學(xué)校的樹作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校的樹作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的樹作文400字 篇1
我們的學(xué)校里種著許許多多的花花草草，我最喜歡的是挺立在校園西邊的那一排銀杏樹。
銀杏樹高得直入云霄，它們挺立在那里，特別的顯眼，不僅給校園增添了生機(jī)，更像站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。
陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上一層綠紗，它美麗的葉子就像一把把梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來臨了，銀杏樹就像一把撐開的綠絨大傘，樹下陰涼爽快。秋天，一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，銀杏樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的銀杏果。嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中飄蕩下來，給地面鋪上了一層“金毯”。
清晨，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在操場上做操，微風(fēng)中銀杏樹上小鳥吱吱喳喳的叫聲，仿佛在為我們鼓掌。中午，伙伴們?cè)跇湎驴磿�、游戲，用銀杏樹葉子做書簽。傍晚，微風(fēng)中銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”聲，好像在對(duì)回家的同學(xué)們說“再見，我會(huì)守護(hù)好學(xué)校的。”
這就是我們學(xué)校的銀杏樹，我喜歡它，你呢？
學(xué)校的樹作文400字 篇2
學(xué)校的大操場邊上有一棵榕樹，聽老師說，建校時(shí)就種下了它，它伴隨著學(xué)校成長而走過多少春秋。
萬物復(fù)蘇時(shí)，我們?cè)跇湎骆覒�，玩耍，我們玩老鷹捉小雞，門次都是我當(dāng)老鷹，我神機(jī)妙算三下五除二就手到“雞”來，玩累了就在榕樹下休息，大榕樹為我們撐起了一片小小的天地。
當(dāng)太陽火辣辣炙烤著大地，老榕樹又長出了許多綠綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂大大的蘑菇，我們成成跑道榕樹地下去乘涼，嘴里叼著一支冰棒，三個(gè)一堆兩個(gè)一組地躺在草地上，陽光調(diào)皮地穿過樹葉間的空隙灑落在我們一張張?zhí)煺娴男δ樕�，顯得格外舒服把煩惱統(tǒng)統(tǒng)都踢到高高的白云上不去理睬它。
嗖嗖的風(fēng)一陣一陣的地刮著大操場，大榕樹掉葉子了，我和幾個(gè)小伙伴爬到大榕樹上，抱著樹干搖阿搖，金黃的樹葉就紛紛從樹上落下，向金黃的蝴蝶飛舞著可沒了！剛好給值日老師給看到了，跑過來大聲的訓(xùn)斥我們：“你們這群調(diào)皮鬼，幾班的？我要告訴你們班主任去！”放學(xué)后我們讀者小嘴，不情愿的拖著掃把，去掃地了。
大燕開始搬家時(shí)，我們個(gè)個(gè)包得像個(gè)面團(tuán)似的'，緊緊張張的準(zhǔn)備期末靠了，復(fù)習(xí)一天比一天緊張，作業(yè)向小山似的壓得我們喘不過氣兒來，我們有時(shí)會(huì)偷偷的跑道老榕樹底下做作業(yè)，于是老榕樹哪兒成了我們的“秘密基地”。
時(shí)光匆匆匆匆溜走，榕樹伴隨著我成長，一轉(zhuǎn)眼我意識(shí)六年級(jí)的大姐姐了，我真心地說一聲：“榕樹爺爺，謝謝您”
學(xué)校的樹作文400字 篇3
我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場……古樹也是一處壯觀的景物之一。
這棵古樹的品種是大葉合歡，是伍遠(yuǎn)資校長栽下的樹，當(dāng)時(shí)只是一棵小樹苗，現(xiàn)已是一棵參天大樹，已有八十多歲了。陽光撒下了金光，顯得葉子閃閃發(fā)光。陽光沒了，但大葉合歡的葉子依然綠油油的，好像在說：“就算沒有了陽光，我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護(hù)著我們。
學(xué)校里還有一棵鳳凰樹。它的花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹�？磿�，玩游戲，你追著我，我追你的跑著�？砷_心了！
國旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕，奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠(yuǎn)資校長提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅(jiān)持，我感到：這真的是奮進(jìn)�。�
美麗清幽的大樹和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)�！笸W(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。
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