【精品】描寫樹的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
我家門前有一棵杏子樹，長(zhǎng)得非常高大，聽爺爺說(shuō)，這棵樹已經(jīng)長(zhǎng)了10多年了。
春天，杏子樹上長(zhǎng)滿了緋紅的花骨朵兒，小妹妹高興地在樹下玩著拍手游戲。過(guò)了一些日子，杏樹上開滿了粉紅的花兒，小蜜蜂停在花兒上傳花粉、采花蜜。爸爸折了一枝杏花插入花瓶，一進(jìn)門就聞到了淡淡的清香�；ㄖx的時(shí)候，風(fēng)兒吹來(lái)，花瓣兒紛紛飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)大雪。
到了夏天，樹上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，郁郁蔥蔥的。天氣熱起來(lái)了，杏子樹為我們一家人帶來(lái)陰涼。這時(shí)候，樹上的杏子圓溜溜的，果皮慢慢變黃。妹妹抬起頭看到成熟的杏子，饞得口水都快流下來(lái)了。我叫媽媽拿來(lái)長(zhǎng)竹竿，把杏子打下來(lái)。妹妹一連吃了4、5個(gè)，砸吧著嘴，連連說(shuō)：“真甜，真甜!”沒等撿完，我也迫不及待地品嘗起來(lái)。
杏子樹給我們一家人帶來(lái)快樂，我愛我家門前的杏子樹!
描寫樹的作文 篇2
今天下午爸爸接我和媽媽回家時(shí)說(shuō)：“我今天掃墓時(shí)挖了一棵椿樹，把它種在院子里。”聽到這番話，我迫不及待的想回到家里。
回到家，我和爸爸在雜房里拿了一把鋤頭便去種樹了，爸爸拿起鋤頭在草地上挖了一個(gè)坑，我看見爸爸挖坑好像和費(fèi)力，便也想挖一下，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要挖一下。”爸爸說(shuō)：“你行嗎？”我又說(shuō)：“你可別小看我�！蔽伊⒓磸陌职质掷飺屵^(guò)鋤頭，“嘿呦、嘿呦”費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一點(diǎn)點(diǎn)深，挖了大約5分鐘就大汗淋漓了，爸爸看見我這樣便發(fā)話了：“看你累成這樣還是我來(lái)吧！”我不甘心的一邊擦著汗，一邊把鋤頭給了爸爸，只見爸爸三下五除二就把坑挖好了。
第二步就是種樹了，首先，爸爸教我拿起椿樹，樹根朝下放入坑內(nèi)并扶穩(wěn)。然后，只見爸爸將土埋在坑中。接著，用鋤頭將松土敲緊，這時(shí)爸爸說(shuō)：“可以松手了，你去雜房接盆水端過(guò)來(lái)�！�，我飛一般的跑向雜房端著一盆水出來(lái)，根本沒在意水花濺臉上和身上，爸爸說(shuō)：“慢點(diǎn)，小磊，你看，把衣服都弄濕了�！边@時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了一大塊。然后我和爸爸把水一小點(diǎn)，一小點(diǎn)澆到泥土上，再拿草皮蓋在泥土上就大功告成了。
啊，椿樹啊！椿樹，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
描寫樹的作文 篇3
秋天，我漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的林間小道。風(fēng)兒吹過(guò)樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛正唱著一首秋天的贊歌。
道路兩旁幾棵高大的廣玉蘭，宛如一個(gè)音樂演奏團(tuán)，在通力合作，彈奏著與眾不同的音符。
我摘了一片廣玉蘭葉，這是廣玉蘭葉片大家庭中年長(zhǎng)的一位：它是橢圓形的，葉子頂上凹進(jìn)去了一小塊，就像個(gè)老爺爺咧著嘴在笑呢！它的正面是枯黃色的，反面是褐色的。正面越往外看越深，而背面除了邊緣是黑色的其他都是褐色的。秋天的廣玉蘭葉質(zhì)感十分奇特，邊緣部分又脆又硬，用力一扳，“咔擦”一聲，邊緣就裂開了一條縫，中間的就顯得比較柔韌了。
細(xì)細(xì)一瞧，廣玉蘭葉正面的葉脈在亮光下十分清晰，密密麻麻，就像老人臉上的皺紋，縱橫交錯(cuò)；背面的葉脈明顯突出，如同廣玉蘭葉的“脊椎和肋骨”支撐著整片樹葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的樹葉，你挨著我，我挨著你，綠色中透露著金黃，美麗極了！我想：正是有了它們的襯托，廣玉蘭樹才顯得如此明艷、清麗！
走著走著，我又看到了幾棵松樹，樹上那綠色松針終年不落。
松針又細(xì)又長(zhǎng)，頭上尖尖的，碰上去刺刺的，摸一摸它的身體又硬又光滑。說(shuō)它像針，它就真是針，我仿佛看見了奶奶拿著針在縫衣服呢，多么溫馨的場(chǎng)面啊！我幻想它是牙簽，它居然就是牙簽，我仿佛看見了外公正拿著牙簽，享受著酒足飯飽后的愜意呢，“呵呵”，外公可真自在！我想它是小妹妹的發(fā)夾，我就真的看到小妹妹正拿著發(fā)夾扎辮子呢，真是個(gè)可愛的小姑娘！
伴著秋風(fēng)，我繼續(xù)往前走，欣賞著滿眼的秋色。楓葉燃起了熊熊烈火，古人說(shuō)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，果真名副其實(shí)啊！四季常青的冬青樹枝繁葉茂，如同綻開的綠色煙花，惹人喜愛！
哦！秋天的樹葉，是一幅多彩的畫，是一首抒情的詩(shī)歌！我愛秋天！
描寫樹的作文 篇4
大家都喜歡吃什么水果呢？……好啦好啦不要吵啦，聽聽我喜歡吃的水果吧，我最喜歡的水果是柚子!現(xiàn)在就聽我介紹介紹吧!柚子的種類特別多，總的來(lái)說(shuō)分為三大類：四季柚，梁山柚，油田柚。
在寒冷的冬季，水果市場(chǎng)上備受親睞的當(dāng)然是四季柚啦!當(dāng)你剖開它那淡青色的薄薄外皮，就會(huì)顯出淡紅色的片片瓤瓣。翻開瓤瓣，核細(xì)肉豐，粒粒大麥形的砂瓤晶瑩剔透，賞心悅目，入口一嘗，脆嫩無(wú)渣，柔軟多汁，甜酸適度，清香滿口，難怪素有“柚中佳品”的美譽(yù)呢!一般柚子都產(chǎn)于四川，福建，江西等地，一年平均能產(chǎn)四萬(wàn)多公斤呢!柚子不但味道美味，還十分有營(yíng)養(yǎng)。柚子中含有大量的維生素，能降低血液中的膽固醇。柚子還有增強(qiáng)體質(zhì)的功效哩!它幫助身體更容易吸收鈣和鐵質(zhì)，新鮮的柚子肉中含有作用類似于胰島素的成分，能降低血糖。
你們看，柚子這么美味，還十分有營(yíng)養(yǎng)，你們是不是也喜歡上它了呢？
描寫樹的作文 篇5
在學(xué)校操場(chǎng)的東側(cè)有一座葡萄藤，同學(xué)們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛護(hù)它。
春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。沒過(guò)幾天，嫩芽便長(zhǎng)成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時(shí)又長(zhǎng)出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿了米黃色的.小花，在綠葉的襯托下整個(gè)葡萄藤，可美了！
夏天來(lái)了，整個(gè)葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點(diǎn)空隙也沒有，同學(xué)們都能在藤下乘涼。
葡萄藤上的小花謝了，沒過(guò)多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄，一串，一串的晶瑩透亮，可好看了。
秋天，葡萄熟了，掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓，真誘人。同學(xué)們看著就想吃，大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風(fēng)景，誰(shuí)都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂和歡笑。
描寫樹的作文 篇6
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、牽�；�、菊花、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的罌*。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到柏樹的腳下，柏樹沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài)，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，柏樹意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有柏樹，仍屹立著，過(guò)往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了柏樹，他們驚嘆，�。∧敲锤�！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。
柏樹一動(dòng)不動(dòng)的屹立著！儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
描寫樹的作文 篇7
晴朗如水的月光。
木子輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
他是新搬來(lái)的。
那是一個(gè)獨(dú)立的小房子，門前有一棵老的快沒入夕陽(yáng)的老榆樹的老房子。孩子們告訴他，那里被稱之為為禁地，據(jù)說(shuō)里面住著一個(gè)脾氣古怪的老頭，孩子們從來(lái)沒見過(guò)，連孩子們的父母也說(shuō)不清他長(zhǎng)什么樣。人們都稱呼那個(gè)老人為“老榆樹”，榆木疙瘩，就是這樣。他們甚至還猜測(cè)那老人是一個(gè)邋里邋遢的人，不然，窗簾為什么從來(lái)沒有拉開過(guò)?只有門上剛換過(guò)的鎖證明了里面有生命的跡象。
但木子知道，不是這樣的。
當(dāng)他去為報(bào)社推薦雜志時(shí)，其他人都愉快的接受了，畢竟這是一本有趣的雜志。木子很想到“禁地”里去碰碰運(yùn)氣。“篤篤篤”這是一扇很好的木門，發(fā)出悅耳的聲音。門緩緩地開了，木子看見的是一個(gè)眼神凌厲、白發(fā)蒼蒼的老人�！案墒裁�?”很簡(jiǎn)短的話。木子紅著臉說(shuō)：“這是一本有趣的雜志……”“沒興趣!”老人打斷了木子的話，“等等，這里介紹了很多款可愛的小狗，您應(yīng)該感興趣的……”木子透過(guò)門開的縫隙，看到一個(gè)整潔的家，到處放滿了小狗玩具。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭凝視自己的小狗，“他們就是我的孩子，在我孤單的時(shí)候陪我說(shuō)話……”老人自言自語(yǔ)，臉上盡是慈祥的微笑，“但是!我不需要你的雜志!”恢復(fù)了嚴(yán)厲的“老榆樹”“砰”得把門關(guān)上，這“砰”的一聲，像是錘擊著木子的心臟，木子難受極了，不是因?yàn)槔先说木芙^，而是因?yàn)槔先说墓聠�。“也許我應(yīng)該幫助他!”
木子想起了伯母送給他的生日禮物，但是一對(duì)“微笑天使”——薩摩耶，給人幸福溫暖的感覺。
木子睡著了，甜甜的睡了。
“篤篤篤”，門輕快地奏著樂曲。“老爺爺，你在嗎?”“我說(shuō)了，我并不需要你的什么雜志!”老榆樹很不高興的打開門說(shuō)�！安唬蠣敔�，我只是想送你一件小禮物�！蹦咀优踔粚�(duì)小狗�！昂⒆樱恪薄袄蠣敔�，就讓他們來(lái)陪伴您吧�！薄耙呀�(jīng)很久沒有人送我禮物了，很久很久�！崩蠣敔斷哉Z(yǔ)�！�
“木子和老爺爺成了忘年交，在老人最后的日子里給了他快樂與友情以及親情�！卑职謬@了口氣說(shuō)。木子就是我的一個(gè)已羽化而去的哥哥。而“老榆樹”也早已沒入了夕陽(yáng)，那座小房子也不知道怎樣老化、坍塌、消失的……
但這有什么關(guān)系呢?縱使演繹這個(gè)溫情故事的人不在了，但它里面濃濃的愛早已在我的心里烙下痕跡。我不知道這算不算慈善，但我知道，這是一顆熾熱、純潔的心。
描寫樹的作文 篇8
我家有一棵發(fā)財(cái)樹，它的枝干雖然不怎么粗壯，但它的枝葉生長(zhǎng)的十分茂密。
它既柔軟又光滑的葉子不寬，但十分的長(zhǎng)。粗糙的樹干摸上去冷冰冰的。一直往下看，快到泥土的時(shí)候，樹干竟突然變粗了一些。
它剛來(lái)我們家時(shí)，枝干不如現(xiàn)在粗壯，枝葉稀稀疏疏的，只有為數(shù)不多的幾片大葉子，而那為數(shù)不多的葉子中還有不少葉子是枯黃色的,好像因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足而生了病似的。為什么會(huì)這樣呢?我立即上網(wǎng)去查了資料,原來(lái),發(fā)財(cái)樹要每2個(gè)星期澆一次水,我馬上參照網(wǎng)上的資料老老實(shí)實(shí)照做，果然,它原來(lái)枯黃色的葉子漸漸地變綠了，而且它的枝葉也越來(lái)越茂密了，許多碧綠色的莖上還長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，好似馬上就要長(zhǎng)大似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這發(fā)財(cái)樹十分長(zhǎng)勢(shì)茁壯的多么像一把撐開的綠色大傘呀!
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