【推薦】老家的樹作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的老家的樹作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老家的樹作文 篇1
我們?cè)诼L(zhǎng)大，我們的身體，周圍的環(huán)境都在悄悄地發(fā)生變化，而我就從老家門前那棵樹中體會(huì)到了變化。
在我兩、三歲時(shí)，老家門前的那棵樹不高，但充滿了生機(jī)，那時(shí)無知的我時(shí)常還會(huì)在樹上摘幾片葉子，我總在盼望著，這棵小樹怎么還不長(zhǎng)大呢？隨著四季的變化，它逐漸地長(zhǎng)高了。秋天，樹上的葉子變黃了掉在地上；到了冬天，樹上只有樹枝了；春天來了，它又重新長(zhǎng)出了綠葉。如此春夏秋冬的變化，不僅樹在長(zhǎng)，我和周圍的人，環(huán)境都在變化。
經(jīng)過幾年的風(fēng)吹雨打，它總是經(jīng)歷著那四季的變化。終于有一年，它長(zhǎng)得高了、大了，還結(jié)出了果實(shí)。哎！看那滿樹的柚子，洋溢著滿臉的笑容，好像在向我們報(bào)來成功的喜悅，仿佛在說：摘我吧！摘我吧！于是，叔叔把那飽滿的柚子摘了幾個(gè)下來，我和表姐弟們都十分想嘗一嘗。盡管我在嘗過之后覺得這并不是非常好吃，但我還是多吃了幾塊，因?yàn)檫@幾年它和我一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷變化，那種感覺是讓人高興的。
今年國(guó)慶，我又回到了老家。我很興奮，因?yàn)槲矣帜芤姷侥强门c我一起成長(zhǎng)的樹了。這棵樹已從當(dāng)年的小樹變成一棵大樹了，當(dāng)年可以在這上面摘葉子的我也不能在這樹上摘了。這十年，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，春夏秋冬的變化，才長(zhǎng)成這樣。人生又何嘗不是呢？
一個(gè)人，這一輩子，要經(jīng)歷無數(shù)次的變化，而在這過程中，周圍的環(huán)境，人物都在悄然變化。老的去了，小的又來了。而一個(gè)人在變化的過程中，也會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的考驗(yàn)，正如大樹經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，春夏秋冬的變化一樣。而在這個(gè)過程中，每個(gè)人選擇的道路不同，方式不同，最終結(jié)果也會(huì)不同，這就會(huì)發(fā)生一些變化。冬去春來，我們現(xiàn)在身邊的變化還在繼續(xù)，它無處不在，只要我們一如既往地克服困難，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，就能一直經(jīng)歷變化，一直變化到人生的最高峰，變化為父母親，變化為爺爺奶奶，外公外婆，直到逝去。不斷克服困難，和老家門前的樹一樣，迎接變化吧！
老家的樹作文 篇2
今晨做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見五爺爺家的石榴樹。
老家的窗前有一棵石榴樹，兩支樹干攀虬著、擰著麻花伸向天空。每年三月，枝頭就早早吐出綠意，六月一到火紅一片。在我幼小的心靈里，它是天下最美的花兒。紅紅的花朵像孩童燦爛的笑臉。八月里，枝頭開始掛滿青澀的果兒。這時(shí)的我們，眼睛都綠了。不管是否好吃，就想嘗嘗那果兒。院墻是底矮的，靠上一小板凳，伸手可夠。＂誰�。⒁粋�(gè)聲音傳來，我的手象被蜂蟄一般迅速抽了回來。五奶奶那低沉的聲音，嚇的我倉皇逃竄。你知咋的，這樹是五爺爺家的�？蓺馊说氖牵瑯涓呻m不在我家，但是，整個(gè)樹身全探在我家上空。也可能我家姊妹多，連樹也愛湊熱鬧。
六十年代的孩子，那有水果吃，在我的記憶中，家里買幾個(gè)西紅柿請(qǐng)客，找一個(gè)小的給孩子吃，就算天大的好事了�？晌覀兗覐膩頉]有這等好事。＂你們姊妹九人，能吃飽肚子，不被餓死，就謝天謝地了。＂每次母親都這樣教訓(xùn)我們。十五歲之前，我不認(rèn)識(shí)任何水果。你不要笑我無知，因?yàn)槟莻�(gè)年代，物資還是比較缺乏的。也許有人會(huì)問，書本上沒有圖片嗎？是的，那時(shí)的課本，沒有彩圖，大部分是文字和黑白圖。
就是這棵讓我夢(mèng)牽魂繞的石榴樹啊，三十多年后的今天，又來到我的夢(mèng)里。我夢(mèng)見五爺爺把它連根挖了起來，放在墻邊。＂這怎么能行？五爺爺！賣給我吧！＂現(xiàn)在的我出現(xiàn)了，隨便從包里抽出一張100元的錢遞過去，這時(shí)的五奶奶再也不兇巴巴的吆喝了，哆嗦著手接過錢，滿臉微笑著＂拿走吧，拿走吧＂。我一把抱住樹，大哭起來，像久別重逢。
五爺爺和五奶奶都去了將近二十年了。
老家的樹作文 篇3
松樹，是一種堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)長(zhǎng)青的樹。
松樹，它有筆直的主干，高高的，主干上長(zhǎng)出樹枝，長(zhǎng)出針狀葉子，那葉子翠綠的沒有一點(diǎn)雜色，最里面年長(zhǎng)的葉子，會(huì)隨時(shí)的逝去，一點(diǎn)一點(diǎn)的枯黃，枯黃之時(shí)落下后埋在土里，被細(xì)菌分解成腐植物，這些腐植物輸送給松樹，使松樹的葉子更加翠綠，使松樹更加茁壯。
春天，松樹長(zhǎng)出新芽，長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的葉子，逐漸變得青綠青綠的。
夏天，松樹的葉子綠油油的，松樹的主干夜慢慢增高了，葉子十分好看。
秋天，松樹并沒有和楊樹、榆樹、柳樹一樣落葉子，而是結(jié)出松鼠愛吃的松果。
冬天，是最能表現(xiàn)松樹的堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)，松樹針狀的葉子，依舊不掉落，不論狂風(fēng)有多大，冰雪有多么的寒冷，它還依然直立身子，和狂風(fēng)和冰雪抵抗著，它們依舊就像風(fēng)雪中的勇士之一。
這就我家鄉(xiāng)的松樹，擁有高而筆直的主干，針狀而翠綠的葉子，春夏季它長(zhǎng)芽，茂盛變得翠綠，秋冬季，松樹它不會(huì)掉落一片葉子，會(huì)結(jié)出果實(shí)，在風(fēng)雪中抵抗。
松樹，一種堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)長(zhǎng)青的樹木。
老家的樹作文 篇4
我的老家在江西省贛縣的一個(gè)村子里，那里有許多大榕樹。我以前只是聽爸爸講過關(guān)于榕樹的故事，卻從沒看見過榕樹。上個(gè)月，我和爸爸媽媽弟弟一起回到了老家。我還親眼看見了老家的大榕樹，樹冠的半徑約三十米，樹的高度約二十米。樹圍需要十幾個(gè)大人手拉著手，圍起來才能抱住這棵大榕樹。我們一家在樹下照了相，我還爬上樹上的一個(gè)樹洞里照相。聽爸爸說，有一年修族譜的時(shí)候，在樹下擺了三百多桌宴席，場(chǎng)面極為壯觀。
在老家，榕樹隨處可見，榕樹還是贛州市的市樹。因?yàn)槟切┐箝艠涠急蝗藗兎Q為“神樹”，沒有一個(gè)人敢砍伐，甚至沒有人敢折下它的一根枝條。我在老家看榕樹的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹下都有幾柱香，我一點(diǎn)也不明白。然而，爸爸告訴我這些香是別人插的，那些人十分敬佩這些“神樹”，所以就插了香。爸爸說完，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老家的這些榕樹真是太大了，這些大榕樹都有幾百多年的歷史。我以后還要回老家看榕樹，再跟這些“神樹”照相。
老家的樹作文 篇5
老家的葡萄樹打小從我記事就一直立在老家的'院子里，一直不見怎么長(zhǎng)高。
一次夏天，我剛從外面散步回來。那時(shí)剛到家就碰巧下起了雨，我一下子就迅速躲進(jìn)老家的前門下辟雨�！斑@壞天氣怎么時(shí)候才停啊？ ”我望著天小聲地抱怨道。突然，我往院子里的葡萄樹投向一瞥，瞥見葡萄樹被越來越大的雨打得東倒西歪，打得差點(diǎn)樹都要快折斷了�？墒遣铧c(diǎn)被雨打折的葡萄樹一次次地被打得倒下來，又一次次地堅(jiān)強(qiáng)地站起來。
就這樣，葡萄樹與雨雙方各僵持了半個(gè)小時(shí)。最終，雨還是比不過樹。一會(huì)兒烏云迅速消失，太陽公公臉上重見笑容。院中的葡萄樹經(jīng)過這一次雨的折騰，葡萄樹又精神抖擻地立在院子里。
因?yàn)檫@件事讓我懂得了：做人，要堅(jiān)強(qiáng)、自立，因?yàn)檫@樣才能腳踏實(shí)地。
另一次是在中秋節(jié)晚上，由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下來守著這空蕩蕩的老家。不過，幸巧家人走之前倒是多買了一些月餅留于我們這對(duì)兄弟倆。否則，我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后，我們兄弟倆可是孤獨(dú)得不能再孤獨(dú)了，一個(gè)不過八歲的哥哥和一個(gè)六歲的弟弟守著一個(gè)空蕩蕩的家，換誰都會(huì)孤單。
我和弟弟守了一小時(shí)多，當(dāng)時(shí)我們兄弟倆直再是困得不行了。過一會(huì)，我對(duì)弟弟說：“你是不是很困？”弟弟回答說：“哥，咱倆去睡會(huì)吧？”我說：“我不想睡，要不你先睡吧？”弟弟聽完后就邊回寢室邊說：“哥，我先睡會(huì)�！蔽也徽f話，本來己夠孤獨(dú)了，現(xiàn)在弟弟睡了，就更孤獨(dú)了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)，還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如：月亮、樹。還是葡萄樹陪伴著我。
葡萄樹在我的記憶里留下了許多，我希望老家中的葡萄樹以后能長(zhǎng)在我心里，年年生長(zhǎng)、年年成熟。
老家的樹作文 篇6
老家的那棵樹，似乎依舊伸出他如蓋的綠蔭，為我遮擋著毒辣的陽光。
老家的院落，以前是土院，一下雨，就非常泥濘。院的一側(cè)，有一棵魁梧的大樹，幼小的我曾聽奶奶說過他的名字，但現(xiàn)在的我早已記不清了，只記得很高，很大，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴手拉手才能抱住他。
在我四五歲的時(shí)候，一放暑假我就嚷嚷著回老家，甚至有些迫不及待�；乩霞乙膊⒉皇侵挥型�，每天還需要完成爸爸布置的作業(yè)，然后才可以和隔壁的小伙伴玩。吃過早飯，爺爺給我把小桌子搬到樹下，我自己搬張小板凳，鋪開書和作業(yè)本，一筆一劃，認(rèn)真的寫起作業(yè)，爺爺端杯茶，坐在我旁邊，樂呵呵地看著我。爸爸給我布置的作業(yè)，就是每天抄幾張拼音�，F(xiàn)在的我很是欣慰，在標(biāo)注拼音的時(shí)候，也不用刻意去記哪個(gè)韻母在前就先標(biāo)誰，i、u并列看誰的位置在后就標(biāo)誰之類的，每次注音時(shí)，我也就順手一標(biāo)都正確，這一切應(yīng)該感激那個(gè)時(shí)候爸爸給我布置的這些作業(yè)吧！
下午的太陽正曬的火辣，完成作業(yè)的我終于可以和小伙伴們嬉戲了。樹下，我們折紙，拍畫片，踢毽子，跳繩，斗草，掐花，奶奶午睡后也會(huì)拿來針線活，坐在我們邊上做。有時(shí)，我們?nèi)揖墼谝黄�，奶奶拿個(gè)大蒲扇扇涼，和大人們閑聊。那棵樹上，有時(shí)也會(huì)響起知了的鳴叫，順著聲音，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)知了就趴在樹的低處，這時(shí)我就讓奶奶給我捉知了，用一根細(xì)繩拴住它，看著它撲棱撲棱地飛，邊飛邊“知了，知了”地叫著。
我上小學(xué)了，功課也漸漸多了，回老家的次數(shù)也就不多了。
隔了好久，因?yàn)榧依镉惺�，我跟隨爸爸媽媽回去了。走進(jìn)院子，那棵樹不見了，消失的無影無蹤，院中有交叉的線，跨過線，跑去一看，不深不淺的坑里，還有點(diǎn)殘留的樹屑。我便問奶奶，奶奶平淡的說：“那棵樹已經(jīng)被砍了，我們打算把院子打成水泥地。”我有些遲疑，我不知道說些什么，朝樹坑的方向望了望，就出去了。
又是一個(gè)周末，我又回到了老家。通向村莊的路也大都是水泥路面，車子一直開到了老家院落門口，院子里原先那棵大樹的地方，成了一片廣闊而又干巴巴的水泥地面，院子里也敞亮多了，沒有了高大的樹，也沒有了一絲的雜草。以前大樹的地方留有兩個(gè)坑，我問奶奶，奶奶說：“我和你爺爺呢，打算種核桃樹和葡萄樹。”
大概也有三年了吧，核桃樹上還沒結(jié)一個(gè)果呢，我也沒有吃到一顆葡萄。哎！
我突然地想念那棵樹，想起樹下的我，想起樹下和家人在一起的時(shí)光，我的心已飛向遙遠(yuǎn)的地方。
現(xiàn)在的我，或許已習(xí)慣了這平淡的夏天了吧！
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