關(guān)于有趣的樹(shù)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的有趣的樹(shù)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的樹(shù)作文 篇1
今天，我們輔導(dǎo)班開(kāi)展了一次植物大作戰(zhàn)的游戲。游戲規(guī)則是一年級(jí)的要找到三片樹(shù)葉，分別找出三片葉子中最大和最小的樹(shù)葉，并用大和小組詞；二年級(jí)的要找出四片樹(shù)葉，找出其中最厚和最薄的，并用厚和薄組詞；三年級(jí)的要找出五片樹(shù)葉，并說(shuō)出哪個(gè)最滑，哪個(gè)最澀，并用這個(gè)詞組詞加造句；四年級(jí)要找出三片不同形狀的葉子，并說(shuō)出它是什么形狀的，并用這個(gè)形狀造句子。我們要分成四組，每組四個(gè)人，要看哪個(gè)組最快完成，這個(gè)組就勝利啦。
我們的活動(dòng)地點(diǎn)就在虞河旁邊，老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就興奮地去找各自需要的樹(shù)葉了。我在找的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了很多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，不過(guò)我也沒(méi)有忘了我的任務(wù)，很快我就找齊樹(shù)葉并組詞造句，我還是第一個(gè)完成的呢！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了老師的身邊，興高采烈地說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們找的樹(shù)葉是各種各樣的：有的是紅色的，綠色的，黃色的，還有一些形狀很特別的，有扇形的，圓形的，五角形的……老師說(shuō)，游戲結(jié)束，有的同學(xué)還沒(méi)有完成呢。宣布結(jié)果的時(shí)候啊，我心里在想，是不是我們是第一名，最后真是我們勝利了。我特別開(kāi)心。
今天真是好玩兒的一天！大自然真奇妙，有很多有趣的等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的樹(shù)作文 篇2
在我們班的菜地里，長(zhǎng)著一棵大約2米高的木瓜樹(shù)。才一年時(shí)間，二年級(jí)的時(shí)候才種下的`，現(xiàn)在居然比我高那么多。
我仔細(xì)觀察；木瓜樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)小小的木瓜寶寶，還開(kāi)了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。不過(guò)我也擔(dān)心；他的樹(shù)桿只有我兩個(gè)手掌合起來(lái)握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長(zhǎng)大了，樹(shù)桿是不是也會(huì)長(zhǎng)粗呢。因?yàn)槟竟蠈殞毷呛苤氐�，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝居然是空心的。我折斷樹(shù)枝把它當(dāng)水管用。
明天我要把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們?nèi)ビ脨?ài)心去栽培，它一定會(huì)報(bào)答我們結(jié)出又大又甜的果實(shí)，因?yàn)槲覀冃量嗯嘤Ｎ椰F(xiàn)在就想起了毛主席的話；“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
這就是我們班有趣的木瓜樹(shù)。
有趣的樹(shù)作文 篇3
秋天到了，秋風(fēng)起了，樹(shù)葉漸漸變黃了。
老師說(shuō)要做樹(shù)葉貼畫(huà)。我和爸爸去公園里采樹(shù)葉，那里有各種各樣的樹(shù)葉，有大的、小的、黃的、綠的回家后，爸爸先幫我把樹(shù)葉洗干凈，因?yàn)闃?shù)葉上有很多細(xì)菌和蟲(chóng)子。
爸爸問(wèn)我：你想做什么？
我說(shuō)：我想做小姑娘。
爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。
我和爸爸先把綠色的樹(shù)葉剪成圓形，粘到白紙上。然后把紅色的樹(shù)葉剪成兩個(gè)圓形，兩個(gè)橢圓形和彎彎的嘴巴，再把兩個(gè)橢圓形樹(shù)葉放在一起粘到剛剛粘好的圓形頭頂上。最后把一串串綠色的樹(shù)葉亂七八糟地粘到白紙上，做成身體部分，小姑娘就做好了。
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