【精品】描寫樹的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的描寫樹的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
我家大門西邊,栽了兩棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩把撐開的綠色的大傘。
這兩棵樹是我爸爸從外地買回來的,它的名字叫黃芽。這兩棵樹已經(jīng)伴隨我們好多年了,F(xiàn)在它們和我已經(jīng)差不多高了,而且我們已經(jīng)成為好朋友了。早上我去上學(xué),我和它們說再見,晚上我放學(xué)回來時(shí),它們微笑著迎接我回來。
我有煩惱的時(shí)候,就會(huì)和它們說,它們會(huì)靜靜地聽著,有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭或者搖搖頭。有一次我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了,回來之后我很生氣,決定再也不理他了。媽媽知道后批評(píng)了我,說朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相體諒。我一聽覺得很委屈就跑到黃芽樹跟前,說出了我的委屈。小樹仿佛聽懂了我說的話,隨風(fēng)搖搖身子,發(fā)出沙沙的聲音,好象在安慰我。我看著它們想想自己的好朋友就知道媽媽的話有道理,一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了,于是我們又成了好朋友。
當(dāng)然我有高興的事情也會(huì)和它們一起分享。當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候,我會(huì)告訴它們。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),我也會(huì)告訴它們。
這就是我們家的小樹,它們不僅美化環(huán)境,凈化空氣,而且還是我最親密的好朋友。我愛我家的黃芽樹。
描寫樹的作文 篇2
寒冷的冬天來了,棗樹看起來有些凄涼了,光禿禿的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在冬天的傍晚,寒風(fēng)呼呼地刮著,棗樹默默的立在寒風(fēng)中顫抖著,像是已經(jīng)快要不行了一樣,善良的小孩子看著棗樹這個(gè)樣子,還以為棗樹生病了,于是都跑過來焦急的看著它。
可是孩子們又不是醫(yī)生,只能站在棗樹底下為棗樹默默的祈禱著。
當(dāng)冬天離開之后,也許是孩子們的祈禱起了作用,棗樹終于重新活了過來,孩子們歡快的跑到樹下,看著重新長出嫩葉的棗樹,都開心的笑了。
描寫樹的作文 篇3
溫暖的陽光照在大地上,使冬天不冷不熱。我走在鋪滿葉子的地上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位“冬的使者”——楓葉,正在地上躺著,而在一邊的“家人”正等著他,望著他。
我捧起那渺小的生命,聞著這茶葉般的清香,讓我在打寒戰(zhàn)的心平靜了下來,現(xiàn)在我的心里風(fēng)平浪靜、海闊天空,無論打架事、傷心事等都想得開。
我開始觀察他,往中間看,由兩毫米寬,大約三厘米長的葉柄分成數(shù)條葉脈,每一條葉脈長短不同,粗細(xì)各異。葉片有點(diǎn)粗糙,摸起來有點(diǎn)細(xì)小的毛,可看起來一點(diǎn)細(xì)小的毛都沒有。反面看葉片是淺棕色,葉柄是棕紅色,正面看葉片是深紅色,葉脈成黑色,這葉子的邊緣有無數(shù)的小鋸齒,感覺要隨時(shí)開始戰(zhàn)斗,整個(gè)形狀像六爪魚,每一個(gè)端點(diǎn)都有土色。
這位“使者”身上有一個(gè)個(gè)大小不均勻的蟲洞,大多數(shù)是圓形的,少數(shù)是叫不出的形狀。
我看著這淡淡的葉子,就想嘗嘗味道,于是我咬了一口,“哇!好難吃!”我馬上把這超苦的葉子吐了出來。
看著這位使者,我又進(jìn)入了無限的遐想當(dāng)中!
描寫樹的作文 篇4
當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹,你也許情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹把美好獻(xiàn)給了人們,然而枯樹也有其可愛之處,雖然它青春已逝,生生命衰竭。
枯樹好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人,走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽,要從天幕上消失。它那枯枯的身姿,也是一個(gè)飽滿的生命,也曾有一段美麗的歲月,也曾有自己轟轟烈烈的事業(yè),也曾受到人們的注目和贊美。
當(dāng)它還是綠油油的時(shí)候,它點(diǎn)綴了整個(gè)世界,造福了這個(gè)世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳,吐出清新的氧氣。它美麗的花朵,散發(fā)出醉人的芬芳。人們爭先恐后的去摘它的花朵,一心裝飾自己,卻沒有想到這育花的母親。然而她并不憤怒,也無怨恨,更不自私地留住花朵裝飾自己。
現(xiàn)在,它老了,枯黑取代了嫩綠,丑陋代替了美麗.枯樹并不頹廢,它有精神滿足。它一生無恨的。因?yàn)樗炎约核械囊磺卸己翢o保留地奉獻(xiàn)出來。它沒有白白擁有一次生命,沒有白白的在地球上占據(jù)一個(gè)位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視著新生的一代長高長大。抽葉開花,從中看到了自己生命的延續(xù)。
當(dāng)最后一滴水從它的軀干上蒸發(fā)出去,生命的體止符掛上了它的根須。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹砰然倒下,爛作土壤的成份,“化做春泥更護(hù)花”;有的挺拔不朽,成為木雕、根雕的材料,更多的是走進(jìn)農(nóng)家的土灶,在熊熊的烈火中獲得永生。
我敬佩枯樹,這偉大而悲壯的生命象征!
點(diǎn)評(píng):這是一篇描寫枯樹的文章,語言優(yōu)美,文章字里行間流露著我對(duì)枯樹的敬佩。比喻句“枯樹好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人,走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽,要從天幕上消失”生動(dòng)形象。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
描寫樹的作文 篇5
我是一顆香樟樹,我住在浙江紹興,今年十歲了。
我的作用很大,能遮風(fēng)擋雨,能凈化空氣,還能在夏日里給人們帶來一絲清涼。為此,我每天都很努力生長,再生長。
平日里,我喜歡穿一身綠綠的衣服,靜靜地站在馬路邊上,看著忙碌的人們從我身邊匆匆而過,看著可愛的小朋友背著書包上學(xué)校,欣賞著美麗的都市風(fēng)景,我覺得,世界真美好。
可是今天,我遇到麻煩了……
下午,我的身邊來了兩個(gè)叔叔,一個(gè)穿著西裝,一個(gè)穿著夾克,看上去不像是什么壞人。忽然,其中一個(gè)人摸了摸我的身子說:“這棵樹不錯(cuò)!
我很奇怪:他們?yōu)槭裁匆f我不錯(cuò)呢?我有不祥的預(yù)感。
果然不出所料,等他們第二次來到我身邊的時(shí)候,手里多了榔頭、釘子,外加一塊寫著字的木牌。還沒等我反應(yīng)過來,兩人已經(jīng)動(dòng)手把木牌釘在了我身上。
我覺得好疼,我大聲地哭著,可是沒人理我。兩個(gè)叔叔走了,留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著走過來,大聲念著木牌上的字:請愛護(hù)樹木。
描寫樹的作文 篇6
春天到了,一棵蘋果樹鉆出地面,發(fā)出了新芽.過了幾年,蘋果樹在逐漸長大,經(jīng)過細(xì)雨的滋潤,幼苗長成了粗壯的大樹,枝頭長出了嫩綠的葉子.
夏天到了,溫暖的陽光照在蘋果樹上,蘋果樹的葉子長得更加茂盛了,無數(shù)的葉子形態(tài)各異.小小的蘋果掛滿了樹枝,格外的美麗.
秋天到了,秋婆婆"呼呼"地吹著,使葉子都變黃了,蘋果也都成熟了,枯黃的葉子被大風(fēng)吹走了.
冬天到了,蘋果樹被雪覆蓋住,非常美麗.
我們大家不要破壞蘋果樹,它既可以長出美味的果實(shí),葉子又可以為人們遮陰擋雨.不管是植物還是人類,它們的生命都只有一次,所以我們要珍惜生命!
描寫樹的作文 篇7
冬天到了,大多樹都隨著冬天的到來而改變了它的摸樣。
例如銀杏樹,銀杏樹在秋天里葉子還綠著,樹上還結(jié)著許許多多的銀杏,散發(fā)著一股臭臭的味道,這大概就是銀杏的味道吧,給人一種特殊的味道。
快到冬天的.時(shí)候,銀杏樹的葉子慢慢地由綠變黃,最后全都變成了黃色。風(fēng)一吹,葉子就開始往下掉,好一幅漂亮的風(fēng)景畫!
銀杏樹的葉子變黃,就足以證明銀杏樹是經(jīng)不住冬天的嚴(yán)刑拷打,提前撤退了。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)還有一種樹依然屹立在寒風(fēng)之中?那就是——松樹。
松樹就像是一位英勇的戰(zhàn)士,一年四季都郁郁蔥蔥的,不怕寒冷,不怕炎熱,依然散發(fā)出它那永久的魅力。
松樹就是這樣的一位勇士,一年四季精神頭都很旺盛,如果讓他去打仗那還是不錯(cuò)的。
描寫樹的作文 篇8
“綠”,是一種可以令人心曠神怡的顏色。每當(dāng)我綠化了一點(diǎn)點(diǎn)地方,我就會(huì)為自己感到驕傲,我要綠化世界各地,使各個(gè)角落都生機(jī)勃勃,春意盎然。
假如我是一棵樹,我便要在蔚藍(lán)的天空下茁壯成長,讓春風(fēng)撫摸我的枝葉;讓夏天磨煉我的毅力;讓秋天的豐收帶給我歡樂和喜悅;讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成功,迎接即將敲響的新一年的鐘聲……
假如我是一棵樹,我要要求自己必須為人類造福:春天我開花了,花香隨風(fēng)飄散,芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽,心曠神怡,把人們的煩惱、憂郁全都轉(zhuǎn)化成輕松、快樂;夏天,我撐起一把綠色的巨傘,讓人們在我的腳下乘涼,讓孩子們在我的臂彎下盡情嬉戲;秋天,我結(jié)出一個(gè)個(gè)紅撲撲、香甜可口的果實(shí),壓得樹枝都抬不起頭,人們來了個(gè)大豐收,都夸贊我是一棵好樹;冬天,凜冽刺骨的寒風(fēng)怒吼著,令人瑟瑟發(fā)抖,可是有我們這些“綠色保衛(wèi)隊(duì)”,誰也動(dòng)不了人們一根毫毛。
假如我是一棵樹,我會(huì)做一棵對(duì)人們,對(duì)國家有貢獻(xiàn)的,有益的樹。我要“樹木叢生,百草豐茂!币鼍妥鲆豢糜欣硐,求上進(jìn)的樹!
描寫樹的作文 篇9
在我家門前的公路旁,有一叢碧綠的松柏,里面夾雜著許多喇叭花,后面還有幾棵高大的梧桐樹。那時(shí)正是夏天,一棵棵松柏在梧桐的映襯下顯得那么的瘦小。它的枝干上長滿了“針”,這些“針”看似鋒利,卻很柔軟,扎在手上,就跟腳踩在按摩鞋上一樣,很舒服。它的枝干很細(xì),跟梧桐的枝干比起來,更是有天壤之別。梧桐枝繁葉茂,在地上投下了一很大的陰影,我最喜歡在下面一邊乘涼,一邊細(xì)細(xì)地觀察柏樹了。
冬天到了,許多樹葉已經(jīng)葉落歸根了。我走過馬路旁,發(fā)現(xiàn)那高大的梧桐樹上也沒有了生機(jī)勃勃的景象,光禿禿的樹冠上只剩下零零落落的幾片樹葉。再看看松柏——呀!居然還是綠油油的,葉子也完好無損,咦?真奇怪,為什么松柏在冬天還是碧綠的呢?
我回家查了百科全書,終于知道了。原來,松柏的葉子呈針狀,這樣從葉子上跑不掉多少水份。而且松柏葉子的表面,還長滿一層像蠟似的東西保護(hù)著樹葉。在嚴(yán)寒干燥的天氣里,碧綠的松柏既不怕冷,樹內(nèi)的水份又比較充足,所以,松柏在冬天也是碧綠的。
啊!生活中平平常常的事物也有這么多的知識(shí),以后我在生活中一定細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
“咯吱,咯吱”的踏雪聲在寂靜的林森里顯得格外的響,在那些野草上,布滿了點(diǎn)點(diǎn)的小雪晶,一眼望去,是白雪與綠色鋪成的地毯,此時(shí),一旁高大挺立,枝干仍泛著青色的松柏引起了我的注意,經(jīng)四周的刺讓人感覺是道墻,但它那挺立和蒼翠的樣子就像一個(gè)戰(zhàn)士,在守衛(wèi)著國土,走過一看,用手摸了摸,感覺冷冷的,但讓我刺痛了一下,掉下的雪顯示了它內(nèi)在的深綠,它的枝干內(nèi)部很直,“葉子”像一根根毛刺連在一起,松果長得甚是可愛,顏色棕色,也有綠色的含苞待發(fā)的小松果,雪滲透在里面,使一個(gè)個(gè)裝著泡沫的琉琉球,雪本是無味,便在松柏的熏陶下,它又不舍得沾著淡淡的綠草味,無比清新,松柏就那樣直立著,似乎永遠(yuǎn)感覺不到疲憊,再加上白雪的襯托,一眼望去,有的像雪人,有的像裹著白裝的老爺爺,連旁邊爭著出來的小幼苗也因?yàn)檠┑匿秩,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子比誰長得快,無言形容那般蒼勁,松柏加雪,甚美啊
描寫樹的作文 篇10
今天下午我和我的同學(xué)一起去南郊的金水河畔一起植樹。
下午一點(diǎn)半我們背著各自的小包一起坐上公交車前去,大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了目的地,我們下車后老師正好隊(duì),西湖路小學(xué)的學(xué)生和老師對(duì)我們的到來表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式,我們學(xué)校的老師和他們學(xué)校的老師都進(jìn)行了講說,我們也老師們的講說表示了熱烈的歡迎。
儀式舉辦完畢后大家就正式開始進(jìn)行植樹活動(dòng)了,我和黃筠婷、陳明還有兩個(gè)西湖路小學(xué)的兩名小學(xué)生和一名老師,一起種植一棵小樹,大家給小樹挖坑、填土、澆水,大家輪流著干活每個(gè)人都干活了大家都很開心、高興,我們還用一個(gè)廢舊的光盤把自己的名字寫到了上面大家的名字都寫上了,又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結(jié)系到了樹上大家都高興的拍手叫好。
太陽快下山了大家誰都不想走,一是,留戀一起植樹的朋友,二是,留戀大家一起種植的小樹,是啊大家誰不留戀一起種植的小樹,更重要的是一起植樹的朋友。
“小樹,我會(huì)再來看你的,再見小樹,再見朋友們!
【【精品】描寫樹的作文10篇】相關(guān)文章:
【精品】描寫樹的作文300字5篇12-18
【精品】描寫樹的作文錦集10篇02-02
【精品】描寫樹的作文錦集五篇01-06
【精品】描寫樹的作文300字九篇12-31
【精品】描寫樹的作文錦集四篇12-31
【精品】描寫樹的作文400字七篇12-16
【精品】描寫樹的作文錦集七篇12-15
【精品】描寫樹的作文400字合集9篇12-26
描寫樹春天的詞語12-30