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      2. 描寫梧桐樹的小學作文

        時間:2021-09-01 20:14:22 我要投稿

        描寫梧桐樹的小學作文4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫梧桐樹的小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        描寫梧桐樹的小學作文4篇

        描寫梧桐樹的小學作文1

          在我們學校后操場,有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說,這棵梧桐樹是1980年,她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學工作時,她與其他老師親手栽的,現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。

          好大的梧桐樹呀,要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀,有我們教學樓那么樣高,我想著梧桐樹如果長在我們教學樓前面那該多好呀!我們每天都可以鍛煉身體,爬著樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的特點:那就是先開花后長葉。

          春天,梧桐樹開花了,雪白雪白的,像一個個白色的小喇叭,一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上,遠遠望去,像一串串雞毛撣子。當一陣陣春風吹過時,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學校的女孩子了。一下課,她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉。每當其他男孩子走過時,她們都把花緊緊的摟住,生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后,便用線把那些花穿起來,有的戴在頭上當花環(huán);有的戴著脖子上當項鏈;還有的戴在手上、腳上當手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來了,女同學各個是美貌如花賽西施,像天下的嫦娥下凡了。

          夏天,梧桐樹長滿了葉子,開始只有銅錢那么大,漸漸地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人們的巴掌那么大了。每當上體育課時,老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲,陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上,我們覺得格外涼爽。

        描寫梧桐樹的小學作文2

          在我的校園里,挺立著一排排高大的梧桐樹,是它們陪著我們度過了一段美好的時光。

          春天里,梧桐樹好像換了新顏,個個都像身披輕紗的妙齡女郎,梧桐樹的葉子呈綠色,它在春風優(yōu)美的伴奏下,舞動著身上的輕紗,跳著動人的舞蹈。瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩著,梧桐樹又好似入迷的聽眾,不聲不響地傾聽著……。

          夏天里,梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示著自我的舞臺,那可愛的翠綠色樹葉,好像是舞臺的帷幕,低年級時,男生們一個個跟猴似的!班ооА保坏絻扇腌,就有男生爬上去了,它形成了一個天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

          秋天,是收獲的季節(jié),我們收獲了我們學習的成果,而梧桐樹的葉子變得黃黃的,慢慢往下落,操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡,雖然它的葉子已經(jīng)衰老了,可是,它的身體依舊是那么的挺拔,這個在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風景線。

          在寒冷的冬天里,學校里傳來了一片歡呼聲,原來,是下雪了,雪把地上都輔上了一層白白的,輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙,頂著無情的冬風,它依然是那么的挺拔,梧桐樹。∧阒滥憬o我的童年留下了什么印像?你是靠什么堅持挺立著?梧桐樹!你知道嗎?此時的校園里,正有一排排小梧桐樹正在學你頂著大風挺立著呢!

        描寫梧桐樹的小學作文3

          秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

          六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

          我原以為,六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的.時光。然而時光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

          時光茬苒,我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

          我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個不同的中學呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時間這位老人給出答案吧!

          六年,在人生中只是一個不起的過往,但因有老師、同學的陪伴,它將變成絢爛的篇章。

          如果可以,我真希望時光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

          僅此,致最初的我們。

        描寫梧桐樹的小學作文4

          我們的校園里,栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多,可依然遮蓋不了梧桐樹的風采,它像一名忠誠的士兵,不論春夏秋冬,還是刮風下雨,都堅持在崗位上。

          初春,和風習習,陽光明媚,梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黃豆。漸漸地,梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉,密密麻麻,像一把把綠茸茸的大傘,充滿了生機。

          盛夏,梧桐樹那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠。站在樹下,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,使人神清氣爽,心曠神怡。雨天,我們躲在樹下避雨;烈日,我們在樹下嬉戲。

          深秋,梧桐樹的葉子漸漸枯黃了,慢慢悠悠的飄落下來。時而像打秋千,晃晃悠悠,時而像降落傘,搖搖擺擺,時而像一群飛燕,自由飛翔,美麗極了!低頭一看,啊,大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”這樹葉雖不是真的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神。

          嚴冬,梧桐樹美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,但他沒有放棄,仍然挺著粗壯的樹干,與風婆婆搏斗,與冬姑娘抗爭。梧桐樹的堅強感動了雪爺爺,雪爺爺慷慨的送他一套銀被,梧桐樹得到了安慰,甜甜的睡了。是啊,他勞累了一年,也該休息了。

          這就是我們學校里的梧桐樹,美麗、活潑又堅強的梧桐樹!

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