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      2. 描寫樹的作文600字

        時間:2022-01-26 09:08:33 我要投稿

        描寫樹的作文600字錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的描寫樹的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        描寫樹的作文600字錦集九篇

        描寫樹的作文600字 篇1

          我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來,多少人歌頌過它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。

          你看它不管在懸崖的縫隙間也好,不管在貧瘠的土地上也好,只要一粒種子,這一粒種子不管是你有意種的的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來的,還是從飛鳥的嘴里丟落的,總之,只要一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴(yán)寒酷暑,隨時隨地茁壯成長。它既不需要誰來施肥除蟲,也不需要澆水灌溉?耧L(fēng)吹不倒他,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死他,干旱旱不壞他。它只是一味的無憂無慮的生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求人的可謂少矣!這時我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

          我對松樹懷有敬意的重要原因卻是那自我犧牲的精神。你看,松樹的葉子可以榨油;松樹的樹干是用途極廣的木材;松樹的汁液是很重要的工業(yè)原料;松樹的跟和枝有時很好的燃料;松樹的花粉能給人健康和美麗。更不說在夏天它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們在綠蔭如蓋下休息;在黑夜,它可以劈成碎片或火把,照亮人們前進的路。總之一句話,為了人類,它的確做到了“粉身碎骨”的地步了。

          松樹要求人的甚少,給予人的甚多。這就是松樹的品格。

          我想:所謂新時代的風(fēng)格,應(yīng)該就是要求人的甚少,而給予人的甚多;所謂新時代的風(fēng)格就是為了人類的健康和事業(yè)不畏任何艱苦的風(fēng)格。

          每一個具有新時代風(fēng)格的人,都應(yīng)該茁壯成長,頑強的工作,永不被困難嚇倒,永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個具有新時代風(fēng)格的人,都應(yīng)該具有像松樹那樣的崇高品質(zhì),只要是為了人民的利益,粉身碎骨赴湯蹈火也在所不惜,而且毫無怨言。

          我希望每個人都像松樹一樣具有堅強的意志和崇高的品質(zhì);我希望每個人都成為具有松樹風(fēng)格的新時代健康事業(yè)的人。

        描寫樹的作文600字 篇2

          故鄉(xiāng)的楊樹又高又大,就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。

          楊樹的樹皮皺巴巴,姥爺?shù)哪樢舶櫚桶?楊樹的軀干很高大,姥爺?shù)纳碥|也很高大;楊樹的葉子好多,姥爺?shù)脑捯埠芏?傊褷斁褪强脳顦。但這棵高大的楊樹,卻在一個夏天掉了一塊樹皮。

          那個四年級的暑假,我去了姥爺家。姥爺家門前有棵楊樹,我和姥爺坐在它底下。姥爺說:“你看它,高大的樣子,像啥?”我笑呵呵的說:姥爺您的想象力太窮了吧?像個戰(zhàn)士呀!”姥爺沒理我,繼續(xù)說:“這棵楊樹楊樹啊,我小時侯就種了,那時它沒幾個葉子,活象個掃把!蔽覒械美硭,這時,姥爺?shù)囊粋朋友來找他:“老兄,來幫忙修房子不?”“好!”熱心腸的姥爺立即答到!昂,我?guī)闳ツ恰!蹦侨苏f。

          幾個小時過去了,姥爺?shù)囊粋朋友慌慌張張的趕來,大喊:“有人在家不?老爺子的耳朵摔傷了!”一聽這消息,全家人楞住了。半響,姥姥才驚醒過來:“啊,老爺子摔傷了?什么回事?”于是,那人連忙說了出來。沒等他說完,姥姥就沖出家門,去找姥爺。在去醫(yī)院的時候,我一直在哭,那是我姥爺,和藹慈祥的姥爺,怎么會……到了醫(yī)院,我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡直是目不慘睹。過了幾個月,姥爺?shù)膫毯昧。但又耳卻什么也聽不見了。

          姥爺在我的心里種了一棵楊樹,它在我心中生根、發(fā)芽,那健碩的根緊緊盤著我的心,那堅毅的枝干牢牢地護著我的心,那陰涼的樹陰時時掩護著我的心。就像姥爺,他那佝僂的背影深深映在我的心中,他那枯老的雙手圍護著我……

          我多么希望我是一位神仙,把楊樹上掉落的一塊樹皮安上去,不讓楊樹疼痛。楊樹,楊樹,我愛你!楊樹,楊樹,您在我的心中永遠高大、雄偉、美麗!

        描寫樹的作文600字 篇3

          我家樓下有兩排高白楊樹,它們像哨兵一樣筆直地站在那里,形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天,樹上冒出黃綠色的新芽,在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來春的希望;夏天,濃密的樹葉像華蓋一樣,給人們帶來絲絲陰涼;秋天,白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來,為大地鋪上一層厚厚的“地毯”;冬天,光禿的樹干傲然挺立,讓人們的敬佩之情油然而生,心中充滿了堅強和力量。

          在閑暇之余,我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹。一個夏天的傍晚,忽然天空陰云密布,不一會兒刮起了狂風(fēng),一陣電閃雷鳴后,大雨像瓢潑一樣傾盆而下,花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪,只聽“咔嚓”一聲,一棵柳樹的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響,我不禁為它們擔(dān)心起來,害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。

          第二天清晨醒來,我飛奔到窗口,打開窗戶看外面的白楊樹。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹依然傲然挺立,經(jīng)過大雨的沖刷,它的葉片顯得更加翠綠,在陽光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。

          我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒有辦法去上學(xué),就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙,先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專業(yè)課程,學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等多國語言,翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》等幾百萬字的作品,她自強不息、服務(wù)社會、奉獻人民,曾被評為“世界五大殘疾人”和全國勞動模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進代表,她的事跡激勵我們堅強不屈,百折不撓。

          白楊樹的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國的未來,是祖國的希望。我們在學(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚白楊樹精神,無論遇到多少困難,無論遇到多少挫折,都不能向困難低頭,要勇敢地面對它,戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹作為我的楷模,向它學(xué)習(xí),直到永遠。

        描寫樹的作文600字 篇4

          自從上次去了火龍果基地之后,我無時無刻都希望我們家能擁有火龍果樹,可就在三個星期前,我們家居然也有火龍果樹了,只是我們一直都沒有發(fā)現(xiàn)。

          那時三個星期前的事了。那天,爺爺去他朋友家玩,發(fā)現(xiàn)他朋友家有一棵十分像仙人條的東西,就問這是什么,他的朋友說是火龍果樹,很頑強的,就從那幾棵火龍果樹上截下一根枝條,給了我爺爺。爺爺拿回來時,我們大家都沒有注意到,之后爺爺就把它種在了樓頂一個還沒有巴掌大的小花盆里,爺爺也沒想到,這樣的一截。兩個星期后,它吮吸了許多的甘霖,火龍果樹真的生根發(fā)芽了,而且還長了差不多兩米長,像一條細小的而且又長滿刺的手臂,高高的掛在了我們家用來曬衣服的竹竿上。直到昨天,我上樓頂玩時,才發(fā)現(xiàn),這兒有一棵火龍果樹,這棵火龍果樹是嫩綠色的,四邊有四個突出的邊和四條凹下去的縫,四條邊上長著數(shù)不清的刺,遠遠看上去還真以為是一株仙人條。

          在幾米遠的地方看,那株火龍果樹上有兩個小“疙瘩”,黏在了火龍果樹的枝條上,這是什么呢?走近一看,哦,原來是干剛才長出來的的小火龍果花,那兩朵火龍果花還沒有拳頭大小,那些不是花瓣的花瓣嫩綠嫩綠的,緊緊地抱住中間的花蕊。

          今天早上,下了一場大雨,那一場突如其來的雨狠狠地打在了這兩朵花苞上,當(dāng)我聽見雨聲時,馬上跑上樓頂去看,我想拿雨衣去蓋住它,可是大雨已來臨了,看著雨中的兩朵花苞,它們不屈不撓的站在雨中,頂著大雨,冒著寒風(fēng)……雨停了,那兩朵花苞依舊“屹立”在枝條上…….。

          這就是我家的.火龍果樹。

        描寫樹的作文600字 篇5

          老家院子里的香椿樹,是在我出生的那年種下的。小時候的故事,大多已忘記,但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……

          炎熱的夏天,空氣就像一團團火焰,大地像爐底,樹一動不動的佇立在地上,有汁液從樹干的縫隙溢出,黃黃的顏色。我把它們收集起來,放硬之后捏東西,這可算是我童年的玩物之一。

          我還問過奶奶,這些汁液是什么東西,她也說不清:“可能是樹在哭吧!”我信了,是!這么熱的天,樹也熱哭了吧!在我的童年記憶中,樹會哭。

          我大了,對樹的記憶也漸漸模糊……

          一年春天,也可以說每年春天,樹會給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子,綁在一根竹竿的頂端,是鉤香椿的利器。一下一枝,一會功夫就鉤了一小包,雖不多,已夠吃幾頓了。那時總是爺爺在鉤香椿,我只是跑來跑去地?fù)欤瑩熘鴵熘,感覺那樹很有用、很偉大,它竟懂得感恩,回報主人;撿著撿著,我也長大了。

          這年夏天,雨水充沛,一天夜里閃電夾著雷聲,猶如一場盛大的音樂燈光秀,只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心,生怕它會死掉,怕我們共同的成長會因此斷連。然而到了第二年,它不但沒死,枝葉反而更茂,猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃勁兒。

          現(xiàn)在地夏天,它可以把整個院子與驕陽隔離,是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深,一言難盡。所有生動地語言都無法描述它地剛勁,它在努力地生長著。

          今年初春,我注意到院子里地水泥地凸起來了,水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽。看來它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。樹,十四歲了,我也十四歲了,我們同處在生命的黃金時段。樹在使勁扎根,防止倒下,我像樹一樣,在奠定成長地基石,為了以后更好地發(fā)展。

          看到了樹,我想到了往昔,看到了生命長河地?zé)o止境,因為樹,我有了更強的奮斗的動力。

        描寫樹的作文600字 篇6

          “人閑桂花落,夜靜春山空!

          又到桂子飄香時,桂花的品種很多,顏色以黃為主,也有粉紅、暗紅、淺黃的,它的花期較長,一般在二十天左右;ǖ南銡忉尫磐旰,就逐漸委靡、干枯。有一些花就落到樹下的土里,絕不叫風(fēng)吹得滿天飛;留在樹上的花就死死地抱住那根干瘦的枝條,任憑風(fēng)吹雨打也不凋零。 桂花只有米粒般大小,可能是世上最小的花兒了。正因為如此,桂花從不離群索居,總是肩并肩、手拉手地簇?fù)碇液诘闹l,羞羞答答的看著路人。它們成團、成群地聚在一起,

          中秋前后,隱匿于密林中的桂樹總是悄悄地把那一撥又一撥的幽香釋放出來、播散開去。不需要詩人的浪漫,不需要歌手的激情,似乎所有的人都能感到這段日子已被桂花沁人心脾的幽香泡得有些浪漫的滋味兒了。不信,請到山林間走走,理理零亂的鬢發(fā)、抖抖揉皺的衣衫,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹上瀉下來。這情景仿佛朦朧的月光,總伴著一種淡雅的憂傷和誘人的嫵媚,更像那搖曳而來、纏綿而去,帶著一些遐想、向往且時而包裹著你、迷戀著你的紫色薄霧......如月似霧的香可能只在你心頭飄蕩、縈繞了一陣子,留給你的也許是些虛幻的想像和向往,但世界在那一刻卻因為擁有了一個色彩斑斕、激情澎湃的夢而變得分外美麗、燦爛。

          桂花樹沒有偉岸的身材、非凡的氣宇;說它是花,卻不敢將它高擎于枝頭,更羞于在春天里綻放。桂花樹常常自慚形穢,將自己的身子隱藏在密林深處,找一塊并不肥沃的土壤扎下根來;從那沙土、泥漿里汲取少得可憐的營養(yǎng)。年復(fù)一年地守著荒蕪、寂寞,守在繁華的都市里或挺現(xiàn)代的高速公路旁。

          桂花開在九月,花不引人,吸引人的是往往是夜風(fēng)中幽幽的清香,她的獨特讓人在不經(jīng)意中感知,在心靜的時候品味。

          真是“月宮賜桂子,獎賞善人家,福高桂樹碧,壽高滿樹花!卑 !

        描寫樹的作文600字 篇7

          很久很久以前,在某座山里有一棵大樹和一株小草,大樹天天嘲笑小草說:“小草“沒路用”,和我比起來,可是天差地別呢!”高可參天的大樹自豪的說著,但是小草始終低著頭默默不語,他的媽媽曾經(jīng)告訴過他:“小草呀,雖然我們天生嬌小,但是我們肯堅持下去,大樹總有倒下的一天,不要隨便聽信他人的話而自甘墮落,我們要堅持下去,好好做好自己該做的本份,總有一天走向未來的康莊大道!

          小草聽懂了,他學(xué)會了忍耐。有一天,他們來了一位新訪客——蚯蚓,小草從來沒看過這種東西,他說:“請你走開,別在我旁邊,很惡心!彬球韭犃耍f:“我是蚯蚓,生活在土里,一種會幫人翻土的益蟲。”小草聽了,知道自己的知識很淺薄,不該輕蔑自己不懂的,更不該以貌取人。于是他虛心和蚯蚓請教問題,他發(fā)現(xiàn)原來自己的學(xué)問是這么的一丁點,甚至不如一條小蚯蚓。小蚯蚓卻說他要返鄉(xiāng)探望老母親了。小草很傷心,因為才剛認(rèn)識的新朋友過不久又走掉了,讓他非常的失望,于是這幾天他都無精打采。三天后,小草的好友小蚯蚓風(fēng)塵仆仆的趕來了,告訴小草要帶他去旅行,小草興奮不已,整夜無法入眠,心想:“明天我就要和那蚯蚓小博士一同出去見世面了!备籼欤球竞托〔荽虬眯欣,一起前往他們的目的地——蟲蟲王國。

          在路上,他們有說又笑,一會談到東,一會談到西,經(jīng)過了三天兩夜披星戴月的趕路,終于到了蟲蟲王國。一進去,四周都是螞蟻警衛(wèi),再走下去,又看到了蟑螂守衛(wèi),再走下去,又看到了許許多多沒看過的蟲。到了國王面前,國王竟然也是一條蚯蚓。蚯蚓說:“父王啊!今天我?guī)Я艘晃晃业呐笥选〔荨!备竿鹾闷娴膯枺骸靶〔,聽說你是一位很有正義感,又很聰明的一種植物!毙〔葜t虛的回答:“國王過獎了,我不只是一位普普通通的植物而已!备竿趼犃斯笮,并要求小草留下,小草便欣然答應(yīng),于是小草每天住在王宮里,有吃有穿,過得極幸福呢!然后時常嘲笑他的大樹,在經(jīng)過一次大風(fēng)大雨后,便攔腰折斷了。

        描寫樹的作文600字 篇8

          香樟樹,你是常綠的生命之樹。一年四季,你身著綠裝總是那么郁郁蔥蔥,好似一個天真活潑的小姑娘,永遠那么生機盎然。啊,美麗的香樟樹,我贊美你。你是一個傳奇,你是一個神話。你堅守著百年千年的翠綠,美麗的青春永不褪色!段洚(dāng)klcx金太陽文學(xué)社》 香樟樹,你是芬芳的生命之樹。春夏秋冬,你散發(fā)出淡淡的清香,宛如一位妙齡女郎,總是那么楚楚動人。啊,美麗的香樟樹,我贊美你,你是一個傳奇,你是一個神話。你的莖葉花果儲藏著濃香,一身香氣永遠散發(fā)不盡。 香樟樹,你是頑強的生命之樹。

          嚴(yán)寒酷暑,你釋放著生命的正能量,猶如一位斗士總是那么英姿勃發(fā)。啊,美麗的香樟樹,我贊美你,你是一個傳奇,你是一個神話。你的身軀和根須縱使被截斷,生命反而更加燦然。 香樟樹,你是無私的生命之樹。日復(fù)一日,你隨遇而安廝守著奉獻,恰似一位偉大的母親總是那么無怨無悔。啊,美麗的香樟樹,我贊美你,你是一個傳奇, 是一個神話,你用生命的綠凈化空氣、美化環(huán)境,從容地驅(qū)蟲祛病造福人間。 啊,香樟樹,你是自然的本色,你是生命的底色。你用生命的年輪守護著真誠與希望,守護著繁榮與美好。我摯愛與敬畏你,美麗的香樟樹。 題記:那次,我陪同母親到太極湖新區(qū)大道散步時,遇到了我的啟蒙老師吳老師,我們邊走邊聊,情不自禁地地聊到了太極湖,聊到了香樟樹。

          老師以樹喻人,讓我進一步認(rèn)識到讀書是福,奮斗是福。我即使是做不了比爾蓋茨、李嘉誠、姚明、孟飛那樣的人,也應(yīng)該像香樟樹那樣做個不甘平庸與平凡之人。太極湖新區(qū)大道上那一排排香樟樹,太和大道上那一排排香樟樹,每每見到它們親切感、愉悅感以及崇敬之情油然而生。情之所至,詩興偶發(fā),特作此詩,晾曬心靈,點燃心燈,為中國夢加油。將來不做吊絲一族,力求做個精神的高帥富——武當(dāng)

        描寫樹的作文600字 篇9

          一走進我們學(xué)校就看見教學(xué)樓下的小花園,花園正中是一個水池,水池中間有一坐假山,頂上還有一個噴泉,水池中的水清澈見底,水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪,里面有美麗的桃花與清香的月季,如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺,升旗臺的中間是一根白色的柱子,柱子上有一面紅旗,每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術(shù)長廊,里面陳列了我們的書畫作品。

          藝術(shù)長廊右邊有幾棵梧桐樹。

          梧桐樹真高大!樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開的綠絨大傘,比五樓還高。

          三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。

          梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗!

          美麗的春天,梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子,在加上樹下五顏六色的花朵,充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下,三棵梧桐樹顯得格外有精神,有一些高年級的同學(xué)抱著樹干向上爬,到了一二米高時就坐到那里,春風(fēng)吹過來給他們帶來了絲絲涼意。

          炎熱的夏天,太陽發(fā)出的光,把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹把自已當(dāng)成了大傘,為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼,梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。

          金色的秋天,梧桐樹的綠葉變黃了,黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上,螞蟻爬上去跑步,把落葉當(dāng)成了運動場,落葉落到水中,小魚游到底下把它當(dāng)成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。

          寒冷的冬天,梧桐樹的葉子掉光了,但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子,默默地等待著來年美麗春天的來臨。

          這就是我們美麗的校園,我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長、多么幸福 !

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