觀察樹葉的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的觀察樹葉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察樹葉的作文1
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳教師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察樹葉的作文2
天下午，沈教師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹葉，可過了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來和普通的葉子一樣，但樹葉上發(fā)黃，聞起來是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來糙糙的。再瞧，這一片葉子，它是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給教師，這樣作業(yè)就完成了。
觀察樹葉的作文3
今天下午第二節(jié)是語文課，只見李老師手里拿了一個(gè)帶葉子的樹枝笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說知道，有的同學(xué)說不知道，但是誰也不知道他的名字是什么？
這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)說這是楓樹的枝葉，老師說正確。這時(shí)，老師還給我們開了一個(gè)大笑話，老師說這個(gè)是楓樹的楓，不是瘋子的瘋，可把我們笑壞了。
老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個(gè)角？這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角，六個(gè)角，七個(gè)角。老師說它們是五角楓，大部分都是五個(gè)角。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把一片葉子給吃了，這時(shí)來了一個(gè)壞消息，楓葉有毒，嚇得那個(gè)同學(xué)心驚肉跳。誰知老師說沒事的，毒性很小，而且還有營(yíng)養(yǎng)呢，這可把我們說蒙了。
我手中的楓葉有點(diǎn)像五角星，不過少了兩個(gè)角，所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個(gè)個(gè)洞洞，它是被蟲子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒想到小小的葉子會(huì)經(jīng)歷這么多的困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來，好像是蝴蝶飛下來的一樣。還有像翅膀一樣的果實(shí)，叫翅果。
這時(shí)老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個(gè)地方摘的？我想只有校門口有一排排的楓樹，肯定是從校門口摘的。
時(shí)間過得真快呀，一眨眼一節(jié)課就結(jié)束了。這一節(jié)可真有趣，我以后我一定要多觀察，多寫，多思考。
觀察樹葉的作文4
下午，我來到作文班，陳老師對(duì)我們說：“我送給你們一樣特別禮物�！蔽彝蝗慌d奮了起來，陳老師拿著一個(gè)袋子對(duì)我們說，每一個(gè)人從里面摸一個(gè)東西但不能看，大家以好奇的目光，都在議論紛紛談?wù)摾锩嫜b著什么東西呢？
當(dāng)輪到我摸的時(shí)候，我心里有一些緊張、興奮，拿出來一看，��！原來是一片楓葉，這一片楓葉是那么的美麗，葉尖的五個(gè)角就像一支支鋒利的劍，隨時(shí)準(zhǔn)備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛極了，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界蘊(yùn)含了很多奧秘。你看它的顏色，那深紅的.感覺，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的，火紅的楓葉上還帶著一小點(diǎn)紫色，如果不仔細(xì)看你可能也看不出來，這就是所說的萬里挑一呀！
而這片楓葉的反面卻不怎么紅，還帶著一點(diǎn)黃，大自然的葉子真奇妙。
它的齒輪排放的很亂，大大小小的就像一個(gè)電鋸在砍樹，它的葉柄細(xì)細(xì)的也沒有那么長(zhǎng)，特別像一只小猴子的尾巴。
我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的味道，感覺給人帶來一種清醒的感覺。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，聽到河水叮叮咚咚的歌唱。
我似乎聯(lián)想到了雨后清新，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過去。
輕輕地舔舔樹葉，有一種讓人難以捉摸的味道，不過楓葉似乎很久沒洗澡，有一點(diǎn)苦。
你好，楓葉，你是否還有一點(diǎn)秘密還沒告訴我，我愿意做你虔誠(chéng)的聽眾，靜靜聽你一秋的心事。
觀察樹葉的作文5
天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹葉，可過了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來和普通的葉子一樣，但樹葉上發(fā)黃，聞起來是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留2。5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。
觀察樹葉的作文6
秋天到了，爸爸媽媽帶著我去上山觀察秋葉，這些秋葉真美啊，讓我流連忘返。
我們來到山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一棵銀杏樹，樹上的葉子頂部是金黃色的，下部是綠色的，秋風(fēng)一吹，葉子飄落下來，像降落傘一樣晃晃悠悠地飄落在地上，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯，我們走到樹下揀起了一片銀杏葉，銀杏葉倒著看，就像一位小姑娘穿的小裙子一樣，還繡著花邊，摸著光滑柔軟，輕輕聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。
往前走了一段，看見了楓樹林，遠(yuǎn)看楓樹上的葉子火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣，風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，那些葉子就好像在對(duì)我招手，我們走到樹旁，葉子就像一個(gè)小孩子靈巧的手掌，還像一條金魚的尾巴，它的邊緣有許多鋸齒，這正如唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
到了山頂上，看見了一棵挺拔粗壯的梧桐樹，回憶夏天，梧桐樹為我們遮擋陽光帶來了很多蔭涼，現(xiàn)在秋天來了，它碧綠的葉子變得金黃金黃，葉子落了下來，有的在空中蕩秋千，有的像降落傘一樣，有的像蝴蝶飛來飛去，我們走到樹下，這些葉子像皇冠，像大蒲扇，還像……
山上還有許多葉子，有像愛心一樣的楊樹葉，有圓圓的柿子葉，還有又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉，這些多姿多彩的葉子把秋天點(diǎn)綴得更加絢麗，我愛秋天，更愛秋葉。
觀察樹葉的作文7
它，一片楓葉，也許是幾日前剛從樹梢落下。現(xiàn)在它正靜靜地躺在我的桌上，向我講述那一秋的故事和生命的絕唱。
它是一片獨(dú)一無二的葉子，紅紅的，五瓣葉，像極了一位老人的手掌，葉脈就是手上那一道道溝紋，述說著往日的翠綠和滄桑。葉尖微微泛黃，葉緣是劇齒的形狀，葉柄與葉片連接處紅得深不可測(cè)。五條明顯的灰色葉脈像支架一般支撐著樹葉，似乎是一個(gè)中國(guó)人挺直的脊梁。葉的背面沒有正面的紅，紅與黃互相交錯(cuò)著。葉片上還有許多個(gè)被蟲啃過的小洞，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸在地面的緣故吧。
貼著鼻子聞，一股露水味和樹葉味向我襲來，沁人心脾。一股久別的大自然鉆入了我的鼻腔，令我感受置于其中。稍微拿得鼻子遠(yuǎn)一點(diǎn)，那股濃厚的大自然味一下子變得時(shí)有時(shí)無，待你回過神去尋覓，那股味道又消逝不見了。
輕輕觸摸，可以細(xì)細(xì)感受到葉片上的道道溝壑。輕輕拔動(dòng)，葉片很容易卷起。加大力氣，葉片就會(huì)裂開�？梢愿惺艿侥欠置鞯奈鍡l葉脈。葉面凹凸不平，十分脆弱，就像一位已暮的老人。
這片葉子，條條溝壑，包含著許多不為人知的駭人秘密。它見證了大自然更迭，見證了多姿多彩的世界。
觀察樹葉的作文8
樹葉，是大自然的一員，今天，我便得到了它�！黄y杏葉，一片金黃的銀杏葉，照耀著我那一顆純潔的心靈……
一片流蘇如畫的銀杏葉，慢慢地飄到了我的手心里，它仿佛躺在了我的手上，讓我給它給予溫暖和美好，哦！一片銀杏，我將你輕輕舉起，讓耀眼的陽光照耀著你，我細(xì)數(shù)著精致的紋理。
你向我熱烈地述說秋的美麗、秋的燦爛、秋的金貴，這真是一個(gè)富有著生命力的精靈啊。我把你放在鼻梁上，聞了又聞，聞到了銀杏的香氣。你像一把小小的扇子，一把富有著生命力的扇子，令人喜愛，令人贊美。再來看一看“扇柄”，也就是又細(xì)又長(zhǎng)的莖脈，它如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭上刻著的皺紋，讓我忍不住上去摸了摸，上面沒有一根毛，也沒有軟刺，十分光滑，有一種撫摸動(dòng)物毛發(fā)的舒服感受……再將它翻一個(gè)身，并不像其他的葉子，那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韻流入了我的鼻子，使我不禁囁嚅到：“這簡(jiǎn)直是最迷人的香氣�！�
乍眼一看，它的弧狀似乎已有些破舊，他已經(jīng)有點(diǎn)枯萎了，我仿佛看它曾是一位俠客，歷經(jīng)過無限寒冷，歷經(jīng)過太陽的炙烤，不畏困難、勇往直前。
看著它，我好像看見了每一樣生物，經(jīng)歷的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，銀杏，你使我贊不絕口。
觀察樹葉的作文9
秋天的樹葉真美
“沙沙沙”一片片樹葉被瑟瑟秋風(fēng)吹落，形形色色的葉子落在地上，形成一幅令人陶醉的美麗的畫卷。
銀杏葉的樣子真漂亮！那銀杏葉，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完美的小扇子。你看整片銀杏葉的葉脈像扇子折疊后的痕跡，而葉柄就像扇子的手柄似的，這難道不像一把美麗小巧的扇子嗎？一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，是不是這些小扇子扇出來的呢？
當(dāng)所有的樹葉落光后，山上還是那么郁郁蔥蔥，這是為什么呢？我走近了去看，原來是成千上萬的松樹挺立在山坡上。松樹一年四季不換葉，被人們稱為四季常青樹。松樹葉成細(xì)條狀，像一根根繡花針，那么多的針狀葉緊密地長(zhǎng)在一起，有的像馬尾，有的像刷子，還有的像絨絨球。松葉的顏色綠的那么鮮艷，看起來就像翡翠，為世界增添了勃勃生機(jī)。
哇，楓葉怎么那么好看！巨大的楓林像一個(gè)盛裝的調(diào)色盤，將五彩斑斕的色彩刷到楓葉上，金黃、淡紅、橘紅……我輕輕地?fù)炱鹨黄瑮魅~，它像一只紅彤彤的小手，上面有著清晰的葉脈。我站在山巔向下眺望，成片的楓林像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像滿山的旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的樹葉還有很多呢，有彎彎的柳葉，大大的梧桐葉，還有扁圓的槐樹葉……這無數(shù)的葉子為秋天增添了繽紛的色彩。我愛秋天，更愛秋天美麗的樹葉！
觀察樹葉的作文10
上課了，老師給我們發(fā)了三片樹葉，悄悄地告訴我們“只要仔細(xì)觀察，樹葉也會(huì)說話�！�
我望著樹葉發(fā)呆，我天天可以見到樹葉，沒有聽過那片樹葉給我說過話呀！老師是不是糊涂了？看著老師認(rèn)真的表情，我疑惑了。
先試一試吧！于是，我對(duì)樹葉說：“你好！”葉子沒有回答。我又連續(xù)問了三個(gè)問題，葉子依舊一言不發(fā)。我和同桌竊竊私語：“老師肯定是騙人的�！�
“是啊，我的葉子也沒見說話�！蓖酪彩且荒樏扇Α�
老師好像聽到了我們的議論，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說：“仔細(xì)觀察樹葉，用心去感受，你就會(huì)聽到樹葉說話了�！蓖腊讶~子拿起來貼著耳朵聽，還是什么都沒有。
突然，一個(gè)女生大聲說：“老師，樹葉告訴我它的正面和反面顏色不一樣�！蔽伊⒖炭戳丝�，呀！還真的不一樣。接著又有同學(xué)說“銀杏樹葉子告訴我它像掃帚。”老師像變魔術(shù)一樣變出一把掃帚讓我們對(duì)照。嘿，別說，真的挺像。在同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲中，我發(fā)現(xiàn)原來老師是讓我們把自己的觀察說出來呀，看我這腦子，咋轉(zhuǎn)彎這么慢呢。
我也有了自己的發(fā)現(xiàn)：葉子的葉柄最下面是綠色，越往上顏色越淡，最上面變成白色。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，頓時(shí)教室里響起熱烈的掌聲。緊接著薛浩康.龐丁拙也把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們，教室里的掌聲響了很久很久……
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲可真不少。我發(fā)現(xiàn)原來大自然是一本讀不完的“大書”，就連一片葉子都有說不完的“話”呢。
觀察樹葉的作文11
秋天的樹葉炎熱的夏季過去了，秋姑娘正忙著為樹木披上金燦燦、紅彤彤的秋裝。不知不覺中，家門前的銀杏也被鍍上了一層閃爍耀眼的金色。在秋風(fēng)哥哥的吹拂下，每一片樹葉都在搖曳著，“沙沙沙、沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒，我不禁放下手中的書本，走向著一片金色……看！那棵銀杏，已綠中泛黃。我撿起一片銀杏葉細(xì)細(xì)端詳著：深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄，仿佛天上的哪位神仙撒下一把把折扇，飄落在人間，立刻，那扇子就變成了滿樹的黃葉。
我把鼻子湊上去，還真聞到了“扇子”上的縷縷清香。突然，路旁的楓樹吸引了我。瞧！那棵紅楓，紅的似火的樹葉宛如一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬，綴滿了枝頭，層層疊疊，密密麻麻。一陣風(fēng)吹來，那葉兒仿佛在向你招手，它是在歡迎你的到來。不時(shí)有幾片深紅的楓葉打著旋兒，落下枝頭，有的如紅蝴蝶，有的像小鳥展翅飛翔，還有的似舞蹈演員，在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。使我想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”哇！那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其它樹木更堅(jiān)強(qiáng)。針形的葉子盛氣凌人地保護(hù)著自己，使強(qiáng)勁的秋風(fēng)哥哥都不敢靠近。�。∏锶~真美呀！
觀察樹葉的作文12
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察樹葉的作文13
人生就像樹葉。春天，從枝頭爆出，而后，—點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，想為樹增添一片綠。然而，當(dāng)你長(zhǎng)大而變成—片樹葉時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)像自己一樣努力的樹葉有不可計(jì)數(shù)。
于是，你又想變?yōu)橐黄c眾不同的樹葉。當(dāng)你變成一片完美的葉兒時(shí)，在葉片間卻已經(jīng)開滿了鮮艷的花朵，且散發(fā)著濃濃的香氣。游人的目光全然放在那花兒上，葉兒的清香也被花兒的濃濃香氣所鋪蓋。所以，無論你多么的與眾不同，你只是花兒的襯托。
于是，你又渴望夏的到來。你努力地吮吸著自然的乳汁，當(dāng)你成為一片翠綠的葉兒時(shí)，你渴盼得到人們的贊嘆�？墒�，夏日燦爛的陽光下，你總是那樣不耀眼。不是因?yàn)槟愕木G不夠刺眼，也不是因?yàn)槟愕娜~脈和形狀與別的相似，而是因?yàn)殛柟馓螅藗兏颈牪谎劬θプ⒁饽恪?/p>
于是，你又盼望秋天的來臨。當(dāng)秋天的腳步來臨時(shí)，豐碩的果實(shí)又高高掛在枝頭，果實(shí)的甜蜜又一次誘惑了貪婪的人們，樹葉又一次失落，只能等待西風(fēng)把自己吹黃，樹葉無奈的飄飄灑落到地，被重重的踩踏。秋去冬來，本來也可落葉歸根，可是又被忍不住寒冷的人，掃去，舉行“隆重”的火葬。
人生不就是這樣嗎？
觀察樹葉的作文14
春天的銀杏葉長(zhǎng)出新芽，好似鴨子的腳掌。葉的顏色是淺綠的，它的葉端還有一條大波浪，整體來看，就像是一把把扇子一樣。威風(fēng)一吹就像一只只可愛的蝴蝶一樣，在追逐，嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。好似張無盡的那句鴨腳半熟色猶青，紗裹馳寄江陵城一樣。我想夏天的銀杏葉應(yīng)該是什么顏色呢？
夏天來了，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的銀杏葉沙沙作響，那聲音像風(fēng)景般清脆，它被吹的零零散散，好似一首美妙的歌曲。捏著葉莖，來回搓動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就變成一位美麗的芭蕾舞蹈家，它放飛著，跳躍著，那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng)。我愛著夏天的銀杏葉。
秋天來了，隨著秋風(fēng)漸涼，鑲嵌著金黃色牙邊的綠色完全變成了金黃色，這時(shí)又是一種炫目的美，抬頭望去滿樹金黃色的葉子，一陣微風(fēng)吹過，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金蝴蝶，飄落樹下，又成了一地的黃金。仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，它的邊緣有點(diǎn)扎手，聞一聞，有一股清香味，使人心曠神怡。我愛著秋天的銀杏葉。
觀察樹葉的作文15
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈；陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子；我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
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