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      2. 描寫樹的作文300字

        時(shí)間:2021-09-14 10:49:28 我要投稿

        關(guān)于描寫樹的作文300字六篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的描寫樹的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于描寫樹的作文300字六篇

        描寫樹的作文300字 篇1

          在我的家門口,種著十幾棵挺拔的銀杏樹。

          現(xiàn)在正處秋季,那綠油油的銀杏樹的扇形葉子,成了黃色,顯得更美了。

          銀杏樹有活化石之稱,它的年齡很長,一般可以活到幾百年。

          銀杏樹一般有六七米高,樹枝雜錯(cuò)排列。秋天冷風(fēng)一吹,一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹梢上飄落下來。

          一到收獲的季節(jié),就可以看見成群的人們?cè)阢y杏樹下找銀杏果,我曾經(jīng)也湊過熱鬧,我找到了幾顆銀杏果,帶了回家;氐郊,我剝開銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實(shí),我吃了一顆,啊,香香的,有一點(diǎn)苦,之后,我越來越想吃,一連吃了5顆,后來,爸爸說:“銀杏果雖然有營養(yǎng),但不能多吃,多吃可是要中毒的!”之后,我就不吃了。但我永遠(yuǎn)忘不了那迷人的味道。

          正是這十幾棵銀杏樹為我們小區(qū)增加了一道風(fēng)景線,也正是它們給我留下了無限的回憶。

        描寫樹的作文300字 篇2

          學(xué)校里有好多高大的樹木,綠意盎然,花木扶疏,來過的人都說竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。

          我曾經(jīng)仔細(xì)觀察,校園里有樟樹、榕樹、大王椰子樹、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹好像一個(gè)大巨人,樹干粗壯,要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹干圍繞起來。我們常常在樟樹下玩游戲,我撿起樟樹的葉子搓一搓,聞起來有股芳香的味道,讓人神清氣爽。

          夏天,我最喜歡在榕樹下乘涼,跟同學(xué)談天說笑;榕樹有很多氣根,我們邊談天邊撥弄著氣根,覺得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>

          校園里唯一的黑松樹,已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細(xì)狹長,好像會(huì)刺人的針。操場旁邊有兩排桃花心木,種子是 一片片很大的翅果,我和同學(xué)很喜歡撿來玩,把它舉得高高的,一放手,種子就像直升機(jī)的螺旋槳一樣,旋轉(zhuǎn)著飄落,非常有趣。

          學(xué)校里的樹木不但可以美化環(huán)境,使校園空氣清新,還有防風(fēng)、遮陽的功能。這些樹木就像是我們的好朋友,陪伴著我們?cè)谛@成長。

        描寫樹的作文300字 篇3

          今天,森林里要開音樂會(huì),喜訊傳來,小動(dòng)物們不約而同地涌上街頭,森林立刻變成了歡樂的海洋。

          臺(tái)下早已坐滿了觀眾,他們指手劃腳,嘰嘰喳喳的,熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂會(huì)開始時(shí),剛才鬧哄哄的場面一下子就安靜了下來 。

          他們有的在打鼓,有的在拉大提琴和手風(fēng)琴,還有的在展示它美妙的歌聲,讓大家陶醉在音樂的海洋中。

          第一個(gè)節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子;大象吹口琴;美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶;大猩猩們?cè)诶筇崆俸褪诛L(fēng)琴;袋鼠在拉二胡;小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的樂器不同,但是個(gè)個(gè)都很投入,仿佛舞臺(tái)就是他們展示絕活的世界。

          第二個(gè)節(jié)目時(shí)黃鸝、百靈鳥和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。

          第三個(gè)節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般,十分響亮。

          最后,《我們走在大路上》這首歌曲放了起來,大家三個(gè)一群,五個(gè)一伙,依依不舍地離開了森林

        描寫樹的作文300字 篇4

          “綠”,是一種可以令人心曠神怡的顏色。每當(dāng)我綠化了一點(diǎn)點(diǎn)地方,我就會(huì)為自己感到驕傲,我要綠化世界各地,使各個(gè)角落都生機(jī)勃勃,春意盎然。

          假如我是一棵樹,我便要在蔚藍(lán)的天空下茁壯成長,讓春風(fēng)撫摸我的枝葉;讓夏天磨煉我的毅力;讓秋天的豐收帶給我歡樂和喜悅;讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成功,迎接即將敲響的新一年的鐘聲……

          假如我是一棵樹,我要要求自己必須為人類造福:春天我開花了,花香隨風(fēng)飄散,芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽,心曠神怡,把人們的煩惱、憂郁全都轉(zhuǎn)化成輕松、快樂;夏天,我撐起一把綠色的巨傘,讓人們?cè)谖业哪_下乘涼,讓孩子們?cè)谖业谋蹚澫卤M情嬉戲;秋天,我結(jié)出一個(gè)個(gè)紅撲撲、香甜可口的果實(shí),壓得樹枝都抬不起頭,人們來了個(gè)大豐收,都夸贊我是一棵好樹;冬天,凜冽刺骨的寒風(fēng)怒吼著,令人瑟瑟發(fā)抖,可是有我們這些“綠色保衛(wèi)隊(duì)”,誰也動(dòng)不了人們一根毫毛。

          假如我是一棵樹,我會(huì)做一棵對(duì)人們,對(duì)國家有貢獻(xiàn)的,有益的樹。我要“樹木叢生,百草豐茂!币鼍妥鲆豢糜欣硐,求上進(jìn)的樹!

        描寫樹的作文300字 篇5

          在烈日炎炎的夏天里,映入眼簾的是延安路的兩旁挺立著的'兩排高大挺拔的法國梧桐樹。它給人們帶來了一絲清涼。

          每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候,遠(yuǎn)看它比3層樓還要高,必須仰視才能看見它那大傘似的樹冠。它像忠實(shí)的衛(wèi)士,日日夜夜的守護(hù)在校園門口,保衛(wèi)著我們可愛的校園,它又像一位慈祥的老人,每當(dāng)旭日東升,它滿臉含笑,迎接每一位路過的行人。夕陽西下,它滿懷喜悅的送人們回家。

          走近梧桐樹,我看到樹身很粗壯,兩只手剛好能從后面環(huán)繞過來,樹上還有人們用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿,像密密麻麻的螞蟻洞。樹皮是褐色的,樹底下是有紅色的白色的漆,那是環(huán)保工人為防止蟲子而畫的保護(hù)圈。紅色的保護(hù)圈像皮帶,白色的像裙子。梧桐樹上還長出了一串串黃綠色的小果實(shí),像一個(gè)個(gè)小鈴鐺、一串串葡萄,還像一顆顆小豆子和碧綠的葉子。

          夏風(fēng)吹來沙沙地作響,梧桐樹葉和夏風(fēng)跳舞,最有趣的是果實(shí)、樹葉和夏風(fēng)一起奏樂。

          梧桐樹的作用是讓人們乘涼,它不但可以綠化環(huán)境,而且還可以吸收二氧化碳,釋放氧氣——所以我們要保護(hù)它!

          梧桐樹那風(fēng)姿綽約的美麗讓我永遠(yuǎn)也忘不掉,它堅(jiān)韌不屈、任憑風(fēng)吹雨打、筆直向上長的精神我更是永遠(yuǎn)銘記在心!

        描寫樹的作文300字 篇6

          我家的院子的空地種了一棵石榴樹。

          起初,樹苗沒有一點(diǎn)變化,過了幾天,下了一場雨,石榴樹開始有變化了,石榴樹的葉子漸漸變的多了起來,又過了幾天,石榴樹長高了一點(diǎn)。

          炎熱的夏天來了,石榴樹在炙熱的陽光下健康的成長著。

          涼爽的秋天到了,秋天把涼爽灑向大地,石榴樹在涼爽的風(fēng)中跳舞。

          寒冷的冬天走來了,用冰雪覆蓋大地,用冰霜凝結(jié)溪流,可是石榴樹站在原地,一點(diǎn)沒有屈服的意思。

          溫暖的春天來了,地上、屋頂上、樹上的冰雪融化了,河水又在唱歌了,石榴樹在暖風(fēng)中玩耍者,好像在慶賀下一年的到來。

          炎熱的夏天又來了,石榴樹卻有所不同了,石榴樹的葉子慢慢變紅,又開了花,過了一陣子,漲紅了臉的葉子又恢復(fù)到了以前的模樣。

          豐收的秋天到來了,石榴都熟了,石榴紅紅的,大大的,圓圓的,一間就想要吃了它。切開石榴,石榴里面有很多橢圓的小粒子,石榴的味道酸酸的,甜甜的,而且還解渴。

          石榴樹真是堅(jiān)強(qiáng),石榴是那么美味,我愛石榴樹。

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