梧桐樹作文

梧桐樹作文（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的梧桐樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　梧桐樹作文 篇1

　　星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里簡直高興極了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫。

　　梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當(dāng)我再觀察它時(shí)，它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實(shí)，它們摸起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，看起來真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。

　　梧桐樹不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴(kuò)散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹充滿了生機(jī)。

　　梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。

　　梧桐樹作文 篇2

　　我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多，可依然遮蓋不了梧桐樹的風(fēng)采，它像一名忠誠的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在崗位上。

　　初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黃豆。漸漸地，梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉，密密麻麻，像一把把綠茸茸的大傘，充滿了生機(jī)。

　　盛夏，梧桐樹那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠。站在樹下，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，使人神清氣爽，心曠神怡。雨天，我們躲在樹下避雨；烈日，我們在樹下嬉戲。

　　深秋，梧桐樹的葉子漸漸枯黃了，慢慢悠悠的飄落下來。時(shí)而像打秋千，晃晃悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖擺擺，時(shí)而像一群飛燕，自由飛翔，美麗極了！低頭一看，啊，大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@樹葉雖不是真的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

　　嚴(yán)冬，梧桐樹美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，但他沒有放棄，仍然挺著粗壯的樹干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冬姑娘抗?fàn)�。梧桐樹的�?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨的送他一套銀被，梧桐樹得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他勞累了一年，也該休息了。

　　這就是我們學(xué)校里的梧桐樹，美麗、活潑又堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹！

　　梧桐樹作文 篇3

　　我家的窗旁有一棵梧桐樹，它十分茂盛。每當(dāng)我遇到困難時(shí)就會想起它，就不由地堅(jiān)持下去。

　　春天悄悄地來了，梧桐樹抽出新芽。在春雨的滋潤下，新芽漸漸地變成了翠綠的嫩葉，不停地生長。

　　炎熱的夏天將大地變成烤箱，代替了溫暖的春天。梧桐樹那翠綠的葉子也變成了深綠色。一簇堆在另一簇上，就像一把綠色的傘，為我們遮擋夏日的陽光。偶爾幾縷光線透過縫隙投射到地上，就散開了一片疏疏密密的光斑。

　　豐收的消息隨著風(fēng)傳到千家萬戶。梧桐樹的一部分葉子漸漸變黃了。秋風(fēng)一吹，那些葉子悄無聲息地落下來。

　　寒風(fēng)呼呼地吹，梧桐樹頑強(qiáng)地與寒風(fēng)斗爭，雖然葉子不如夏日那么茂盛，但它并沒有放棄，依然保持著翠綠。我不由地望了望那棵樹。夏日時(shí)它為我們遮擋毒辣的陽光，冬天時(shí)它與寒風(fēng)不斷地斗爭。隨著時(shí)間的流逝，無私奉獻(xiàn)，永不放

　　棄的精神一直伴隨著我漸漸長大。

　　梧桐樹作文 篇4

　　大家好，我是一棵從小就生長在建設(shè)路上的梧桐樹。

　　春天，在我細(xì)長彎曲的枝干上，長出嫩綠的葉子，枝頭的新葉在微風(fēng)中翩翩起舞，甚是好看。夏天，我的枝干變得粗壯，枝條上的葉子蔥蔥蘢蘢，密密層層。我就像一個(gè)天然涼傘，為人們遮風(fēng)擋雨。秋天，我茂密的枝葉開始漸漸變黃，一陣秋風(fēng)吹起，我身上的毛毛球就會不小心的掉落在行人身上，惹得行人瞇著眼睛，縮著脖子，渾身癢癢的。到了冬天，我身上的皮膚開始層層脫落，在刺骨的寒風(fēng)中，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　我的用處有很多，我是“空氣轉(zhuǎn)換器”，我能把二氧化碳吸收掉，并釋放出氧氣；我還是天然大涼棚，在驕陽似火的炎炎夏日，為人們遮擋陽光；同時(shí)，我還具有隔音效果，我會用我茂密的枝葉為你遮擋多余的噪音。

　　我也有傷心難過的時(shí)候，我站在馬路上為人么服務(wù)，可是有些沒有功德心的人，在我身上亂涂亂畫，讓我傷痕累累；也有人在我身上貼滿了各種小廣告，甚至噴油漆，還有些人將垃圾丟棄在我的腳下。

　　親愛的朋友，雖然我很平凡，但我希望成為人類的朋友。希望你們能尊重我，愛護(hù)我，我將義無反顧的為大家服務(wù)，奉獻(xiàn)。

　　梧桐樹作文 篇5

　　樹的種類有很多，各種各樣，優(yōu)點(diǎn)不同。有的人喜歡四季常青的松柏，有的人喜歡那充滿香氣的香樟樹……但是我最喜歡變化多端的梧桐樹。

　　春天到了，梧桐樹旁邊的雪水融化了，去年的落葉形成肥料和充足的陽光加快了梧桐樹的生長速度，梧桐樹漸漸長出了一片片鴨掌似的小葉子。

　　夏天到了鴨掌似的葉子更加茂盛了，形成一把天然大傘，在這傘下乘涼可舒服了。

　　秋天到了，樹葉變黃，一片片黃黃的葉子像一只只黃蝴蝶翩翩起舞歡迎著秋姑娘的到來。

　　冬天到了，校園里下起了鵝毛大雪，梧桐樹抵擋著寒冷和一片片雪花，慢慢的，慢慢的，梧桐樹變成了一棵棵雪樹，美麗極了！無論有多少寒冷的人看到這景色也會覺得暖和。

　　我愛梧桐樹，我愛校園里的梧桐樹，它就像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園。

　　梧桐樹作文 篇6

　　在爸爸單位的院子里，有一顆古老而又高大的梧桐樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一堵綠色的圍墻。走近細(xì)看，它的樹皮非常粗糙，坑坑洼洼的。它青蔥翠綠的葉子和爸爸的手掌差不多大。

　　春天，它長出嫩綠的枝葉，像少女穿上綠色的紗裙；夏天，它的葉子隨風(fēng)飄蕩，為人們送上一片清涼；秋天，它的葉子隨著季節(jié)變黃，秋風(fēng)一吹，仿佛黃色的蝴蝶在空中飛舞；冬天，它只剩下光禿禿的樹杈，任憑寒冷的北風(fēng)吹在它的身上，它依然像士兵一樣挺立在風(fēng)中。

　　梧桐樹，你是多么溫柔，又多么堅(jiān)強(qiáng)，你的生命多姿多彩！

　　梧桐樹作文 篇7

　　有些人喜歡白色芬芳的茉莉花，有些人喜歡高貴的玫瑰，但我不同，我喜歡未知的梧桐樹。

　　春天，它神奇地拿出新芽，為美麗的大自然增添了另一個(gè)場景。

　　夏天，它嫩綠色的葉子消失了，長成了棕櫚般的綠葉，為人們躲避炎熱提供了生計(jì)。

　　秋天，樹葉紛紛飄落，我披上了美麗的面紗。

　　冬天，你看不到曾經(jīng)為人們遮風(fēng)擋雨的樹葉。即便如此，也不會失去原有的美好。雪花落下來，落在它光禿禿的樹干上，整個(gè)樹干變成了銀白色，就像晶瑩美麗的冰雕，給整個(gè)枯燥的冬天增添了一些光彩。

　　也許這些小而美的改變并不容易；是被人發(fā)現(xiàn)的，但我欣賞這種有感染力的變化，體會到了大自然帶來的另一種美。

　　有些人喜歡白色芬芳的茉莉花，有些人喜歡高貴的玫瑰，但我不同。我喜歡一年四季變化很美的梧桐樹！

　　梧桐樹作文 篇8

　　今天，我很高興地發(fā)現(xiàn)媽媽辦公室外面的梧桐樹結(jié)出了果實(shí)。它是綠色的，形狀像荔枝，外面毛茸茸的！奇怪的是，果實(shí)一分為二地長在一起，藏在茂盛的樹葉里，很不顯眼。

　　我好想伸手摘！能吃到這么誘人的水果嗎？味道怎么樣？有人嘗過嗎？然而我伸手夠不著。

　　我在網(wǎng)上搜了一下資料，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的果實(shí)是可以食用的。梧桐樹的果實(shí)可以榨油，用作潤滑劑；可入藥，具有清熱解毒、益氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效。原來梧桐樹的果實(shí)還這么有用。

　　夏天，梧桐樹茂密的枝葉就像一把把綠色的天鵝絨雨傘，遮擋著火辣辣的陽光，濃密的樹蔭帶給我們陣陣涼意。沒想到樸實(shí)無華的梧桐樹竟然有這么大的作用。我喜歡又高又直的梧桐樹。

　　梧桐樹作文 篇9

　　學(xué)校門口種了很多梧桐樹，一年四季風(fēng)格各異。

　　春天來了，它發(fā)芽了，它的形狀就像一個(gè)人在伸展。除了樹枝，全身都是鮮綠色，樹枝的“傷痕”也愈合了。梧桐樹看起來很年輕。

　　炎熱的夏天來了，梧桐樹的葉子有點(diǎn)老了，下面還有野花。學(xué)生汗流浹背的時(shí)候，就會過來躲避。三分鐘之內(nèi)，夏天的熱度似乎就沒了。夏天的梧桐不僅像雨傘，還可以有三種用途！

　　金色的秋天來了，梧桐樹的葉子像金色的蝴蝶一樣飛舞。不管誰經(jīng)過那里，都會撿一片葉子當(dāng)書簽。那微弱的東西是什么？這是一個(gè)楓糖球。它毛茸茸的像個(gè)小鈴鐺。學(xué)生會時(shí)不時(shí)的摸摸。

　　冬天，白色的雪花飄在梧桐樹上，就像穿著羽絨服。

　　這是校園里的梧桐樹。漂亮的梧桐樹！

　　梧桐樹作文 篇10

　　春天到了，春風(fēng)吹散了風(fēng)雪，吹散了寒冷，植被恢復(fù)了。院子里的梧桐樹也露出了新的綠葉，讓人感受到春天的溫暖。梧桐樹開始長出葉子，但此時(shí)毛蟲成倍增加，掛在空中，嚇?biāo)廊�。如果毛毛蟲落在人身上，會很難受。

　　夏天，梧桐樹的葉子逐漸長大，變成深綠色。梧桐樹的枝葉像一把大傘一樣展開，擋住了陽光，使院子變得綠色。晚上，工作了一天的人下班回家，也不急著回家吃飯。而是在院子里三五成群。大人乘涼，樹下聊天下棋，小孩在院子里玩耍。梧桐樹的枝葉不僅可以遮擋陽光，還可以阻擋小雨。下雨時(shí)，沒有雨傘的人會立即跑到梧桐樹下，以免被雨淋濕。夏天梧桐給我們帶來了很多便利。

　　秋天，梧桐樹的葉子逐漸變成黃色的外套。秋風(fēng)漸起，梧桐樹的葉子隨風(fēng)飛舞，像精靈般從天而降的蝴蝶。一陣風(fēng)吹來，樹葉又飛向天空，舍不得走，仿佛很喜歡樹上的無限風(fēng)光。

　　冬天來了，天氣越來越冷，梧桐樹上的葉子越來越少，幾乎要掉光了。大樹孤零零地立在院子里，就像永遠(yuǎn)守護(hù)著我們家的“士兵”。這些“兵”們?nèi)魏螘r(shí)候都不休息，即使過了春節(jié)，他們還站在那里，風(fēng)不能彎，雪不能落，這種精神值得學(xué)習(xí)！

　　四季的梧桐樹真好看！

　　梧桐樹作文 篇11

　　在縱橫交錯(cuò)的街道旁邊，有一排挺拔的梧桐樹。他們不知道他們經(jīng)歷了多少烈日，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨雪霜，他們終于站在了街道的兩邊。

　　隨著新年鐘聲的敲響，春姑娘帶著涼風(fēng)來到人間。她把綠色給了梧桐樹，讓梧桐樹光禿禿的枝干變得綠油油的。蓓蕾又來到了人間，把最燦爛的笑容獻(xiàn)給了人間。

　　炎熱的夏天送走了溫暖的春天，梧桐樹的枝葉漸漸茂盛，幾棵樹依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時(shí)，寬闊的道路立刻變成了一條涼爽的小道。附近的居民經(jīng)常手里拿著一把小椅子坐在梧桐樹下，無話不談，仿佛想在這個(gè)舒適的環(huán)境里擺脫煩惱。

　　秋風(fēng)掃落葉。很快，深綠色的葉子漸漸變黃，變黃，最后因干燥而倒下。人們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)把黃色的樹葉吹得滿天都是，這使得將要禿頂?shù)臉涓勺兊梅浅Ｃ利�。這一刻，似乎在訴說：希望明年春天快點(diǎn)到來。

　　吳彤樹，你給人們帶來涼爽，給街道帶來美麗，給世界帶來美麗！

　　梧桐樹作文 篇12

　　下課后，老師走進(jìn)教室說：“我們應(yīng)該寫日記�！薄澳阍趯懯裁矗俊睂W(xué)生們驚訝地問老師。老師說：“我在我們校園里看到一棵法國梧桐樹，很漂亮。請遵守并記日記。大家可以先往樓上看，再從遠(yuǎn)處看，最后近距離觀察。”

　　我們聽老師講課，頻頻點(diǎn)頭。我們按照老師說的做了。往樓上看，我們發(fā)現(xiàn)法國梧桐像一座金山，閃閃發(fā)光；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)小房子；仔細(xì)一看，我們發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子又黃又綠……但很美。梧桐樹的枝葉非常茂密。我慢慢地走著，摸著它的樹枝。太舒服了！酷。

　　法國梧桐好美！我們校園里有柳樹、桃樹和冬青。

　　梧桐樹作文 篇13

　　你知道我是怎么熬過這三年的嗎？我永遠(yuǎn)記得你那帶著些許苦澀的異樣眼神。我站在你我曾經(jīng)一起玩耍的地方，梧桐樹下，凝望著四周，什么都沒變，唯一變的是失去的幸福和友情。

　　記憶在腦海中涌現(xiàn)：三年前，我才8歲。在外婆家，有句話叫“七歲八歲煩”，沒錯(cuò)。那時(shí)候我特別調(diào)皮。奶奶生病了，別人在照顧她，我一個(gè)人，直到遇見她——軒。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，整天制造噪音，改變整個(gè)大院的氣氛而不是悲傷。但是，有的人開心，有的人難過，但是照顧奶奶的小姨卻很難過，整天吵吵鬧鬧，讓奶奶無法休息。有一天，在梧桐樹下，阿姨給我們倆打電話。我們站在樹下，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。我一直盯著梧桐葉，仿佛想透過樹葉看到耀眼的陽光。我一直心不在焉，但一聽嫂子說玩具狗，我立馬就清醒了。要知道，那個(gè)時(shí)候，玩具狗在那里是奢侈的玩具，得到這樣的玩具可以讓其他孩子日夜羨慕。阿姨笑著說，如果你們倆今年夏天能收集到100張?zhí)羌�，就能得到一只玩具狗。從那以后，我們就一直在收集糖紙，不時(shí)用自己的零花錢買些糖果，在孩子多的地方，收集無用的糖紙，做完作業(yè)，吃完飯，早晚都收集，整個(gè)暑假都在收集。最后暑假結(jié)束，我們每個(gè)人都收到了100塊。當(dāng)我們給蕭炎打電話時(shí)，蕭炎驚呆了。她想了想，立刻笑了�！澳惝�(dāng)時(shí)很吵，吵的奶奶都沒法休息。我只是說說笑笑。你真的是認(rèn)真的？”聽到這里，我們的心跌入谷底。我抬頭看著她。她的眼里充滿了苦澀和驚訝。我立刻轉(zhuǎn)過頭，連眼睛都不敢看她，因?yàn)轵_我們的大人是我嫂子，那是我嫂子！

　　我想了想，發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)涼。原來我的眼淚掉下來了，當(dāng)時(shí)和我的心一樣冷。軒，對不起，那是我姑姑，我姑姑！

　　梧桐樹作文 篇14

　　隨著金秋新學(xué)年的到來，我回到了久違的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場和講臺附近高大的梧桐樹。他們驕傲地站在操場上，仿佛幾個(gè)英勇的哨兵在守護(hù)著我們美麗的校園。

　　特寫，梧桐樹像一個(gè)滿臉皺紋的老人，記錄著多少個(gè)春夏秋冬，多少天，多少個(gè)月，多少個(gè)月，多少個(gè)老師默默工作，多少個(gè)同學(xué)笑啊笑啊。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的梧桐樹，就像一把點(diǎn)綴著黃色星星的綠色大絲絨傘，遮擋著學(xué)生和老師的風(fēng)雨。

　　從樹下望去，綠葉和褐色的樹枝一片接一片，仿佛永遠(yuǎn)看不到盡頭。

　　一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為學(xué)生們大聲歌唱。梧桐果也來湊熱鬧，兩人互相撫摸，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，仿佛在陪伴樹葉。

　　微風(fēng)吹過，樹葉樹皮的香味隨風(fēng)飄散，空氣中彌漫著香味，伴隨著孩子的笑聲。

　　��！我愛我的校園！我愛校園里的梧桐樹！

　　梧桐樹作文 篇15

　　在我們學(xué)校的南邊，有一排高大挺拔的梧桐樹。好高大的梧桐樹啊，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊，一排排樹伸展著枝葉，形成一條林蔭道。

　　梧桐樹的葉子大大的，像巴掌。一層層、一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨傘。

　　春天，那些梧桐樹開始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干是那么粗那么直，樹頂那么高，樹干好像脫了一層皮，被太陽照，那銀白色閃著小點(diǎn)兒金色……你走到梧桐樹旁，它好像在說：“同學(xué)們，春天來了！快迎接春姑娘吧！”

　　夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我們在梧桐樹下看這些光斑，覺得又有趣，又涼爽。

　　秋天，梧桐樹結(jié)了許多梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，像一個(gè)個(gè)桂圓。金黃色的葉子襯著棕色的小果，好看極了。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹落葉了�？蔹S的葉子，打著旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞。地上也鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。開營火晚會的時(shí)候，同學(xué)們點(diǎn)燃了一堆堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗竄了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗，映在我們的笑臉上，引起了我們的沉思：梧桐樹啊，梧桐樹，你給了我們多少快樂，多少期望！你曾經(jīng)給我們報(bào)春，你曾經(jīng)給我們遮陽；現(xiàn)在你又燃燒自己，給我們快樂和溫暖。

　　多么高大的梧桐樹啊！你犧牲了自己，卻給了別人快樂方便！你的精神，永遠(yuǎn)在我們心里，像一顆種子生根、發(fā)芽……

　　梧桐樹作文 篇16

　　也許正是被那棵梧桐樹所吸引。

　　樹是奶奶種的，是為了紀(jì)念爺爺。

　　在我的印象之中，爺爺是一個(gè)靠力氣吃飯的人。高大，健壯。能扛大米搬煤氣，壯年時(shí)靠一身力氣養(yǎng)活了一家人，如牛一般�？伤�的脾氣卻也如牛一樣倔強(qiáng)，總是聽不進(jìn)去別人的話，我行我素。但他這么一個(gè)人卻喜歡花花草草。

　　他有一個(gè)自己的花園。說是花園，不過是自家門前的小院罷了。被他擺上些花草，種上些樹木，裝點(diǎn)成世外桃源一般，美如仙境。春夏秋冬，芳艷不絕，似彩霞，似長虹，美輪美奐。

　　在鄉(xiāng)下居住時(shí)，總能看見爺爺踩著夕陽，伴著晚霞?xì)w家，在雞鳴犬吠中放下農(nóng)具，第一件事卻不是換下農(nóng)裝，而是提著澆花的水壺，細(xì)細(xì)打點(diǎn)花草。尤其是那盆黃色的，叫不出名字的小花。他說，她最喜歡這盆了。

　　農(nóng)間少閑月，五月人倍忙。奶奶忙病倒了，每日只能躺在院房之中。于是所有的農(nóng)活便由爺爺一人承擔(dān)。但即便如此，他也仍然會在午時(shí)晚時(shí)送飯給奶奶。每天晚上也會在病房里陪伴奶奶�！澳愕幕�呢?這些天忙，沒把它們忘了吧?”“花沒事，你要趕快好起來。”當(dāng)奶奶出院時(shí)，爺爺卻未來接她。她疑惑趕回家，卻發(fā)現(xiàn)臥室的窗臺上多了一盆黃色的小花，她問起爺爺�！澳悴皇峭ο矚g黃色的么?這小花和你挺像的�！彼�說

　　花到現(xiàn)在還活著，種花的人卻已不見了。

　　爺爺去世那天，奶奶什么也沒說，什么也沒做。她只是抱著那盆黃色的小花，在院子里坐了一個(gè)下午。在噴灑的水滴之間，仿佛有一個(gè)佝僂著身子的老頭，唱著戲曲，提著水壺，在微風(fēng)吹拂的花草樹木發(fā)出的聲音中，細(xì)細(xì)撫摸著花瓣與樹葉。陽光漸漸爬上她的衣角，想摸摸身旁陪她曬了幾十年太陽的人，卻只能摸到冰冷的木把手。在搖椅的吱呀聲中，一滴清淚滴落在地上。

　　那天，奶奶種了棵梧桐樹，接替了爺爺?shù)墓ぷ�。院子里依舊是一位老人，那些花草。只不過，換了位老人，多了棵梧桐樹。

　　爺爺曾經(jīng)種過一棵梧桐樹，卻因?yàn)槟承┰�因遺憾枯死，此后卻一直未找到樹苗，也成了一大遺憾。多年過去了，在爺爺去世那天，奶奶托人千方百計(jì)求來一棵梧桐樹苗，細(xì)心栽種在院子中�！八�喜歡梧桐，樹在，人就在吧�！�

　　多年之后，終于又回到家鄉(xiāng)看望奶奶，在院子之外就看見濃密的綠蔭。走進(jìn)院子，依舊五彩斑斕。但最難忘的是棵巨大的梧桐樹，樹下坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她正唱著戲劇，提壺澆花。

　　梧桐樹作文 篇17

　　我們的校園有婀娜多姿的柳樹，高大挺拔的槐樹，四季常青的松樹……同學(xué)們卻對校園西北角的那棵高大的梧桐樹情有獨(dú)鐘。這棵梧桐樹一年四季不僅帶給我們不一樣的美麗，還帶給我們許多的樂趣。

　　三月一到，沉睡一冬的梧桐樹蘇醒過來了，它沐浴著春風(fēng)，吮吸著雨露，抽出了一條條青翠的新枝。沒過幾天，新枝上就冒出了一個(gè)個(gè)嫩黃的葉芽，像含苞待放的花骨朵，又像翡翠綴滿枝頭，非常漂亮。在春風(fēng)里，在陽光下，在細(xì)雨中，這些葉芽就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，比賽似地長呀長，不出幾天，就長了一片片綠色的大葉子。每當(dāng)我們一走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見這些葉子在春風(fēng)中搖搖擺擺，好像在向我們招手：“春天來了，讓我們一起迎接這美妙的春天吧!”

　　夏天是梧桐樹最生機(jī)勃勃的季節(jié)，它拼命地吸取著陽光和雨露，長得枝繁葉茂，成千上萬的粗的、細(xì)的、長的、短的、直的、彎的、上翹的、下垂的樹枝爭先恐后地向外伸展著，挨挨擠擠的。盡管烈日當(dāng)空，但梧桐樹下卻是一片綠蔭，一陣清涼，那巨大的樹冠就像是一把綠色的大傘，傘上綴著一串串淡藍(lán)色的小花。小鳥在樹上搭窩建巢，歡蹦亂跳，我們在樹下嬉戲，談笑風(fēng)生。每當(dāng)風(fēng)吹過，滿樹的葉子不約而同地“沙沙、沙沙……”，同樹上的小鳥一起唱起了歡快的歌。梧桐花的清香也隨著風(fēng)蕩漾開去，這時(shí)候，就連金色的陽光也變得調(diào)皮起來了，偷偷溜過葉縫，灑在地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，閃閃發(fā)光，像燦爛的寶石在歡快地跳躍著，讓人眼花繚亂。

　　深秋，梧桐樹的葉子漸漸枯黃了，秋風(fēng)爺爺來給它理發(fā)了，他剃呀剃，剃呀剃，那紛飛的“頭發(fā)”，就像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在空中打著旋兒，飄飄悠悠地落下來，沒多久，地上就鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去，非常柔軟，還伴隨著“咔嚓、咔嚓”“咯吱咯吱”的響聲。有時(shí)候，我們靜靜地立在樹下，看這些落葉時(shí)而像一群飛雁，自由飛翔;時(shí)而像降落傘，搖搖擺擺;時(shí)而像蕩秋千，晃晃悠悠，就像在欣賞舞蹈演員輕盈的舞姿和曼妙的舞步一般。有時(shí)候，我們小心翼翼地拾起一只只漂亮的“黃蝴蝶”，滿心歡喜，期待著做成漂亮的標(biāo)本。有時(shí)候，我們干脆躺在這片柔軟的地毯上，或閉目養(yǎng)神、或高談闊論。無意間拿過一片落葉，用手輕輕一摸，那落葉就碎成了一小片一小片的。

　　冬爺爺來了，帶來了一陣陣寒意，也給梧桐樹穿上了一件雪白的大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，就像是一棵巨大的珊瑚樹，美不勝收。我們圍著它滾雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂乎，灑下一陣陣歡聲笑語。

　　聽老師說，梧桐樹不僅可凈化空氣，美化環(huán)境，而且它的全身都是寶。樹干質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可制成樂器和各種器具;種子可以食用，可以榨油，也可以藥用;樹皮可用來造紙。這使我對梧桐樹的敬佩之情油然而升，梧桐樹啊，梧桐樹，你不僅帶給我們歡樂，給我們報(bào)春，給我們遮蔭，你還無私奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　梧桐樹，我贊美你，你這種無私奉獻(xiàn)的精神已深入我心，我要學(xué)習(xí)你。

　　梧桐樹作文 篇18

　　，我家院子里的開花了，婀娜多姿、花枝招展，可美麗了！

　　春天，別的樹都發(fā)出了綠芽，唯梧桐樹，矜持的露出了紫色的小腦袋，為什么是紫色的呢？原來是梧桐樹座下的小公主——花朵兒，梧桐樹的花朵看上去迷人極了，一瓣一瓣的紫色。遠(yuǎn)看，像一群穿著紫色衣服的小仙女；近看，像一個(gè)堅(jiān)忍不拔的'戰(zhàn)士，又像一只只小喇叭，正唱著春天的贊歌，又仿佛在訴說著春天的故事。采下一枝花朵，把花瓣放在鼻子邊，手掌輕搖，一陣清香撲來，香氣隨風(fēng)四散，好似進(jìn)入了香味四溢的世界。

　　，烈日炎炎，梧桐的花謝了，換成了一大片綠葉。梧桐樹的枝葉，仿佛一把巨大的綠傘，讓人們在樹下乘涼，玩耍。人們都非常喜歡梧桐樹，喜歡它的無私奉獻(xiàn)。梧桐樹知道了，笑得可歡了。

　　到了，梧桐樹把它綠油油的衣服脫下來，換上了金燦燦的黃色衣服，在陽光的照耀下，仿佛是一塊塊黃金，發(fā)亮發(fā)光，真是美麗極了。它的葉子擠在一起，在秋風(fēng)吹拂下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來，仿佛是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小仙女，落在地上像小精靈在無憂無慮地跳躍、嬉戲。

　　到了，寒風(fēng)刺骨，梧桐樹的葉子都飄落下來，光禿禿的樹干像光頭強(qiáng)。雖然鵝毛大雪紛紛從天而降，落在它的身上，可是梧桐樹依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地站在外面，不畏嚴(yán)寒。

　　家的梧桐樹，我非常喜歡它！看了我寫的之后，你是不是也喜歡梧桐樹了呢？

　　梧桐樹作文 篇19

　　“大山的子孫呦——，愛太陽啰——”，也許用這首動(dòng)人的歌來形容這個(gè)小村莊是再合適不過的了。樸實(shí)的小村莊靜默著臥在山腳下，村莊里住著的是祖祖輩輩面朝黃土背朝天的誠實(shí)的農(nóng)民，日子如流水，吱呦吱呦地過著。村里沒什么大事，大事也不過是誰家發(fā)生了紅白之事。

　　轉(zhuǎn)眼，夏天到了。

　　黃大娘住在村中間的一條不寬的小胡同里，她的對門院里種了一棵梧桐樹。炎炎烈日下，村民都躲在村頭屋影下乘涼了，知了樂滋滋地在梧桐樹上自演自唱。人們東拉西扯地說話兒，打發(fā)著無聊的夏日。黃大娘皺了皺眉頭，開口說話了：“俺家對門院里有棵梧桐樹，樹上長滿了毛蟲，眼看葉子就要被吃光了，葉子沒了，蟲子都落到胡同里，順著院墻往俺家爬。唉，去年就爬了俺一院子！”人們提議：“讓你家對門打打藥吧！”黃大娘無奈地說：“沒用的，去年也打過，治不了的。除非——”黃大娘頓了頓接著又說：“除非把那些枝條折去�！庇腥苏f：“他可不一定舍得�！庇钟腥苏f：“他常年不在那屋住當(dāng)然不管了，毛蟲不爬到脖子上他不知癢。”人們沉默了一會兒又接著說些別的事兒了。

　　因?yàn)槲嗤�樹這件事，黃大娘極討厭對門那一家，但自己的小孫女卻樂顛樂顛的天天去和對門家小孩玩。黃大娘不想去管小孩的事，她認(rèn)為小屁孩兒也不懂什么事，讓她玩去吧。

　　自此，有了新鮮的東西，黃大娘再也不給對門去送了。對門家墻上掉了磚頭，她也不愿去撿起、放上。下雨天，也不愿幫忙蓋草垛。日子好象一天一天冷淡下來。

　　可是有一天，對門居然把梧桐樹的枝都折去了，黃大娘驚訝。小孫女說，是她告訴對門叔叔折枝的。小孫女還說，叔叔太忙沒顧得，奶奶該去說一聲才是。黃大娘一時(shí)語塞，沒說什么。此時(shí)心里感到愧疚，不該在村里宣揚(yáng)這件事，壞了人家名聲。就送些東西給對門小孩吃。

　　黃大娘推門，對門正在收拾樹枝。一見黃大娘便熱情地招呼：“呦，黃大娘來了！你可是好長一段時(shí)間沒來了，快到屋里坐坐。”進(jìn)了屋，對門家先開口了：“大娘，這梧桐樹給你帶來了麻煩，都是我不好，也沒好好管管，你別生氣。你應(yīng)該和我直說呀！咱鄰里之間，有什么不周不齊地包涵包涵。遠(yuǎn)親不如近鄰嘛，咱們應(yīng)該和睦相處，別讓這關(guān)系冷淡了啊！”黃大娘望著眼前誠懇的面孔，很熟悉很親切地感覺又涌上心頭，她連連答應(yīng)著。

　　秋去冬來，對門給黃大娘家送來了柴禾，柴禾里有砍掉的梧桐枝�；鹕嗵蛑�鍋底，映出黃大娘舒心的笑。

　　第二年夏天，黃大娘乘涼的時(shí)候，說：“對門家里那棵梧桐樹，多余的枝給折去了，藥也打了，毛蟲可給治住啦。”人們笑了，笑聲里有些若有所思的味道。小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來，唱著自改的歌：“阿門阿前一棵梧桐樹……”

　　日子依然在樸實(shí)的小村莊里流動(dòng)。

　　梧桐樹作文 篇20

　　清晨，我一進(jìn)校門，便看見兩棵高大、粗壯的梧桐樹矗立在校園兩旁，展現(xiàn)在我的眼前。它們像兩個(gè)哨兵，守衛(wèi)著校園，為我們?nèi)杖找挂沟姆派�，不讓侵略者侵略。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。

　　它非常高，也非常粗。說它高，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗�比四層樓房還要高；說它粗，更不夸張，因?yàn)樗奈鍌�(gè)小朋友才能抱住它。

　　春天，梧桐樹長出了嫩綠的枝葉。梧桐樹的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。

　　夏天，梧桐樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　秋天，梧桐樹結(jié)出了刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄起來，從遠(yuǎn)處看，就跟在天空當(dāng)了神仙一樣。

　　冬天，梧桐樹變成了老爺爺和老奶奶。他們看著我們進(jìn)校，看著我們放學(xué)。他們在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，與我們共同成長。

　　每當(dāng)我心情厭煩的時(shí)候，我都會去看看那兩棵梧桐樹，因?yàn)樗鼈兡軒臀野研那樽兊脺嘏�，我們校園的梧桐樹！你真是占我生命中的一大半。我愛梧桐樹！

　　梧桐樹作文 篇21

　　桐樹學(xué)名叫“懸鈴木”，我家門前就有許多棵這么多整齊而又壯大的梧桐樹，它們就如那保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的家園……

　　它們長得很整齊，長得也格外得茂盛，長得那么高大。樹干好像剛剛脫了一層皮，都是銀白色。樹葉子有的是綠色，有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹，被太陽一照，那銀白色的樹干，閃著一點(diǎn)金光……

　　在春天的時(shí)候，它會抽出新芽，那“可愛”的小花苞格外的讓人喜愛；夏天，梧桐樹的葉子長得密密層層的，在太陽的照射下，充滿了活力；秋天一到，它的葉子會一個(gè)個(gè)的往大地媽媽“撲” 去，翩翩起舞；冬天來了，梧桐樹葉和冬爺爺作著斗爭，偏偏往下落……

　　梧桐喜光。喜溫暖氣候，不耐寒。適生于肥沃、濕潤的砂質(zhì)壤土，喜堿。根肉質(zhì)，不耐水漬，深根性，植根粗壯；萌芽力弱，一般不宜修剪。生長尚快，壽命較長，能活百年以上。在生長季節(jié)受澇3～5天即爛根致死。發(fā)葉較晚，而秋天落葉早。對多種有毒氣體都有較強(qiáng)抗性。

　　梧桐，又名青桐，為梧桐科梧桐屬落葉喬木。樹冠卵圓形，樹干端直，樹皮青綠平滑，側(cè)枝粗壯，翠綠色。梧桐為陽性樹種，喜溫暖濕潤氣候，在我國分布較廣，耐寒性不強(qiáng)，在酸性、中性及鈣質(zhì)土上均能生長。深根性，積水易爛根，在高溫季節(jié)受澇3至5天即可致死。生長尚快，壽命較長。發(fā)葉晚，落葉早。葉、花、根及種子均可入藥，種子還可炒食及榨油。它春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

　　梧桐樹，是一種讓人敬佩的樹，它韌性、剛強(qiáng)、不屈的精神令人折服，你也可以試著去觀察這種樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

　　梧桐樹作文 篇22

　　我們家門口有一個(gè)比七層樓還高的梧桐樹，這顆梧桐樹，已經(jīng)高的無法測量。春天滿了綠葉，到入夏的時(shí)候枝繁葉茂。下雨時(shí)，則像一把撐開的雨傘，雨滴在傘周圍像珠簾一樣的落下，傘下偶爾有些許雨滴落下。天晴時(shí)，梧桐樹也是一把遮陽傘，在樹下可以納涼休息。有時(shí)候，梧桐樹的“身體”上，像長著羊毛似的，有毛絮從上面灑落，那景象比蒲公英灑種子的時(shí)候還壯觀，是它在做新陳代謝嗎？

　　在很早的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)葉子在朝南的一面比北面長的茂盛的多。以前是好奇，并沒有去問為什么。這個(gè)月，我不再無動(dòng)于衷，而是行動(dòng)起來，在我的百科全書中找到了答案。原來，植物發(fā)出的芽的末端可以找到光的來源，然后就往有光線的地方長，所以朝陽的那一面樹葉較為茂密。陽光對樹木非常重要，有了陽光，樹木的葉子會制造出葉綠素，它會把根吸收來的水分、養(yǎng)料和葉子吸收來的二氧化碳制成淀粉，供樹木生長用。樹木制造淀粉的同時(shí)，也會產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從頁面散發(fā)出來。

　　我學(xué)到了那么多關(guān)于樹木花草的課文，體現(xiàn)了植物的重要性，所以我們一定要保護(hù)它們，也倡議所有的人保護(hù)它們。保護(hù)綠色植物，保護(hù)門前的梧桐樹，我們就能獲取更多寶貴的氧氣，擋雨遮陽，引來美麗的金鳳凰。

　　梧桐樹作文 篇23

　　一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)我著我們美麗可愛的校園。

　　那梧桐樹有粗有細(xì)，最粗的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>

　　好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們張開了一把綠色的大傘。

　　春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

　　夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身上穿上了迷人的彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的更加美麗。

　　秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起來。我們用手撿起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

　　冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白沙，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

　　學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

　　梧桐樹作文 篇24

　　我們的小區(qū)里有一排排高大整齊的梧桐樹，它的樹干是淡褐色的，又粗又直，需要兩個(gè)小朋友才能抱住它。梧桐樹非常高，有我們?nèi)龑訕悄敲锤撸�就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵似的守護(hù)著小區(qū)。

　　春天，細(xì)雨如絲，毛毛細(xì)雨落在梧桐樹上，好似給梧桐樹洗了一個(gè)澡，在這細(xì)雨的澆灌下，樹枝上，探出了一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋，這些嫩芽挨挨擠擠就像一塊翠綠的翡翠，慢慢的，這些嫩芽長成了綠油油的小葉子。小葉子在微風(fēng)中搖擺著，好像在招手，招呀招呀，招來了小鳥的陪伴。小鳥們在樹上蓋了一個(gè)美麗的新家，他們在上面嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，好像在安慰小葉子，不要害怕。

　　夏天，驕陽似火，巨大的梧桐樹就像一把遮陽傘，小朋友在樹下有的乘涼，有的讀書，還有的玩耍，老人們在樹下有的打牌，有的下棋，還有的閑聊。

　　秋天，落葉紛飛，梧桐樹的葉子也變成了金黃色，微風(fēng)拂過，金黃的落葉，在風(fēng)中舞動(dòng)，好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　冬天冰天雪地，梧桐樹的葉子都掉光了，原來那么美麗，五顏六色的質(zhì)感成了一只光頭的樹枝，梧桐樹在寒風(fēng)中搖擺，就像一位瑟瑟發(fā)抖的老人，但他仍然不畏嚴(yán)寒，努力的站崗，這種精神鼓舞著我們不怕困難，勇往直前。

　　我十分喜愛梧桐樹，春天你裝點(diǎn)著小區(qū)；盛夏你給我們遮擋烈日；金秋，你給我們表演舞蹈；隆冬，你那頑強(qiáng)不屈的精神，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　梧桐樹作文 篇25

　　人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。

　　這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場上回蕩。

　　春天，萬物復(fù)蘇，梧桐樹經(jīng)過漫長的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。

　　夏天，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們在梧桐樹的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂至極。

　　秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金。”它還結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學(xué)們增添了一樣心愛的玩具。

　　冬天，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。同學(xué)們也更喜愛它了。

　　校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加梧桐樹下的對話

　　夏日的夜晚，滿天的繁星眨著眼睛，偶爾有幾顆橫沖直撞的流星，月光雖不能朗照，但他給了人們淡淡的光，徐徐的清風(fēng)拂著院子里的梧桐樹，細(xì)碎的“沙沙”聲像是對話。

　　梧桐樹下，一塊石桌子坐著三個(gè)人。中間品茶的是父親，滿是溝壑的臉上嵌著一對深邃的眼睛，飽經(jīng)風(fēng)霜寫在他的臉上和眼睛里。兒子虎頭虎腦的，一看便知是個(gè)血?dú)夥絼偟哪凶訚h；女兒長長的頭發(fā)，清秀的臉蛋，那該是個(gè)多思的女孩。他們倆都望著星空。

　　啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，隨風(fēng)落地，露出鮮嫩的新皮。

　　女兒和兒子都把目光轉(zhuǎn)向梧桐樹，女兒托著腮幫，對老樹皮發(fā)出了一串贊嘆：“瞧，多可貴的一種精神啊！那是奉獻(xiàn)，自己還是新皮時(shí)，保護(hù)著比自己更新的那些皮，保護(hù)著樹的內(nèi)部細(xì)胞，可一經(jīng)老了，便自動(dòng)退出，落地，讓新樹皮受磨煉，而又把自己的營養(yǎng)重歸大地。這多像那甘當(dāng)人梯的老師以及無私奉獻(xiàn)的人啊！”兒子有神的眼睛盯著新皮：“看，新皮正貪婪地吮吸著新鮮的空氣，不正像那初生的不怕虎的牛犢嗎？他準(zhǔn)備經(jīng)受烈日暴雨的考驗(yàn)和繼承老一代的事業(yè)呢！”

　　父親聽著，看著，深邃的眼睛更深，他深有感觸地說：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，老的奉獻(xiàn)而不求索取，新的能繼承老一代的事業(yè)，并用自己的沖勁兒完成它。在這樣的循環(huán)，銜接，進(jìn)步中，社會何愁不向前進(jìn)步呢？”

　　老梧桐樹仿佛聽懂了他們的話，“沙沙”聲似乎響了一些，繁星似乎更亮，月光也變得更明了。

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