有關(guān)愛(ài)樹(shù)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的愛(ài)樹(shù)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)樹(shù)作文 篇1
秋，依時(shí)的來(lái)了，不緊不慢的潛入人們的生活中。秋風(fēng)吹過(guò)，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯葉，吹起了游子的鄉(xiāng)思。愛(ài)秋，還是哀秋？
樹(shù)，對(duì)于秋是愛(ài)，因?yàn)榍锸顾Y(jié)出了豐收的果實(shí)。然而，秋季對(duì)于秋也是哀求，因?yàn)榍锾靵?lái)了，滿樹(shù)的葉子都要離去，枯萎。望著葉子在空中打轉(zhuǎn)兒，飛舞著，親吻著大地，樹(shù)無(wú)奈的落淚，樹(shù)皮的凹凸就是它的眼淚。樹(shù)無(wú)發(fā)恨秋，也無(wú)法愛(ài)秋，是嗎？
葉子離開(kāi)樹(shù)，依依的在空中揮手，在風(fēng)中訴說(shuō)了愛(ài)戀，葉子自愿的離開(kāi)樹(shù)了。這是真的！你是否看過(guò)，葉子在無(wú)風(fēng)的情況下，也悠悠飄落。因?yàn)槎靵?lái)了，水分也就少了許多葉子不愿連累樹(shù)，更不愿繼續(xù)無(wú)止休得向樹(shù)木所去水分，就含淚脫落了。
風(fēng)，只是助葉子一臂之力而已，讓它實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——飛翔。風(fēng)吹落了葉子，讓它飛舞于廣闊的天地之間，唯一一次看看樹(shù)木的樣子，每天相依為命的樹(shù)的全貌。近距離俯瞰喂養(yǎng)自己的大地，最后落入她溫暖的懷抱。耗盡最后一絲力氣，給天地之間的萬(wàn)物一個(gè)微笑，報(bào)答雨露的滋潤(rùn)，樹(shù)干的支撐，陽(yáng)光的照耀。葉子笑了，很溫暖的笑容，足以驅(qū)散秋季的蕭索。
最終，葉子腐爛在大地之間，營(yíng)養(yǎng)一絲不剩的饋與大地。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。葉子，用自己的生命實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，體現(xiàn)，奉獻(xiàn)了它的價(jià)值。葉子得離開(kāi)是因?yàn)闃?shù)的不挽留還是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追求？都不是，是葉子愛(ài)樹(shù)！在這個(gè)肅殺的季節(jié)，用自己的方演繹著對(duì)樹(shù)木的愛(ài)戀。
愛(ài)樹(shù)作文 篇2
世界上的樹(shù)有千千萬(wàn)萬(wàn)顆，肯定會(huì)有人非常愛(ài)樹(shù)吧。
他們是愛(ài)柳樹(shù)嗎？柳樹(shù)在春天中生長(zhǎng)時(shí)和風(fēng)作伴能像舞動(dòng)的像長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩；是楊柳樹(shù)嗎？也會(huì)給人帶來(lái)歡快的。還是各式各樣的都喜歡呢？
唯獨(dú)我最?lèi)?ài)的是桃樹(shù)。
它，是我在第一眼中看到的，我就愛(ài)上它了。那一次我路過(guò)它身旁，我停下了腳步，一股憂清的風(fēng)吹動(dòng)了桃樹(shù)，花瓣慢慢脫落了。任由風(fēng)的節(jié)奏飄動(dòng)，像是一對(duì)好朋友飄在了我的眼前。
那桃花的芳香也撲鼻而來(lái)。真是太讓人心情舒暢，不想離開(kāi)。陽(yáng)光照耀在它身上。我、也躺下來(lái)了。
花瓣瓣瓣別樣紅，我就愛(ài)上了它。不僅香味迷人，花瓣迷人。小動(dòng)物們也非常喜歡它。高高大大的身材，挺直的腰板，小小的枝條，艷麗的花瓣。我在這里玩了很久，品味到了桃樹(shù)的`美。蜻蜓，蝴蝶，螞蟻，蝗蟲(chóng)，蟬.......都來(lái)到了這里，似乎像個(gè)派對(duì)。
每當(dāng)?shù)降脑绯繒r(shí)候。太陽(yáng)剛升起，露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微風(fēng)陣陣。我就拿著一本書(shū)，來(lái)到了這里，桃樹(shù)似乎還沒(méi)睡醒，我生怕驚動(dòng)了它，悄悄的躺在它身旁，翻開(kāi)第1頁(yè)就從現(xiàn)在開(kāi)始，我畫(huà)起了筆，很悄很悄。你和我，我就在你身邊陪著你，你能感受到嗎？
突然它好像醒了，風(fēng)姐姐也來(lái)了，花瓣一片兩片掉在了我的小本子上。小伙伴們也來(lái)了，蟬在枝頭上鳴叫，螞蟻在根枝上，蚯蚓給它松土.....
我非常愛(ài)桃樹(shù)，你就是我身邊的天使，給我?guī)?lái)甜美，能讓我把所有的煩惱拋到九霄云外。你就下個(gè)開(kāi)心果，給我笑，這一生也是你給我留下了最大的印象。我會(huì)把那一小本子上學(xué)你以我畫(huà)滿，永不忘。
我愛(ài)樹(shù)，更愛(ài)你一一桃樹(shù)。
愛(ài)樹(shù)作文 篇3
3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這時(shí)，春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在校園的操場(chǎng)上，春風(fēng)拂面，舒服極了！我們學(xué)校開(kāi)展了“保護(hù)綠樹(shù)，美化家園”的系列主題活動(dòng)。
我們班的任務(wù)是向同學(xué)們普及校園里的各種樹(shù)木的相關(guān)知識(shí)，從而更好地愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。我們先認(rèn)真聆聽(tīng)俞老師對(duì)講解員的要求，然后給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張植物物小知識(shí)卡片。接著我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，到樓下去跟校園里的花草樹(shù)木來(lái)個(gè)近距離觀察加深印象。
我們剛下樓，一眼就看到了金邊黃楊，顧名思義，這棵樹(shù)的葉子就像鑲著金黃色的邊一樣。我仔細(xì)一看，果然名副其實(shí)。接下來(lái)我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下找到了紅葉石楠，一叢叢的紅葉石楠就像一個(gè)個(gè)紅色的大絨球。紅葉石楠旁的扁柏也帥極了！它的葉子就像龍頭上的小犄角，非常威武。我們先后又找到了許多樹(shù)種，唯獨(dú)紅楓沒(méi)找到。我又帶著隊(duì)伍在校園里找了一遍，還是沒(méi)有紅楓的蹤跡。突然，馮緯嘉眼睛一亮，“紅楓在大花壇那邊！”我們迫不及待地飛奔過(guò)去，果然，大花壇的角落有一棵葉子像我們手掌的樹(shù)。這時(shí)，我們開(kāi)心極了！
中午，我變成了小小講解員，興致勃勃地站在合歡樹(shù)旁，等待詢問(wèn)者的來(lái)臨。不一會(huì)兒，一年級(jí)的小朋友聽(tīng)到廣播說(shuō)“有三年級(jí)同學(xué)在校園各種樹(shù)木旁等候同學(xué)們來(lái)咨詢！”就紛紛來(lái)到操場(chǎng)。有十來(lái)個(gè)小朋友們來(lái)到我這里。
一個(gè)小男孩好奇地問(wèn)：“這是什么樹(shù)呀？”
“這是合歡樹(shù)�！蔽艺f(shuō)道。
“哥哥�！毙∧泻⒗^續(xù)追問(wèn)，“這棵樹(shù)為什么叫合歡樹(shù)呀？”
幸虧我早有準(zhǔn)備，于是慢條斯理地說(shuō)：“因?yàn)楹蠚g樹(shù)到了晚間，樹(shù)葉便如如含羞草受了觸碰一般，對(duì)對(duì)相擁，合閉起來(lái)，好似夫妻團(tuán)聚�！�
“原來(lái)是這樣！”小男孩恍然大悟，崇拜地說(shuō)，“哥哥，你的知識(shí)真淵博！”聽(tīng)得我心里美滋滋的，就講解得更帶勁了。
我像小老師一樣一一回答詢問(wèn)者的問(wèn)題，忙得不可開(kāi)交，說(shuō)得口干舌燥，但我一點(diǎn)也不在乎。
我今天收獲了知識(shí)、膽量、口才……我相信只要護(hù)綠行動(dòng)一直堅(jiān)持下去，大自然就會(huì)變得更加美好。讓我們更多地去了解樹(shù)木，從而更好地去愛(ài)護(hù)綠樹(shù)吧！
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