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      2. 愛(ài)心樹(shù)作文

        時(shí)間:2021-07-11 20:13:27 樹(shù) 我要投稿

        精選愛(ài)心樹(shù)作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的愛(ài)心樹(shù)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選愛(ài)心樹(shù)作文4篇

        愛(ài)心樹(shù)作文 篇1

          多少年過(guò)去了,大樹(shù)依然叫孩子為男孩兒。而男孩兒卻叫大樹(shù)為老樹(shù)。

          男孩兒絕望地對(duì)老樹(shù)說(shuō):“老樹(shù),我希望我還能再活100年,你有辦法治療嗎?”

          “孩子,”老樹(shù)說(shuō),“我愿意為你服務(wù),來(lái)吧,吃掉我得根就可以了。”

          可是,男孩兒并沒(méi)有把它的根吃掉,反而掰了一半兒放進(jìn)老樹(shù)的嘴里,說(shuō):“老樹(shù),我愿意與你同生共死!”

          老書感動(dòng)極了:“好的,孩子,你臨死之前,可千萬(wàn)別忘了你的這個(gè)老朋友啊!”

          “放心吧,不會(huì)的!”男孩兒非常講義氣,“我還要用你做我的墓碑呢!

          然而,老樹(shù)是按自己生命的期限還早十年死的,因?yàn)樗约旱母驗(yàn)槟泻旱脑竿?/p>

          因?yàn)楫?dāng)時(shí),它并沒(méi)有告訴男孩兒:“我吃了自己的根,不會(huì)長(zhǎng)生不老,而只會(huì)導(dǎo)致我早四十年!

          可是,這完全是為了男孩兒的愿望……

        愛(ài)心樹(shù)作文 篇2

          有一種東西叫做鉆石,如天上的星星,風(fēng)雨的歲月和空間,凝固成人類精神的永恒。愛(ài),沒(méi)有缺陷,它可以化解所有的仇恨,燃起生命之歌。生活中的愛(ài)有很多:母愛(ài),父愛(ài),友愛(ài),愛(ài)心。最偉大的是母愛(ài),母愛(ài)猶如白開(kāi)水,平平淡淡,但它滋潤(rùn)著我們的心靈,用愛(ài)筑起幸福之窗,把我們帶向未來(lái)。

          慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

          這是陸游的一首詩(shī),在出行時(shí),母親為他縫補(bǔ)衣裳,害怕他在路上凍著了;為他帶好干糧,害怕他在路上餓著了。陸游感嘆,寫下的這首詩(shī)。啊!母親就像童話中的愛(ài)心樹(shù),時(shí)刻都在想著我們,為我們付出,卻不求回報(bào)?晌覀儏s在他們嘮嘮叨叨的時(shí)候責(zé)怪他們,在教育我們的時(shí)候表現(xiàn)出不耐心,母親為我們付出的太多太多,我們又很少回報(bào),我先找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答媽媽,終于,我找到了。

          今天是我的生日,也是媽媽的受難日。要給我過(guò)生日,也就是給媽媽過(guò)生日。怎樣才能讓媽媽知道我對(duì)他的感恩和愛(ài)呢?

          我有了好主意,翻出了小時(shí)候的照片,從小到大,每一歲的照片都被媽媽整齊的存放著,我抽出每一歲和爸爸媽媽的留影,把它們排列好順序,用色卡紙把它們挨個(gè)兒的裝訂起來(lái),在封面上寫上【溫馨港灣】“吱”的一聲門被推開(kāi)了,我趕緊把相冊(cè)藏在身后,媽媽說(shuō):“你的生日啊!大主角,快上場(chǎng)呀!”我滿臉堆起笑容,應(yīng)身答道:“好了,好了,我馬上就去!弊叩讲妥狼埃胝f(shuō)的話又不好意思說(shuō),思來(lái)想去,終于看著媽媽的臉,說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!今天既是我的生日,更是你的受難日,這本冊(cè)子是我送給你的禮物。”媽媽呆住了,臉微紅,媽媽禁不住留下了淚水,火光襯托著她的臉龐,更加紅潤(rùn),白頭發(fā)也似乎少了許多。這幾年來(lái),我很少對(duì)媽媽說(shuō)這句話,這次說(shuō)出來(lái)了,所有對(duì)媽媽嘮叨的不滿全都消失了,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽在燭光里的微笑,原來(lái)是這么美呀!

        愛(ài)心樹(shù)作文 篇3

          男孩坐在樹(shù)墩上,大樹(shù)和男孩都很快樂(lè),因?yàn)榇髽?shù)幫助過(guò)男孩,所以大樹(shù)感到無(wú)比地快樂(lè),雖然自己為了男孩只剩下了個(gè)老樹(shù)墩,但是大事仍然感到快樂(lè)。因?yàn)槟泻⒈淮笫聨椭^(guò),大樹(shù)陪伴著男孩的一生,所以男孩也很快樂(lè)。

          男孩坐在樹(shù)墩上說(shuō):“看來(lái)我們就一直在一起,來(lái)共同享受我們的晚年吧!贝髽(shù)聽(tīng)了這話,感到無(wú)比的`高興,但是大樹(shù)也帶有一絲的傷心,也為它知道男孩將不再自己的身邊了。

          “哎!蹦泻⒎浅>趩实膰@了一口氣,“我還想看一下我的第二代的婚禮,我還想看看我的第三代來(lái)到這個(gè)世界,我還想……”

          于是,大樹(shù)把自己的樹(shù)墩給男孩,讓男孩把自己的樹(shù)墩給賣了,可以換一些被的東西,可是男孩拒絕了,說(shuō):“我可不想失去你這么好的朋友,你是我的朋友里最好的一個(gè)朋友!

          可是幾年之后,男孩去世了,但是在給男孩酒興葬禮的地方不是專門舉行葬禮的地方,而是舉行在一直陪伴男孩的大樹(shù)那里,之后男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那里。在老樹(shù)墩的周圍上了籬笆,還精心照料著他,并且在樹(shù)的身上刻下了三個(gè)字,那三個(gè)字就是“愛(ài)心樹(shù)”。

        愛(ài)心樹(shù)作文 篇4

          朋持續(xù)幾月奔波勞碌,沒(méi)有梅的任何訊息,感到身心疲憊。

          朋這時(shí)又接到鄰居打來(lái)的電話,說(shuō)父親病重。

          朋馬不停蹄趕回家,父親躺在病床山,臉色蒼白,骨瘦如柴,兩眼微睜,眼角布滿淚痕。朋偎依在父親床頭,看著父親氣若游絲,嚎啕大哭。

          “是孩兒不孝,讓你老受苦了!”朋握住父親枯樹(shù)枝般的手,不住地懺悔。

          鄰居說(shuō),梅離家出走,葉子游手好閑,給老人打擊很大。

          平時(shí)一個(gè)人在家,有時(shí)一天吃兩頓飯,有時(shí)兩天吃一頓飯。身體累垮了。近段都是我們輪流給他送飯。

          朋要把父親送往醫(yī)院,父親牢牢抓住朋的手,搖搖頭。

          朋急忙聯(lián)系葉子,希望再見(jiàn)爺爺最后一面。可是,葉子已經(jīng)換了手機(jī)號(hào),無(wú)法取得聯(lián)系。

          當(dāng)天夜里,父親走了,兩眼睜著。對(duì)葉子的不舍?對(duì)世間的依戀?對(duì)朋的擔(dān)憂?

          朋把父親安葬在他經(jīng)常放羊的小山坡底下。那里最安靜,沒(méi)有人打擾。這也是父親的遺愿。

          朋在父親的墳上搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易小樹(shù)屋,擺了一張小桌子,放了幾把小椅子。沒(méi)事的時(shí)候,來(lái)陪陪父親,嘮嘮家常,父子在一起談心的機(jī)會(huì)是那么稀少。

          朋找到了貴子,詢問(wèn)葉子的下落。貴子一臉茫然,也不知道葉子的去向。

          一天夜里,來(lái)了一位不速之客。梔子來(lái)了,手里提著一個(gè)鼓鼓的包。她看到朋現(xiàn)在這個(gè)樣子,百感交集。梔子說(shuō),我已經(jīng)把店面轉(zhuǎn)讓了,也安頓好孩子。你是我唯一動(dòng)過(guò)心的人,愿意陪著你一起承擔(dān)所有的悲傷。被朋婉言謝絕。梔子決定在這里留下點(diǎn)念想。

          以后再說(shuō)吧,人生的路還很長(zhǎng),F(xiàn)在父親剛過(guò)世,兒子沒(méi)有下落,妻子杳無(wú)音信。

          梔子理解朋的苦衷,計(jì)劃在這里停留一段時(shí)間。

          梔子上午在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠時(shí),發(fā)現(xiàn)很多孩子早起沒(méi)來(lái)得及吃飯。通紅的小手提著書包,不停地打哆嗦。

          沒(méi)有吃飯的學(xué)生,多是拿點(diǎn)東西半晌充饑。有人帶個(gè)蘋果,有人拿包方便面。梔子深受啟發(fā)。

          再看看這些學(xué)生,課間沒(méi)有可玩的東西,三五成群猛追狂打。

          學(xué)校里擺設(shè)了一件破爛不堪的滑滑梯,像醉漢一樣?xùn)|倒西歪。有幾個(gè)小朋友站在上面搖晃,像蕩秋千一樣。農(nóng)村的孩子和城市的相差甚遠(yuǎn)。美麗的童年漸漸遠(yuǎn)去。

          學(xué)生們過(guò)雙休日時(shí),受留守老人的影響,男孩女孩湊在一起打撲克。他們沒(méi)有玩的地方,也沒(méi)有值得玩的游戲。

          梔子經(jīng)過(guò)深思熟慮,想把自己的積蓄捐出來(lái)為留守兒童做點(diǎn)事情。梔子把這個(gè)打算和村支書溝通了一下,準(zhǔn)備給孩子們建個(gè)樂(lè)園。人們得知后,喜從天降,忙著選場(chǎng)地,規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。

          沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,學(xué)校附近新建了一座樹(shù)屋,多用木質(zhì)的材料,搭配自然景觀。假山池沼相映成趣,花草樹(shù)木應(yīng)有盡有,設(shè)有游樂(lè)場(chǎng),建有圖書角,能玩耍,能學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是人間天堂。

          樹(shù)屋落成后,梔子和孩子們揮淚話別。梔子說(shuō),想在老家創(chuàng)業(yè),干一點(diǎn)力所能及的有意義的事情。

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