【必備】描寫樹的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫樹的作文 篇1
樹，大自然間的一種再普通不過的植物，卻也有著美好的品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機(jī)。樹，也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了，孩子們快樂地在樹下玩耍，樹，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹讓孩子們在它的龐大的身軀上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，夏天來了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹，仍然在為人類服務(wù)。樹讓孩子們在它的蔭影下玩耍，自己受著太陽的烘烤。蘋果樹、梨子樹為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹、橘子樹則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天，離我們而去，秋天來了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹和核桃樹卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。
冬天，許多樹都沒有了枝葉，而松樹卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn)�，繼續(xù)給人們增添小小的樂趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場小小的雪崩，然后看著孩子們開心的笑容而感到欣慰。
樹，一年到頭都為我們無私地奉獻(xiàn)，也從沒有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來一百萬噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎？難道不應(yīng)該自己反思嗎？
描寫樹的作文 篇2
我愛吃紅通通的蘋果，愛吃黃澄澄的香蕉，愛吃紅艷艷的西瓜，然而我最愛吃的還是又大又圓的柚子。
柚子是水果中最大個(gè)頭之一，呈橢圓形，身上穿著一件“黃皮襖”，有天然水果罐頭之稱，每個(gè)都在公斤以上，散發(fā)著清香誘人的氣味，使人垂涎三尺。
剝開厚厚的“黃皮襖”，里面也是橢圓形狀的，果肉黃中帶白，吃上一口，酸酸甜甜的味道，吃了一口就想吃下一口，汁液就更加甜，五色汁液就順著嘴角流下來，柚子的籽非常小，可以和果肉一起吃下去，感不到有籽，味道還是又酸又甜，吃了讓人回味無窮。
柚子皮曬干了以后，放在冰箱里可以祛除內(nèi)里的異味，柚子的皮用水浸泡三天后，還可以吃呢，柚子可以清熱去火，幫助傷口合攏，含有許多蛋白質(zhì)和維生素，作用可大著呢！
我以前因?yàn)殍肿佑袝r(shí)很苦，所以不算愛吃，后來才知道我剝皮的方法不對，應(yīng)該先剝?nèi)テと缓蟀谚肿臃殖蓭追荩醚例X咬去上面的細(xì)絲，再把果肉放進(jìn)嘴里，這樣吃起來酸甜可口，一點(diǎn)也不感到苦，我就特別愛吃柚子了，每次都要吃很多。
柚子外型誘人，味道鮮美，實(shí)用性很強(qiáng)，我愛柚子
描寫樹的作文 篇3
閱覽室的窗戶敞開著，和煦的陽光透過葉縫，落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香，送來了一陣蓬勃的氣息。我敏感地意識到，蒲葵樹又迎來了一季新綠。
蒲葵樹生長著正旺盛。綠意充滿了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽光下流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。粗壯的枝干，襯著瓦藍(lán)色的天空，那里面流動(dòng)著鮮美的汁液；深邃淵遠(yuǎn)的年輪，鐫刻著智慧，鐫刻著如水般的歲月。
六年來，我們一起相守著這片校園。依稀記得，那還是一年級，蒲葵樹才是一株小苗呢，那個(gè)明媚的春日，蒲葵樹在這片土地上扎下了根，那么小，那么矮，還沒我高呢。一晃眼，六年了，蒲葵樹已長成了蒼勁有力的蒼天大樹了，這個(gè)夏天，當(dāng)蒲葵樹迎來最旺盛的時(shí)候，坐在那教室里乏味的深綠色課桌前的人將不再是我，注視那蒲葵樹的人也不再是我了。
離別，注定感傷。
一陣清涼的微風(fēng)拂過耳面，蒲葵樹晃動(dòng)著一身的翠綠，似乎在對我悄悄私語：
“成長是一場遠(yuǎn)行，回不去了；
成長是一場相逢，忘不掉了；
成長是一次離別，藕斷絲連。
畢業(yè)季，是一場成長的加冕禮，分離，卻似一把殘忍的匕首，但是，這必須經(jīng)歷，成長是一場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……
六年來，我與蒲葵樹靜靜相守。不會(huì)忘上課的小紙條，下課的紙飛機(jī)。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，都是我們美好回憶，讓校園的蒲葵樹，見證我的任性，你的倔強(qiáng)……
描寫樹的作文 篇4
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了！我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這么多‘古董’��！”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒問題了吧，于是我跑去打水。打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個(gè)不算大的.坑。我見旁邊就有個(gè)鍬沒人用，就拿來挖坑。誰知道這里的“古董”更多，根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的樹都是栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到了這里來，見我還沒動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來幫忙。兩個(gè)人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續(xù)填土�！皩α�，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。潘鑫峰一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過1分鐘，便栽好了。這棵樹經(jīng)過“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫上“多人合栽”貼到了樹上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來！
描寫樹的作文 篇5
前一段時(shí)間，我在我家的花園里種了兩棵小樹。今天，我去看了一下，本來還埋在土里的，今天已經(jīng)伸出來了一點(diǎn)葉子。我就去給它們澆水，發(fā)現(xiàn)它們的葉子碧綠碧綠的，是橢圓形的，我怕它們被小鳥吃掉，于是我就和媽媽搭了一個(gè)架子。我還下定決心，每天放學(xué)回來都給它澆水。
我真盼望小樹快點(diǎn)長大��！
描寫樹的作文 篇6
棗樹的主桿和樹枝都是灰黑色的，樹枝上長滿了許許多多碧綠的葉子和刺，還有串串無數(shù)的小花引來了無數(shù)的蒼蠅和蝴蝶，還有一些小蟲子在樹枝上爬來爬去，只有勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。
馬上一串串小花就要變成綠豆般大的棗子，棗子一天天長大，到了秋天果實(shí)累累，結(jié)滿了紅通通的棗子，沉甸甸的，哇！把樹壓彎了腰。
果子成熟了，應(yīng)該采摘。一個(gè)個(gè)紅通通的棗子開了很多裂縫，吃起來甜甜香香的，味道多美呀！
描寫樹的作文 篇7
是誰在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰在酷暑為人們遮陰？是誰在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它楓樹。
春。
當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個(gè)顏色的小花，散發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生機(jī)。暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
炎夏。
楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當(dāng)過路人走過這涼爽的樹陰下時(shí)，都會(huì)不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼��！”
秋。
楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。
嚴(yán)冬。
楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動(dòng)搖，也沒有打一個(gè)寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。
我愛楓樹，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它默默無聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。
描寫楓樹的作文篇四_楓樹
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的爸爸小時(shí)候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時(shí)候總喜歡給樹澆水，因?yàn)樗Ｍ麠鳂淇梢钥炜扉L大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀？又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢�！睜敔敳]有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時(shí)間過得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時(shí)，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當(dāng)時(shí)他們可高興了。有時(shí)，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標(biāo)本，她的朋友們都很羨慕她。
當(dāng)長輩們說起這些往事時(shí)，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當(dāng)時(shí)的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時(shí)間停止在那一刻，讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達(dá)著無限的關(guān)愛，令人陷入沉思。
愛與和諧應(yīng)該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。
描寫樹的作文 篇8
又是一個(gè)三月，又是一個(gè)柳絮飄零的日子，我還是站在白樺樹下，思念著你，曾幾何時(shí)，我愛你，可你不曾珍惜。曾幾何時(shí)，你愛我，可我的心已死。曾幾何時(shí)，我們很愛彼此，都以為彼此就是自己所等待的那人，可惜世事難料，如今。你我已成為陌路，我是你人生的過客，可我依然思念著你的思念，幸福著你的幸福。
下一次相見，不只是怎樣的光景，你可還會(huì)有心悸的感覺，而我又是否還會(huì)心動(dòng)，一切都是未知，
記得在這顆白樺樹下，你曾拉著我的手，說，你會(huì)為我寫下另一個(gè)白樺樹，你會(huì)像那個(gè)故事的女主人公一樣的等我，不論結(jié)果如何，你都無怨無悔。
記得在這顆白樺樹下，你曾攬過我的肩，說，你會(huì)保護(hù)我一生，是我的避風(fēng)港，你說我像一只小鳥，而你就是那個(gè)讓我依賴的大樹。
記得在這顆白樺樹下，你曾抱著我，說，你會(huì)娶我，讓我做世界上最幸福的女人，而你就是那個(gè)世界上最幸福的男人。
記得在這顆白樺樹下……
如今，白樺樹依然佇立在這，我也守候在這，只是，你不會(huì)再出現(xiàn)在這。你不會(huì)再是我生命的一部分，你屬于另一個(gè)女人，身體的每一寸肌膚都完完全全的屬于另一個(gè)女人。我只是你曾經(jīng)路過的風(fēng)景，你走了，可我還在原地癡癡的等。
三月的風(fēng)是如此的溫柔，經(jīng)不起一點(diǎn)漣漪，柳絮飄啊飄，不知他們會(huì)�？吭诤畏�。我迷惘了。
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