有關(guān)校園的樹(shù)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文 篇1
1校園里的樹(shù)
我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹(shù)木茂盛的學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹(shù)，它長(zhǎng)在南區(qū)的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹(shù)和我們的南區(qū)教學(xué)樓一樣高！
這棵老榕樹(shù)長(zhǎng)得像一把巨大的雨傘，樹(shù)干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹(shù)上還有很多的細(xì)細(xì)的像胡子一樣的氣根，無(wú)力地垂下來(lái)了。我想：一定是大榕樹(shù)年紀(jì)太大了才會(huì)長(zhǎng)胡子的。
說(shuō)了大榕樹(shù)，還要說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的荔枝樹(shù)了。我們學(xué)校的樹(shù)，最多的就要數(shù)荔枝樹(shù)了。這些荔枝樹(shù)就像哨兵一樣站立在操場(chǎng)的兩邊。每當(dāng)有風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)笾?shù)葉子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語(yǔ)，非常動(dòng)聽(tīng)！有時(shí)的侯，感覺(jué)又像是在演奏樂(lè)曲。你聽(tīng)這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂(lè)曲嗎？
我們育才二小學(xué)的樹(shù)是不是很美呢？
2校園里的樹(shù)
我的學(xué)校里有許多樹(shù)，比如：楓樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……我最喜歡校園里的楓樹(shù)和大榕樹(shù)。
一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛(ài)。看久了，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹(shù)看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹(shù)看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的榕樹(shù)，它們粗壯的樹(shù)干需要五、六個(gè)人才能合抱。榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常幻想，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩搜集果子或搜集樹(shù)葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛?lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì)立刻高興地尖叫起來(lái)。
我愛(ài)校園。有了這些樹(shù)，我更愛(ài)校園了！
3校園的樹(shù)
我們校園里有許多形態(tài)各異的樹(shù)木，但我最喜歡的是雪松。棕樹(shù)和桂花樹(shù)。
雪松種在花園的中央，高大筆直�；液稚臉�(shù)干上有著鱗片狀的裂痕。樹(shù)枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會(huì)覺(jué)得好疼。
長(zhǎng)滿棕毛的棕樹(shù)樹(shù)立在花園的一角。它有著粗大的枝干，上面布滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。
花園的門口守候著一顆桂花樹(shù)。它的樹(shù)干粗壯挺拔，上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹(shù)枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側(cè)張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長(zhǎng)著一圈鋸齒輪。枝葉上長(zhǎng)著許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發(fā)著淡雅的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，整個(gè)學(xué)校彌漫著清香，真是好聞極了。
這些樹(shù)成了我們學(xué)校的風(fēng)景線，伴隨我們成長(zhǎng)，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們的學(xué)校坐落在御筆山腳下，是一所百年老校，校園里有蒼勁的松柏、嬌嫩的日本櫻花、名貴的金桂花……但我最喜歡的要數(shù)公租房門前那棵不起眼的大榕樹(shù)了。
春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，大榕樹(shù)光禿禿的枝干上陸陸續(xù)續(xù)的冒出幾個(gè)嫩綠的小芽苞，一個(gè)個(gè)芽苞好像尖尖的毛筆頭，幾天過(guò)后，大榕樹(shù)長(zhǎng)滿了數(shù)不清的“毛筆頭”。
夏天，大榕樹(shù)上的芽苞變成了一片片嫩綠的葉子，葉子越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越綠，遠(yuǎn)看大榕樹(shù)就像一把翠綠的大傘。我站在樹(shù)陰下往上看，很難看到有光從樹(shù)冠上射下來(lái)。課間休息或上體育課的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)跇?shù)下躲雨、乘涼、做游戲……這里成了我們的樂(lè)園。
秋天，翠綠的大傘變成了金黃的大傘，深秋的葉子開(kāi)始枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子像下“枯葉雨”似的落在地上，仿佛地面鋪上了金黃的地毯。
冬天，樹(shù)上的葉子都落光了，大榕樹(shù)成了個(gè)“光桿司令”。我每天早晨上學(xué)時(shí)都要抬頭看看它，只見(jiàn)它在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的生存著，讓我懂得了一個(gè)道理：“遇到困難時(shí)不要退縮，要堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困難”。
大榕樹(shù)一年四季給我們展現(xiàn)了不同的美，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，它伴隨我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我喜歡校園里這棵不起眼的大榕樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇3
悄悄的，一個(gè)炎熱的暑假就這樣過(guò)去了，當(dāng)夏姑娘與秋姐姐交換了，開(kāi)學(xué)季也隨之到來(lái)。我也從此褪去了小學(xué)生的身份，成為了一名中學(xué)生。
當(dāng)我第一次走進(jìn)四十二中的校園時(shí)，映入眼簾的便是那棵高大的松樹(shù)。它看起來(lái)已在這里佇立了數(shù)十年，仍是那樣枝葉繁茂。大松樹(shù)高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓，但在教室窗口想要看到大松樹(shù)的頂端，仍需仰起頭來(lái)。夏日的松最是青翠，一片深綠色的松針圍在一起，它張開(kāi)自己的手臂，像一把大遮陽(yáng)傘，形成一塊陰涼地。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼，直到預(yù)備鈴打響，才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，或是烈日炎炎，它從不自己的身軀，保持著它原有的美麗的身姿。圍著樹(shù)干有一圈白色大石塊，石塊刻著四十二中曾經(jīng)的'校名，學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。
大松樹(shù)每天從日出開(kāi)始，迎接著一個(gè)又一個(gè)笑臉;從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結(jié)束，守護(hù)著一節(jié)又一節(jié)的課堂;從日落到月光愛(ài)撫大地，又送走著一群又一群的孩子。它在這里守候，數(shù)十年如一日，無(wú)數(shù)與離別，成功與歡欣。在它的枝干與松針上，又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!
大松樹(shù)啊，你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這里的學(xué)生，她也是在你的注視下成長(zhǎng)的。你粗糙的樹(shù)干皺紋里，哪一道紋是有關(guān)媽媽的記憶?如今，她的孩子，也成為這里的下一棵樹(shù)苗，也不知你看見(jiàn)我時(shí)，會(huì)不會(huì)想起我的媽媽背著書包一蹦一跳走入校園的樣子，一如我現(xiàn)在的模樣。你一定知道的，你一定曾經(jīng)看過(guò)!
灑滿陽(yáng)光的三樓走道上，一間教室的門口，我望著這顆大松樹(shù)，不禁出了神……
校園的樹(shù)作文 篇4
電視里，有這樣一句話：“人生，就如一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是在路上看到的每一處風(fēng)景�！泵恳蛔蹅邀惖母呱剑恳粭l清澈見(jiàn)底的溪流；還有，那滿山遍野的小花，都讓我們忘不了，而我們校門口的那兩棵老梨樹(shù)，早已深深烙在我的心底。
春天時(shí)，梨樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的梨花，早起的我們走進(jìn)校門，第一眼看到的就是它，你瞧，多美呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣兒翩翩飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像下了一場(chǎng)“花雨”
炎炎夏日，結(jié)滿了如燈籠般綠油油的果子的它，就像笑彎了腰的慈祥老人，在監(jiān)督著我們上課是否認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)太陽(yáng)越來(lái)越毒辣的時(shí)候，那綠油油的梨樹(shù)底下成了我們的好去處，我們可以在那里背古詩(shī)、記公式，談天說(shuō)地，愉快的一天就這樣度過(guò)。
秋天，它給校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線，身披黃色衣裳的老梨樹(shù)美麗極了，一陳微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，給校園鋪上了層層美麗的大黃毯，放學(xué)時(shí)，大家就以掃帚為武器與落葉來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的大戰(zhàn)，此時(shí)，飛舞的落葉一如黃蝴蝶漫天飛舞，簡(jiǎn)直一幅生動(dòng)的風(fēng)景畫呀！
校門的老梨樹(shù)，在我的心里，就是我人生第一站的靚麗風(fēng)景線，它是如此的高大威猛，守護(hù)著我們的校園，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文 篇5
在我們美麗的學(xué)校后花園內(nèi)有一片小樹(shù)林。
小樹(shù)林里的樹(shù)，樹(shù)枝大小不一，樹(shù)葉多得數(shù)不清，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的大傘。下課了，我走近一看，小樹(shù)林里最粗的一棵樹(shù)要兩個(gè)小朋友雙手抱才能抱住，最細(xì)的也有碗口那么粗。再近些，只見(jiàn)樹(shù)葉枝繁葉茂。
春天，樹(shù)木抽出枝條，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都有新的生命在顫動(dòng)。
夏天，樹(shù)木上的樹(shù)葉一簇簇的，像撐開(kāi)的綠傘，小朋友們自由的在大樹(shù)下游玩，大樹(shù)下熱鬧極了，有些調(diào)皮的小朋友還想跳起來(lái)摘果子呢。
秋天，大樹(shù)的葉子變黃了，金燦燦的，好像大樹(shù)的葉子是金子做成的，而果子也變得紅彤彤的，上面好像有許多小刺，紅果子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
冬天，樹(shù)上沒(méi)了樹(shù)葉，大樹(shù)孤單地站在那里，好像在說(shuō)：“我們好孤單啊，我好想念小朋友們呀！”它們就這樣孤獨(dú)的過(guò)了一個(gè)冬天，沒(méi)人和它們說(shuō)話、玩耍。
又是一個(gè)春天來(lái)了，大樹(shù)上來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，大的、小的、花的、黑的，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫著，小樹(shù)林又充滿的生機(jī)。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)那片小樹(shù)林。
校園的樹(shù)作文 篇6
放學(xué)后，我趁著等公交的閑時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有許多數(shù)不清的黑色小顆粒，咦！這些是什么呢？我拾起一顆小黑豆，仔細(xì)看了看，它摸起來(lái)硬硬的，像一顆顆黑色瑪瑙。我拿著它聞了聞，散發(fā)著一股奇怪的味道，我扔掉黑色顆粒，想一探究竟到底是什么呢？
我順著它掉下來(lái)的地方，抬頭一望，眼前是一顆高大的樟樹(shù)，從校園里伸出了圍墻，一直伸到了馬路邊。微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉沙沙作響，一顆顆小黑粒你碰下我，我碰下你，好像是游樂(lè)場(chǎng)里的碰碰車，時(shí)不時(shí)會(huì)掉下幾顆，哦！我恍然大悟，原來(lái)這些小黑粒是樟樹(shù)的種子呀！
這棵樟樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，翠綠的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，夕陽(yáng)照在上面，散發(fā)著金色的光芒好看極了！
走近看，那粗糙的樹(shù)皮像老奶奶臉上的皺紋，一根根、一條條，直達(dá)樹(shù)梢，一片片綠油油的葉子像一把把小勺子，枝干又長(zhǎng)又細(xì)，上面時(shí)不時(shí)有小螞蟻你追我趕，快樂(lè)地玩耍。路過(guò)的行人都稱贊它是漂亮的樹(shù)，大樟樹(shù)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了人們的贊美，在微風(fēng)的吹拂下，它又翩翩起舞了！
多美的樟樹(shù)呀！我多么希望我家門前也有這么一棵樟樹(shù)呀！
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的校園有一片小樹(shù)林，那里一年四季空氣清新甜潤(rùn)，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”。
春天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的。樹(shù)木抽出新的枝條。我們來(lái)到小樹(shù)林里玩�！巴�！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹(shù)林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰(shuí)在唱歌？哦！是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌。小蟲子也出來(lái)湊熱鬧。有的在草地上爬來(lái)爬去，有的在樹(shù)葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹(shù)林成了動(dòng)物的樂(lè)園。不過(guò)，也是孩子們的樂(lè)園。下課了，同學(xué)們就歡快地來(lái)到小樹(shù)林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹(shù)下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹(shù)林中回蕩。
夏天，小樹(shù)林里綠草如茵，樹(shù)木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來(lái)到里面，就好像在吹空調(diào)一樣。樹(shù)上的知了叫啊叫：“知了！知了”從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)小樹(shù)林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽(yáng)。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、看書、嬉戲。樹(shù)兒們搖著枝條，仿佛在說(shuō)：“小朋友，你看，我長(zhǎng)得這么高大了�！�
秋天，小樹(shù)林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來(lái)，像一枚枚郵票郵來(lái)了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹(shù)林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的交響樂(lè)。同學(xué)們?cè)跇?shù)林里挑選一些漂亮的樹(shù)葉做書簽。
冬天，小樹(shù)林的樹(shù)上幾乎沒(méi)有一片葉子，光禿禿的。下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢(mèng)呢！同學(xué)們?cè)谠跇?shù)林里堆雪人，打雪仗，這里成了歡樂(lè)的海洋。
學(xué)校的小樹(shù)林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛(ài)學(xué)校的小樹(shù)林！
校園的樹(shù)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對(duì)新教學(xué)樓的喜愛(ài)之情難以言表�？墒敲慨�(dāng)我站在班級(jí)的走廊向下看時(shí)，總會(huì)忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹(shù)，那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹(shù)！
還記得，在舊樓的大門旁，矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上長(zhǎng)著層層疊疊的羽狀樹(shù)葉，樹(shù)枝上垂掛著一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候，風(fēng)鈴不見(jiàn)了，取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹(shù)，這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹(shù)下的孩子變魔術(shù)呢！
還記得，這課楓楊樹(shù)老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看，楓楊樹(shù)先是往地上撒下無(wú)數(shù)只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開(kāi)交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時(shí)，楓楊樹(shù)老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子，看著一臉無(wú)奈的同學(xué)，楓楊樹(shù)呵呵地笑出聲來(lái)。
還記得，這棵楓楊樹(shù)原來(lái)也不調(diào)皮的，因?yàn)樵谒纳砼赃�有另一棵楓楊樹(shù)和他肩并肩站著，他們是一對(duì)親密的愛(ài)人。兩棵楓楊樹(shù)將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情�？墒�，有一天，楓楊樹(shù)的愛(ài)人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹(shù)好像一夜之間變老了。
不過(guò)，還好有我們這些校園里愛(ài)樹(shù)的孩子，陪著他，在樹(shù)下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹(shù)忘記了憂傷和煩惱�？墒�，當(dāng)楓楊樹(shù)和我們還沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，為了建設(shè)新樓，被砍伐的厄運(yùn)又降臨到了他的身上……哎！
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