實(shí)用的校園的樹(shù)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們校園里有許多形態(tài)各異的樹(shù)木，但我最喜歡的是雪松。棕樹(shù)與桂花樹(shù)。
雪松種在花園的中央，高大筆直�；液稚臉�(shù)干上有著鱗片狀的裂痕。樹(shù)枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會(huì)覺(jué)得好疼。
長(zhǎng)滿棕毛的棕樹(shù)樹(shù)立在花園的一角。它有著粗大的枝干，上面布滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。
花園的門(mén)口守候著一顆桂花樹(shù)。它的樹(shù)干粗壯挺拔，上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹(shù)枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側(cè)張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長(zhǎng)著一圈鋸齒輪。枝葉上長(zhǎng)著許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發(fā)著淡雅的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，整個(gè)學(xué)校彌漫著清香，真是好聞極了。
這些樹(shù)成了我們學(xué)校的風(fēng)景線，伴隨我們成長(zhǎng)，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
校園的樹(shù)作文 篇2
校園里有許多美景，但我最?lèi)?ài)的還是那一年四季都綠著的香樟樹(shù)。它的花不像茶花那樣絢麗多彩的色彩，也沒(méi)有月季那樣優(yōu)美的姿態(tài)。但它在我們傷心時(shí)，走在它的面前，它好像在說(shuō)：“不要傷心……”在我們考試考砸時(shí)，它似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別泄氣!”是它給了我們鼓勵(lì)，是它給了我們新的希望。每當(dāng)我一看見(jiàn)它，心里就想：我要好好讀書(shū)，你別看它秋天就要落葉，在它落時(shí)，還會(huì)有新的芽在生長(zhǎng)。所以它一年四季都是綠的。
在漫長(zhǎng)的暑假，香樟樹(shù)爺爺度過(guò)了它人生中最無(wú)聊的一次。開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校里又充滿了生機(jī)。老香樟樹(shù)爺爺好像在說(shuō)：“哈哈，孩子們終于回來(lái)了!”我們奔向香樟樹(shù)爺爺?shù)膽驯�，我們幾個(gè)擁抱著大香樟樹(shù)，感到一點(diǎn)懷念。
我愛(ài)校園的香樟樹(shù)!
校園的.樹(shù)作文 篇3
教學(xué)樓后面的小山上，立著一株大桃樹(shù)。樹(shù)高７米多，樹(shù)圍80厘米。她就像媽媽一樣每天守望著我們。
春天，沉睡的大桃樹(shù)被春神從夢(mèng)中喚醒，點(diǎn)點(diǎn)芽苞還來(lái)不及穿上嫩綠的衣裳，花朵一夜之間就爬滿了枝條。有的綻開(kāi)笑臉，有的半遮半掩，有的抿著小嘴……枝條上，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，獨(dú)享著春光！那盛開(kāi)的桃花，瓣兒粉里透紅，一層疊著一層，淡黃的蕊兒立在花心，在和煦的春風(fēng)里歡笑著、舞動(dòng)著！沁人的花香飄滿整個(gè)校園，引來(lái)一群群勤勞的蜜蜂，招來(lái)翩翩起舞的花蝴蝶。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到桃樹(shù)下擺出各種呆萌、搞怪的造型，留下珍貴的鬧春時(shí)刻。
夏天，綠葉滿枝頭，桃寶寶也已經(jīng)雞蛋大小，綴彎了一根根枝條。桃寶寶青里泛白、尖頂排紅，鼓囊囊、水靈靈。用手摸摸，毛茸茸的；用鼻子嗅嗅，清香四溢。不久，桃寶寶成了少年。撅著紅撲撲小嘴，紅中透帶青，時(shí)不時(shí)地扒開(kāi)綠葉，偷看校園的風(fēng)景。如果我是畫(huà)家，一定要把這美景畫(huà)下來(lái)；如果我是攝影師，一定要把這美景定格下來(lái)。等桃子少年臉蛋通紅之后，同學(xué)們就可以品嘗桃樹(shù)媽媽辛勤孕育的果實(shí)啦。哇，從嘴里甜到心底，說(shuō)不出有多么喜悅，也說(shuō)不出有多么親切……
秋天，桃樹(shù)略顯憔悴。葉子有的整個(gè)兒黃了，有的半黃半綠，有的深黃淺黃淺綠三代同堂……秋風(fēng)掃過(guò)，一片片枯黃的葉子有的飄飄悠悠地打著旋兒，展示婀娜的身姿；有的飄到了非常遠(yuǎn)的地方，孤零零在躺在地上；也有的倔強(qiáng)地立在枝頭，怒視著秋風(fēng)……
冬天，桃樹(shù)光禿禿的，枝枝條條清清楚楚。凜冽的寒風(fēng)頻頻侵襲桃樹(shù)媽媽的每一寸肌膚，可她仍然頑強(qiáng)地立在山上，孕育著花的蓓蕾，等待著春天的到來(lái)。
不管春夏秋冬，大桃樹(shù)如同親愛(ài)的媽媽，一直陪伴在我們身邊，奉獻(xiàn)她的所有，傳遞她慈愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的稟性。
校園的樹(shù)作文 篇4
我的小學(xué)校園不大，但兩邊的小樹(shù)林卻是一道靚麗的風(fēng)景線。
小樹(shù)林樹(shù)的種類(lèi)不多，一些柳樹(shù)，一些楊樹(shù)，一些桃樹(shù)和一些梅樹(shù)，她們都是不同時(shí)節(jié)各有特點(diǎn)的樹(shù)，一年四季都很美。
春天，紅色的桃花最先開(kāi)放，接著各種樹(shù)木都抽出一個(gè)個(gè)像小鉆石的枝芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，披上一件綠色的襯衫，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了春天的芭蕾，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們婉轉(zhuǎn)地唱起那春之歌。
夏天，樹(shù)木茂盛極了，像一大把一大把遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉翠綠翠綠的，像抹了油一樣光亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，它們成了我們的遮陽(yáng)傘，我們?cè)谒麄兊膽驯�，慢慢成長(zhǎng)。
秋天，樹(shù)葉飄落下來(lái)了，一片片金黃的樹(shù)葉像一只只黃色的小鳥(niǎo)，在風(fēng)中嬉戲，飛翔。楊樹(shù)的葉子像小桃兒，像圓心。落在地上的葉子厚厚的，軟軟的，就像棉花一樣。
寒冬到了，身上的寒冷抵擋不了我們?nèi)タ疵坊ǖ呐d致，在一片白雪皚皚的世界里，只有梅花燦爛的笑著，其他的樹(shù)木都被大地蓋上了一件厚厚的毛被，它們都在冬眠著呢!
這就是我們校園的風(fēng)景線，這就是我們的“伙伴”，這就是把一批批學(xué)生送走的“長(zhǎng)老們”。我愛(ài)校園的小樹(shù)林!我愛(ài)那一道靚麗風(fēng)景線!
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