那棵樹(shù)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的那棵樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那棵樹(shù)作文1
老師，當(dāng)我第一次看見(jiàn)你們的時(shí)候，如同小草見(jiàn)大樹(shù)一般，第一印象就是高大。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺(jué)依舊是高大。參天大樹(shù)對(duì)嫩嫩小草首先意味著權(quán)威。就拿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)幫助檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題便會(huì)告訴你，可萬(wàn)一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅(jiān)持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個(gè)字告訴家長(zhǎng)：“徐老師說(shuō)這么做的！”家長(zhǎng)一聽(tīng)也不好說(shuō)什么了。這就是老師的權(quán)威，如同大樹(shù)指引樹(shù)下的小草長(zhǎng)哪就長(zhǎng)哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，我們?nèi)?6位同學(xué)都是在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)到今天的，她的功勞不可沒(méi)。有時(shí)候她講的知識(shí)我會(huì)東耳朵進(jìn)西耳朵出，沒(méi)多少時(shí)候便忘了，可每當(dāng)去請(qǐng)教時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊�！弊钭屛矣洃洩q新的一件事是我有一次犯錯(cuò)，本以為唐老師會(huì)在課堂上狠狠批評(píng)一頓，可沒(méi)想到她輕描淡寫(xiě)說(shuō)了幾句便上課了，下了課，她把我?guī)У搅宿k公室，輕聲細(xì)語(yǔ)，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對(duì)學(xué)生的教育就宛如大樹(shù)對(duì)小草的關(guān)愛(ài)一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢(qián)素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國(guó)文等許多學(xué)科教學(xué)的中學(xué)老師，他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導(dǎo)師”“人師”等來(lái)稱贊他，爺爺卻覺(jué)得還不如用“公共教師”來(lái)得更貼切。我不知道為什么，便去問(wèn)爺爺，爺爺聽(tīng)了笑了笑，拿出他寫(xiě)的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說(shuō): 你太爺爺是位具有真知卓識(shí)，理想遠(yuǎn)大，以身殉職的老師。他不僅是學(xué)校的名師，更是社會(huì)的良師。我聽(tīng)了，看了，雖然不能完全理解，但體會(huì)到，大樹(shù)個(gè)子高，品質(zhì)更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
我贊美你，保護(hù)小草的大樹(shù)；我贊美你，指導(dǎo)人生的老師！
那棵樹(shù)作文2
(一)
夏天，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物可能都醒了吧。嫩綠的青草，翠綠的樹(shù)葉，會(huì)使人有許多遐想，在炎熱中增添幾分清涼。
(二)
我走在路上，名產(chǎn)“知了，知了”的歌唱，我的目光定格在一幅畫(huà)面上。若是秋天，可能真的不在意，但在現(xiàn)在，就著實(shí)奇怪了。就像在南極，氣溫一下子高達(dá)30℃，怎能不令人生出疑惑呢？因?yàn)楱D―
那棵樹(shù)太與眾不同了，它渾身長(zhǎng)滿了橘黃色的葉子。
(三)
太不可思議了，若不是親眼所見(jiàn)，我怎樣也不會(huì)相信。
那棵樹(shù)在路旁滿眼翠綠中格外顯眼，卻又為夏日增添的幾分新奇，幾分夢(mèng)境。
那棵樹(shù)的葉子完全不同于秋葉，秋葉近乎凄涼，而它卻如童話，像天使不小心涂抹的顏色，帶著鮮艷，帶著靚麗，宛如一位不畏世俗的仙女翩然降臨人間。
(四)
它是怎么了，為何如此顏色？
可能是老了吧！連桑田都能變成海，不是嗎？
可能真的是一棵如童話中的仙樹(shù)吧！
可能它是一棵小樹(shù)苗的時(shí)候就如此模樣吧！
可能……可能……
答案無(wú)人知曉，畢竟各種猜測(cè)都很勉強(qiáng)……
(五)
一天，兩天，三天，過(guò)去多久了，我也記不清了，只知道那棵樹(shù)佇立在哪兒，依然如故。它活著嗎，可能吧，它死了嗎？不清楚。
他向往敷衍一盤(pán)，守著他的家，望著歷經(jīng)滄桑的小城，以及她的大地母親，陽(yáng)光父親，花兒，草兒，小昆蟲(chóng)，小飛鳥(niǎo)，它的朋友們……
(后記)
那棵樹(shù)站在那兒，滄海桑田，物轉(zhuǎn)星移，人們淡忘了它。
而它，每天在陽(yáng)光下，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看蝴蝶跳舞，依然如故……
那棵樹(shù)作文3
小時(shí)候，奶奶不知從哪兒弄來(lái)一棵樹(shù)苗，那樹(shù)苗正好和我一般高，奶奶要把它種在地里，我死活不干，偏要把它種在門(mén)前，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡后，奶奶終于答應(yīng)了我，我們找來(lái)鏟子?水就準(zhǔn)備去栽樹(shù)苗了。
奶奶用鏟子挖了個(gè)坑，剛弄好，我就跳了下去，奶奶問(wèn)我跳下去干什么，我說(shuō)“：我要給小樹(shù)苗試試它的小窩暖不暖和！”奶奶笑了笑說(shuō)“：那么，小樹(shù)苗的小窩暖不暖��？”我連忙說(shuō)“：當(dāng)然暖和了，這可是我的奶奶給小樹(shù)做的窩，和我的一樣暖和�！蹦棠绦α恕埃赫l(shuí)家的孩子嘴這么甜��！”他說(shuō)，我也笑了，小樹(shù)載好后，我跑到小樹(shù)邊開(kāi)心的叫道“：哦...小樹(shù)有家了！”還問(wèn)小樹(shù)說(shuō)“：小樹(shù)，咱倆一起長(zhǎng)高高好不好？”說(shuō)完我高興的跳了起來(lái)，晚上奶奶給我講了許多關(guān)于找個(gè)小樹(shù)的常識(shí)，聽(tīng)到一半，我就睡著了，奶奶把我叫醒說(shuō)“：怎么，不聽(tīng)小樹(shù)的知識(shí)啦！”我迷迷糊糊的說(shuō)“：反正有奶奶在，奶奶幫我”。之后，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“好”。而緊接著的就是一聲聲悅耳童謠，伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
之后，我每天都給小樹(shù)澆水，澆完后和我量一下個(gè)子以測(cè)它有沒(méi)有長(zhǎng)高。一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小樹(shù)開(kāi)了一朵小花，嫩嫩的，我樂(lè)得合不上嘴，趕緊把這“天大的喜訊”報(bào)告給奶奶，奶奶也高興的笑了，一次秋天，我第一次吃到了它的果實(shí)，我發(fā)誓，那絕對(duì)是我吃過(guò)最甜最甜的！
入冬后，我和奶奶為它穿上了“衣服”，那時(shí)小樹(shù)比我高兩個(gè)頭。
現(xiàn)在，我以經(jīng)兩年沒(méi)去看過(guò)它了，現(xiàn)在一定高我許多個(gè)頭了吧！有一次，我聽(tīng)別人說(shuō)，有一位老人每天都會(huì)給小樹(shù)澆水，我和小樹(shù)都知道，那是我們的奶奶，我最親?最親的奶奶！
那棵樹(shù)作文4
誰(shuí)也不知道這棵樹(shù)是什么時(shí)候，是誰(shuí)種的，更不知道它是什么品種，只知道有時(shí)它會(huì)結(jié)些青色的果子，味道并不好。
小時(shí)候，那棵樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，樹(shù)上也結(jié)了不少果子。我總想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗，但無(wú)奈身高不夠，又不屑那些掉在地上的果子。我蹦過(guò)，跳過(guò)，踩在樹(shù)旁的石桌上過(guò)，但就算把石桌踩出一道裂縫，也還是摘不到。
又一次，我因?yàn)槌圆坏焦佣鷼�，外婆心疼我，從不知何處找�?lái)一根木桿，壓下幾根長(zhǎng)在外面的枝條，給我摘了幾個(gè)果子。我開(kāi)心地一把拿過(guò)果子，在水中隨意地沖了沖就往嘴里塞。
那果子一點(diǎn)都不美味，苦苦澀澀的，還帶有一點(diǎn)酸，我一下把果子吐掉了。從那以后，我再也沒(méi)有摘過(guò)那顆樹(shù)上的果子。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我開(kāi)始嫌棄外婆家的簡(jiǎn)陋，去鄉(xiāng)下的次數(shù)也少了起來(lái)。
不知道什么時(shí)候，我又去了外婆家。那時(shí)外婆坐在那顆樹(shù)旁，不知折著什么東西，我湊近一看，是一些由黃紙和銀紙折成的“元寶”。我一下來(lái)了興致，想向外婆學(xué)習(xí)折“元寶”。外婆猶豫了一下，還是答應(yīng)了。我興致勃勃地跟著外婆學(xué)著。那“元寶”到底怎么折我早就不記得了，只記得那時(shí)我們坐在樹(shù)底下邊聊，我們都笑的很開(kāi)心。
再后來(lái)啊，外婆遇到了車禍，去世了。
我在外婆的葬禮上，看到了當(dāng)時(shí)外婆手把手教我折的“元寶”，我早已知道那“元寶”的作用和意義，但在看到的那一刻，我還是哭的泣不成聲。
我又回到那顆樹(shù)邊。我早已經(jīng)長(zhǎng)高，也早已經(jīng)可以自己摘到那果子了。我又用木桿摘下幾顆果子。那味道還如以前一樣，但那個(gè)為我摘果子的人，已經(jīng)不在了啊。
外婆家的那棵樹(shù)還種在那里。
那棵樹(shù)作文5
十五個(gè)春秋就這樣過(guò)去了，父母也漸顯蒼老，但我家的“綠巨人”卻像個(gè)強(qiáng)壯的青年挺立在我家院里，也只有它在院陽(yáng)顯眼。
從我懂事起，它就在我家院子里，似乎它就是我兒時(shí)最好的伙伴，一天大部分時(shí)間都在樹(shù)上，也是它，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹(shù)是她媽媽在山上采藥時(shí)，不小心采到的，從此，它就落戶在我家。
爸爸告訴我，這是梧桐樹(shù)。
春天，生命的氣息在大地漫誕著，新生的小鳥(niǎo)站滿枝頭，早上，它們就開(kāi)始了表演，春風(fēng)吹來(lái)，“綠巨人”的頭發(fā)就開(kāi)始飄動(dòng)，這時(shí)，我最喜歡坐在上面唱?jiǎng)尤说膬焊琛?/p>
夏天，綠色更加茂盛，太陽(yáng)炙烤著大地，但我從來(lái)都沒(méi)感到熱，因?yàn)橛小熬G巨人”給我擋下那些光，所以，人們最喜歡到樹(shù)下來(lái)打牌，下棋，我卻像猴一樣在樹(shù)上亂跑。
秋天，是我最忙碌的季節(jié)，秋風(fēng)掃落葉卻變?yōu)槲夷弥鴴甙褣呗淙~，秋風(fēng)一吹，滿天滿地都是金黃的名信片，構(gòu)繪出秋景圖，可我卻不想掃，不忍心，太美了。
冬天，“綠巨人”變成了“白巨人”。堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)不怕厚厚的積雪，只當(dāng)換了一套衣服，依然聳立在院子里，這時(shí)秋景圖變成了美麗的“雪景圖”。這時(shí)，和它拍照成了我又一項(xiàng)樂(lè)趣，因?yàn)樗�，常常把麻繩捆在它身上。
這就是我家的“綠巨人”，一年四季都陪著我，默默的它成了我的好朋友，也是我家的吉祥物，我希望一直這樣下去。
那棵樹(shù)作文6
一滴，又是一滴，汗水不斷地在我臉頰上流淌，融入大地，最后，消失在人間。我這樣表述，并不是表示天氣炎熱，而是想表達(dá)我的勞累！
低頭看了看地上的汗?jié)n，抬頭望了望即將要超越我的班級(jí)運(yùn)動(dòng)員，又瞄了瞄旁邊跟我一樣在忘情陪跑的同學(xué)，便再次艱難地邁動(dòng)雙腿，奮力向前跑著，聲嘶力竭地喊著加油……
緊隨著運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)跑到終點(diǎn)，我們似乎也參加了比賽，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁。
可是，當(dāng)你回首時(shí)，你可曾看見(jiàn)一個(gè)高大的身軀，像一顆大樹(shù)一樣屹立不倒？你又可曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉岸的身軀，竟然一下都沒(méi)有彎曲過(guò)？不，你沒(méi)有，你只在意自己的勞累，卻從沒(méi)有注意過(guò)他——黃老師老師的辛苦，他可是默默的為我們?nèi)紵约旱娜A年，大聲地給每一位運(yùn)動(dòng)員喊加油！
我們根本不清楚黃老師的苦和累，運(yùn)動(dòng)員參加的項(xiàng)目，他可一項(xiàng)都沒(méi)有缺席過(guò)。喊加油時(shí)，他比我們更加激動(dòng)；大喊時(shí)，他比我們聲音更加響亮；陪護(hù)時(shí)，他比我們更加積極。他做的都比我們每一個(gè)人都要好。
當(dāng)你擦汗時(shí)，當(dāng)你喝水時(shí)，當(dāng)你在營(yíng)地里休息時(shí)，你是否看見(jiàn)那棵樹(shù)仍然屹立著，筆直地站在陽(yáng)光下，絲毫沒(méi)有要倒下的跡象。黃老師的雙腳像樹(shù)根一樣牢牢地扎在地里。
看到這些，你是否有了一絲羞愧？
盡管再累，黃老師都忍著；盡管再苦，黃老師都承受著。你呢？又有什么理由懈怠，有什么理由休息？黃老師能堅(jiān)持下去，我們又有什么理由不能堅(jiān)持？
我沒(méi)有理由放松，沒(méi)有理由休息，更沒(méi)有理由不堅(jiān)持，我們應(yīng)該像黃老師一樣！
汗水還在流，但是又有什么關(guān)系呢？看看身邊那棵樹(shù)，問(wèn)問(wèn)自己，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？
哦，黃老師——那顆不倒的樹(shù)永遠(yuǎn)蔭庇著我們努力向前！
那棵樹(shù)作文7
有這樣一個(gè)人，陪伴了你很多年，也許，你從來(lái)沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但每當(dāng)你需要他時(shí)，他就在你的身邊；也許，他有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，但每當(dāng)你摔倒時(shí)，他就會(huì)把你扶起來(lái)并且告訴你：“堅(jiān)持就是勝利”…他，就是我的父親。
猶記得，上小學(xué)的時(shí)候一開(kāi)始是爸爸接送我，但是到了后來(lái)，爸爸就不再接送我了，有一天，爸爸把我叫到他的身邊，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)："以后要自己上學(xué)，放學(xué)后要自己回家，我不能再接送你了，你早晚要自己走，要早點(diǎn)鍛煉自己上下學(xué)。"看著爸爸的神情，我知道，這件事沒(méi)有商量的余地了，當(dāng)時(shí)的我，便覺(jué)得這是一個(gè)不可完成的事，自己上下學(xué)，一是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太小，二是道路太長(zhǎng)，但是盡管如此，我還是開(kāi)始自己上下學(xué)，每當(dāng)走過(guò)那個(gè)十字叉路口時(shí)，我便知道，快要到家了，我就這樣一直自己走，不知不覺(jué)，就走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，又到了一個(gè)雪花飄飄的冬天，當(dāng)時(shí)我放學(xué)時(shí)，已經(jīng)黑天了，今天放學(xué)時(shí)，我依舊走著那條無(wú)比熟悉的路，走著走著，就感覺(jué)有些反常，也許是我的第六感發(fā)揮了作用，我在那么大梧桐樹(shù)后看到了一個(gè)身影，我的直覺(jué)告訴我，那是一個(gè)我無(wú)比熟悉的人的身影，哦！對(duì)！那是……我的爸爸！真到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每天放學(xué)爸爸都會(huì)在那棵樹(shù)下等我，他還是不放心我……
每當(dāng)我回家，看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上安詳?shù)目磮?bào)紙時(shí)，我都會(huì)在心里笑，因?yàn)槲抑�，爸爸其�?shí)剛剛回來(lái)……
是的，父親的愛(ài)雖沒(méi)有母親那樣和藹可親，可父親的愛(ài)是最深沉的，它樸實(shí)、深沉，是我這一生中最難忘的情……
那棵樹(shù)作文8
“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”孟浩然筆下冬天剛過(guò)的初春給人帶來(lái)陣陣暖意；“半煙半雨橋頭，映杏映桃山路中”鄭谷立在江南橋頭，看著煙雨朦朧的雨色，心生觸動(dòng)；“雨中草色綠甚染。水上桃花紅欲燃”雨中的一草一木。澄澈的湖水映襯著似火的桃色，令王維也為之驚嘆。
小時(shí)候家門(mén)前花園里有一株桂花樹(shù)。剛開(kāi)始還只是一株小樹(shù)苗，后來(lái)竟一竄而上，高出窗臺(tái)不少。外公大抵是為了栽培方便些，將它種在了窗邊。每年的這個(gè)時(shí)候，便是桂花沁人心脾的香氣，不淺不淡地籠罩著整個(gè)屋子。掀開(kāi)簾子，偶爾還可以望見(jiàn)窗外那抹溫和的黃色，靜靜地立在庭院之中。讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，有時(shí)頭腦昏脹，便會(huì)放下手中的書(shū)本，立在窗邊，看一會(huì)花園中的景，屋子外的人。后來(lái)長(zhǎng)大了些，便從此搬至市區(qū)中心，似是再無(wú)緣郊外相見(jiàn)機(jī)會(huì)了。
起身，撩開(kāi)窗簾，遠(yuǎn)處的高樓大廈，紛紛一片霓虹景色。巨大的顯示屏上反復(fù)播放著一段段宣傳片。不遠(yuǎn)處的紅綠燈在不覺(jué)間又換了一個(gè)輪回，車停、人行；人停、車行，以此往復(fù)。左邊，一條蜿蜒曲折的河流，即便是在黑夜，河面上依舊閃著粼粼微波。對(duì)比天空，就如同星辰閃爍。
樓下綠化帶，有一顆香樟樹(shù)十分惱人。一到大風(fēng)日子，便會(huì)有濃密的綠葉向窗邊靠近，夾雜著嘩嘩的樹(shù)葉聲。一個(gè)不小心，若是忘將窗戶關(guān)緊，開(kāi)的大了些，帶風(fēng)過(guò)后，陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)有些葉。最令人鬧心的，不是樹(shù)葉飄進(jìn)屋子，而是這大樹(shù)擋住了書(shū)房的`采光。原先房東說(shuō)這書(shū)房采光俱佳，四季的光照都極為充足�？蛇@樹(shù)一長(zhǎng)大，半面窗戶的陽(yáng)光便都被遮住。家長(zhǎng)向小區(qū)物業(yè)提出了多次申請(qǐng)，至今仍未解決。
偶一日，我走進(jìn)書(shū)房，落地窗前擺著一堆新買(mǎi)來(lái)的教科書(shū)。我剛想拿起一本，卻被書(shū)面上的溫?zé)狍@地縮回了手。似是想到了什么，猛地走到窗邊，那蔥綠蒼翠的一抹挺拔，早已消失不見(jiàn)。刺眼的日光就這樣赤裸裸地拍在臉上，心中說(shuō)不出的空落。
若有來(lái)生，便做一顆大樹(shù)吧。春花秋月也好，夏日冬雪也罷，喜時(shí)隨風(fēng)搖擺，哀時(shí)迎風(fēng)落葉。
如此，極佳！
那棵樹(shù)作文9
小時(shí)候我以為那棵樹(shù)就是傳說(shuō)中要十幾個(gè)人才能圍起來(lái)的古樹(shù)。
那樹(shù)就種在木材加工場(chǎng)內(nèi)，和我家只有一墻之隔。那時(shí)的我經(jīng)常和鄰居家的小伙伴一起在樹(shù)下玩，而老一輩的爺爺奶奶們卻總說(shuō)這樹(shù)擋光，弄得小屋都是暗的沒(méi)有光。
我們這些小孩倒是非常喜歡這樹(shù)，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
春暖花開(kāi)之時(shí)，樹(shù)上有著數(shù)不清的南歸的鳥(niǎo)兒，它們不那么怕人，我們有時(shí)甚至可以很近距離的觀察。
而秋天和冬天，大樹(shù)被燦黃的葉子或是晶瑩的霧凇覆蓋的時(shí)候，就像是一幅美的驚人的風(fēng)景畫(huà)，又像是從未經(jīng)污染的鄉(xiāng)村唯美照片。
而夏天，這里是最熱鬧的。我們用水槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)葉當(dāng)靶子打，看誰(shuí)打得準(zhǔn)。玩累的時(shí)候，又可以到樹(shù)蔭下的幾塊兒大石頭上坐著或躺著歇歇。運(yùn)氣好的話，這時(shí)候還能看到幾只小貓?jiān)跇?shù)上趴著，或許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)就是鏈接兩個(gè)世界的橋梁吧。而在我們看來(lái)，老人們都是口是心非的，嘴上說(shuō)著樹(shù)太大了，擋光，但自己卻天天坐在樹(shù)下嘮著家長(zhǎng)里短。
樹(shù)下，承載了那么多的美好。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不常在樹(shù)下玩了，也知道了，那棵樹(shù)雖大，也不過(guò)兩三人就能圍起。在去年秋末時(shí)，我去姐姐家住了幾天，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得少了些什么。第二天的凌晨，我被陽(yáng)光曬醒，看著那刺眼的亮光，我才發(fā)現(xiàn)，那承載著美好的橋梁，它，消失了……
沒(méi)有了落葉的秋天，是那么荒涼枯燥；沒(méi)有了霧凇的冬天，是那么索然無(wú)味。
從那之后，再也聽(tīng)不見(jiàn)小貓和鳥(niǎo)兒的追逐聲，也再聽(tīng)不見(jiàn)鄰里間的歡聲笑語(yǔ)了。
那棵樹(shù)作文10
它站在窗外，站了十幾年，經(jīng)歷過(guò)第一場(chǎng)雪，卻沒(méi)被厚厚的雪壓垮；經(jīng)歷過(guò)殘留的臺(tái)風(fēng)，卻沒(méi)被摧毀；也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的襲擊，卻也從未被毀滅。
我家廚房旁的陽(yáng)臺(tái)外面有一棵很壯很高，根系十分發(fā)達(dá)的樹(shù)，什么品種不清楚，但它留給我的印象很深。剛搬來(lái)時(shí)，它還很矮，只有一層樓那么高，像一個(gè)巨大無(wú)比的“倭瓜”。它霸占整片草坪，好丑！從此，它留給我的印象很糟糕。
我一天天地長(zhǎng)大，它也在一天天地長(zhǎng)大。二年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的我聽(tīng)書(shū)上說(shuō)種瓜子可以種出很多很多的瓜子，我便抓了幾顆瓜子來(lái)做實(shí)驗(yàn)，那天來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上澆水時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)那巨大的“倭瓜”的葉片居然碰到了我們的六樓陽(yáng)臺(tái)邊的圍欄上！我驚訝得下巴都快掉了，手中的澆水壺也不小心將花盆淹成了水災(zāi)……哎！苦了我那剛破土的芽！不過(guò)很快，我便將“倭瓜長(zhǎng)高”的事忘得一干二凈了。
到十一月份，“春城”迎來(lái)了第一場(chǎng)雪，讓許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的人，也包括我，感到無(wú)比稀奇。當(dāng)然，這種感覺(jué)沒(méi)有維持多久便崩壞了——冷！或許是因?yàn)闃?shù)們沒(méi)有穿棉襖的緣故吧，它們?nèi)粌龅迷陲L(fēng)中直打顫，最后樹(shù)枝也萎縮了，好可憐！當(dāng)然，我的“瓜子”也遭殃了。
當(dāng)我回到陽(yáng)臺(tái)收拾它的“遺體”時(shí)，又驚得下巴掉了一次，手里的花盆也成了“遺體”。“倭瓜”站在風(fēng)雪之中！它長(zhǎng)得如此挺拔俊秀，如此地驕傲，雖然，樹(shù)枝斷了，但依然肅立，像是在嘲諷風(fēng)雪：“你們下吧！我不怕你們！讓風(fēng)雪來(lái)得更猛些吧！”我不得不感嘆生命的奇跡，從此，便再也沒(méi)有嘲笑它。
這就是它啊，無(wú)數(shù)次的災(zāi)難吞沒(méi)不了它。當(dāng)其他植物相繼死去時(shí)，看啊，它屹立在風(fēng)雪中，驕傲地抬高頭，一枝獨(dú)秀。
那棵樹(shù)作文11
我心中的那棵樹(shù)有一個(gè)好爸爸，他就像挺拔的樹(shù)矗立在我的心中。我很愛(ài)他。
因?yàn)樗⿲W(xué)。爸爸在家中就是一本“百科全書(shū)”，有困難找他，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。記的有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難住，無(wú)奈之下只好向爸爸請(qǐng)教。沒(méi)想到，爸爸三下五下地把題目看一遍，大筆一揮就把我的攔路虎給解決，我真是佩服得五體投地。
因?yàn)樗趧凇Ｋ麩�、煮飯、洗碗、洗衣服樣樣精通，沒(méi)有什么他不拿手的�？蓞柡�！有一次，媽媽在家里看電視，轉(zhuǎn)頭一看，沒(méi)想到，爸爸竟在掃地，“地這么干凈，掃什么呀？”媽媽奇怪地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“不干凈，你看那縫里還有灰塵呢！”接著，爸爸又拿起拖把繼續(xù)拖。
因?yàn)樗匦�。有一次，我鬧著要吃冰激凌，眼淚都流出來(lái)。爸爸見(jiàn)很心疼，說(shuō)：“好好好，爸爸給你去買(mǎi)�！甭�(tīng)爸爸的話，我擦干紅潤(rùn)潤(rùn)的眼睛，帶著懷疑問(wèn)：“真的嗎？”“真的，如果我騙你，我就是小狗�！边@樣一來(lái)我才放心�？蓩寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在是春天，吃什么冰激凌呀�！卑职肿哌^(guò)去，不知對(duì)媽媽說(shuō)什么，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸轉(zhuǎn)身走向鞋柜，連忙拿起鞋子穿起來(lái)，然后走出家門(mén)，直到晚上，爸爸才回家，手里還拿著一個(gè)冰淇淋。我馬上跑過(guò)去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接著，我跑過(guò)去抱住爸爸連聲說(shuō)：“爸爸你真好！”
我為有這么一個(gè)好爸爸而感到驕傲、自豪。爸爸是樹(shù)，我是苗，我在爸爸的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
那棵樹(shù)作文12
我們教室外有一棵樹(shù)，它日日夜夜地站在窗外，守護(hù)著我們，關(guān)注著我們，看著我們從一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子，變成了飽含詩(shī)書(shū)的少年。
它是那么挺拔、高大，我站在三樓的窗戶邊，還是看不到它的頂端，它那粗壯的枝干和茂盛的樹(shù)葉還在我眼前隨風(fēng)搖拽著。我常向上仰望，希望能看到它的頂端，可總是看不到。我想：它一定是飽經(jīng)了一番風(fēng)霜后才得以日日夜夜地站在這里。它那粗壯的猶如一只大手的枝干，向馬路上的每一個(gè)過(guò)路人問(wèn)好、招手。雖說(shuō)已經(jīng)邁進(jìn)秋天，可這樹(shù)葉還是那么茂盛，往年的這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉就已經(jīng)隨著輕快的華爾茲舞曲，優(yōu)美的飄落下來(lái)，可是今年，它們依然生長(zhǎng)在樹(shù)上，大概是因?yàn)闃?shù)葉寶寶舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱吧!這些樹(shù)葉寶寶也和我們一樣，風(fēng)格各異，雖說(shuō)是同一棵樹(shù)上的葉子，可每一片都不相同。有的葉子的邊是圓的，有的葉子的邊是鋸齒樣的，有的中間還有一個(gè)個(gè)被蟲(chóng)子咬掉的小洞，有的還在風(fēng)霜的洗禮中殘疾了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的葉子，還有桃形的，球狀的、月牙樣的——樹(shù)葉的顏色不是單一的，而是和課文中五彩池的池水一樣變幻莫測(cè)，有的上面是墨綠，下面卻成了黃色;有的左邊是淺綠，右邊卻又變成了翠綠。這美是大自然造就的。
大自然就是這樣，既會(huì)帶給我們美景，又會(huì)給我們帶來(lái)做人的道理，這樹(shù)能長(zhǎng)這么高，一定經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨磨煉，它沒(méi)有向困難低頭，我也要和它一樣，不懼怕困難。
啊!紅樟樹(shù)可真是一個(gè)慈祥的婆婆呀。
那棵樹(shù)作文13
學(xué)校操場(chǎng)欄桿外頭有一棵巨大的橡皮樹(shù)。
走出校門(mén)往西南望去有一棵大樹(shù)，它十分的茂盛，十分的高大，就像一把巨大的綠傘為人們遮風(fēng)擋雨，也想一位筆直站立的哨兵，在保衛(wèi)著我們的校園。
橡皮樹(shù)樹(shù)干十分粗壯，需要三四個(gè)小朋友手牽著手才可以把這棵大大的橡皮樹(shù)緊緊地圍繞，而讓人奇怪的是它的樹(shù)干不是一根兩根，而是許多根，分不清哪一個(gè)才是它的主干，這些樹(shù)干緊緊地纏繞在一起，有的還十分的細(xì)��；有的緊緊地伸入土里；還有的在吸收土里的大量養(yǎng)分呢……為什么橡皮樹(shù)有那么多的樹(shù)干呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是枝上有生了細(xì)根，那些細(xì)根又細(xì)又長(zhǎng)，有一部分還垂在半空中，一陣風(fēng)吹過(guò)，一會(huì)兒搖過(guò)來(lái)，一會(huì)兒晃過(guò)去，還有一部分垂直到地面上伸進(jìn)泥土里變成一根根可以撐住茂密枝葉的橡皮樹(shù)。橡皮樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的翡翠一樣，好看極了；它的綠色呈橢圓形，就像一個(gè)綠色的大橄欖。正面摸起來(lái)十分光滑，讓人感覺(jué)很舒服，背面摸起來(lái)可就有點(diǎn)粗糙，顏色也大大不同，像在綠色上面蓋了一片灰塵。如果陽(yáng)光照射著樹(shù)葉，就像一面面小鏡子一樣反射光線，一閃一閃的。我們?cè)谛ｉT(mén)口等待上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)躲在這棵橡皮樹(shù)下嬉戲玩耍，好像和它是老朋友似的，親切無(wú)比。一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在和我們招手似的。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，老爺爺、老奶奶們都會(huì)到橡皮樹(shù)下乘涼嘮嗑。
橡皮樹(shù)并不需要去特別培育，只要有土它就能生存。它經(jīng)得住狂風(fēng)，擋得住暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻，也是人們的庇護(hù)所。這頑強(qiáng)的生命力，催人奮進(jìn)！
那棵樹(shù)作文14
一縷微風(fēng)輕拂，發(fā)絲被輕輕撩起，鼻間還留著一抹細(xì)細(xì)的清香。
我站在老屋久違的小院里，望著墻外的那棵樹(shù)出神。
它已經(jīng)不是我記憶中的模樣，光禿禿的樹(shù)干暴露在空中，枝枝椏椏看得格外清楚。枝干上沒(méi)有一片葉子，突兀地向天空張揚(yáng)著。它更像是提前進(jìn)入了冬天，但相比一般的枯樹(shù)更顯脆弱，黑黝黝的樹(shù)枝似是才經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)。
我向它走近，觸到它斑駁的樹(shù)皮。它的樹(shù)干倒是不粗，但上面的樹(shù)皮卻是剝落得略顯可怕。我試探著用手輕輕一碰，便碰掉了其中的一塊。薄薄的樹(shù)皮還未轉(zhuǎn)完一個(gè)圈就掉落在地上，一塊凸起的石頭又把它碰碎，將它分成了更小的幾片，散落在了地上。
風(fēng)又吹過(guò)，耳邊卻不是曾經(jīng)熟悉的沙沙聲，我仰起頭，眼前只是一片被凌亂樹(shù)枝切碎了的天空。
突然，余光捕捉到了一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，但它也早已荒蕪得和這棵樹(shù)一樣脆弱。
站在樹(shù)下，我再次出神。意念深處的記憶之鏈被打開(kāi)，腦海中一幕幕都是關(guān)于它的場(chǎng)景。
憶起小時(shí)候，它枝繁葉茂，每年夏天都會(huì)帶給我們愜意的清涼。它見(jiàn)證過(guò)我與兒時(shí)小伙伴最開(kāi)心的歡笑。那時(shí)，我們總喜歡在它下面游戲，還曾攀著它爬上樹(shù)杈，這些場(chǎng)景如今歷歷在目，細(xì)節(jié)竟都未曾忘記。
曾經(jīng)的美麗已變得滄桑，這使我不禁覺(jué)得有點(diǎn)傷感。伙伴們放聲大笑的快樂(lè)場(chǎng)景還在腦中揮之不去，我嘆口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
幾分涼意在身邊彌漫，我才發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，空中已飄起雨絲。
我回過(guò)頭，那棵樹(shù)在淺淡的雨霧中有一點(diǎn)兒模糊，像一幅陳舊的畫(huà)卷，有一種蕭瑟的美感。
我繼續(xù)向門(mén)口走去，眼前的這幅畫(huà)面，揮之不去。
那棵樹(shù)作文15
一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)成為一對(duì)很好的朋友。整整一天，小鳥(niǎo)都在樹(shù)枝上唱歌，那棵大樹(shù)則從早到晚都聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。冬天臨近了，小鳥(niǎo)必須和大樹(shù)告別了�！霸僖�(jiàn)了，小鳥(niǎo)!到了明年，再讓我聆聽(tīng)你的歌聲吧!”大樹(shù)說(shuō)著。“好的，你等著那一天吧!”說(shuō)著，小鳥(niǎo)便向南方飛去了。春天漸漸地來(lái)到了，原野和森林里的白雪都化了。這時(shí)，小鳥(niǎo)又飛到了它的好伙伴—去年的那棵大樹(shù)所聳立的地方。但是，你猜怎么了，這個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有那棵大樹(shù)了，只乘」下一個(gè)大樹(shù)墩�！斑@里的大樹(shù)去哪兒了?”小鳥(niǎo)問(wèn)大樹(shù)墩。“伐木人用斧子砍倒了大樹(shù)，把它送到山谷里去了�！贝髽�(shù)墩回答小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)立即向山谷飛去。
山谷里有家大工廠，時(shí)時(shí)響起砍木頭的聲音。小鳥(niǎo)停在工廠的門(mén)上，它問(wèn)看門(mén)人:“你好，你知道我的好朋友那棵大樹(shù)的情況嗎?”“刀瞬大樹(shù)被砍成細(xì)細(xì)的木條，又做成火柴，賣到那邊的村子里去了。”于是，小鳥(niǎo)又向村子方向飛去。油燈旁有個(gè)女孩子�！澳愫茫媚�。你知道火柴嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)女孩�！盎鸩褚呀�(jīng)燒完了，但它點(diǎn)燃的火還在油燈里閃光。”小鳥(niǎo)深情地凝視著油燈里的火，然后它又唱起了去年的那支歌，讓它的好朋友再一次聽(tīng)到歌聲。燈光輕輕地閃動(dòng)著，好像它由衷地感到喜悅。唱完歌，小鳥(niǎo)再次深情地望著油燈的火光，然后飛走了。
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