描寫樹的作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文1
我的校園是一個(gè)鳥語花香的地方。在這個(gè)美麗的大花園，有一處最令人神往的地方，就是操場上那郁郁蔥蔥的大榕樹下。
春天，大榕樹葉子嫩綠嫩綠的。春雨像牛毛一樣，有的飄灑在大地上，有的飄灑在大榕樹上。大榕樹盡情地汲取著這甜美的營養(yǎng)。在陽光的照射下，綠葉綠得光亮。春風(fēng)一吹，大榕樹的葉子嘩啦嘩啦地響起來，好像一位音樂家在演奏著一曲曲動聽美妙的樂曲。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地�？墒�，大榕樹卻像巨大無比的遮陽傘，課間，成群的同學(xué)們紛紛來到了大榕樹下，有的拍皮球、有的踢足球、還有的你追我逐、互相嬉戲，別提多開心了！
秋天，其他樹的葉子飄飄灑灑地落下來，有的像蝴蝶在跳舞，有的像天女在散花，有的像黃鶯展翅飛翔，可是，大榕樹依然枝繁葉茂、蒼翠欲滴，就像一位偉大的母親，緊緊的抓住樹葉寶寶的手，怎么也不放手。
冬天，寒風(fēng)刺骨，有的樹葉子全都掉光了，但大榕樹毅然頂著寒風(fēng)挺立著，放大榕樹那頑強(qiáng)不息的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
校園的大榕樹呀，我愛你！
描寫樹的作文2
在我家樓下有四棵兩層樓那么高的樺樹，在國慶快到的時(shí)候，它們?nèi)甲兞藰印?/p>
一天，我下樓玩，發(fā)現(xiàn)四棵樹被蒙上了大紅布，并且樹葉的形狀發(fā)生了變化。原來園林工人把它們修剪了一番，并對我們這些好奇的小朋友神秘地說：“明天給你們看，一定讓你們大吃一驚�！�
第二天，我們終于看到了四棵樹的廬山真面目。那四棵樹的枝葉被修剪成了四個(gè)醒目的大字：“祖國萬歲！”園林工人說這是他們花費(fèi)了10天時(shí)間才想出的創(chuàng)意，用了幾天時(shí)間才剪好的，并且要把它們當(dāng)作祖國60華誕的生日禮物呢！
后來，我們也加入到這個(gè)送禮的行列，天天給這些樹澆水，而且還嘻嘻哈哈地在樹下玩樂，探討哪棵樹長得好，引來小區(qū)的人來圍觀，大家都說稀奇。
到了國慶節(jié)那天，聽到了電視中傳來的六十響禮炮，看到那威武的閱兵式，我和伙伴們開心地笑了。晚上，不知誰把電視搬到那四棵大樹前，大家一起看，望著那四棵樹，我們大聲喊著“祖國萬歲！”
描寫樹的作文3
我家門前有一棵大樹，樹上的葉子四季的顏色都不一樣，春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄雪――回歸大樹地下的根。
大樹十分孤獨(dú)，終于有一天，一只小鳥在天上飛累了，在大樹的樹枝上休息，大樹感覺自己有了一個(gè)朋友，可是，小鳥歇夠了，便拍拍翅膀飛走了。有一只小蚯蚓爬了過來，大樹對小蚯蚓說：“我們做一對永遠(yuǎn)的好朋友�！毙◎球菊f：“行！”
有一次小蚯蚓把大樹底下的土弄松了，大樹氣沖沖地對小蚯蚓說：“你為什么把我底下的土弄松了？”
小蚯蚓說：“我在松土�！�
大樹說：“不行！”
小蚯蚓便爬走了。
后來大樹了解了情況。有一天，小蚯蚓又來了，大樹說：“對不起。”小蚯蚓說：“沒關(guān)系。”他們又成了形影不離的好朋友。
描寫樹的作文4
清晨，我沐浴著柔和的陽光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！
你看！在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹和李樹，其中最美的是桃樹。因?yàn)楝F(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天，所以桃花在樹上競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全張開的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。
你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著桃樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大姐姐；有的低垂著花盤，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調(diào)皮的孩子在說悄悄話，真是姿態(tài)萬千！
這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無限的生機(jī)！
描寫樹的作文5
植樹節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹。爸爸扛小樹，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹，培上溫潤的土，小樹就種好了。過了一個(gè)月，小明看著種好的小樹，高興得跳起來說：“這棵小樹這么壯，我就用它量身高吧！”，說著說著，小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹上刻了一條筆直的線。
后來，小明的爸爸過來了，他對小明說：“小明，你往小樹的身上刻字，小樹會疼的�！靶∶髀犃税职钟H切的教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹也是有生命的。他說：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我應(yīng)該愛護(hù)小樹�！盎氐郊�，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫著：請愛護(hù)小樹。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹澆水，陪它聊天，并在小樹旁邊插上了木牌。
過了一年，小樹長得高大挺直、枝繁葉茂，樹葉密密層層、青翠欲滴。小明來到大樹面前量身高，結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹上的記號高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來。爸爸聽了笑得合不攏嘴地說：“小明不是你變矮了，而是小樹長高了�！边@個(gè)故事告訴我：要愛護(hù)樹木。
描寫樹的作文6
它們找來一把鋸子，把桃樹鋸成兩段。猴子見上半段有葉有花，很好看，就搶著說：“我拿上半段，你拿下半段吧！”猴子說完，拿著有葉有花的上半段桃樹，高高興興地走了。烏龜不作聲，背起那沒葉沒花的下半段樹根高高興興地回家了。
猴子把那上半段桃樹，栽在屋子后面。烏龜也把那下半段樹栽在園子里。它們都很興奮，天天澆水，小心地培育。不久，猴子的桃樹因?yàn)闆]有根，漸漸地枯萎了。但是，烏龜?shù)奶覙�，卻慢慢地長出幼芽來了。
第三年的夏天，猴子到烏龜家玩耍，它看見園子里的桃樹已經(jīng)結(jié)滿了又大又紅的果子。烏龜隨手摘了一個(gè)桃子，請它品嘗。猴子咬了一塊嘗了一下，不由地叫起來：“呀！真甜！”它一面吃著，一面想：“從前，我為什么不要桃樹的下半段呢？”它終于想通了其中的道理：“原來，好看的東西，不一定有用��！”
描寫樹的作文7
昨天，正是黃昏時(shí)分，我百般無聊的玩著一支鉛筆，目光慵懶地往窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。
那棵梧桐樹的主干是深棕色的，橫七豎八的伸出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長著一簇簇翠綠的葉子，夕陽西下，落日的余暉為梧桐樹的枝干鑲上了一個(gè)美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色的樹葉，美得讓人不知如何贊嘆。
一陣微風(fēng)吹過，身披金色舞衣的梧桐樹的枝葉輕輕的搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽鼓掌呢！
天空的黑色逐漸淌了過來，圍住了太陽，梧桐樹的金衣也已褪去，又變回了它原來的.模樣：棕色的樹干，翠綠的樹葉，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑，它沒有夕陽的呵護(hù)，但它卻依然很美，又一陣微風(fēng)吹過來，梧桐樹再一次“沙沙”的響了起來，就像對夕陽說：“再見，再見！”
今天，窗外的梧桐樹正期盼著這一次夕陽的到來。
描寫樹的作文8
我家大門西邊，栽了兩棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩把撐開的綠色的大傘。
這兩棵樹是我爸爸從外地買回來的，它的名字叫黃芽。這兩棵樹已經(jīng)伴隨我們好多年了�，F(xiàn)在它們和我已經(jīng)差不多高了，而且我們已經(jīng)成為好朋友了。早上我去上學(xué)，我和它們說再見，晚上我放學(xué)回來時(shí)，它們微笑著迎接我回來。
我有煩惱的時(shí)候，就會和它們說，它們會靜靜地聽著，有時(shí)還會隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭或者搖搖頭。有一次我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，回來之后我很生氣，決定再也不理他了。媽媽知道后批評了我，說朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒。我一聽覺得很委屈就跑到黃芽樹跟前，說出了我的委屈。小樹仿佛聽懂了我說的話，隨風(fēng)搖搖身子，發(fā)出沙沙的聲音，好象在安慰我。我看著它們想想自己的好朋友就知道媽媽的話有道理，一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了，于是我們又成了好朋友。
當(dāng)然我有高興的事情也會和它們一起分享。當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候，我會告訴它們。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，我也會告訴它們。
這就是我們家的小樹，它們不僅美化環(huán)境，凈化空氣，而且還是我最親密的好朋友。我愛我家的黃芽樹。
描寫樹的作文9
我喜歡梧桐樹，我喜歡一年四季中的梧桐樹。
春天，梧桐樹發(fā)芽了！千萬條小枝上吐露出嫩綠的小葉兒。一陣微風(fēng)吹來，枝條迎風(fēng)搖動，好像在叫風(fēng)伯伯為她給春姑娘捎口信：真希望春姑娘給我換一件新裝。小葉兒也搖頭晃腦地說著：“春兒姐姐，為我系上一個(gè)頭花好嗎？”
初夏來臨了，梧桐樹枝頭的嫩綠一下子變成了碧葉。在陽光的照耀下，一樹稠密的樹葉綠得發(fā)亮，樹葉邊結(jié)出了一個(gè)個(gè)棕色的小果兒。
一陣大風(fēng)吹來了，一個(gè)個(gè)小球形的果子秩序井然地裂開了，一顆顆毛茸茸的小種子，時(shí)而落在行人的頭上，時(shí)而落進(jìn)車簍里，時(shí)而又落進(jìn)窗戶里……
秋天來了，習(xí)習(xí)風(fēng)吹過，一片片金黃色的樹葉像一只只蝴蝶紛紛飛去，梧桐樹沒有了昔日的壯觀氣勢，它像一個(gè)生命垂危的老人，已經(jīng)奄奄一息，往日挺拔的樹枝也無奈地低下了頭。
冬天，白雪飛揚(yáng)。梧桐樹的外形已變成一樁枯枝，可它的生命并沒有停息，在那枯枝的里面，正儲存著力量，好在春天重新勃發(fā)。我喜歡梧桐樹！
描寫樹的作文10
樹，大自然間的一種再普通不過的植物，卻也有著美好的品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機(jī)。樹，也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了，孩子們快樂地在樹下玩耍，樹，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹讓孩子們在它的龐大的身軀上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，夏天來了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹，仍然在為人類服務(wù)。樹讓孩子們在它的蔭影下玩耍，自己受著太陽的烘烤。蘋果樹、梨子樹為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹、橘子樹則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天，離我們而去，秋天來了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹和核桃樹卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。
冬天，許多樹都沒有了枝葉，而松樹卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn)帲^續(xù)給人們增添小小的樂趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場小小的雪崩，然后看著孩子們開心的笑容而感到欣慰。
樹，一年到頭都為我們無私地奉獻(xiàn)，也從沒有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來一百萬噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎？難道不應(yīng)該自己反思嗎？
描寫樹的作文11
我家的窗前有一棵冬青樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一位警察挺立在那里，日夜守護(hù)著我們的小區(qū)。走近一看，它像一把綠色的大傘，熱天它可以為我們提供陰涼，雨天它可以為我們遮風(fēng)避雨。
它的樹干如同一個(gè)大碗那么粗，外皮是綠色的，要用鼻子聞一聞，還有股清香呢！它有許多枝條，每根枝條有小拇指那么粗，有長有短，長的像竹竿子，短得像曬衣的衣架子。樹枝上有許多葉子，每片葉子呈扁圓形，葉子的邊緣很光滑。一陣風(fēng)迎面撲來，枝條上下擺動，仿佛它正面帶微笑，迎風(fēng)舞蹈，向我傳達(dá)它美好的心情。
每年秋季的時(shí)候它會結(jié)出紫紅色的小果子，一大串一大串的，像成熟的葡萄，又像被雕琢出來的紅瑪瑙。再成熟些，果子會咧開嘴來，紅紅的嘴唇真是惹人喜愛。
無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，甚至是極差的土質(zhì)，冬青樹都能長得枝繁葉茂。這使我更加喜歡冬青樹了。
我喜歡冬青樹的美麗，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
描寫樹的作文12
我們學(xué)校里,有一片火紅的柿子林,一座漂亮的小花園, 操場邊上幾棵高大的楊樹……其中,我最喜歡教學(xué)樓后面的那排丁香.
陽春三月,待那一排丁香蘇醒后,開始崩發(fā)那儲蓄了一個(gè)冬天的力量,長出新的葉子,那嫩綠的葉子似乎在向我們問好,不久,葉子中便悄悄探出一個(gè)個(gè)”小腦袋”----花苞.一場淅淅瀝瀝的春雨過后,那一個(gè)個(gè)”小腦袋”好像是學(xué)習(xí)了很多很多的知識,頭都脹了起來.剛過三月,大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌艷的花朵,將那撲鼻的香氣飄滿校園.
初夏剛過,丁香花開敗了,但還有一件東西留下了---葉子.這時(shí)的葉子已長成了一片片”N次貼”大小了.每當(dāng)我和同學(xué)玩得大漢淋漓時(shí),便到一排丁香樹下乘涼,身上得熱氣便逃得無影無蹤了.
秋天開學(xué)不久,丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同學(xué)放在標(biāo)本夾里;還有的…..
北風(fēng)呼嘯,那一排丁香又在沉睡中儲蓄力量,為明年的崩發(fā)做準(zhǔn)備.
我愛校園的丁香.讓它陪伴我到畢業(yè).
描寫樹的作文13
我是一棵很老的大松樹，我之前本來是住在一片很大的森林，可是，現(xiàn)在卻跑到道路的旁邊，變成了一顆每天吸收汽車尾氣的松樹。
在之前，我還是一顆小松樹時(shí)，我常�？吹接泻芏嘈±ハx、動物在我旁邊跑來跑去，要不然就是一直在我旁邊繞來繞去，等到我在大一點(diǎn)，有一些動物就搬進(jìn)來住了。
在我高大挺拔的時(shí)候，我這棵大松樹已經(jīng)變成一個(gè)大飯店了，住在里面的客人已經(jīng)多到都數(shù)不清了，我的外部則變成了游樂場里的單杠了，每天都有很多單杠高手就是無尾熊每天爬來爬去的有時(shí)候還待它的小孩們一起出來練習(xí)呢。
可是現(xiàn)在我卻被人類搬去路旁的行人道，要負(fù)責(zé)做一樣的工作，那就是要把每天在路上跑來跑去的汽車尾氣吸掉，真難受，希望我可以在搬家一次，搬到我原來的家－森林。
現(xiàn)在，我想對人類說：“不要在為了開發(fā)而砍了那么多樹了，要不然到時(shí)候再來一個(gè)強(qiáng)烈臺風(fēng)的話，小心遇到泥石流呵！”
描寫樹的作文14
春天，萬物復(fù)蘇，小河水嘩嘩地順流而下；活潑機(jī)靈的小鳥們在枝頭喳喳地縱情歌唱；小草們神不知鬼不覺地從地下探出了腦袋，大地?fù)Q上了綠色的新衣；小野花們爭先恐后地展示著自己的美麗；一棵棵大樹好像正在返老還童，抽出嫩黃色的新芽；。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的步伐，吐出米粒大小的嫩葉，就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。
夏天，太陽像一個(gè)火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴(kuò)展了許多，變成了一把綠色的大傘。當(dāng)太陽透過茂密的樹葉篩下一束束金光時(shí)，美麗的鳳凰花綻開了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。
秋天，鳳凰樹的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來，給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們在鳳凰樹下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個(gè)彎著腰、知識淵博的老學(xué)者，正在講述著她一百多年來的滄桑歲月，并勉勵(lì)我們克服各種困難、勤奮學(xué)習(xí)，成為對國家有貢獻(xiàn)的人才。
這就是我們百年老校的百年古樹——-鳳凰木。
描寫樹的作文15
過年的時(shí)候，我家買了一棵發(fā)財(cái)樹，它的根在花缽里，樹枝編成了辮子形，頂端是茂密的大葉子。媽媽說把自己的愿望或祝福寫在彩色的小紙條上，然后把紙條放進(jìn)紅包掛到發(fā)財(cái)樹上，來年的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。
發(fā)財(cái)樹越長越高，越長越茂盛，可好景不長，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人要去爺爺奶奶家玩了，爸爸想讓家里的樹木曬曬久違的太陽，就把發(fā)財(cái)樹和三盆水仙花都搬到陽臺上后，我們高高興興的出門了。
幾天后，玩累了的我們回到自己家，我突然發(fā)現(xiàn)陽臺上的水仙還依然新鮮，可發(fā)財(cái)樹的樹葉都耷拉著頭了，一副被凍傷的模樣，我傷心地跑去告訴媽媽，媽媽過來一看，皺皺眉頭說：“不好，也許發(fā)財(cái)樹比較嬌貴，夜晚氣溫低，把它凍死了�！�
看著病怏怏的發(fā)財(cái)樹和掛滿的紅包，我好郁悶哦！我滿滿的新年愿望還會實(shí)現(xiàn)嗎？媽媽看著不高興的我笑了，說：“美好的愿望是需要你辛勤的努力的，只要你新年里用心做每好一件事情，保證你的小小心愿都會實(shí)現(xiàn)！”
“真的嗎？”我問。
“會的，一定！”媽媽肯定地回答！
我也相信！果然，在春天的時(shí)候，發(fā)財(cái)樹又恢復(fù)了以前的原貌。
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