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      2. 樹葉和樹作文

        時間:2022-04-02 19:21:57 我要投稿

        有關(guān)樹葉和樹作文三篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的樹葉和樹作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)樹葉和樹作文三篇

        樹葉和樹作文 篇1

          小螞蟻和小白兔都住在一條河的旁邊,只不過小螞蟻在左岸,小白兔在右岸。

          一天,小螞蟻正要出門,看到從小河里漂來了一個樹葉,上面寫著:“我是小白兔,你要和我交朋友嗎?如果你同意和我交朋友,請放一只氣球吧!睒淙~上還有一個大黃豆。

          小螞蟻收下了樹葉和大黃豆,然后放了一只氣球,還在氣球下面掛了一棵青菜。

          小白兔看見氣球,連忙摘下氣球,解下掛著的青菜,津津有味地吃起青菜來,邊吃邊看氣球上的字:“你好,小白兔,我是小螞蟻,非常高興和你交朋友,明天我劃著你送的樹葉船找你玩!

          第二天,小螞蟻果然劃著樹葉船來了,小螞蟻和小白兔玩得可開心了。

          有一天,小螞蟻和小白兔鬧了別扭,不再一起玩。

          過了不久,小白兔想小螞蟻了,雖然每天撿樹葉,卻沒勇氣放進小河,只好放在家門口。小螞蟻也想小白兔了,拿著氣球沒勇氣放,只好掛在洞前的樹上。

          又過了幾天,小螞蟻把掛在樹枝的氣球放到河水上方,并寫著:“小白兔,對不起,是我太任性了,我們和好吧!

          小白兔收到了氣球,他在小河里放了一個樹葉,上面寫著:“小螞蟻,我做的也不對,也請你原諒我,你快來找我玩吧!

          后來,小螞蟻就隔三差五劃著樹葉船找小白兔玩,河邊常常響起開心的笑聲,那是幸福的友誼之歌!

        樹葉和樹作文 篇2

          每年的秋天,樹葉都會變成金黃色的,那成片的樹葉,就像一片金黃的大海。又像是每個人的人生,從無知慢慢的長成到成熟,在這個過程中,我經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,可我都頂過了。

          今年的秋天,我要離開媽媽,去向那個我一無所知的世界,去完成我最后的使命。

          我被突如其來的一陣風(fēng)吹到了大街上,那里的行人源源不斷,有高大的青年,有年邁的老人,有美麗的大姐姐。這時又一陣風(fēng)吹到了大路中,炎熱的太陽把我的水分全部帶走了,那時我是多么的痛苦,熱到讓我無法呼吸,可我并沒有放棄,我一直堅持著,做著準(zhǔn)備。等風(fēng)來時把我?guī)ё摺?/p>

          一分鐘又一分鐘過去了,我是多么難受,一輛又一輛的汽車從我身上壓過去,這時“吱"一聲,我的身體分成了幾塊,可我并沒有因為這件事情而放棄我離開這里的。

          我還在準(zhǔn)備,等待著風(fēng)的到來,時光不負有心人,快到夜晚十風(fēng)來了,把我的身體吹到了不同的地方。

          我在不同的地方完成了我最后的使命。繁殖了我的下一代,我相信他們會像我一樣努力的。

          人生如同一片樹葉,經(jīng)歷的所有的挫折和失敗都是為了下一代的美好環(huán)境而努力而付出的。

        樹葉和樹作文 篇3

          一、解析概念

          作文的審題立意,就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過程的展示。

          1、為作文定好“基準(zhǔn)點”

          我們知道,審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層:話題本身的字面意義,話題關(guān)涉到的社會現(xiàn)實和生活現(xiàn)實。因此,我們不妨用“揣摩法”來審題:揣摩話題的指

          向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時候,我們又會遇到多角度的問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的 一點。材料作多角度思考主要有哪些角度呢?總結(jié)如下:

         。1)一個事物或材料,至少可以從“肯定”和“否定”兩個角度去審視;

          (2)一事多“人”或多“物”的材料,有幾個“人”或“物”就有幾個審視角度;

          (3)一事多“因”的材料,有幾個“因”,就有幾個審視角度;

         。4)一個事件,針對不同的背景,不同的寫作目的,就會有不同的審視角度。

          我們只有找準(zhǔn)最佳指向,才有最佳立意。

          練習(xí):讀寓言詩《樹葉和樹根》,寫出你認為的最佳角度。

          一個晴朗的夏天/樹葉把自已的綠陰撒向谷地./在樹枝上,它們高談闊論/極力夸

          耀自已。

          “這也應(yīng)該對我們說聲謝謝!保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音。/“是誰說話竟敢這樣 傲慢無禮!”/樹葉吵吵嚷嚷,在發(fā)脾氣。

          “是我們,”/地底下的聲音回答./是深深地理在黑土中的——樹根。”

          2、作文立意要求做到:

         。1)準(zhǔn)確(切合題意不偏離)

          (2)正確(思想進步不反動,感情健康不庸俗)

         。3)明確(觀點鮮明不含混)

          (4)集中(主題單一不分散)

         。5)深刻(穿透題目,深入本質(zhì))

         。6)新穎(發(fā)散創(chuàng)新,不落俗套)

          “聯(lián)系社會現(xiàn)實,結(jié)合自身感受”

          話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會現(xiàn)實,結(jié)合自身感受”,這就是告訴我們審題與立

          意是有先后的,F(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的.。觀照,即用話題的 指向來思考社會.體察生活。我們要根據(jù)話題的指向.對現(xiàn)實生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚、針砭,這樣的立意,才是命題者真正要我們寫作的內(nèi)容,才有 -27-

          深度,才是最佳的。

          練習(xí):讀寓言詩《樹葉和樹根》,寫出你認為的最佳立意。

          3、為作文定出“新穎點”

          立意要創(chuàng)新,就要與眾人的思維不一樣:或反彈琵琶,或發(fā)散思維。要強調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認識規(guī)律、社會公德和眾人共識,如果言過其實,或辭不達意或硬“彈”,那就不如不“彈”。因為我們的目的是要“彈”出新意,不是要“彈”離譜。

          練習(xí):為寓言故事《梟逢鳩》進行審題立意。

          梟逢鳩。鳩曰:“子將安之”梟曰:“我將東徙!兵F曰:“何故”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙!兵F曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徒,猶惡子之聲!

          二、文本導(dǎo)讀

          閱讀“走進現(xiàn)場”對文中出現(xiàn)的觀點知識分子用自己的學(xué)識為國爭光。日本商人對中國人的敵意。大華襯衫廠維護了民族尊嚴。④大華襯衫廠尊重知識,尊重人才,在關(guān)鍵時刻懂得依靠專家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識,尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進行審視,哪些觀點是正確的?哪些觀點是不全面的或是錯誤的?

          三、活動體驗.

          1、對“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報道,你的觀點是什么?

          2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語句”中的材料作文,回答,這位老師問什么“嘆息”?他“嘆息”什么?

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