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      2. 描寫樹作文

        時(shí)間:2022-11-25 12:16:47 我要投稿

        【熱門】描寫樹作文匯編八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的描寫樹作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】描寫樹作文匯編八篇

        描寫樹作文 篇1

          高大的香樟樹

          在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹,這棵樹屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹林里。

          這棵香樟樹十分高大,那腰啊,得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹,可見(jiàn)這棵香樟樹是多么的粗啊,那樹還有個(gè)幾百年的歷史了,我常常想:這棵香樟樹這么粗,可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去,那香樟樹的葉子是那么的碧綠,那么的茂盛。在夏天,我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。

          如果你仔細(xì)看,就會(huì)在香樟樹那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢,那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的,早鳥巢里還有7只小鳥呢!那些小鳥是我最喜歡的了,現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了,我見(jiàn)到那鳥巢的機(jī)會(huì)也就多了,所以,我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹林,我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個(gè)也不在,我就會(huì)依依不舍的離開鳥巢,說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥巢;如果小鳥們?cè)诩�,就算只有一只小鳥在家,我也會(huì)停留一會(huì)兒,看看小鳥,看看他們生活的好嗎?

          我愛(ài)這棵大香樟樹,更愛(ài)在香樟樹上棲息的7只小鳥,更加愛(ài)看他們。

          專家點(diǎn)評(píng):

          這是一篇狀物的文章,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,小作者觀察細(xì)致入微,通過(guò)傳神逼真的細(xì)節(jié)描寫,將香樟樹形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,描寫生動(dòng)具體,字里行間都流露出對(duì)香樟樹的喜愛(ài)之情。

        描寫樹作文 篇2

          秋天來(lái)了,她邁著輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實(shí),美麗的樹葉。啊!是你——秋葉,帶給人們五彩斑斕的世界……

          秋天的楓樹葉,好似一團(tuán)烈焰,又好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌,可愛(ài)極了,走在楓樹下,落下的楓葉直圍在你打轉(zhuǎn)兒,俏皮地轉(zhuǎn)到你的身上,腳邊撿起一片楓葉,仔細(xì)觀察,能看到它的莖

          脈,又細(xì)又長(zhǎng)。楓樹葉子一般有四個(gè)叉,邊緣有酷似鋸齒的花邊兒,真美麗!

          在秋天里,要數(shù)松樹最堅(jiān)強(qiáng)!瞧,松樹的葉子好象一個(gè)個(gè)繡花針,在陽(yáng)光下發(fā)著綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

          看,銀杏也湊熱鬧啦!它的樹葉好象一個(gè)小折扇,一般都分成三半,金燦燦的,邊緣還有一條波浪似的花邊兒,莖脈也不容易發(fā)現(xiàn),倒過(guò)來(lái)看,還有點(diǎn)像“小裙子”呢!真妙!

          秋天的樹葉,形態(tài)各異美麗極了!怪把得唐代大詩(shī)人劉禹錫說(shuō):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”呢!梧桐葉,葉子發(fā)黃、干枯,和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的,邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰,主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”,為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分,為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

          我愛(ài)秋天的樹葉!

        描寫樹作文 篇3

          我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹,就像三位威武的衛(wèi)士,守護(hù)著我們的校園。

          從遠(yuǎn)處看,松樹威武挺拔,似乎聳入云端,比教學(xué)樓還要高呢。近處看,他的樹干筆直筆直的,棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹皮,看上去很有力量,很堅(jiān)硬。

          松樹的枝值得一看,活像小朋友的手,風(fēng)一吹,就好像在給大家招手。我贊美松樹的堅(jiān)強(qiáng),就是在冬天,他的枝條也非常堅(jiān)韌,再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎,他的枝條是有韌性的,雪壓到一定程度時(shí),他的枝條一彎,雪就會(huì)滑落下去,像是在給雪開個(gè)玩笑。

          松樹的葉子也很特別,是針狀的,細(xì)細(xì)的,尖尖的,一簇簇的。老的葉子是墨綠色的,新的葉子是淡緑色的。一根根細(xì)針像似用油浸過(guò)的,緑的發(fā)亮,看一眼就覺(jué)得美感十足。

          他的果實(shí)更加可愛(ài),更加誘人。橢圓形的,像橄欖球,外殼是一層一層的花瓣,非常堅(jiān)硬,像是給里面的松籽穿了一層盔甲,松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹下?lián)鞄讉€(gè)來(lái)玩。

          冬天到了,其他植物都冬眠了,只有松樹還堅(jiān)守著校園的緑色,給校園增加美的色彩。

          松樹,你是我們學(xué)校的衛(wèi)士,又多么像我們的老師啊,你那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是我們的榜樣!

        描寫樹作文 篇4

          一年四季沒(méi)有間斷的輪轉(zhuǎn)著,春夏生機(jī)勃勃,葉茂葳蕤。秋天和冬天略有一些凄涼,荒蕪而豐滿,接奠明年的生機(jī)。眼看夏天擦肩而過(guò),秋天之韻以來(lái)至,金黃的大地一片舒心,蘊(yùn)藏兩季的旋之美,完好地呈現(xiàn)在豐收與喜悅之中,有不少小精靈兒們從樹上飄落下來(lái)又向著大地做最后的告別,衰落使它們不約而同的投向大地母親。

          秋天的主曲是收獲的喜悅和落葉的回歸。你瞧,當(dāng)它們聽到風(fēng)兒的小雜曲時(shí),便輕輕一躍,像一只只小蝴蝶似的翩翩起舞,看著真令人沉醉在其中,美極了。我們從樹葉上踩過(guò)時(shí),樹葉立即發(fā)出‘沙沙’的清脆聲,雖然它們已經(jīng)枯萎了,可是那伸向四面八方的裂痕卻顯示著落葉的成熟。樹上還有一些沒(méi)有成熟的葉子,那些葉子青里透黃,黃中夾雜著微微的淡紅,風(fēng)一吹,樹上的葉子‘沙沙’作響,似乎在向時(shí)間宣說(shuō)著什么,透露著自己的心聲。此時(shí)再看看地上那些完好無(wú)損的落葉,它們用自己身上顏色,來(lái)傾訴著歷史的標(biāo)本﹔用自己的脈絡(luò),來(lái)展現(xiàn)自己一生蒼勁﹔用它那樸素的精神,來(lái)保留著秋天的樂(lè)趣。再把它仔細(xì)拿起來(lái)聞一聞,沁人心腑的散發(fā)著幽幽的清香。這一切一切,都會(huì)讓落葉去完成自己最后一個(gè)使命—回歸大地母親。因而樹葉便成了我們最美好的回憶。而楓葉卻在這時(shí)如火如荼,仿佛披上了一層華麗的紅袍。怪不得大詩(shī)人杜甫會(huì)說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”小路邊上繁茂的常青樹還是那么青翠欲滴,像冬青、樟樹它們,也依然是茂盛如初,似乎它們的生命力永遠(yuǎn)也用不完似的。

          落葉點(diǎn)綴著秋天,使其千姿百態(tài)、亮麗多彩。這多么像一片片普通而又珍貴的大自然熱情饋贈(zèng)的禮品啊!

        描寫樹作文 篇5

          去年,我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間,我們學(xué)校組織個(gè)別“結(jié)對(duì)子”同學(xué)去那邊探望他們。

          在那里與他們共處了一天后,我們便返回本校。臨走時(shí)學(xué)校決定讓我們的一對(duì)伙伴種下一棵樹,來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼。

          我和伙伴帶來(lái)了鋤頭和一些農(nóng)用工具,便開始種樹了。

          首先,我們得把地挖個(gè)洞。這對(duì)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的考驗(yàn)��!看著伙伴賢淑地操控著手里的工具,便體會(huì)到:光學(xué)習(xí)還不行,還得有很好的實(shí)踐能力,那樣在以后的社會(huì)中,才能夠更好地立足。

          終于,我學(xué)著伙伴的樣子,把坑挖好了,終于可以移栽樹苗了。其實(shí)樹苗學(xué)校已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了,是松樹。送樹又名“長(zhǎng)青樹”,涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長(zhǎng)青樹”一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青下去。我和伙伴把這株長(zhǎng)青樹苗捧起來(lái),小心翼翼地把它放進(jìn)土坑里。接著隨著水的灌溉,樹苗算是落腳扎根地在那里生存了�?粗@棵長(zhǎng)青樹心里有種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅!

          現(xiàn)在,半年過(guò)去了,小樹不知道怎么樣了,但愿它可以長(zhǎng)青下去!同時(shí)也但愿我和伙伴的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!

        描寫樹作文 篇6

          早上風(fēng)伯伯好像生氣了,脾氣暴躁極了,風(fēng)呼呼地掛著,冷冷的風(fēng)像鞭子一樣抽打在萬(wàn)物的身上。風(fēng)平浪靜的大海寶寶,現(xiàn)在變成了一個(gè)怒氣沖沖的老頭;原來(lái)安分的土壤和沙泥,變成了蠻不講理的壞人,漫天飛舞的沙粒,搶了人的鼻子,迷了人的眼睛。

          就連樹上的樹葉也嘩嘩作響,成了一首優(yōu)美而悅耳的交響樂(lè),在歡快地演奏著�?烨�,一片樹葉在遭受這“鞭子”的抽打在身上的痛苦,就在一剎那,“咔擦”一聲清脆的聲音,它脫離了樹枝,成了一個(gè)“流浪漢”飛舞著�?諝庵心瞧~子時(shí)像一只翩翩欲飛的蝴蝶,時(shí)像一位穿著金色裙子的美女在跳著古典的舞步,輕輕飄落在地面上。

          風(fēng)伯伯的脾氣還不消停一刻,可憐的樹葉,又繼續(xù)跟著風(fēng)伯伯的腳步跑著,風(fēng)越來(lái)越大,樹葉猶如跑步健將在比賽奔跑,樹葉多像傀儡,讓風(fēng)伯伯操控它,可它沒(méi)有一絲怨氣。

          我想:樹葉的心胸真大。它被風(fēng)吹到哪就住哪,樹葉是很好的肥料,幫助樹施肥。它總是默默地奉獻(xiàn)著,卻不求一絲回報(bào)。夏天它給我們遮風(fēng)擋雨,冬天,它又化成肥料給樹施肥使樹木茁壯成長(zhǎng),盡自己微薄之力為我們奉獻(xiàn)著。

          如果我們也能像這小得不能再小的樹葉學(xué)習(xí),奉獻(xiàn)出一絲愛(ài),會(huì)少一分悲傷,少一份矛盾。

        描寫樹作文 篇7

          植樹,是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家,到處都是山,到處都是樹木,卻很少有人去種樹。砍伐樹木的人,我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下,還是會(huì)燒柴火的。

          與其說(shuō)種樹,我倒是不知道,那些樹是什么時(shí)候種的。也沒(méi)問(wèn)過(guò)什么。想來(lái),應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹什么的。

          在老家,家家都有幾棵樹的樣子,我們家也是。李子樹,桃樹什么的。自己吃,也可以拿到集市上偶爾回去,還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們,幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸,知道是果樹,也是我們家的,沒(méi)有砍伐掉,當(dāng)柴火什么的。

          也許是這樣,我都想要種植樹木。說(shuō)起來(lái),種樹,和養(yǎng)狗差不多吧。樹也有生命,能夠遮風(fēng)擋雨的,果樹什么的,還能結(jié)果呢。而且,最重要的是,樹,往往陪伴我們的時(shí)間,會(huì)更久一些。

          帶著老家對(duì)樹木的.敬意,買了幾棵樹苗回來(lái)種。是桂花樹。因?yàn)楸容^好找,而且我喜歡桂花香。

          種植桂花樹是對(duì)的,因?yàn)閯偡N下的桂花樹苗,在當(dāng)年,就開花了。雖然沒(méi)有別的家和外邊公園開的多,開的好,但是我已經(jīng)很滿足了。

          想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來(lái)一場(chǎng),不是看外邊的桂花,而是自己的桂花。

          可是,我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨,豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗,就要讓桂花們,輕易沒(méi)了價(jià)值呢。

          想來(lái),家鄉(xiāng)的果樹們,無(wú)人問(wèn)津,又有多可憐呢去賣。只是近年,也沒(méi)多少人在老家了,樹也沒(méi)人看管了。

          。我告訴爸爸,讓他把樹讓給在家的老人們,開的果,就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了,我也就放心了。

          樹,也是有自己的生命和價(jià)值的。

        描寫樹作文 篇8

          它沒(méi)有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹.

          松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們.松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣.果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚.還是那種力支持的它(門)們的信念,去保護(hù)果實(shí).

          桃樹把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗.而松樹只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗.在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷.如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時(shí),就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望.

          松樹是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(zhǎng)著.別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美.這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多.

          人和樹一樣,做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了.因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人.

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            描寫樹作文 篇1

              高大的香樟樹

              在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹,這棵樹屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹林里。

              這棵香樟樹十分高大,那腰啊,得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹,可見(jiàn)這棵香樟樹是多么的粗啊,那樹還有個(gè)幾百年的歷史了,我常常想:這棵香樟樹這么粗,可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去,那香樟樹的葉子是那么的碧綠,那么的茂盛。在夏天,我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。

              如果你仔細(xì)看,就會(huì)在香樟樹那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢,那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的,早鳥巢里還有7只小鳥呢!那些小鳥是我最喜歡的了,現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了,我見(jiàn)到那鳥巢的機(jī)會(huì)也就多了,所以,我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹林,我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個(gè)也不在,我就會(huì)依依不舍的離開鳥巢,說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥巢;如果小鳥們?cè)诩�,就算只有一只小鳥在家,我也會(huì)停留一會(huì)兒,看看小鳥,看看他們生活的好嗎?

              我愛(ài)這棵大香樟樹,更愛(ài)在香樟樹上棲息的7只小鳥,更加愛(ài)看他們。

              專家點(diǎn)評(píng):

              這是一篇狀物的文章,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,小作者觀察細(xì)致入微,通過(guò)傳神逼真的細(xì)節(jié)描寫,將香樟樹形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,描寫生動(dòng)具體,字里行間都流露出對(duì)香樟樹的喜愛(ài)之情。

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              秋天來(lái)了,她邁著輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實(shí),美麗的樹葉。啊!是你——秋葉,帶給人們五彩斑斕的世界……

              秋天的楓樹葉,好似一團(tuán)烈焰,又好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌,可愛(ài)極了,走在楓樹下,落下的楓葉直圍在你打轉(zhuǎn)兒,俏皮地轉(zhuǎn)到你的身上,腳邊撿起一片楓葉,仔細(xì)觀察,能看到它的莖

              脈,又細(xì)又長(zhǎng)。楓樹葉子一般有四個(gè)叉,邊緣有酷似鋸齒的花邊兒,真美麗!

              在秋天里,要數(shù)松樹最堅(jiān)強(qiáng)!瞧,松樹的葉子好象一個(gè)個(gè)繡花針,在陽(yáng)光下發(fā)著綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

              看,銀杏也湊熱鬧啦!它的樹葉好象一個(gè)小折扇,一般都分成三半,金燦燦的,邊緣還有一條波浪似的花邊兒,莖脈也不容易發(fā)現(xiàn),倒過(guò)來(lái)看,還有點(diǎn)像“小裙子”呢!真妙!

              秋天的樹葉,形態(tài)各異美麗極了!怪把得唐代大詩(shī)人劉禹錫說(shuō):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”呢!梧桐葉,葉子發(fā)黃、干枯,和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的,邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰,主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”,為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分,為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

              我愛(ài)秋天的樹葉!

            描寫樹作文 篇3

              我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹,就像三位威武的衛(wèi)士,守護(hù)著我們的校園。

              從遠(yuǎn)處看,松樹威武挺拔,似乎聳入云端,比教學(xué)樓還要高呢。近處看,他的樹干筆直筆直的,棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹皮,看上去很有力量,很堅(jiān)硬。

              松樹的枝值得一看,活像小朋友的手,風(fēng)一吹,就好像在給大家招手。我贊美松樹的堅(jiān)強(qiáng),就是在冬天,他的枝條也非常堅(jiān)韌,再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎,他的枝條是有韌性的,雪壓到一定程度時(shí),他的枝條一彎,雪就會(huì)滑落下去,像是在給雪開個(gè)玩笑。

              松樹的葉子也很特別,是針狀的,細(xì)細(xì)的,尖尖的,一簇簇的。老的葉子是墨綠色的,新的葉子是淡緑色的。一根根細(xì)針像似用油浸過(guò)的,緑的發(fā)亮,看一眼就覺(jué)得美感十足。

              他的果實(shí)更加可愛(ài),更加誘人。橢圓形的,像橄欖球,外殼是一層一層的花瓣,非常堅(jiān)硬,像是給里面的松籽穿了一層盔甲,松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹下?lián)鞄讉€(gè)來(lái)玩。

              冬天到了,其他植物都冬眠了,只有松樹還堅(jiān)守著校園的緑色,給校園增加美的色彩。

              松樹,你是我們學(xué)校的衛(wèi)士,又多么像我們的老師啊,你那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是我們的榜樣!

            描寫樹作文 篇4

              一年四季沒(méi)有間斷的輪轉(zhuǎn)著,春夏生機(jī)勃勃,葉茂葳蕤。秋天和冬天略有一些凄涼,荒蕪而豐滿,接奠明年的生機(jī)。眼看夏天擦肩而過(guò),秋天之韻以來(lái)至,金黃的大地一片舒心,蘊(yùn)藏兩季的旋之美,完好地呈現(xiàn)在豐收與喜悅之中,有不少小精靈兒們從樹上飄落下來(lái)又向著大地做最后的告別,衰落使它們不約而同的投向大地母親。

              秋天的主曲是收獲的喜悅和落葉的回歸。你瞧,當(dāng)它們聽到風(fēng)兒的小雜曲時(shí),便輕輕一躍,像一只只小蝴蝶似的翩翩起舞,看著真令人沉醉在其中,美極了。我們從樹葉上踩過(guò)時(shí),樹葉立即發(fā)出‘沙沙’的清脆聲,雖然它們已經(jīng)枯萎了,可是那伸向四面八方的裂痕卻顯示著落葉的成熟。樹上還有一些沒(méi)有成熟的葉子,那些葉子青里透黃,黃中夾雜著微微的淡紅,風(fēng)一吹,樹上的葉子‘沙沙’作響,似乎在向時(shí)間宣說(shuō)著什么,透露著自己的心聲。此時(shí)再看看地上那些完好無(wú)損的落葉,它們用自己身上顏色,來(lái)傾訴著歷史的標(biāo)本﹔用自己的脈絡(luò),來(lái)展現(xiàn)自己一生蒼勁﹔用它那樸素的精神,來(lái)保留著秋天的樂(lè)趣。再把它仔細(xì)拿起來(lái)聞一聞,沁人心腑的散發(fā)著幽幽的清香。這一切一切,都會(huì)讓落葉去完成自己最后一個(gè)使命—回歸大地母親。因而樹葉便成了我們最美好的回憶。而楓葉卻在這時(shí)如火如荼,仿佛披上了一層華麗的紅袍。怪不得大詩(shī)人杜甫會(huì)說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”小路邊上繁茂的常青樹還是那么青翠欲滴,像冬青、樟樹它們,也依然是茂盛如初,似乎它們的生命力永遠(yuǎn)也用不完似的。

              落葉點(diǎn)綴著秋天,使其千姿百態(tài)、亮麗多彩。這多么像一片片普通而又珍貴的大自然熱情饋贈(zèng)的禮品啊!

            描寫樹作文 篇5

              去年,我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間,我們學(xué)校組織個(gè)別“結(jié)對(duì)子”同學(xué)去那邊探望他們。

              在那里與他們共處了一天后,我們便返回本校。臨走時(shí)學(xué)校決定讓我們的一對(duì)伙伴種下一棵樹,來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼。

              我和伙伴帶來(lái)了鋤頭和一些農(nóng)用工具,便開始種樹了。

              首先,我們得把地挖個(gè)洞。這對(duì)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的考驗(yàn)��!看著伙伴賢淑地操控著手里的工具,便體會(huì)到:光學(xué)習(xí)還不行,還得有很好的實(shí)踐能力,那樣在以后的社會(huì)中,才能夠更好地立足。

              終于,我學(xué)著伙伴的樣子,把坑挖好了,終于可以移栽樹苗了。其實(shí)樹苗學(xué)校已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了,是松樹。送樹又名“長(zhǎng)青樹”,涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長(zhǎng)青樹”一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青下去。我和伙伴把這株長(zhǎng)青樹苗捧起來(lái),小心翼翼地把它放進(jìn)土坑里。接著隨著水的灌溉,樹苗算是落腳扎根地在那里生存了�?粗@棵長(zhǎng)青樹心里有種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅!

              現(xiàn)在,半年過(guò)去了,小樹不知道怎么樣了,但愿它可以長(zhǎng)青下去!同時(shí)也但愿我和伙伴的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!

            描寫樹作文 篇6

              早上風(fēng)伯伯好像生氣了,脾氣暴躁極了,風(fēng)呼呼地掛著,冷冷的風(fēng)像鞭子一樣抽打在萬(wàn)物的身上。風(fēng)平浪靜的大海寶寶,現(xiàn)在變成了一個(gè)怒氣沖沖的老頭;原來(lái)安分的土壤和沙泥,變成了蠻不講理的壞人,漫天飛舞的沙粒,搶了人的鼻子,迷了人的眼睛。

              就連樹上的樹葉也嘩嘩作響,成了一首優(yōu)美而悅耳的交響樂(lè),在歡快地演奏著�?烨�,一片樹葉在遭受這“鞭子”的抽打在身上的痛苦,就在一剎那,“咔擦”一聲清脆的聲音,它脫離了樹枝,成了一個(gè)“流浪漢”飛舞著�?諝庵心瞧~子時(shí)像一只翩翩欲飛的蝴蝶,時(shí)像一位穿著金色裙子的美女在跳著古典的舞步,輕輕飄落在地面上。

              風(fēng)伯伯的脾氣還不消停一刻,可憐的樹葉,又繼續(xù)跟著風(fēng)伯伯的腳步跑著,風(fēng)越來(lái)越大,樹葉猶如跑步健將在比賽奔跑,樹葉多像傀儡,讓風(fēng)伯伯操控它,可它沒(méi)有一絲怨氣。

              我想:樹葉的心胸真大。它被風(fēng)吹到哪就住哪,樹葉是很好的肥料,幫助樹施肥。它總是默默地奉獻(xiàn)著,卻不求一絲回報(bào)。夏天它給我們遮風(fēng)擋雨,冬天,它又化成肥料給樹施肥使樹木茁壯成長(zhǎng),盡自己微薄之力為我們奉獻(xiàn)著。

              如果我們也能像這小得不能再小的樹葉學(xué)習(xí),奉獻(xiàn)出一絲愛(ài),會(huì)少一分悲傷,少一份矛盾。

            描寫樹作文 篇7

              植樹,是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家,到處都是山,到處都是樹木,卻很少有人去種樹。砍伐樹木的人,我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下,還是會(huì)燒柴火的。

              與其說(shuō)種樹,我倒是不知道,那些樹是什么時(shí)候種的。也沒(méi)問(wèn)過(guò)什么。想來(lái),應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹什么的。

              在老家,家家都有幾棵樹的樣子,我們家也是。李子樹,桃樹什么的。自己吃,也可以拿到集市上偶爾回去,還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們,幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸,知道是果樹,也是我們家的,沒(méi)有砍伐掉,當(dāng)柴火什么的。

              也許是這樣,我都想要種植樹木。說(shuō)起來(lái),種樹,和養(yǎng)狗差不多吧。樹也有生命,能夠遮風(fēng)擋雨的,果樹什么的,還能結(jié)果呢。而且,最重要的是,樹,往往陪伴我們的時(shí)間,會(huì)更久一些。

              帶著老家對(duì)樹木的.敬意,買了幾棵樹苗回來(lái)種。是桂花樹。因?yàn)楸容^好找,而且我喜歡桂花香。

              種植桂花樹是對(duì)的,因?yàn)閯偡N下的桂花樹苗,在當(dāng)年,就開花了。雖然沒(méi)有別的家和外邊公園開的多,開的好,但是我已經(jīng)很滿足了。

              想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來(lái)一場(chǎng),不是看外邊的桂花,而是自己的桂花。

              可是,我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨,豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗,就要讓桂花們,輕易沒(méi)了價(jià)值呢。

              想來(lái),家鄉(xiāng)的果樹們,無(wú)人問(wèn)津,又有多可憐呢去賣。只是近年,也沒(méi)多少人在老家了,樹也沒(méi)人看管了。

              。我告訴爸爸,讓他把樹讓給在家的老人們,開的果,就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了,我也就放心了。

              樹,也是有自己的生命和價(jià)值的。

            描寫樹作文 篇8

              它沒(méi)有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹.

              松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們.松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣.果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚.還是那種力支持的它(門)們的信念,去保護(hù)果實(shí).

              桃樹把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗.而松樹只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗.在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷.如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時(shí),就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望.

              松樹是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(zhǎng)著.別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美.這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多.

              人和樹一樣,做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了.因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人.