繞樹三匝,何枝可依作文 (6篇)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的繞樹三匝,何枝可依作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
繞樹三匝,何枝可依作文 1
“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的詩句。
我們何不以此自問,“何枝可依?”問自己什么是適合自己的,找準自己的位置,找到自己的歸屬。
老鷹兇猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰頂俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領,是它依附的枝頭。而烏鴉生本弱小,卻一味模仿老鷹,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點與弱點。
物猶如此,人亦然。
找準自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達到極致。
一代先師孔子,初時以建立以“仁”治國的完美社會為志,周游列國之后,終于沒有成功。然而他卻是很好的老師,孔子的弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。找到自己的枝頭,生命的意義才能實現。
一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳,總是成為別人的笑柄。在他的喜劇生涯中這恰恰成為了一種優(yōu)勢,他演的無聲喜劇電影,達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說,他那逗人樂的容貌有一定的功勞。
世界首富比爾?蓋茨,本是美國著名學府哈佛大學的學生,然而當他感到大學所教的并不適合自己時,便毅然離開學校,從事電腦設計,最終積累了巨額的財富。
社會在發(fā)展,然而道理卻沒有變,找準自己的位置,找到適合自己的那個枝頭,生命才能閃光。
烏鴉勇于拼搏,喜愛學習的精神固然是值得學習的。然而它沒有認清自己,最終是要以失敗告終的。
“繞樹三匝,何枝可依”,“繞樹三匝”并非枝枝可依。
人不只需要勇于拼搏的精神,更應認清自己,只有二者兼?zhèn),才有可能成功?/p>
擁有自知與拼搏,光明就在你的眼前,在努力過后,你會發(fā)現“繞樹三匝,有枝可依”。
繞樹三匝,何枝可依作文 2
“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德《短歌行》中的詩句。
我們何不以此自問“何枝可依?”——問自己什么是適合自身的,找準自己的位置,找到自己的歸附。
老鷹兇猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰頂上俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領,是它依附的“枝頭”。而烏鴉生來弱小,卻一味模仿老鷹,自然事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點與弱點。
物猶如此,人亦然。
找準自己的位置,找到適合自己依附的“枝頭”,生命才能達到極致。
一代先師孔子,初時以建立用“仁”治國的完美社會為志向,周游列國后沒有成功,退而辦學。他成了很好的老師,弟子遍及天下,也最終成為我國偉大的思想家、教育家?梢,找到自己的“枝頭”,生命的價值才能實現。
一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總被人取笑。后來,在他的喜劇生涯中,這恰恰成為一種優(yōu)勢。他演的無聲喜劇電影,達到了“無聲勝有聲”的境界。我們不能不說,事業(yè)的成功,離不開他正確認知自我并發(fā)揮了自身優(yōu)勢。
世界首富比爾蓋茨,本是美國某著名大學的一名學生,然而當他感到大學所教的并不適合自己時,便毅然離開學校,從事電腦研發(fā)、設計,終于積累了世界上無人能比的財富。
社會在發(fā)展,然而道理卻沒有變,找準自己的位置,找到適合自己的“枝頭”,生命才能綻放光彩。
烏鴉勇于拼搏、喜愛學習的精神,固然是值得肯定的,然而它不能認清自己,注定是要以失敗告終的。“繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依。
人不只需要勇于拼搏的精神,更應認清自己,只有二者俱備,才有可能走向成功。
擁有自知與拼搏,光明就在你的眼前,在努力過后,你會發(fā)現——“繞樹三匝,此枝可依!”
繞樹三匝,何枝可依作文 3
“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。我們的詩文《短歌行》中的一句。何不以此自“何枝可依”,問自己什么適應自己的,找準自己的位置,找到自己的歸宿。
老鷹兇猛、健壯,飛翔速度迅速,從高峰俯沖而下,捕獲獵物。這是它生的本領。而烏鴉生性弱小,卻一味模仿老鷹,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神可嘉。然而它忘記了自己的優(yōu)點與缺點。
物如此,人亦然。
找準自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才到達極致。
一代先師孔子,初時以建立以“仁”治國的完美社會為志,周游列國之后,并沒有成功,然而他是很好的老師?鬃拥茏颖榧疤煜,他也最終成為我國偉大的思想家,教育家。由此可見,只有找到自己的枝頭,生命的意義才能實現。又如世界首富比爾蓋茨,本是一名著名大學的學生,然而,他感到大學所教的內容不適合自己時,便離開學校。從事自己喜愛的電腦設計工作,最終也積累了世界上無人能比的財富。
社會在發(fā)展,可是道理卻沒有改變。找準自己的位置,找到適合自己的枝頭,生命才能由此閃爍。
烏鴉敢于拼搏,樂于學習的精神固然值得贊賞,然而它不能認清自己的實力,不能量力而行,注定是失敗。
“繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依!我們不只需要勇于拼搏的精神,更應認清自己只有三者俱全,才能馬到功成。
擁有自知與拼搏,光明就在眼前。在你努力后,你會發(fā)現“繞樹三匝,此枝可依!”
繞樹三匝,何枝可依作文 4
“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問:“何枝可依?”問自己什么是適合自己的,找準自己的位置,找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領,是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小,卻一味模仿老鷹,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的'。誠然,它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點與弱點。
物如此,人亦然。
找準自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達到極致。
一代先師孔子,初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國之后,終于沒有成功,然而它卻是很好的老師,孔子的弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見,只有找到自己的枝頭,生命的意義才能實現。
一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄,然而,在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢,他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾?蓋茨,本是一名外國著名大學的學生,然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時,便毅然離開學校,從事自己喜愛的電腦設計工作,最終積累了世界上無人能比的巨額財富。
社會在發(fā)展,可是道理卻沒有變,找準自己的位置,找到適合自己的枝頭,生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏,樂于學習的精神固然值得贊賞,然而它不能認清自己的實力,不能量力而行,注定是要失敗的。
“繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依!
人不只需要勇于拼搏的精神,更應認清自己,只有二者具備,才有可能成功。
擁有自知與拼搏,光明就在眼前,在努力過后你會發(fā)現“繞樹三匝,此枝可依”!
繞樹三匝,何枝可依作文 5
“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問:“何枝可依?”問自己什么是適合自己的,找準自己的位置,找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯,飛翔迅猛,從鷲峰俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領,是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小,卻一味模仿老鷹,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神是可嘉的,然而他卻忘記了審視自己。
物如此,人亦然。
找準自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達到極致。
一代先師孔子,初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國之后,終于沒有成功,然而他卻是很好的老師,孔子的弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見,只有找到自己的枝頭,生命的意義才能盡顯。
一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄,然而,在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢,他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾?蓋茨,本是一名外國著名大學的學生,然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時,便毅然離開學校,從事自己喜愛的電腦設計工作,最終積累了世界上無人能比的財富。
社會在發(fā)展,可是道理卻沒有變,找準自己的位置,找到適合自己的枝頭,生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏,樂于學習的精神固然值得贊賞,然而它不能認清自己的實力,不能量力而行,注定是要失敗的。
“繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依!
人不只需要勇于拼搏的精神,更應認清自己,只有二者具備,才有可能成功。
擁有自知與拼搏,光明就在眼前,在努力過后你會發(fā)現“繞樹三匝,此枝可依”!
繞樹三匝,何枝可依作文 6
“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依 。繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德《短歌行》中的詩句。
我們何不以此自問“何枝可依?”——問自己什么是適合自身的,找準自己的位置,找到自己的歸附。
老鷹兇猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰頂上俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領,是它依附的“枝頭”。而烏鴉生來弱小,卻一味模仿老鷹,自然事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點與弱點。ノ鎘倘绱耍人亦然。易甲約旱奈恢茫找到適合自己依附的“枝頭”,生命才能達到極致。
一代先師孔子,初時以建立用“仁”治國的完美社會為志向,周游列國后沒有成功,退而辦學,他卻成了很好的老師,弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。可見,找到自己的“枝頭”,生命的價值才能實現。
一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總被人取笑。后來,在他的喜劇生涯中,這恰恰成為一種優(yōu)勢。他演的無聲喜劇電影,達到了“無聲勝有聲”的境界。我們不能不說,事業(yè)的成功,離不開他正確認知自我并發(fā)揮了自身優(yōu)勢。
世界首富比爾·蓋茨,本是美國某著名大學的一名學生,然而當他感到大學所教的并不適合自己時,便毅然離開學校,從事電腦研發(fā)、設計,終于積累了世界上無人能比的財富。ド緇嵩詵⒄梗然而道理卻沒有變,找準自己的位置,找到適合自己的“枝頭”,生命才能綻放光彩。
烏鴉勇于拼搏、喜愛學習的精神,固然是值得肯定的,然而它不能認清自己,注定是要以失敗告終的。
“繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依。
人不只需要勇于拼搏的精神,更應認清自己,只有二者俱備,才有可能走向成功。
擁有自知與拼搏,光明就在你的眼前,在努力過后,你會發(fā)現——“繞樹三匝,此枝可依!”