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【實(shí)用】梧桐樹(shù)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹(shù)作文 篇1
今天我在路邊走著走著看到了一棵樹(shù)葉像手掌的大樹(shù)，我想起學(xué)過(guò)的`課文《樹(shù)之歌》梧桐樹(shù)葉像手掌，哦！原來(lái)這是一棵梧桐樹(shù)呀！他的樹(shù)葉碧綠碧綠的，樹(shù)干又高又粗，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱歌一般，我好喜歡梧桐樹(shù)呀！
梧桐樹(shù)作文 篇2
學(xué)校的操場(chǎng)中間有一棵十幾二十年的梧桐樹(shù)，枝葉繁茂，像一把大傘為我們同學(xué)們遮蔽風(fēng)雨。
春姑娘來(lái)了，梧桐樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)滿了嫩芽，黃黃的，像一只小燕子的嘴夾很有生機(jī)，沒(méi)過(guò)幾天，這些嫩芽慢慢變青，長(zhǎng)成了像我們小孩子巴掌一樣大的小葉子。整棵樹(shù)一下就顯得生機(jī)勃勃，校園也顯得格外的春意盎然。
夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛，像一個(gè)巨大的保護(hù)傘為在樹(shù)底下盡情玩耍的同學(xué)們遮擋夏天的炎炎烈日。任憑夏天的狂風(fēng)暴雨，梧桐樹(shù)只是搖擺它那魁梧的身軀，顯示出它巨大的威力，仿佛在提醒著我們：只有不懼風(fēng)暴，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
秋天來(lái)到人間的時(shí)候，梧桐樹(shù)葉漸漸的一天天由綠變黃，再由黃變褐紅，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子掉在枝干上，又吹落到地面，發(fā)出”沙沙“的響聲，讓我們不禁想起了一句古詩(shī)：秋風(fēng)掃盡閑花草。秋風(fēng)不僅把花草掃了，還把樹(shù)葉也給掃了個(gè)精光。
無(wú)情寒冷的'冬天不邀而至，這時(shí)的梧桐樹(shù)，只剩下光禿禿的樹(shù)丫，很少的一部分果實(shí)掛在上面，它雖然沒(méi)有春的鮮綠，夏的婆娑，秋的金黃，但它那不畏嚴(yán)寒，傲然挺立的堅(jiān)強(qiáng)讓我們充滿著無(wú)比的敬意，它似乎在告訴我們：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
校園的梧桐，它不僅帶給我們美的享受，更是給我們以啟迪和希望。
梧桐樹(shù)作文 篇3
人人說(shuō)楊柳婀娜多姿，我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干跟樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它似大傘、似蘑菇、似一位頂天立地的巨人屹立著，似一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠�，快�?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就似一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)似一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂(lè)至極。
秋天，梧桐樹(shù)換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿地是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿地金�！彼�結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的.聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。
冬天，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變得更加美麗，更加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
梧桐樹(shù)作文 篇4
今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹(shù)頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹(shù)顯得更加高大。
這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋�？v橫交錯(cuò)的樹(shù)杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！
梧桐樹(shù)的葉子，有的'變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景��！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。
我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹(shù)！
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