【精品】描寫樹(shù)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹(shù)的作文 篇1
清晨，一束暖白的陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，灑入樹(shù)林，讓人覺(jué)得格外溫馨。
你看，那樹(shù)直直地挺立著，筆直的樹(shù)干上翠葉茂密，好像是一位穿著褐色軍裝的戰(zhàn)士，為我們打開(kāi)了一把把綠油油的太陽(yáng)傘。
樹(shù)林里還住著各種各樣的小動(dòng)物呢！有可愛(ài)的麋鹿，它有個(gè)神奇的綽號(hào)“四不像”，有小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，它們的顏色各異：白色、黃色、粉色……五彩繽紛。還有一只只可愛(ài)的小白兔，在樹(shù)林里、在草叢中，一蹦一跳的，可高興啦！
在林木花草間，依稀可見(jiàn)一座矮小的房屋。房子的屋頂是藍(lán)色的，墻面是白色的，樣子看上去很活潑。
湖面上很平靜，像一面鏡子。湖水可清啦！清得能看見(jiàn)湖里的小魚兒在水里快活地游來(lái)游去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一只黃中帶綠的蜻蜓停在水面上，就有一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去，真有趣�。�
我愛(ài)這清晨的樹(shù)林，我愛(ài)這樹(shù)林的清晨！
描寫樹(shù)的作文 篇2
今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。
快到三婆婆家的路邊一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹(shù)身有一個(gè)大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見(jiàn)樹(shù)身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹(shù)保護(hù)牌子；另一塊上寫著樹(shù)名：樟樹(shù)；樹(shù)齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹(shù)身至少要三個(gè)大人才能合抱，樹(shù)身和枝桿上都長(zhǎng)滿了厚厚的青苔，青苔上還長(zhǎng)出了一些我叫不出名的草類。它的'樹(shù)根都已經(jīng)延伸到了很遠(yuǎn)，已經(jīng)占去了大操場(chǎng)很大的一塊，因?yàn)樗呀?jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。
三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹(shù)下都會(huì)有很多人，都喜歡到這里來(lái)聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時(shí)有個(gè)小孩在往樹(shù)洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽(tīng)：依法保護(hù)古樹(shù)木。告訴他我們大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)這棵樟樹(shù)，而不是去傷害它，使它活的年份更加長(zhǎng)久點(diǎn)。
描寫樹(shù)的作文 篇3
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹(shù)節(jié)到了，學(xué)校開(kāi)展的“我植樹(shù)，我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂(lè)的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話，每個(gè)人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央，向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng)，可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍便向目的地出發(fā)了，你看!有的一手拿著樹(shù)苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個(gè)東西，嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，就到了湖對(duì)岸，與其說(shuō)植樹(shù)區(qū)，還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照老師的吩咐，我們班分成了12個(gè)組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū)，大家便開(kāi)始分組行動(dòng)，你們?cè)谶@地，我們?cè)谀穷^。我和***，還有***分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始，李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會(huì)，他的坑便挖好了。不過(guò)，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番商量，我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當(dāng)_------才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動(dòng)彈，我使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候，馬振興探了過(guò)來(lái)，苯死了，用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子，把那不明物周邊的土挖開(kāi)，再一見(jiàn)，原來(lái)是塊石頭，切!讓開(kāi)，我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái)，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái)，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò)，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，**拿來(lái)樹(shù)苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見(jiàn)張婷說(shuō)，慢著!說(shuō)完，只見(jiàn)她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹(shù)周圍。啊!大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝，仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了!
描寫樹(shù)的作文 篇4
溫暖的陽(yáng)光照在大地上，使冬天不冷不熱。我走在鋪滿葉子的地上，突然，我發(fā)現(xiàn)一位“冬的使者”——楓葉，正在地上躺著，而在一邊的“家人”正等著他，望著他。
我捧起那渺小的生命，聞著這茶葉般的清香，讓我在打寒戰(zhàn)的心平靜了下來(lái)，現(xiàn)在我的心里風(fēng)平浪靜、海闊天空，無(wú)論打架事、傷心事等都想得開(kāi)。
我開(kāi)始觀察他，往中間看，由兩毫米寬，大約三厘米長(zhǎng)的葉柄分成數(shù)條葉脈，每一條葉脈長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異。葉片有點(diǎn)粗糙，摸起來(lái)有點(diǎn)細(xì)小的毛，可看起來(lái)一點(diǎn)細(xì)小的毛都沒(méi)有。反面看葉片是淺棕色，葉柄是棕紅色，正面看葉片是深紅色，葉脈成黑色，這葉子的邊緣有無(wú)數(shù)的小鋸齒，感覺(jué)要隨時(shí)開(kāi)始戰(zhàn)斗，整個(gè)形狀像六爪魚，每一個(gè)端點(diǎn)都有土色。
這位“使者”身上有一個(gè)個(gè)大小不均勻的蟲(chóng)洞，大多數(shù)是圓形的，少數(shù)是叫不出的形狀。
我看著這淡淡的葉子，就想嘗嘗味道，于是我咬了一口，“哇！好難吃！”我馬上把這超苦的葉子吐了出來(lái)。
看著這位使者，我又進(jìn)入了無(wú)限的遐想當(dāng)中！
描寫樹(shù)的作文 篇5
森林里樹(shù)木茂密，鮮花盛開(kāi)，空氣好極了！
一天，小兔對(duì)朋友們說(shuō)：“我們開(kāi)一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)吧！”小猴說(shuō)：“我們四人怎么開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)呢？”小兔想了想，就說(shuō)：“森林音樂(lè)會(huì)就安排在明天中午開(kāi)始吧！”
第二天中午，小兔給小公雞、小鳥(niǎo)、小狗、小象等打了個(gè)電話，動(dòng)物們都答應(yīng)了。小兔來(lái)到了小河邊，等待著動(dòng)物們的到來(lái)。
過(guò)了半個(gè)鐘頭，動(dòng)物們都到齊了，一、二、三，開(kāi)始演奏，“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽(tīng)，喇叭花也吹起了小喇叭，這個(gè)森林音樂(lè)會(huì)給動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福�！岸嗝磩�(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)��！”
這一天使動(dòng)物們永運(yùn)都難以忘掉。
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