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      2. 給予樹作文

        時間:2021-07-16 20:56:15 我要投稿

        精選給予樹作文4篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的給予樹作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選給予樹作文4篇

        給予樹作文 篇1

          圣誕節(jié)到了,孩子們拿出事先準備好的禮物。邁克拿出吸引人的遙控賽車,黃中帶黑的賽車開得飛快,一眨眼,便不見了。托西不服,說:“我的比你好!”說著,從塑料袋里取出一只棕色的玩具熊,它的胸口別著一個紅色的蝴蝶結,腳上穿著一雙白色的襪子,斃虬櫰鹈碱^,撅起嘴,嘀咕著:“我的比你好,我的還會唱歌呢。⒃捯魟偮,就拿出電子圣誕樹,按了下按鈕,一首歡快的升檔歌在歡笑中響起。艾迪不甘示弱,立刻抽出一個玩具,那是升檔老人坐在訓鹿雪撬車上。升檔老人身穿大紅的衣服,帶著大紅的手套,連帽子也是大紅的……總之,它全身通紅,相個"升檔老人"。而那些訓鹿跨著大步,在天空中狂奔。

          現(xiàn)在,輪到金吉婭了。她打開袋子,從里面取出一個棒棒糖,大伙兒都吃驚地張大了嘴。有的說:"她怎么一點也不關心家人啊,只買了那么一把棒棒糖……"有的說:"她用這20美分去干嘛了?"還有的說:"怎么有這種沒孝心的人呢?"金吉婭突然說話了,把自己在媽媽房間里說的話全班一字不落地說了。兄弟姐妹被金吉婭這種體貼,善良的心所深深地感動了。

          媽媽笑著說:"我們家金吉婭終于長大了。⑦@個圣誕節(jié),他們一起愉快地度過了,而且還知道了:想要幫助他人,不能只靠心去想,我們還要用實際行動來表達。同時,還要用自己的仁愛,同情和關心來幫助別人,讓別人在生活中懂得更好地愛其他需要我們?nèi)椭娜耍?/p>

        給予樹作文 篇2

          12月24日是圣誕夜,那位小女孩所住的地方是一片荒涼的廢墟,因為這里經(jīng)歷過一次大地震,許多房屋倒塌了,她和她的爸爸逃過了這場大劫難,他們現(xiàn)在住在這片廢墟中的一個小帳篷里,冬天的夜晚寒風刺骨。

          第二天,突然有一位郵遞員來到她的帳篷外。他說:“安麗亞,這是別人給你寄的物品!卑阐悂喎浅s@訝,想:“這是誰給我寄的東西呢?”郵遞員說:“快點,簽上你的名字!边@聲音把她從想象的海洋中拉了出來。她說:“哦,好的!焙灪昧俗郑]遞員把物品遞給了安麗亞。安麗亞一看,這個箱子上貼著自己寄給援助中心的照片,一下子就明白了。

          她回到帳篷里,打開了箱子,箱子里裝得正好是自己圣誕節(jié)想要的禮物,一個穿著裙子的.漂亮的洋娃娃。她的心里非常激動,高興得都要跳起來了。她看到寄物者的名字叫金吉婭,于是她馬上給金吉婭寫了一封信。信中說:“謝謝你,金吉婭,你在我最需要幫助的時候伸出了援助之手,送給我最想要的圣誕禮物,我非常感謝你!

        給予樹作文 篇3

          教書多年,聽過的公開課也不在少數(shù),精彩的課堂閱讀片段也有很多,最近在德州又聽到幾位知名教師的課,有許多的地方讓我至今回味無窮。

          一位叫徐慧瑩的教師講了一篇《給予樹》。首先是她那優(yōu)美的聲音吸引了我,像播音員,別說在坐的每一位學生,就是我們教師也被深深的吸引住了。徐教師親切地和學生交流,這一堂課禮堂內(nèi)格外的靜。

          徐老師讓孩子們讀熟課文后問大家:課文中都寫到了誰?誰給你留下的印象最深?學生答:金吉亞。金吉亞到底做了什么事情給你留下的印象最深刻?金吉亞給陌生的小女孩買了一個布娃娃,卻給家人買了棒棒糖。你有什么疑問嗎?徐老師一連串的問題使學生的思維豁然開朗。當徐老師再帶領她的學子們走進課文,走進金吉亞的內(nèi)心世界時,學生就不難理解后面的興高采烈,小女孩的沉默不語,學生們以個人內(nèi)心的體會來表演沉默不語、興高采烈,再讀再體會,一邊想象一邊讀書,真如徐老師所說課文讀的越來越有滋味了。

          接著,徐老師問:金吉亞為什么要給陌生的小女孩買禮物呢?并讓孩子們默讀課文劃出相關句子,她還告訴學生默讀就是邊思考邊讀課文,不出聲。特別提示學生:要一邊讀一邊劃,老師相信你們一定會有收獲。這些熟悉的話語怎么從徐老師口中說出來,就那么富有感染力呢?

          最后,徐老師又以音樂相伴,多媒體出示了孩子們在圣誕節(jié)玩樂的情景,孩子們唱啊跳啊,可那個小女孩什么也沒有。生反復讀文中的句子,融入自己的感情。并讓一生扮演金吉亞摘下小女孩的心愿卡讀給大家聽,在坐的每位無不眼含淚珠。是啊,金吉亞送給小女孩的決不僅僅是一個洋娃娃,她還送給小女孩希望──生活的希望!送給她這些孩子們怎么會體會不到呢?以后的拓展,孩子們自然而然的對答如流,表演更是淋漓盡致。真如徐老師自己所做報告中言:抓住重點詞句,抓住動情點,讓孩子自然而然地走進文本,以讀為本,以讀促讀,美讀。

          近幾年我常常有這樣的感受:活到老,學到老。真的,做為一名教師,一要踏實實教書,二要常常學習,如我校楊校長所言,做一名學習型教師,讓更多的孩子受益!

          有這次遠程教育的機會感覺非常榮幸。

        給予樹作文 篇4

          第二天,金吉婭和哥哥姐姐歡呼的叫著;圣誕節(jié)到了。姐姐金林沙拿著漂亮的芭比娃娃,在那里炫耀。那姐姐金鳳冰也不甘示弱,拿出自己美麗的發(fā)卡給大家看看。接下來輪到哥哥們了。哥哥金陳拿出他那小小的遙控飛機,呼呼的轉了起來。還有哥哥金琪拿出小汽車,給大家跑了幾下。

          哥哥姐姐又癡癡的望著金吉婭,以為她有什么好的禮物。金吉婭不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。這時候,媽媽來了說金吉婭雖然買的禮物沒有你們好,但她有一顆善良的心,給陌生的小女孩買了她期盼的洋娃娃,而你們呢,只想自己,沒有關心別人,你們應該向金吉婭學習。哥哥姐姐不好意思的垂下了頭,又同聲說對不起媽媽,我們應該向金吉婭學習。

          在遠方陌生的小女孩,收到金吉婭給她買的洋娃娃,高心極了,說金吉婭你真善良、仁愛呀,你這個圣誕節(jié)你一定會快樂的。當然,小女孩的話實現(xiàn)了。金吉婭這個圣誕節(jié)真的很快樂。小朋友我們向陌生的小女孩學習懂得回報的品質(zhì),向金吉婭學習善良、仁愛、同情別人的品行,還要學習哥哥姐姐知錯就改的品質(zhì)。

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