枯，冬至大雪壓頂?shù)谋�？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭(zhēng)上游呢？ 就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來，白楊樹瘦長(zhǎng)的樹枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動(dòng)著那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹都沒有絲毫的.彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。
這種面對(duì)困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會(huì)用白楊樹的態(tài)度去面對(duì)所有的困難，我也一定會(huì)像白楊樹那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續(xù)埋頭解題。
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