【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碧拼膭⒂礤a嘗有此言。秋哪里會(huì)沒(méi)“寂寥”，它如何與春相比？春天里紫氣東來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅、鶯歌燕舞、蝶戲蜂飛，而秋天的落葉卻像十惡不赦的幽靈一樣破敗著、飄零著、凋離著，讓人怎能不悲！
教室窗外的那棵正落葉紛飛的銀杏，卻改變了我的想法。
這是怎樣的一棵樹(shù)呢？我記憶中的落葉就是枯萎、干癟的代名詞，它一碰即碎、一吹即散，滿(mǎn)臉愁容地離開(kāi)生它們的樹(shù)枝，而后隨風(fēng)而去，入土歸為塵埃，終又化為烏有�？墒�，銀杏葉落如雨，卻是如此之美，鮮鮮艷艷、爛爛漫漫、朦朦朧朧、飄飄灑灑，竟然有如此活力的狀態(tài)就像鮮花一樣“怒放”著。樹(shù)上，每一片小折扇都被涂上了或深或淺的色彩，雖是同一個(gè)色系，卻黃成萬(wàn)千世界，深黃、淺黃、明黃、杏黃、泥土黃、沙漠黃……。我是患近視的，但是在此時(shí)它卻成全了我：那飄落的片片折扇，直似“A V妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下黃絲絳”。
邁上三樓，看著那簌簌飄灑而落的銀杏葉雨，不禁怔住了。她們個(gè)個(gè)都是舞林高手。瞧，這片落葉，她飛快地自轉(zhuǎn)，以那優(yōu)美的身形，與樹(shù)告別，不含半點(diǎn)留戀；還有這片，她像跳溜冰舞一樣，圍著樹(shù)干繞出了兩個(gè)上粗下細(xì)的金色光環(huán)，而后穩(wěn)穩(wěn)地降落在大地的懷抱，是為明春的兒女后生提供養(yǎng)分吧；這片葉兒，她搭上了秋風(fēng)姐姐的便車(chē)，打著旋，消失在了我的視野之外……落葉越飄越多，越飄越密，越飄越快。也許，其它秋葉的飄零，容易讓人聯(lián)想到背井離鄉(xiāng)的游子，可銀杏落葉卻實(shí)在太像那游繞在枝間、樹(shù)間、空中的金色蝴蝶，飛翔、旋舞、飄灑，煞是壯觀！
偶然之間，一片落葉舞到了我的手掌心，我小心翼翼地端詳著她，撫摸著她，而后嗅了嗅她，她會(huì)不會(huì)很容易碎掉；我的擔(dān)心是多余的，她像絲絨一樣棉韌。似乎她是有意飛到我的手上的，而絕不是身心交瘁、迫使無(wú)奈地凋離大樹(shù)的。畢竟，她的上身半透明的葉脈，依舊那么濕潤(rùn)，與我的掌紋摩挲著，彰顯著她堅(jiān)毅的生命力。
我不是哲學(xué)家，但是我仍然被她和她們的感動(dòng)涌邊周身。似乎她和她們，在有意告訴我和我們?cè)撛鯓由�，怎樣生活，而決不僅僅是展示著那鋪天蓋地漫天飛舞美侖美奐的視覺(jué)盛宴！不知不覺(jué)之間，我的身上已經(jīng)落滿(mǎn)黃艷的銀杏葉，下意識(shí)地拂拭，卻依舊還滿(mǎn)。我似乎明白了劉禹錫的“秋日勝春朝”，只是我也意識(shí)到，“劉郎”是夢(mèng)得；我則是因葉落而收獲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我家院子里有一棵美麗的楓樹(shù)。早上，楓樹(shù)上有許許多多的露珠，碧綠的、濕漉漉的。
中午，楓葉反照著陽(yáng)光，楓樹(shù)變成金色的了，就像一把金光閃閃的大傘。
傍晚，太陽(yáng)下山了，楓樹(shù)又變綠了，像一把碧綠碧綠的綠傘。
我很喜歡這棵樹(shù)，因?yàn)槲医?jīng)常在大樹(shù)下乘涼、玩耍、讀書(shū)、嬉戲、睡覺(jué)，有時(shí)還爬上它。它還給我們遮風(fēng)擋雨。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
學(xué)校里有高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，而最顯眼的就是那一棵氣勢(shì)磅礴的大榕樹(shù)，而一年四季變化多端的榕樹(shù)。
春天，榕樹(shù)冒出了新芽?jī)�，鳥(niǎo)兒們唱起了歌兒，工人們幫榕樹(shù)修枝剪葉，我們沉浸在鳥(niǎo)兒的歌唱中，考試的緊張沒(méi)了，哭泣聲沒(méi)了，嘖罵聲也沒(méi)了……
夏天，雖然鳥(niǎo)兒漸漸減少了，但是榕樹(shù)變成了一把參天大傘，成了體育課上我們休閑避熱的好地方。有陽(yáng)光的下午，那里就一定會(huì)有歡笑聲。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到了，許多樹(shù)的葉子都枯黃了�？墒谴箝艠�(shù)依然綠茵如蓋，外來(lái)的“旅客”也越來(lái)越多，大榕樹(shù)又恢復(fù)了以往的氣氛。
冬天，大榕樹(shù)為我們擋住了寒冷。別的大樹(shù)都變得只剩下枝干，可是大榕樹(shù)卻不管大雨打，不管大風(fēng)吹，堅(jiān)定不移地站在學(xué)校大門(mén)旁，為學(xué)校增添了一絲綠色。
雖然這一株大榕樹(shù)比不上邊塞的左公柳，塔里木的胡楊，但是它在我們眼中仍最頑強(qiáng)的。
春夏秋冬，榕樹(shù)一直在校園陪伴著我們，成為我最忠實(shí)的一位朋友。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我的校園是第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校園里有許多柳樹(shù)。
柳樹(shù)栽在我們的衛(wèi)生區(qū)，小亭子旁邊。柳樹(shù)旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹(shù)上叫著：“知了，知了�！薄业男@太美了。
我愛(ài)校園的廣場(chǎng)，我愛(ài)校園的小草，我更愛(ài)校園的柳樹(shù)。雖然她沒(méi)有水杉那樣珍貴，也沒(méi)有白樺那樣高大，但是，她在我心中卻十分高大。因?yàn)樗m然平凡，卻是默默無(wú)聞的，十分認(rèn)真地成長(zhǎng)樹(shù)冠，越來(lái)越大，夏天讓人在她的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒(méi)有一句怨言。
每當(dāng)我在衛(wèi)生區(qū)掃地時(shí)，被太陽(yáng)炙烤得難受時(shí)，我就走到她的身下乘涼……
每當(dāng)我從她的身邊走過(guò)，心里就充滿(mǎn)激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒她……啊，校園的柳樹(shù)，你在我心中。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
不知為什么，記憶里關(guān)于它的事有很多……
楊樹(shù)是生活中很常見(jiàn)的一種樹(shù)，幾乎隨處可見(jiàn)。
秋天，當(dāng)一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，一片一片的闊葉從它身上掉下來(lái)，晝夜不停。慢慢地，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上覆蓋著一層枯黃的、干癟的葉子時(shí)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉光了。當(dāng)它脫下綠油油的“衣服”時(shí)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝和樹(shù)干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一只大鳥(niǎo)被褪去全身的'羽毛，孤孤單單地站在那，一動(dòng)也不動(dòng)。相比之下，長(zhǎng)著豐滿(mǎn)羽毛的同類(lèi)就更加好看了。
沒(méi)了葉子的樹(shù)，還能說(shuō)是樹(shù)嗎？在冬天里，樹(shù)沒(méi)了葉子，即便有鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)會(huì)在樹(shù)上筑巢嗎？楊樹(shù)不如松樹(shù)，好歹松樹(shù)還有松針，有時(shí)還會(huì)看到松樹(shù)上掛滿(mǎn)雪，那也是一道美麗的風(fēng)景。但楊樹(shù)就沒(méi)什么作用了。
時(shí)間很殘忍，從不給予任何事物任何的仁慈和憐憫，但對(duì)植物來(lái)說(shuō)，春天就是它們生命的新起點(diǎn)。時(shí)間一天一天地過(guò)去，秋冬過(guò)完，又是一年的春天。
春天時(shí)，楊樹(shù)漸漸地長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的、綠綠的。慢慢地，嫩芽長(zhǎng)成了葉子，又像以前那樣掛滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)。夏天時(shí)，長(zhǎng)滿(mǎn)葉子的楊樹(shù)可以為人們遮陽(yáng)，可以為人們凈化空氣，還可以美化環(huán)境。
在別人筆下的楊樹(shù)，象征著北方的農(nóng)民，象征著北方勞動(dòng)人民的精神，象征著北方勞動(dòng)人民樸質(zhì)、偉岸、正直的那種精神；象征著邊疆的哨兵，象征著在邊疆守衛(wèi)國(guó)土的哨兵，象征著不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈、愿意為祖國(guó)獻(xiàn)身的哨兵。在茅盾的《白楊禮贊》中，白楊樹(shù)就是這樣的形象。
此外，楊樹(shù)還有防風(fēng)固沙、保持水土的作用。西北地區(qū)的人們常把它種在高原地區(qū)來(lái)發(fā)揮它的作用。
也許就是因?yàn)闂顦?shù)的無(wú)處不在，也許是冬天里的楊樹(shù)，也許是防風(fēng)固沙的楊樹(shù)，也許是象征著我們北方勞動(dòng)人民的楊樹(shù)，也許就是因?yàn)檫@樣的楊樹(shù)，它才印在了我的腦海深處。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
校園是美麗的，我們?cè)谶@美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么幸福。校園有寬闊的操場(chǎng)、成排的垂柳、綠茵茵的草地……但我最喜歡的卻是操場(chǎng)東側(cè)的那棵老榆樹(shù)。
這棵老榆樹(shù)已經(jīng)有上百年的樹(shù)齡了，它很粗壯，黑褐色的樹(shù)皮上布滿(mǎn)皺紋，頂端的枝干已經(jīng)不再濃密，朝著綜合樓一側(cè)的幾根樹(shù)枝也已經(jīng)干枯了。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，老榆樹(shù)會(huì)憑著它頑強(qiáng)的生命力，抽出新的枝條，吐出嫩綠的葉子，還會(huì)結(jié)出一串串濃濃的榆樹(shù)錢(qián)，在棕紅色的枝干襯托下顯得格外美麗。
老榆樹(shù)朝西的一側(cè)新抽出很多的枝條，枝條上又長(zhǎng)滿(mǎn)嫩葉，像姑娘的纖纖玉指那樣細(xì)膩。微風(fēng)吹來(lái)了，枝條擺動(dòng)著那婀娜多姿的身體在風(fēng)中翩翩起舞。一物引萬(wàn)物，在這時(shí)，漂亮的蝴蝶，可愛(ài)的甲蟲(chóng)……都來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谟軜?shù)上招朋喚友，傳遞著春的信息。
課余活動(dòng)時(shí)，我們都喜歡在老榆樹(shù)下玩耍，累了就坐在樹(shù)下的石臺(tái)上休息，炎炎夏日里，老榆樹(shù)的樹(shù)蔭，更是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。
我愛(ài)校園里的老榆樹(shù)，更為擁有這樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到自豪。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我住的小區(qū)布滿(mǎn)了高大蔥郁的法國(guó)梧桐，齊樓的高度，挺拔而傲然。與它們相伴十幾年倒也滋生出許多的感情來(lái)，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，隔窗相望，葉落葉生，倒也“相看兩不厭”了。
不論樓前樓后，還是四通八達(dá)的道路兩旁，相隔三、四米距離，必有梧桐一字排開(kāi)，遠(yuǎn)看一排排粗一壯的枝干像站崗的士兵肅穆堅(jiān)毅，繁茂的樹(shù)冠參差相握伸向藍(lán)天，分不清哪里是你，哪里是我，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉間嘩嘩作響，就像在玩拍手游戲的孩子，枝間隱逸著一些不為人們察覺(jué)的歡樂(lè)。經(jīng)常見(jiàn)一些叫不出名的長(zhǎng)尾灰色鳥(niǎo)雀，在枝頭喧鬧，時(shí)而發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫，自在肆意的若入無(wú)人之境呢！朝著枝杈的隙間望去，還可看見(jiàn)護(hù)鳥(niǎo)者專(zhuān)為鳥(niǎo)兒搭建的小木屋，原來(lái)這枝頭早已成了小鳥(niǎo)的天堂！這一片片茂密的梧桐林早已成了小區(qū)的特色標(biāo)志，一些搬離小區(qū)的人總念念不忘這片濃濃的綠和遮天蔽日的林間小道！
我很喜歡趴在自家的陽(yáng)臺(tái)上看這些梧桐樹(shù)葉，好多的枝丫努力的向上伸展，有種欲與樓宇試比高之勢(shì)！幾枝斜伸過(guò)來(lái)的枝條甚至快與窗戶(hù)相觸了，好像伸著好奇的腦袋向屋內(nèi)張望。從這個(gè)高度與角度去欣賞梧桐，好像與它們有一種特別親近的感覺(jué)，風(fēng)中搖曳的嫩葉就像一張張孩子的笑臉頻頻向你撲來(lái)，讓你的心一下子柔軟起來(lái)。
每年在春天來(lái)臨的時(shí)候，我常常會(huì)多一份期盼，望著窗外還未長(zhǎng)出嫩葉的梧桐枝條發(fā)呆，渴望一種驚喜，如同等待一個(gè)久未謀面的朋友，整整一個(gè)冬季里，因著眼前缺失的綠意讓我懷想不止。比起柳樹(shù)來(lái)，梧桐葉兒不知羞澀了多少。早已春意鬧枝頭了，才見(jiàn)枝頭多了許多的小結(jié)塊，幾天過(guò)去了，漸見(jiàn)泛出鵝綠，露出尖尖的小芽來(lái)，就像剛出殼的小鳥(niǎo)新鮮好奇，再過(guò)個(gè)一周左右才顯現(xiàn)出完整的嫩綠葉片來(lái)，就像一張張嬰兒的小手稚一嫩可愛(ài)。在和煦的春風(fēng)里，在細(xì)密的春雨里，枝葉愈來(lái)愈油亮了，時(shí)刻展示出一種欣欣向榮的生命力！看到它們，讓人萌動(dòng)出一種春的悸一動(dòng)，由內(nèi)而外散發(fā)出一種激|情來(lái)。
到了夏季，整片的梧桐樹(shù)猶如綠色的海，蓬勃而豐盈。尤其逢狂風(fēng)襲來(lái)，整片的枝葉猶如萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，在風(fēng)的呼嘯聲中纏繞著、撕扯著、狂叫著，那氛圍、那氣勢(shì)、那悲壯，好像回到了古戰(zhàn)場(chǎng)，讓人蕩氣回腸！風(fēng)稍歇，雨又襲來(lái)，噼噼啪啪的節(jié)奏好像是大自然的琴音，敲醒了浮塵已久的心，使整個(gè)身心也變得爽朗清新起來(lái)！原來(lái)生命在風(fēng)雨的歷練中才會(huì)顯示出一種勃一發(fā)的生命力來(lái)，生命才有一種雄壯的豪氣，這就是一種體驗(yàn)和一種豐富。
最讓人感慨的莫過(guò)于秋了。深秋里，片片綠葉鍍上了一層金邊，伴著秋風(fēng)襲來(lái)，漫天舞動(dòng)的彩葉，迎風(fēng)舞蹈，像一只只彩色的蝴蝶搖曳枝頭。無(wú)數(shù)的落葉凌風(fēng)在空中盤(pán)旋著翩翩舞蹈，徐徐墜一落于大地，完成生命的謝幕和最后一次凱歌。常常經(jīng)過(guò)一一夜的秋風(fēng)蕭瑟，早晨只見(jiàn)滿(mǎn)院金色的落葉，行人踩在上面沙沙作響，不由得想起一句詩(shī)句：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)！每當(dāng)此時(shí)此景，不免心生許多的憂(yōu)傷來(lái)。在季節(jié)的交替、草木的榮衰面前更加慨嘆生命之短暫。尤其遇到了綿綿的秋雨，聽(tīng)著窗外雨打梧桐的劈啪聲，品著“梧桐更兼細(xì)雨”的意境，好像整個(gè)心也都浸泡在那綿長(zhǎng)的雨季不能自拔，被那梧桐雨淋得透濕一透濕。
到了冬季，早已沒(méi)了那繁茂的綠了，只有幾片枯葉努力的堅(jiān)守著早已空白的枝頭，好現(xiàn)在與命運(yùn)做著固執(zhí)而無(wú)謂的抗?fàn)�。在北風(fēng)的呼嘯聲中沙沙的歌唱者，即使冰雪包裹也毫不退縮，依然傲立枝頭。它們不知是對(duì)昔日的追憶還是對(duì)同伴的哀思，那種無(wú)所畏懼的精神常常讓我感動(dòng)，總讓我想起歐.亨利的《最后一片藤野》，這也是我的一種精神力量！讓我看到一種頑強(qiáng)來(lái)！
梧桐樹(shù)，早已植入我的心里，與之為友，快樂(lè)！梧桐樹(shù)，早已染綠了我的心，與之為伴，舒暢！
今夜月無(wú)影，隔窗相望，你是否聽(tīng)到了我的心聲？
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